Государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области Пошехонский аграрно-политехнический колледж
Утверждаю Зам.директора по учебной части______И.С.Вахрамеева
РАБОЧАЯ ПРОГРАММа по дисциплине
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ И РЕМОНТ АВТОМОБИЛЕЙ
2016 г.
Программа учебной дисциплины предназначена для подготовки рабочих, являющихся выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида в ГПОУ ЯО Пошехонском аграрно-политихническом колледже по профессии 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»
Разработчик: Мастер производственного обучения Архиреев П.О.
Рассмотрена и одобрена на ПЦК ____профессиональных технических дисциплин________
(наименование цикловой комиссии)
«____» ____________20___г. Протокол № _____ Председатель ПЦК_______________(Ф.И.О.)
СОДЕРЖАНИЕ
-
|
стр.
|
|
|
|
|
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
2. результаты освоения ПРОГРАММЫ
|
|
3.СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
4.условия реализации ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
|
паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины предназначена для подготовки рабочих, являющихся выпускниками специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида в ГПОУ ЯО Пошехонском аграрно-политихническом колледже по профессии 18511 «Слесарь по ремонту автомобилей»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.
Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
рационально организовать рабочее место;
технического осмотра, демонтажа, сборки и регулировки систем, агрегатов и узлов автомобилей, выполнения комплекса работ по устранению неисправностей;
уметь:
выполнять основные операции технического осмотра демонтажа сборки и регулировки систем, агрегатов и узлов автомобилей.
знать:
конструкцию и устройство автомобилей, взаимодействие основных узлов и деталей
методы выявления и способы устранения неисправностей;
технологическую последовательность технического осмотра демонтажа сборки и регулировки систем агрегатов и узлов автомобилей;
меры безопасности при проведении работ.
1.4. Количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 167 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 167 часов;
2. результаты освоения Программы
Результатом освоения программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности:
Техническое обслуживание и ремонт автомобиля в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование результата обучения
|
ПК 1
ПК 2
ПК 3
|
Выполнять работы по обслуживанию технологического
оборудования станции СТО.
|
ПК 4
|
Выполнять работы по техническому обслуживанию автомобилей,
и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.
|
ОК 1
|
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
ОК 2
|
Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и
способов ее достижения, определенных руководителем.
|
ОК 3
|
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и
итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
ОК 4
|
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
|
ОК 6
|
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
ОК 7
|
Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
|
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
|
Количество часов
|
Максимальная учебная нагрузка (всего)
|
167
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
|
в том числе:
|
|
практические занятия
|
|
контрольные работы
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
|
в том числе:
|
|
внеаудиторная самостоятельная работа
|
|
Итоговая аттестация экзамен
|
3.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Техническое обслуживание и ремонт автомобилей
Наименование разделов и тем
|
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся
|
Объем часов
|
Уровень освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Тема 1. Система технического обслуживания и ремонта автомобилей
|
Содержание учебного материала
|
8
|
|
Качество и надежность автомобилей
|
2
|
1
|
Неисправности и отказы автомобилей
|
2
|
2
|
Планово-предупредительная система ТО и ремонта автомобилей
|
2
|
2
|
Задачи и виды диагностирования
|
2
|
1
|
Тема 2. Средства ТО автомобильного парка
|
Содержание учебного материала
|
18
|
|
Станции технического обслуживания
|
2
|
2
|
Система средств технического обслуживания
|
2
|
2
|
Посты технического обслуживания автомобилей
|
2
|
2
|
Площадка наружной мойки автомобилей. Оборудование для уборочных, моечных и очистных работ
|
2
|
2
|
Осмотровое и подъемно-транспортное оборудование
|
2
|
2
|
Пост заправки автомобилей топливом
|
2
|
2
|
Пост технического диагностирования автомобилей
|
2
|
2
|
Агрегаты ТО автомобилей
|
2
|
2
|
Передвижные ремонтные и ремонтно-диагностические мастерские
|
2
|
2
|
Тема 3. Технология и организация ТО и ремонта автомобилей
|
Содержание учебного материала
|
28
|
|
Производственный и технологический процессы ремонта
|
2
|
2
|
Организация ТО и ремонта автомобилей
|
2
|
2
|
Основные понятия входного контроля. Основы диагностирования АТС
|
2
|
2
|
Технология и методы разборочно-сборочных, моечных, дефектовочных и комплектовочных работ при ремонте автомобилей
|
2
|
2
|
Назначение и сущность комплектования деталей
|
2
|
2
|
Восстановление посадок и взаимного расположения деталей сборочных единиц
|
2
|
2
|
Слесарно-механические способы ремонта деталей
|
2
|
2
|
Ремонт деталей паянием
|
2
|
2
|
Ремонт деталей ручной сваркой и наплавкой
|
2
|
2
|
Оборудование, приспособления и инструмент применяемые при сварке и наплавке
|
2
|
2
|
Ремонт деталей полимерными материалами
|
2
|
2
|
Восстановление деталей способом пластического деформирования
|
2
|
2
|
Восстановление деталей гальваническими покрытиями
|
2
|
2
|
Восстановление деталей методом металлизации и электрохимическими методами
|
2
|
2
|
-
Тема 4. Техническое обслуживание и ремонт двигателя
-
|
Содержание учебного материала
|
70
|
|
Диагностирование и ТО двигателя
|
2
|
2
|
ТО 1 и ТО 2 двигателя
|
2
|
2
|
Характерные неисправности их внешние признаки и способы определения диагностирования цилиндро-поршневой группы
|
2
|
2
|
Характерные неисправности их внешние признаки и способы определения кривошипно-шатунного механизма при не работающем и работающем двигателе
|
2
|
2
|
Особенности разборки КШМ. Типичные износы, деформации, повреждения деталей.
|
2
|
2
|
Технология ремонта сопрягаемых поверхностей и замена изношенных деталей
|
2
|
2
|
Характерные неисправности их внешние признаки и способы определения газораспределительного механизма
|
2
|
2
|
Типичные износы и деформации деталей ГРМ, способы и средства их определения
|
2
|
2
|
Технология замены отдельных деталей ГРМ, притирка и регулировка клапанов
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание системы охлаждения двигателя
|
2
|
2
|
Ремонт системы охлаждения двигателя
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание системы смазки двигателя
|
2
|
2
|
Ремонт системы смазки двигателя
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание системы питания карбюраторного двигателя
|
2
|
2
|
Отказы и неисправности системы питания карбюраторного двигателя, их причины и способы устранения
|
2
|
2
|
Ремонт системы питания карбюраторного двигателя
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание системы питания дизельных двигателей
|
2
|
2
|
Отказы и неисправности системы питания дизельных двигателей, их причины и способы устранения
|
2
|
2
|
Ремонт системы питания дизельных двигателей
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание системы питания двигателей работающих на газовом топливе
|
2
|
2
|
Отказы и неисправности системы питания от газобалонной установки. Признаки и причины их возникновения.
|
2
|
2
|
Ремонт системы питания двигателей работающих на газовом топливе
|
2
|
2
|
Диагностические параметры их номинальные, текущие и допустимые значения приборов электрооборудования
|
2
|
2
|
Текущий ремонт приборов системы зажигания
|
2
|
2
|
Содержание работ по техническому обслуживанию системы зажигания
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание системы электропуска
|
2
|
2
|
Ремонт системы электропуска
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание внешних световых приборов
|
2
|
2
|
Текущий ремонт внешних световых приборов
|
2
|
2
|
Определение технического состояния электрооборудования переносными средствами диагностирования
|
2
|
2
|
Проверка технического состояния приборов звуковой и световой сигнализации.
|
2
|
2
|
Подготовка двигателя к сборке. Технологическая последовательность сборки двигателя.
|
2
|
2
|
Обкатка и испытание двигателя
|
2
|
2
|
Внешние признаки нормальной работы двигателя. Контрольный осмотр после обкатки
|
2
|
2
|
Оборудование, приспособления и приборы.
|
2
|
2
|
Тема 5. ТО и ремонт трансмиссии ходовой части, рулевого управления и тормозных систем
|
Содержание учебного материала
|
43
|
|
ТО и ремонт муфты сцепления
|
2
|
2
|
ТО и ремонт коробки переключения передач
|
2
|
2
|
ТО и ремонт раздаточной коробки
|
2
|
2
|
ТО и ремонт ведущих мостов
|
2
|
2
|
ТО и ремонт карданных передач. Безопасные приемы туда при ремонте трансмиссии.
|
2
|
2
|
Неисправности и отказы ходовой части автомобиля, признаки и причины их возникновения
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание ходовой части
|
2
|
2
|
Диагностирование углов установки колес грузовых о легковых автомобилей
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание (ЕО, ТО1, ТО2) автомобильных шин. Применяемое оборудование для балансировки колес.
|
2
|
2
|
Монтаж и демонтаж, а также текущий ремонт шин грузового и легкового автомобилей
|
2
|
2
|
Отказы и неисправности рулевого управления автомобилей
|
1
|
1
|
Техническое обслуживание, ремонт рулевого управления
|
2
|
2
|
Диагностирование и ТО тормозных систем
|
2
|
2
|
Текущий ремонт тормозов
|
2
|
2
|
Основные требования применяемые к техническому состоянию кузовов легковых автомобилей и автобусов, кабин и платформ грузовых автомобилей
|
2
|
2
|
Отказы и неисправности механизмов узлов и деталей кузовов кабин и платформ, причины их возникновения
|
2
|
2
|
Техническое обслуживание кузовов, кабин и платформ
|
2
|
2
|
Ремонт кузовов , кабин и платформ
|
2
|
2
|
Применяемое оборудование, инструмент, техника безопасности, охрана окружающей среды
|
2
|
2
|
Технологический процесс сборки автомобилей
|
2
|
2
|
Обкатка и сдача автомобиля после ремонта
|
2
|
2
|
Охрана окружающей среды и основные требования техники безопасности при сборке и обкатке
|
2
|
2
|
|
Всего
|
167
|
|
-
4. условия реализации программы учебной дисциплины
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Программа предполагает наличие учебного кабинета устройство автомобилей.
Оборудование кабинета:
-набор средств индивидуальной защиты автослесаря,
-персональный компьютер;
-обучающие программы;
-комплект инструментов;
-стол преподавателя письменный;
-столы и стулья для учащихся;
-наглядные пособия по механизмам и системам автомобиля;
- набор контрольных тестов.
Технические средства обучения:
-компьютер на рабочем месте учащегося
-компьютер на рабочем месте преподавателя
-проектор мультимедийный,
-экран настенный рулонный,
-комплект учебных видеофильмов,
1) оборудование, приспособления, приборы и инструменты:
- слесарные верстаки,
- поворотные стенды для разборки двигателей, коробок передач и ведущих мостов,
- автомобильный подъемник или осмотровая яма,
- комплекты инструментов и приспособлений для разборо-сборочных работ,
- шкафы и стеллажи для инструментов, механизмов и деталей,
- комплект диагностических приборов и устройств;
2) двигатели, узлы и механизмы легковых и грузовых автомобилей;
3) комплект деталей:
- кривошипно-шатунного механизма;
- газораспределительного механизма;
- системы охлаждения;
- системы смазывания;
- системы питания бензинового и дизельного двигателя;
- системы зажигания;
- электрооборудования;
- передней подвески;
- рулевого управления;
- тормозной системы;
- колеса и шины;
комплект учебно-методической документации.
4.2. Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Список литературы:
Родичев В.А. Грузовые автомобили: Учебники и учеб. пособ.д/ системы профтехобразов. – М.: «Академия» ИЦ, 2009. – 240 с.
Селифонов В.В., Бирюков М.К. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей: Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 400 с.
Журнал «За рулем».
Интернет-ресурсы:
http://old.kabriolet.ru/ustr_avto_zel_14.htm
http://megaauto.ucoz.kz/load/20
http://alaukhov.narod.ru/autopark/zaz/manual/re_gas.html
http://protracktor.ru/gazoraspredeliteljnyj_mehanizm
http://www.rtsh.ru/manual2.htm
http://www.vaz-autos.ru/2110/3_3_4.htm
http://kamaz.interdalnoboy.com/ru
5. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные показатели оценки результата
|
Формы и методы контроля и оценки
|
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
Владеет информацией о профессиональной области, о профессии и основных видах деятельности сварщика
Ставит цели дальнейшего профессионального роста и развития в сфере строительства
Адекватно оценивает свои образовательные и профессиональные достижения
|
Зачет, экзамен, государственная итоговая аттестация
Сбор свидетельств (сертификаты, свидетельства, дипломы, грамоты, видео-, фотоматериалы и др.)
Наблюдение за деятельностью обучающегося
Экспертная оценка
|
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
|
Организует рабочее место в соответствии с выполняемой работой и требованиями охраны труда
Выбирает оборудование, материалы, инструменты в соответствии с требованиями техники безопасности и видами работ
Предъявляет методы профессиональной профилактики своего здоровья
|
Практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах
Методы контроля: практический, визуальный, самоконтроль,
- Наблюдение
- Экспертная оценка
|
ОК 3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы
|
Выполняет задания, предъявляя интегрированные знания профессиональной области сварочного производства
Контролирует технологию выполнения работ
Выявляет причины возможных дефектов и способы их устранения
|
Практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах
Самостоятельная, лабораторно-практическая работа
Методы контроля: устный, письменный, практический, визуальный, самоконтроль,
- Наблюдение
- Сравнение выполненного задания с образцом;
- Контрольные замеры (соответствие выполненных работ ТЗ)
- Экспертная оценка
|
ОК 4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
Владеет профессиональными определениями, техническими терминами, обозначениями и др.
Владеет различными методиками поиска информации
|
Зачет, экзамен, государственная итоговая аттестация, практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах
Самостоятельная, лабораторно-практическая работа
Методы контроля: устный, письменный, практический, визуальный, самоконтроль
- Наблюдение
- Экспертная оценка
|
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Выполняет операции по сбору, продуцированию, накоплению, хранению, обработке, передаче информации
Владеет программными, программно-аппаратными и техническими средствами и устройствами, функционирующими на базе микропроцессорной, вычислительной техники, а также современных средств и систем транслирования информации, информационного обмена
|
Зачет, экзамен, государственная итоговая аттестация, практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах
самостоятельная, лабораторно-практическая работа
Методы контроля: устный, письменный, практический, визуальный, самоконтроль
- Наблюдение
- Экспертная оценка
|
ОК 6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
Устанавливает адекватные профессиональные взаимоотношения с участниками образовательного процесса
Устанавливает позитивный стиль общения, демонстрирует владение диалоговыми формами общения
Аргументирует и обосновывает свою точку зрения
|
Зачет, экзамен, государственная итоговая аттестация, практическая работа в учебной мастерской или на реальных объектах
самостоятельная, лабораторно-практическая работа в малых группах
- Наблюдение
- Экспертная оценка
|
|