Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Скачать 403.04 Kb.

Название	Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения
страница	3/4
Тип	Отчет

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Отчет

1 2 3 4

тематические педагогические советы:

перспективы развития образования Волгоградской области, задачи педагогического коллектива по реализации единой методической темы в 2014-2015 учебном году (директор училища Буравлева Л.А.), по итогам которого определены перспективные направления развития училища,
формирование правовой компетенции обучающихся – предупреждение подростковой преступности и правонарушений (зам. директора по УВР Скунцева Т.В.), по результатам которого разработана программа «Правовая грамотность» и памятки по правовой грамотности для обучающихся, родителей и педагогов;
современные образовательные технологии как основа качественного образования (зам. директора по УПР Шевченко Г.А.), по итогам которого разработаны карты наблюдения и оценки развития ключевых компетентностей обучающихся за время обучения и индивидуальные перспективные планы профессионального развития выпускников,

участие в международных мероприятиях:

конкурс профессионального мастерства обучающихся в учреждениях ВПО и СПО по компетенции «Системное и сетевое администрирование» - Валуйский А.Г.,
олимпиада профессионального мастерства обучающихся в учреждениях высшего и среднего профессионального образования по компетенции «Системное и сетевое администрирование» - Горюнова Е.М.,
научно-практическая конференция, посвященная 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. с научно-методической работой «ПОДВИГ НАРОДА И СЛАВА ОТЕЧЕСТВА: ВЕХИ ИСТОРИИ» – Зенин Ю.В.,
конференция со статьей «Современные проблемы образования» - Филиппова Н.В.,
2-ая учебно-методическая конференция с научно-методической работой «Социальный проект «Юридический центр училища как основа правовой грамотности обучающихся» - Лихобабина Ю.Н.,
научно - практический семинар «Информационно-методическое обеспечение введения ФГОС общего образования» - Цай А., Никитченко Т.М.,

участие во всероссийский мероприятиях:

научно-практическая конференция «Формирование компетентностно-ориентированной среды как инновационный вектор развития образовательной организации» - Горюнова Е.М.,

участие в городских мероприятиях:

ассамблея отличников – Горюнова Е.М.,
семинар- тренинг «Креативное мышление педагога» - Никитченко Т.М.,

участие в региональных мероприятиях:

Волгоградский областной образовательный форум - 2015, диплом 1 степени в номинации «Инновационные формы социального партнерства»,
конкурс - Буравлева Л.А., диплом 3 степени,
олимпиада профессионального мастерства по профессии «Электросварщик ручной сварки», мастер п/о Чернухина О.В.,
олимпиада профессионального мастерства по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования», мастер п/о Фролов А.И.,
семинар «Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельного подхода в условиях ФГОС основного общего образования» - Зенин Ю.В.,
семинар издательского центра "ВЕНТАНА ГРАФ" по теме "Современные подходы к организации урока истории и обществознания в условиях реализации ФГОС на примере использования системы УМК «Алгоритм успеха» - Зенин Ю.В.;
семинар «Конструирование уроков на основе реализации системно-деятельностного подхода в условиях ФГОС основного общего образования» и семинар «Содержание духовно-нравственного воспитания в современной школе с позиций требований ФГОС общего образования второго поколения»- Лихобабина Ю.Н.,

открытые мероприятия:

олимпиады и конкурсы:

олимпиады профессионального мастерства в группах 3 курса провели мастера п/о Фролов А.И., Хализова И.В., Горюнова Е.М., Таланова В.А., Чернухина О.В., Леденев В.В.,

конкурс практических работ обучающихся группы МЦИ-12 в программе «Photoshop» - мастера п/о Горюнова Е.М., Таланова В.А.,

уроки теоретического обучения

бинарный урок физического воспитания и биологии «Виды равновесия» - преподаватели Горюнова Е.М., Зенин Ю.В.,

урок информатики «Определение и назначение баз данных Access» - преподаватель Леденев В.В.,

урок электротехники «Двигатели постоянного тока» - преподаватель Хализова И.В.,

урок по МДК «Неразрушающие виды контроля» - преподаватель Чернухина О.В.,

интегрированный урок русского языка и информатики «Сложн6оподчиненные предложения с придаточным определительным и придаточным изъяснительным,. Создание рисунка в векторном графическом редакторе» - преподаватели Никитченко Т.М. и Валуйский А.Г.,

урок физики «Колокола, колокола…» - преподаватель Цай А.А.

классные часы:

«Моя профессия «Сварщик» - мастер п/о Шишова Н.И.,

уроки практического обучения:

урок п/о «Сборка схемы реверсивного магнитного пускателя с двойной блокировкой» - мастер п/о Фролов А.И.,

урок п/о «Соединение, оконцевание, сращивание и ответвление жил проводов и кабелей» - мастер п/о Рюмин М.М.,

внеклассные мероприятия:

литературная гостиная «Как встречают Новый год люди всех широт»?» - библиотекарь Орешкина Н.И., преподаватель Янина Е.А.,

интеллектуально-познавательная игра «Семь чудес света» - библиотекарь Орешкина Н.И.,

литературная гостиная «Как встречают Новый год люди всех широт» - библиотекарь Орешкина Н.И.,

литературная гостиная «Ах, что за чудо, русский чай!» - библиотекарь Орешкина Н.И.,

турнир мудрецов «В мире сварки» - мастер п/о Шишова Н.И.;

проект-презентация «Поля ратной славы» - мастер п/о Шишова Н.И., преподаватель Янина Е.А., библиотекарь Орешкина Н.И.;

повышение квалификации:

мастера п/о Чернухина О.В. и Рюмин М.М. прошли курсы повышения квалификации в ГАОУ ДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования» по программе «Личностно-профессиональная компетентность педагога в профессиональном образовании: педагогическое мастерство (в контексте ФГОС ПО);
мастер п/о Рюмин М.М. подтвердил высшую квалификационную категорию по должности мастер п/о;
повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе: «Проведение учебных занятий по истории на основе системно-деятельностного подхода с помощью современных педагогических технологий» - Лихобабина Ю.Н.,
переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Методика преподавания истории и обществознания» - Зенин Ю.В., Лихобабина Ю.Н.,
продолжают получать среднее профессиональное обучение Рыльщиков А.П. и Леденев В.В.,
участие педагогических работников в тренинге «Стресс – менеджмент в системе образования»;

инновационная деятельность

внедрена новая информационная технология в сети интернет «Облако» -Валуйский А.Г.,
создана новая версия программы «Corel Draw» и банк практических заданий -Таланова В.А.,
внедрена в учебную деятельность программа - архиватор WinRAR - Горюнова Е.М.;
создано в интернет-сообществе учителей 14 образовательных сайтов по предметам и профессиям;
разработано электронное учебное пособие «В мир электричества как в первый раз» - Хализова И.В.;
созданы презентации о жизни и творчестве писателей и поэтов русской и зарубежной литературы – Никитченко Т.М.,
публикации на образовательных сайтах:

статья «Использование интернет-ресурсов для передачи конфиденциальной информации» – Валуйский А.Г.,

статья «Иностранный язык в современном обществе» – Гребенникова Н.В.,

методическая разработка историко-патриотической игры "Наследники" – Зенин Ю.В.,

план-конспект урока физической культуры на тему «Совершенствование технических приёмов волейбола» – Зенин Ю.В.,

авторская научная статья «Кривые зеркала: оценки исторических событий» – Зенин Ю.В.,

авторская научная статья «Социальный проект «Юридический центр училища как основа правовой грамотности обучающихся» - Лихобабина Ю.Н.,

план-конспект урока по обществознанию на тему «Источники права» - Лихобабина Ю.Н.,

участие в Ассоциации учителей истории и обществознания Волгоградского регионального отделения – Зенин Ю.В., Лихобабина Ю.Н.,

обновление учебно-материальной базы:

в учебных кабинетах обновлены информационные стенды по предметам, уголки по охране труда, изготовлены стенды, посвященные 70-летию Победы,
оформлен кабинет истории и обществознания,
изготовлены:

рукописная книга «Не меркнет золото победы» - Горюнова Е.М.,

механизм подсоединения сварочного оборудования и приспособление для транспортировки сварочного преобразователя - Рыльщиков А.П.,

макет-тренажер «Разводка однокомнатной квартиры» - Фролов А.И.,

два ламинированных плаката по профессии «Сварщик» и переносная классная доска - Чернухина О.В., Рыльщиков А.П.

Подводя итоги методической работы за 2014-2015 учебный год, нужно отметить, что педагогический коллектив училища уверенно решает задачи по реализации единой методической темы, находится в постоянном творческом поиске инновационных подходов по формированию профессиональных компетенций выпускников. Эта работа находит свое отражение в разнообразии форм и методов организации учебно-воспитательной деятельности и учебной практики обучающихся; использовании современных образовательных технологий в учебно-воспитательном процессе.

Взаимодействие с социальными партнерами

Заключен двусторонний договор о социальном партнерстве с базовым предприятием АО «Редаелли ССМ», филиал Волгоградский. Базовое предприятие предоставляет обучающимся места в цехах завода для прохождения производственного обучения и производственной практики, трудоустраивает выпускников училища, а также сохраняет рабочие места для призванных в ряды Российской армии на время службы. Кроме того мастера производственного обучения проходят стажировку на базовом предприятии. Училищем и базовым предприятием совместно проведены следующие мероприятия:

- конкурс художественной самодеятельности "Алло, мы ищем таланты" среди обучающихся училища и рабочих завода,

- праздник "Посвящение в молодые рабочие",

- шахматный турнир,

- дружеский матч по футболу среди команд завода и училища,

- встреча ветеранов труда завода с обучающимися училища.
Проведены мероприятия по профориентации в рамках трехстороннего соглашения между предприятием ОАО "Северсталь- метиз" филиал Волгоградский, ГБОУ НПО ПУ 33, МУК Красноармейского района.

Заключен договор о социальном партнерстве с ОАО "Биотех" на обучение по курсовой подготовке по специальности "Сборщик изделий из пластмасс (ПВХ)", в котором обучающимся предоставляются места в цехах завода для прохождения производственного обучения и производственной практики.
5. Внеучебная работа

Определяющим документом организации воспитательной работы в училище является Концепция воспитательной работы с обучающимися, по которой ведется систематизированный и целенаправленный воспитательный процесс. Данная Концепция составлена на основе приоритетных направлений реализации Молодежной политики и образования в Российской Федерации. В основу Концепции воспитательной работы с обучающимися училища положены принципы, определенные Законом РФ "Об образовании", Типовым положением об учреждении начального профессионального образования, ФГОС, федеральными и региональными нормативными правовыми актами.

На основе Концепции разработана Программа развития воспитания обучающихся, которая определяет основные цели и задачи воспитания, содержание и основные пути развития воспитательной деятельности училища.

Общая цель воспитания обучающихся училища: развитие личности будущего конкурентоспособного специалиста, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, гражданственностью.

Главной задачей воспитательной работы является создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.

Основные направления воспитательной работы: социально-нравственное, общеинтеллектуальное, общекультурное.

Для выполнения поставленных задач разработаны и реализуются программы и подпрограммы:

- Программа "Шаг за шагом", направленная на адаптацию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- Программа профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних "Поддержка";

- Программа методической профилактической работы среди молодежи по проблемам наркомании, токсикомании, алкоголизма, табакокурения "Наша жизнь в наших руках";

- Программа работы с неблагополучными семьями;

- Профилактическая развивающая программа – "Твое здоровье", направленная на формирование системы знаний и навыков здорового образа жизни обучающихся;

Для реализации поставленных целей и задач в училище разработана система планирования воспитательной работы:

- календарный план воспитательной работы на 2014 – 2015 учебный год.

- план работы по профессиональной ориентации молодежи и комплектации на 2015 год;

- план работы совета по профилактике правонарушений;

- план работы по военно- патриотическому воспитанию;

- план работы педагога-психолога с детьми-сиротами;

- план работы библиотеки;

- план мероприятий по профилактической работе среди обучающихся;

- план совместной работы с учреждениями по профилактической работе с подростками;

- план работы физкультурно – массовой работы.

Заключены договоры с МУ социально-психологической помощи и поддержки молодежи "СОЦИУМ", "Форум", "Мердиан", ГБУ социального обслуживания "Красноармейского центра социальной помощи семье и детям". В рамках данных договоров реализуются следующие совместные профилактические программы:

- "Стратегия успеха на рынке труда" – для обучающихся выпускных групп;

- "Совет да любовь" – подготовка к семейной жизни, сознательному родительству, формирование здорового образа жизни;

- "Психология межличностных отношений" – профилактика ПАВ, ВИЧ, СПИДа, формирование коммуникативных навыков, формирование самоконтроля;

- "Скажи здоровью – ДА!" – профилактика табакокурения, алкоголизма, наркозависимости.

Участниками этих программ являются обучающиеся всех учебные группы.

Также училище тесно сотрудничает с МОУ "Дворец творчества детей и молодежи", МУП Детский специализированный кинотеатр "Ровесник", Юношеской библиотекой № 29, МУ Центр патриотического воспитания "Гвардеец", отделом по делам молодежи при администрации Красноармейского района, отделом военного комиссариата Волгоградской области по Красноармейскому району г.Волгограда и Светлоярскому району, отделом по делам несовершеннолетних и защите их прав при Администрации Красноармейского района г.Волгоград и др.

В воспитательной системе училища используются три ступени форм организации воспитательной деятельности:

первая ступень – массовые мероприятия:

- "День знаний";

- общеучилищные линейки;

- спортивный праздник "День здоровья", " А ну-ка парни", "Суворовец";

- праздник посвященный Дню НПО, Дню учителя;

- новогодний праздник;

- "Международный женский день";

- "Солдат войну не выбирает";

- "Руки матери – самые, самые…"

- фестиваль "Студенческая весна на Волге";

- мероприятия, посвященные Дню Победы, победе в Сталинградской битве.

вторая ступень – групповые формы:

это мероприятия внутри коллектива учебных групп: одной из главных форм внеклассной воспитательной работы был и остаётся классный час. Это гибкая форма воспитательного взаимодействия и форма общения классного руководителя и его воспитанников. Классные руководители выбирают разные формы его проведения для создания, укрепления и сплочения коллектива. Для выбора тем и содержания классного часа учитываются нравственные представления и интересы обучающихся. В группах имеются планы воспитательной работы, которые планируются с учетом месячного плана воспитательной работы с указанием конкретных мероприятий, дат, ответственных за проведение мероприятий, дневники педагогических наблюдений. Во всех кабинетах, за которыми закреплены группы, есть уголок группы, где вывешивается информация о жизни группы, ее успехи. Для обеспечения занятости обучающихся во внеурочное время, в
училище работают спортивные секции "Мини-футбол", "Настольный теннис", "Баскетбол", "Волейбол", "Здоровый образ жизни", проводятся спортивные праздники. Организована работа кружка технического творчества, на котором обучающиеся изготовляют модели различных станков.

третья ступень – индивидуальная личностно-ориентированная воспитательная работа, осуществляемая в следующих формах:

- индивидуальная работа с обучающимися заместителя директора по УВР, индивидуальное консультирование классными руководителями обучающихся по вопросам организации учебно - познавательной деятельности в рамках учебного курса;

- работа обучающихся в рамках различных учебных практик под руководством мастера производственного обучения, преподавателя.

Большую помощь по воспитанию подростков оказывает методический кабинет, библиотека училища, где проводится работа по накоплению, систематизации и разработке документов по воспитанию различного уровня.

Для проведения воспитательной и внеучебной работы училище располагает следующими возможностями и ресурсами: актовый зал для проведения культмассовых мероприятий; оборудование для организации и проведения культмассовых мероприятий; спортивный зал, библиотека.

Воспитательная работа в училище рассматривается как целенаправленная деятельность, ориентированная на создание условий для духовно-нравственного развития обучающихся на основе общечеловеческих и патриотических ценностей, на оказание обучающимся помощи в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении. Каждый из нас в педагогическую деятельность вкладывает свои профессиональные знания, сопряженные с творческим поиском эффективных форм работы и индивидуальным подходом к каждому обучающемуся.

В начале 2014-2015 учебного года были составлены социальные паспорта групп:

на 1 сентября обучалось:

- юношей - 157, девушек – 80;

- до 18 лет - 50 чел., старше 18 лет - 187 чел.;

- детей – сирот и оставшихся без попечения родителей – 46 чел., (из них под опекой 2 чел)

- 9 чел. из многодетных семей,

- 55 детей воспитываются в неполных семьях,

-33 детей из малообеспеченных семей,

- 53 человека обучающихся состоят в браке или имеют детей.
По правовому воспитанию разработаны и реализованы:

- план работы по профилактике правонарушений;

- совместный план профилактической работы с ПДН, КДН и ЗП, МУ «Меридиан»;

- план работы Совета профилактики.

В реализации данных планов активно участвовали представители ПДН, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, ГУСО «Красноармейский центр социальной помощи семье и детям», МУ «Меридиан», мастера производственного обучения, классные руководители, активы учебных групп.

Один раз в месяц проводятся заседания Совета профилактики с приглашением работников ПДН, КДН и ЗП по профилактике безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних и защите их прав. На заседаниях Совета профилактики в 2014-2015 учебном году заслушано 6 обучающихся.

С обучающимися, склонными к нарушениям дисциплины и общественного порядка, такими как: Шматко Б., Рассказчиков И, Румлянский С., Жидков И. проводилась постоянная предупредительная индивидуальная воспитательная работа. Родители учащихся, склонных к нарушению дисциплины, также вызывались на для беседы с мастером п/о Шишовой Н.И., Классным руководителем Яниной Е.А., зам. директором по УВР Скунцевой Т.В. Неоднократно обучающиеся состоящих на различных учетах посещались на дому мастером п/о, классным руководителем, зам.директором по УВР.

Необходимо в дальнейшем продолжить работу по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений среди подростков и молодежи. Необходимо также наладить работу с активами групп и с родительскими комитетами групп и училища в целом, отмечена очень низкая посещаемость родительских собраний - 15-20 %. В основном, мастера п/о работают с каждым родителем в отдельности.

С целью вовлечения учащихся в общественную жизнь были подготовлены и проведены общеучилищные мероприятия:

праздник 1 сентября «День знаний»;
День профтехобразования и День Учителя;
«День здоровья»;
конкурс декоративно-прикладного творчества «Дары твои, осень!»
участие в районных, городских и областных спортивно-массовых и военно-патриотических мероприятиях:
«Руки матери – святое»4;
«Новый год стучится в дверь»;
единые классные часы: «Урок Знаний», «О вреде пьянства, курения, наркомании, токсикомании», «Совесть – это нравственная категория», «Зона риска: осторожно наркотики», и «С Днем рождения район» (сентябрь);
конкурсы стенных газет, посвященных знаменательным датам календаря;
участие в митингах у вечного огня на площади Свободы, вахта памяти;
участники шествия «Бессмертный полк»;
лекции и беседы с использованием видеофильмов на духовно-нравственные темы;
посещения к/т «Ровесник» с просмотром тематических фильмов;
военно-патриотическая игра «Наследники»;
посещение пожарной части в рамках проведения декадника «Пожарная безопасность»;
были участниками в 1 Чемпионата Волгограда по игре «Что? Где? Когда?»

Прошлый учебный год был посвящен 70 - летию Победы в Великой Отечественной войне и обучающиеся нашего училища приняли участие в следующих мероприятиях:

открытый конкурс интерактивных работ «Сохраним историческую память о ветеранах и защитниках нашего Отечества» (из 2565 участников – мы 253)
участники регионального конкурса творческих работ «Я помню! Я горжусь!»
победители 2 и 3 степени в номинации «Песня» районного конкурса городского военно-патриотического фестиваля «Песня тоже шла в атаку»
лауреаты 1 степени Международного конкурса – фестиваля детского и юношеского творчества «Наш Сталинград»
3 место в региональной студенческой научно- практической конференции «И снова память возвращается к войне»
Участники «Киномарафона Победы 1945-2015 г.г.»
1 и 2 места в 9 совместном фестивале ветеранов, детей и молодежи Красноармейского района «Пойте, гордитесь и помните»
участники региональной студенческой научно-практической конференции «Учителя и ученики в годы Великой Отечественной воне»
победители номинации в областном конкурсе художественной самодеятельности

Помощь обучающимся и педагогам в подборке материала для классных часов оказывает заведующая библиотекой Орешкина Н.И. Ею подготовлены и проведены интересные беседы, диспуты, литературные часы, литературно-познавательные игры: «Путешествие в Новый год или приключение елочной игрушки», «Самовар гудит, кипит и скучать нам не велит», подготовлены книжные выставки, посвященных юбилеям российских писателей и поэтов, выдающимся людям и памятным датам,

Один из важнейших вопросов – комплектование училища. С сентября 2014 года был проведен анализ состояния профориентационной работы педагогического коллектива училища среди учащихся школ района за прошлый учебный год и определены цели и задачи профориентационной работы на новый учебный год на основе плана нового набора учащихся. Издан приказ о профориентационной работе и создана приемная комиссия на 2014-2015 учебный год, за каждым педагогическим работником закреплены школы района. В школах проведен сбор информации о контингенте 9-х и 11-х классах. На классных часах проведены рекламно-информационные беседы на родительских собраниях в 9-х и 11-х классах. Педагогическими работниками училища проводились индивидуальные встречи и беседы с потенциальными абитуриентами и их родителями. В течение учебного года проведены совместные спортивно-массовые и культурные мероприятия с участием школьников района. Для агитации школьников использовались рекламные проспекты об училище, видео ролики, объявления, средства СМИ.

Таким образом, вовлечение учащихся в процесс учебно-воспитательной работы, дает возможность педагогическому коллективу оказывать положительное влияние на формирование личности подростка, отвлечение его от негативного влияния улицы и вредных привычек.

Итак, на основе анализа определены основные направления воспитательной работы на следующий учебный год:

- патриотическое и нравственное воспитание молодежи;

- формирование и развитие у обучающихся адаптационных способностей;

- индивидуальная работа с каждым обучающимся по предупреждению безнадзорности и преступности;

- вовлечение каждого обучающегося в совместную деятельность учебной группы и училища;

- дальнейшее внедрение современных инновационных здоровье сберегающих технологий;

- саморазвитие личности каждого обучающегося через диагностику индивидуальных особенностей личностей обучающихся, их интересов и потребностей;

- вовлечение родителей обучающихся в учебно-воспитательный процесс.

- выполнение плана приема на 2016 год.

Созданная нами воспитательная система обеспечивает организацию управления, постановку единых и осознанных целей и задач, общих принципов, основных приоритетных направлений воспитательной работы, решение актуальных педагогических задач воспитания, внедрение инновационных форм воспитательной работы, сохраняя при этом традиции и свой положительный опыт в воспитании молодежи.

Развитие личности в результате социального творчества можно определить по следующим признакам:

- активное творческое участие в каком-либо виде социальной деятельности,

- выбор конкретных дел (занятий), наиболее соответствующих индивидуальным способностям и обеспечивающих максимальное развитие индивидуальности

- самореализация личности, максимальная реализация ее способностей и творческих возможностей. Систематическое развитие навыков социального творчества на положительном эмоциональном фоне, вызванном успехами и достижениями, позволяет обеспечить постоянный рост социального опыта личности, расширение сфер самореализации, овладение новыми социальными ролями, повышение уровня компетенции и социальной ответственности в выбранной сфере социального творчества, завоевание лидерских позиций. Это соответствует главным целям и задачам воспитательной деятельности училища.

1 2 3 4

	Отчёт о результатах самообследования Областного государственного... Самообследование Областного государственного профессионального образовательного бюджетного учреждения «Сельскохозяйственный техникум»...		Отчет о результатах самообследования государственного областного... Государственного областного бюджетного профессионального образовательного учреждения
	Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Пензенской области		Отчет о результатах самообследования с 01. 04. 2016г по 01. 04. 2017г Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с Уставом: филиал государственного бюджетного профессионального образовательного...
	Отчет о результатах самообследования Областного государственного... Наименование образовательного учреждения Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального...		Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... В 2010 г к училищу присоединено Чумлякское пу-18 в качестве структурного подразделения (Чумлякский филиал). В 2013 году училище получило...
	Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Подготовка специалистов по образовательным программам среднего профессионального обучения		Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка...
	Отчёт о результатах самообследования государственного бюджетного... «Дербентский медицинский колледж им. Г. А. Илизарова» осуществлялась в соответствии со следующими нормативными документами		Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Профессионального образовательного учреждения «эвенкийский многопрофильный техникум» и его филиалов
	Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013г. №462 Об утверждении Порядка проведения		Отчет о результатах самообследования деятельности государственного... Рассмотрено на заседании Педагогического совета гбоудпоро «цпк» «28» марта 2018 г. Протокол №2
	Отчет 1 о результатах самообследования 1 деятельности 1 государственного... Соответствие основных профессиональных образовательных программ требованиям федеральных государственных образовательных стандартов....		Отчет о результатах самообследования деятельности Государственного бюджетного образовательного учреждения Республики Мордовия среднего профессионального образования (среднее специальное...
	«Суражский промышленно-аграрный техникум» отчёт о результатах самообследования... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Отчет о результатах самообследования краевого государственного бюджетного... Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования

Отчет о результатах самообследования государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения

Похожие: