СОГЛАСОВАНО
__________________________
__________________________
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор ГАПОУ «БСК»
_______Н.И. Горько
«_____»_________2015г.
|
профессиональная
программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования
Квалификации: Электромонтажник по распределительным устройствам и
вторичным цепям
Электромонтажник по кабельным сетям
Электромонтажник по освещению и осветительным сетям
вид подготовки - базовая
форма подготовки - очная
2015 год
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1 Нормативные документы для разработки ППКРС
1.2 Общая характеристика ППКРС
1.2.1 Цель (миссия) ППКРС
1.2.2 Срок освоения ППКРС
1.2.3 Трудоемкость ППКРС
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППКРС по профессии.
3.1. Учебный план
3.2. Календарный учебный график
3.3. Программы дисциплин общего образовательного цикла
3.3.1. Программа ОДБ. 01 Русский язык
3.3.2. Программа ОДБ. 02 Литература
3.3.3. Программа ОДБ. 03 Иностранный язык
3.3.4 Программа ОДБ. 04 История
3.3.5 Программа ОДБ. 05 Обществознание (вкл. Экономику и право)
3.3.6 Программа ОДБ. 06 Химия
3.3.7 Программа ОДБ. 07 Биология
3.3.8 Программа ОДБ. 12 Физическая культура
3.3.9 Программа ОДБ. 13 ОБЖ
3.3.10 Программа ОДБ. 14 Математика
3.3.11 Программа ОДБ. 15 Информатика и ИКТ
3.3.12 Программа ОДБ. 16 Физика
3.4. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла
Программы общепрофессиональных дисциплин
3.4.1. Программа ОП.01. Техническое черчение
3.4.2. Программа ОП.02. Электротехника
3.4.4. Программа ОП.ОЗ. Электроматериаловедение
3.4.5. Программа ОП.04. Автоматизация производства
3.4.6. Программа ОП.05. Основы экономики
3.4.7. Программа ОП.06. Общая технология электромонтажных работ
3.4.8. Программа ОП.07. Безопасность жизнедеятельности
Программы профессиональных модулей
3.4.1. Программа профессионального модуля ПМ.01 Монтаж осветительных электропроводок и оборудования
3.4.2. Программа профессионального модуля ПМ.02 Монтаж кабельных сетей
3.4.3. Программа профессионального модуля ПМ.03 Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей
3.5. Программа учебной и производственной практики
4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы
5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы
5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся
5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы
Приложения: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей.
1. Общие положения
1 Общие положения
Профессиональная программа КРС, реализуемая ГАПОУ «Бузулукский строительный колледж» по профессии 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему профессии среднего профессионального образования (ФГОС СПО), а также с учетом рекомендованной примерной образовательной программы.
ППКРС регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной профессии и включает в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.1 Нормативные документы для разработки ППКРС
Нормативную правовую базу разработки ППКРС составляют:
- ФЗ № 273 «Об образовании в РФ»;
– федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по профессии среднего профессионального образования 270843.04 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования №645 от 02.08.2013 г. (в ред. от17.03.2015г. №247)
- Нормативно-методические документы Минобрнауки РФ http://www.edu.ru;
- Устав ГАПОУ «БСК»
1.2 Общая характеристика ППКРС
1.2.1 Цель (миссия) ППКРС
Цель (миссия) ППКРС по профессии 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования состоит в способности:
дать качественные базовые гуманитарные, социальные, экономические, математические знания, востребованные обществом;
подготовить электромонтажника к успешной работе в сфере строительной промышленности и энергетического комплекса;
дать условия для овладения универсальными и профессиональными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;
сформировать социально-личностные качества выпускников: целеустремленность, организованность, трудолюбие, коммуникабельность, умение работать в коллективе, ответственность за конечный результат своей профессиональной деятельности, гражданственность, толерантность; повышение их общей культуры, способности самостоятельно приобретать и применять новые знания и умения.
1.2.2 Срок освоения ППКРС
Срок освоения ОПОП по профессии 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования базовой подготовки при очной форме получения образования составляют
_ на базе среднего (полного) общего образования – 10 мес.;
– на базе основного общего образования –2,10мес.
1.2.3 Трудоемкость ППКРС
Трудоемкость ППКРС 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования по очной форме обучения составляет 4158 часа, 77 недель, и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента. На практику учебную и производственную отводится 39 недель, в том числе – учебная практика – 23 недели, производственная практика - 16 недель, промежуточную аттестацию 5 недель, государственную аттестацию 2 недели. Каникулярное время – 24 недели.
2. Характеристика профессиональной деятельности
выпускников и требования к результатм освоения профессиональной образовательной программы
2.1. Область и объекты профессиональной деятельности
Область профессиональной деятельности выпускников: электромонтажные работы в промышленных, жилых, культурно-бытовых, административных зданиях, на инженерных сооружениях, на строительных площадках.
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
- электрические провода и кабели;
- установочные изделия;
- электромонтажные инструменты и механизмы;
- коммутационные аппараты;
- осветительное оборудование;
- распределительные устройства;
- приборы и аппараты дистанционного, автоматического и телемеханического управления, регулирования и контроля;
- устройства сигнализации, релейной защиты и автоматики; электроизмерительные приборы;
- источники оперативного тока;
- электрические схемы.
2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции
Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:
Код
|
Наименование
|
ВПД 1
|
Монтаж осветительных электропроводок и оборудования.
|
ПК 1.1.
|
Выполнять работы по монтажу электропроводок всех видов (кроме проводок во взрывоопасных зонах).
|
ПК 1.2.
|
Устанавливать светильники всех видов, различные электроустановочные изделия и аппараты.
|
ПК 1.3.
|
Контролировать качество выполненных работ.
|
ПК 1.4.
|
Производить ремонт осветительных сетей и оборудования.
|
ВПД 2
|
Монтаж кабельных сетей.
|
ПК 2.1
|
Прокладывать кабельные линии различных видов.
|
ПК 2.2
|
Производить ремонт кабелей.
|
ПК 2.3
|
Проверять качество выполненных работ
|
ВПД 3
|
Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей
|
ПК 3.1
|
Производить подготовительные работы
|
ПК 3.2
|
Выполнять различные типы соединительных электропроводок.
|
ПК 3.3
|
Устанавливать и подключать распределительные устройства.
|
ПК 3.4
|
Устанавливать и подключать приборы и аппараты вторичных цепей.
|
ПК 3.5
|
Проверять качество и надежность монтажа распределительных устройств и вторичных цепей.
|
ПК 3.6
|
Производить ремонт распределительных устройств и вторичных цепей.
|
Общие компетенции выпускника
Код
|
Наименование
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
|
ОК 3
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
ОК 5
|
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК 6
|
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами
|
ОК 7
|
Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса
Основным документом, определяющим содержание и организацию учебного процесса является БУП. Конкретизирует содержание и организацию учебного процесса рабочий учебный план (РУП). Учебный план СПО профессии включает все дисциплины, изучаемые обязательно и последовательно, а также дисциплины, выбранные студентом и предусматривает изучение следующих учебных циклов:
общеобразовательного цикла;
общепрофессионального цикла;
профессионального цикла;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика;
промежуточная аттестация;
государственная (итоговая) аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы).
Пояснительная записка
Настоящий учебный план разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 02.08.2013 г. № 645. Зарегистрирован в Минюсте 20.08.2013 г. № 29574, а также на основе:
- ФЗ №273 от 29.12.2012 г. «Об образовании в РФ»;
- Санитарно-эпидемиологических требований к организации учебно-производственного процесса в образовательных учреждениях СанПиН 2.4.3.1186-03;
- Разъяснений по формированию учебного плана (Письмо Минобрнауки России от 20.10.2010г. №12-696)
- Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007г. №03-1180)
- Приказ Минобрнауки России от 14.06.2013 г. №464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования».
1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования 08.01.18 Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования на базе основного общего образования составляет 2 года и 10 месяцев.
2. Образовательный процесс в колледже организован в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования, Уставом колледжа.
3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки при очной форме обучения составляет 36 часов в неделю. Предусматривается шестидневная учебная неделя. Продолжительность учебных занятий составляет 45 минут (1 академический час) с перерывом не менее 5 минут. После 4 урока предусмотрена большая перемена не менее 20 мин. для приёма пищи. Общий объём каникулярного времени в учебном году составляет 10-11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.
Учебный год начинается 1 сентября и делится на два семестра, каждый из которых заканчивается экзаменационной сессией.
На промежуточную аттестацию предусмотрено 5 недель в течение всего обучения в колледже.
На каждый семестр составляется общее расписание учебных занятий и из него выделяются расписания на каждую группу в соответствии с действующими нормативами по продолжительности учебных занятий и учебной недели.
4. Расписание занятий составляется в соответствии с утвержденными учебными планами, рекомендациями по его составлению, оно не содержит занятий, не предусмотренных учебными планами. Сохраняется непрерывность учебного процесса в течение учебного дня и, в основном, равномерное распределение учебной работы в течение учебной недели. Расписание в течение семестра стабильно выполняется, изменения вносятся в связи с болезнью или отсутствием преподавателя по каким-либо уважительным причинам с разрешением зам. директором по УР. Расписания утверждаются директором колледжа.
5. В плане учебного процесса отражаются следующие формы контроля знаний учащихся: зачеты (3), дифференцированные зачеты (ДЗ), экзамены (Э). Промежуточная аттестация в форме зачета или дифференцированного зачета проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующего модуля или дисциплины. Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе промежуточной аттестации студентов СПО по очной форме получения образования не превышает 8, а количество зачетов и дифференцированных зачетов - 10 (в данное количество не входят зачеты по физкультуре).
Правила и порядок проведения всех видов контроля определяется Положением о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов. Входной контроль служит для определения способностей студентов и их готовности к восприятию и освоению учебного материала дисциплины. Он предваряет обучение и проводится в форме устного опроса или тестирования.
Текущий контроль успеваемости предназначен для проверки хода и качества усвоения материала, стимулирования учебной работы студентов и совершенствования методики проведения занятий. Он проводится в ходе всех видов занятий в форме, избранной преподавателем, а так же при выполнении индивидуальных домашних заданий или в режиме тренировочного тестирования с обязательным выставлением оценок в журнале учета учебных занятий. Рубежный (внутрисеместровый) контроль уровней обученности студентов базируется на модульном принципе организации обучения по разделам учебной дисциплины. Формой рубежного контроля может быть контрольная работа или зачет.
Промежуточная аттестация по профессиональным модулям ПМ.01, ПМ.02, ПМ. О3 проводится в виде квалификационных экзаменов.
6. Объем времени, отведенный на консультации (4 часа на одного обучающегося на учебный год) используется на индивидуальные и групповые дополнительные занятия и консультации.
Консультации являются одной из форм руководства самостоятельной работы студентов и оказания им помощи в освоении учебного материала. Консультации проводятся регулярно в часы самостоятельной работы и носят в основном индивидуальный характер. Каждому преподавателю определяется конкретное время для проведения консультаций. При необходимости, в том числе перед проведением семинаров, экзаменов, зачетов могут проводиться групповые консультации.
2. Обязательная и вариативная часть ППКРС.
Основная профессиональная образовательная программа теоретического обучения по профессии состоит из дисциплин и модулей обязательной и вариативной части ППКРС.
Обязательная часть состоит из следующих циклов:
Общеобразовательный цикл
2.1 Общеобразовательный цикл учебного плана разработан в соответствии с Приказом Минобразования Российской Федерации от 5 марта 2004 года № 1089 в редакции приказа Минобрнауки Российской Федерации от 31.01.2012
2.2 На теоретическое обучение выделено 49 недель – 1764. На промежуточную аттестацию в конце 4 семестра – 2 недели, 11 недель на каникулы и праздничные дни, из них 2 недели зимой. Распределение учебного времени по дисциплинам (обязательная и вариативная часть):
Русский язык – 110;
Литература - 195;
Иностранный язык - 156;
История – 140;
Обществознание( включая экономику и право) – 156;
Химия - 78;
Биология - 78;
Физическая культура - 200;
ОБЖ – 70;
Физика- 172;
Математика – 295;
Информатика и ИКТ – 114;
2.3 На изучение русского языка добавлено - 32 часа, на историю - 23 часа, на физическую культуру – 29,на информатику - 24 часа. Увеличение часов на русский язык обусловлено тем, что студенты сдают по данному предмету экзамен и необходимо расширять и углублять знания. По предметам история и литература увеличение часов за счёт введения регионального компонента, для углубленного изучения Родного края. При изучении «Информатики» у обучающихся формируется информационно - коммуникационная компетентность, необходимая для изучения других ООД, для их использования в ходе изучения специальных дисциплин профессионального цикла, в практической деятельности и повседневной жизни.
2.4. На уроках иностранного языка, информатики, а также во время практических занятий по физике, химии при наличии 25 обучающихся в группе происходит деление на две подгруппы количеством не менее 12 человек.
2.5. По дисциплине «Физическая культура» еженедельно предусмотрены 2 часа самостоятельной учебной нагрузки. Включая игровые виды подготовки за счёт различных форм внеаудиторных занятий в спортивных секциях.
2.6. Итоговая аттестация по общеобразовательным дисциплинам проводится в строгом соответствии с положением, в конце 2 –ого курса студенты сдают письменный экзамен по математике и русскому языку, которые являются обязательными и 1 дисциплина из профильных предметов устно по билетам – физика.
2.7. На общеобразовательный цикл предусмотрен резерв времени 288 часов, которые по решению методического совета переданы на общепрофессиональный и профессиональный циклы.
Общепрофессиональный цикл
На изучение общепрофессионального цикла выделено 753 часа, из них 504 часа на занятия с преподавателем.
Вариативная часть обязательной аудиторной учебной нагрузки (184 часа) распределена следующим образом: увеличен объем времени в т.ч. для углубления и расширения содержания обязательной части дисциплин:
- Основы технического черчения - 70ч;
- Электротехника - 70ч;
- Электроматериаловедение - 67ч;
- Автоматизация производства - 60ч;
- Общая технология электромонтажных работ -100 ч.
По всем вышеперечисленным дисциплинам аттестация проводится в форме дифференцированного зачета, по Электроматериаловедению и Общей технологии электромонтажных работ проводится экзамен.
Профессиональный цикл
На профессиональные модули выделено 776ч, из них 504ч. - на занятия с преподавателем.
Вариативная часть обязательной аудиторной учебной нагрузки ОПОП распределена следующим образом: увеличен объем времени на МДК.01.01 «Технология монтажа осветительных электропроводок и оборудования», МДК 02.01 «Технология монтажа кабелей», МДК 03.01 «Технология монтажа распределительных устройств и вторичных цепей» для углубления и расширения обязательной части профессиональных модулей.
Практика имеет целью комплексное освоение студентами всех видов профессиональной деятельности по профессии СПО, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по профессии.
Для освоения студентами видов профессиональной деятельности, формированию общих и профессиональных компетенций, а так же приобретения необходимых умений и опыта практической работы по профессии проводятся практики, которые подразделяются на учебную и производственную.
Содержание практик определяется требованиями к результатам обучения в соответствии с ФГОС СПО, рабочими программами практик.
Учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального практического опыта по основным видам профессиональной деятельности по профессии.
Производственная практика проводится в целях формирования у студентов общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по профессии. Учебная и производственная практики проводятся в ходе освоения профессиональных модулей. При этом на эти виды практик выделяется -39 недель , которые распределены:
ПМ.01: 180 ч- учебная практика, 144 ч- производственная практика
ПМ.02 : 288 ч- учебная практика, 180 ч- производственная практика
ПМ.03: 360 ч- учебная практика, 252 ч- производственная практика
При наличии 25 студентов в группе производится деление группы на две подгруппы. Учебная практика реализуется концентрированно после изучения МДК. По завершению учебной практики предусмотрена аттестация в форме зачётов. Производственная практика заканчивается аттестацией в форме дифференцированных зачётов.
После прохождения производственных практик студенты сдают квалификационные экзамены по каждому профессиональному модулю и после изучения ПМ01-ПМ03 получают квалификации – Электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным цепям.
3. Итоговая аттестация
Итоговая аттестация проводится на завершающем этапе обучения с целью проверки и оценки подготовленности выпускников, соответствия их подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта; решения вопроса о присвоении выпускникам квалификации электромонтажник по распределительным устройствам и вторичным цепям и выдаче им дипломов государственного образца о среднем профессиональном образовании. Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы. Тематика выпускной квалификационной работы должна соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
3.3. Программы дисциплин общеобразовательного цикла
3.3.1. Программа ОДБ. 01 Русский язык
3.3.2. Программа ОДБ. 02 Литература
3.3.3. Программа ОДБ. 03 Иностранный язык
3.3.4 Программа ОДБ. 04 История
3.3.5 Программа ОДБ. 05 Обществознание (вкл. Экономику и право)
3.3.6 Программа ОДБ. 06 Химия
3.3.7 Программа ОДБ. 07 Биология
3.3.8 Программа ОДБ. 12 Физическая культура
3.3.9 Программа ОДБ. 13 ОБЖ
3.3.10 Программа ОДБ. 14 Математика
3.3.11 Программа ОДБ. 15 Информатика и ИКТ
3.3.12 Программа ОДБ. 16 Физика
3.4. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла (в приложении)
Программы общепрофессиональных дисциплин
3.4.1. Программа ОП.01. Техническое черчение
3.4.2. Программа ОП.02. Электротехника
3.4.4. Программа ОП.ОЗ. Электроматериаловедение
3.4.5. Программа ОП.04. Автоматизация производства
3.4.6. Программа ОП.05. Основы экономики
3.4.7. Программа ОП.06. Общая технология электромонтажных работ
3.4.8. Программа ОП.07. Безопасность жизнедеятельности
Программы профессиональных модулей
3.4.1. Программа профессионального модуля ПМ.01 Монтаж осветительных электропроводок и оборудования
3.4.2. Программа профессионального модуля ПМ.02 Монтаж кабельных сетей
3.4.3. Программа профессионального модуля ПМ.03 Монтаж распределительных устройств и вторичных цепей
3.5. Программа учебной и производственной практики
4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы
Для реализации профессионально-образовательной программы имеется необходимое учебно-методическое обеспечение. Большинство учебников и учебных пособий выдается через библиотеку (абонемент учебной литературы). Для студентов доступны учебники, сборники, реферативные и периодические журналы, собрания законодательных актов, кодексы РФ, компьютерные базы данных.
По каждой дисциплине сформированы рабочие программы и учебно-методические комплексы, содержащие методические рекомендации по изучению дисциплины, учебные материалы (конспекты лекций, слайды, контрольные задания, методические указания по выполнению, контрольных работ, образцы тестов и т.п.). Для прохождения учебной и производственной практик разработаны соответствующие программы; для подготовки к итоговой государственной аттестации - методические указания по выполнению письменной экзаменационной работы.
Студенты имеют доступ к информационным Интернет-источникам в компьютерных классах. В учебном процессе используются видеофильмы, мультимедийные материалы.
Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.
Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.
Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет).
Фонд дополнительной литературы помимо учебной включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания.
Для обучающихся обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.
Для реализации ОПОП по профессии создана материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.
Имеются все необходимые кабинеты и лаборатории, компьютерные классы. Все компьютерные классы подключены к сети Интернет.
На всех компьютерах установлены лицензионные программы Microsoft Windows XP Pro SP3, Microsoft Office 2003, Microsoft Office 2007, WinRAR, Антивирус Касперского.
В целом материально-техническая база соответствует требованиям ФГОС.
Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и др. для подготовки по профессии «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования»
№
|
Наименование
|
1.
|
Кабинет русского языка и литературы
|
2
|
Кабинет математики
|
3
|
Кабинет физики
|
4
|
Кабинет химии и биологии
|
5
|
Кабинет иностранного языка
|
6
|
Кабинет общественных дисциплин
|
7
|
Кабинет истории
|
8
|
Кабинет ОБЖ и БЖД
|
9
|
Кабинет информатики и ИКТ
|
10
|
Кабинет электротехники
|
11
|
технического черчения
|
12
|
электротехники
|
13
|
электроматериаловедения
|
14
|
технологии электромонтажных работ
|
15
|
основ экономики
|
16
|
автоматизации производства
|
17
|
безопасности жизнедеятельности
|
18
|
Лаборатории электротехники
|
19
|
Лаборатории электроматериаловедения.
|
20
|
Мастерские слесарных работ
|
21
|
Мастерские электромонтажная
|
22
|
спортивный зал;
|
5. Оценка результатов освоения
основной профессиональной образовательной программы
В соответствии с ФГОС СПО по профессии «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» и Типовым положением о промежуточной аттестации и текущем контроле оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.
5.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ППКРС осуществляется в соответствии с Типовым положением.
Организация текущего контроля осуществляется в соответствии с учебным планом подготовки. Предусмотрены следующие виды текущего контроля: контрольные работы, тестирование, эссе, рефераты, выполнение комплексных задач и др.
Промежуточная аттестация проводится в соответствии с графиком учебного процесса дважды в год. Цель промежуточных (курсовых) аттестаций – установить степень соответствия достигнутых обучающимися промежуточных результатов обучения (освоенных компетенций) планировавшимся при разработке ППКРС результатам. В ходе промежуточных аттестаций проверяется уровень сформированности компетенций, которые являются базовыми при переходе к следующему году обучения.
Формы промежуточной аттестации:
зачет
дифференцированный зачет
экзамен
экзамен квалификационный
Экзамен квалификационный проводится по завершению изучения профессиональных модулей при условии прохождения производственной практики. Форма реализации экзамена (выполнение индивидуального задания, защита курсовой работы или проекта, защита результатов практики и др.) определяется преподавателем. В ходе экзамена квалификационного оценивается освоение профессиональных и общих компетенций. Председателем экзаменационной комиссии является работодатель. Оценка по профессиональному модулю бинарная: вид профессиональной деятельности - «освоен /не освоен»
5.2 Государственная итоговая аттестация выпускников ППКРС
Итоговая аттестация выпускника среднего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме. Цель итоговой государственной аттестации выпускников – установление уровня готовности выпускника к выполнению профессиональных задач. Основными задачами итоговой государственной аттестации являются - проверка соответствия выпускника требованиям ФГОС СПО и определение уровня выполнения задач, поставленных в образовательной программе СПО.
Итоговая государственная аттестация электромонтажника по профессии «Электромонтажник электрических сетей и электрооборудования» включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (письменной экзаменационной работы). Тематика выпускной квалификационной работы соответствует содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.
Требования к выпускной квалификационной работе
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы – завершающий этап подготовки электромонтажника.
Выпускная квалификационная работа представляет собой законченную разработку на заданную тему, написанную под руководством преподавателя или работодателя, свидетельствующую об умении автора работать с литературой, обобщать и анализировать фактический материал, используя теоретические знания и практические навыки, полученные при освоении профессиональной образовательной программы. Выпускники используют в ПЭР материалы практик, создаваемых в ходе освоения профессиональных модулей.
Тематика письменной экзаменационной работы разрабатывается ведущими преподавателями с учетом заявок предприятий (фирм), с учетом ежегодной ее корректировки, утверждается на заседании ПЦК. Тематика выпускных (квалификационных) работ должна отражать основные сферы и направления деятельности выпускников в конкретной отрасли, а также выполняемые ими функции на предприятиях различных организационно-правовых форм.
В работе выпускник должен показать умение критически подходить к исследованию теоретических вопросов, аргументировано формулировать позиции автора; использовать инструкции, положения, методики и другие, относящиеся к рассматриваемой теме; использовать технологические процессы, применяемые в сфере его будущей профессиональной деятельности.
Решение о присвоении квалификации принимает государственная аттестационная комиссия, председатель которой утверждается распоряжением Министерства образования Оренбургской области и является представителем от организации работодателя.
|
