Рабочая программа профессионального модуля пм 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по профессии среднего профессионального образования >23.

Скачать 440.45 Kb.

Название	Рабочая программа профессионального модуля пм 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по профессии среднего профессионального образования >23.
страница	4/4
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Рабочая программа

1 2 3 4

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля обеспечено наличием учебных кабинетов: устройства автомобилей, технической графики, технических измерений, электротехники, безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

мастерская: слесарная мастерская;

лаборатория: технического обслуживания и ремонта автомобилей.

спортивный комплекс: спортивный зал, открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий.

Залы: библиотека, читальный зал, актовый зал.

Оборудование учебных кабинетов и рабочих мест кабинета: действующих макетов, стенды, планшеты, мультимедийный комплекс.

Оборудование слесарной мастерской и рабочих мест: слесарные верстаки, тиски, сверлильные станки, электроточило; инструмент измерительный, поверочный и разметочный; расходный материал.

Оборудование лаборатории: Учебные макеты, узлы и агрегаты автомобилей, контрольно-измерительные и диагностические приборы и комплексы диагностические стенды, комплект учебно - методической документации.

Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить рассредоточено в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.
4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Чумаченко Ю.Т., Рассанов Б.Б. Автомобильный практикум: Учебное пособие к выполнению лабораторно-практических работ. Изд. 2-е, доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 512 с.

2. Чумаченко Ю. Т. Автослесарь: устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей. - Ростов н/Д: Феникс, 2003.

3. Покровский Б.С. Слесарное дело: Учебник для нач. проф. образования/ Б.С. Покровский, В.А. Скакун. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 320 с.

4. Епифанов Л. И., Епифанова Е. А. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. - М.: Форум, 2006.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Вишневицкий Ю. Т. Слесарь по ремонту автомобилей: Учебник. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº», 2007. -416 с.

2. Литвтненко В.В. Электорооборудование автомобилей ВАЗ. М.Издательство «За рулём».2000г.

3. Пятков К.Б. Электорооборудование автомобилей ВАЗ 2107 и его модификаций. Устройство и ремонт. М.Издательство Третий рим 1999г.

4.Атлас автомобилей Руководство по ремонту ЗИЛ. М.Издательсьво Третий рим 2002г.

5. РД 03112178-1023-99 Сборник норм времени на техническое обслуживание и ремонт легковых, грузовых автомобилей и автобусов. Том 1
ПЛАКАТЫ

Топливный насос высокого давления «КамАЗ-4310»»

«Общая схема системы электрооборудования «КамАЗ-4310»»

«Механизм сцепления и его привод «КамАЗ-4310»»

«Коробка передач

«КамАЗ-4310»»

«Работа коробки передач

«КамАЗ-4310»»

«Раздаточная коробка

«КамАЗ-4310»»

«Межосевой дифференциал «КамАЗ-4310»»

«Межосевой дифференциал «КамАЗ-4310»»

«Карданная передача и ведущие мосты «КамАЗ-4310»»

«Подвеска «КамАЗ-4310»»

«Схема работы рулевого управления «КамАЗ-4310»»

«Схема пневмопривода тормозов «КамАЗ-4310»»

«Тормозной механизм «КамАЗ-4310»»

«Двухсекционный тормозной кран «КамАЗ-4310»»

«Привод стояночного тормоза «КамАЗ-4310»»

«Средства облегчения пуска двигателя «КамАЗ-4310»»

«Лебедка и держатель колеса «КамАЗ-4310»»

«Система регулирования давления в шинах «КамАЗ-4310»»

«Кривошипно-шатунный механизм «Зил-130»»

«Система питания двигателя «Москвич»»

«Топливный насос «Москвич», «Жигули»»

«Система отопления «Запорожец»»

«Система отопления «Жигули», «Москвич»»

«Механизм газораспределения «Москвич», «Жигули», «Запорожец»»

«Стеклоочиститель и омыватель «Москвич»»

«Двигатель ЗМЗ-53 «ГАЗ-53»»

«Блок двигателя ЗМЗ-66 «ГАЗ-66»»

«Прерыватели-респределители «Жигули», «Москвич»»

«Приборы освещения и световой сигнализации»

«Источники электрического тока «Зил-130»»

«Порядок работы однорядного двигателя «ГАЗ-53Ф»»

«Порядок работы двухрядного двигателя «ГАЗ-53»»

«Задняя подвеска (зависимая) «Москвич», «Жигули»»

«Схема карбюратора К-126Г»

«Рулевое управление «Запорожец», «Москвич», «Жигули»»

«Рулевое управление»

«Лебедка и держатель запасного колеса «КамАЗ-4310»»

«Колеса и шины»

«Схема смазки двигателя «Зил-131»»

«Двигатель «Зил-131»»
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ

http://bibliotekar.ru/auto-uchebnik/index.htm
http://petroltrade.ru/n_avtbenz.html
http://brestauto.com/dizarticle.htm
http://mehanika.ru/publ/opit/defektovka5/
http://www.youtube.com/watch?v=GCQ_3u1Fup0&feature=related

периодические издания

«за рулём»;
«автомир»;
«клаксон».

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Занятия учебных дисциплин, учебной и производственной практик проводятся на основании учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных дисциплин и модулей, программы учебной и производственной практик, методического материала, обеспечивающего реализацию соответствующей образовательной технологии и других материалов, обеспечивающих воспитание и качество подготовки обучающихся.

Освоению профессионального модуля «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» предшествует изучение учебных дисциплин: электротехника, охрана труда, материаловедение, безопасность жизнедеятельности.

Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» и профессии «Автомеханик».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: Высшее техническое образование.12 разряд.

Мастера: Среднее специальное образование, квалификация - 12 разряд, Мастер 5 разряда.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 1.1. Диагностировать автомобиль его агрегаты и системы ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. ПК 1.3.Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности автомобиля. ПК 1.4. Оформлять отчётную документацию по техническому обслуживанию.	- изложение правил и норм организации безопасного труда при выполнении всех видов работ по диагностированию автомобилей - демонстрация навыков диагностирования двигателя автомобилей - демонстрация навыков диагностирования трансмиссии автомобилей - демонстрация навыков диагностирования ходовой части автомобилей - демонстрация навыков диагностирования механизмов управления автомобилей - демонстрация навыков диагностирования кузова автомобилей - изложение правил и норм организации безопасного труда при выполнении технического обслуживания узлов, агрегатов и автомобилей в целом - демонстрация навыков по техническому обслуживанию двигателей автомобилей - демонстрация навыков по техническому обслуживанию шасси автомобилей в целом - демонстрация навыков по техническому обслуживанию трансмиссии автомобилей - демонстрация навыков по техническому обслуживанию ходовой части автомобилей - демонстрация навыков по техническому обслуживанию механизмов управления автомобилей - демонстрация навыков по техническому обслуживанию кузова автомобилей - изложение правил и норм организации безопасного труда при выполнении работ по разборке, сборке узлов и агрегатов автомобиля и устранении неисправностей - изложение задач службы технического обслуживания - демонстрация умения составления графиков по техническому обслуживанию автомобилей - демонстрация навыков при выполнении работ по разборке, сборке узлов и агрегатов и устранении неисправностей двигателей автомобилей - демонстрация навыков при выполнении работ по разборке, сборке узлов и агрегатов и устранении неисправностей узлов и агрегатов трансмиссии автомобилей - демонстрация навыков при выполнении работ по разборке, сборке узлов и агрегатов и устранении неисправностей узлов и агрегатов ходовой части автомобилей - демонстрация навыков при выполнении работ по разборке, сборке узлов и агрегатов и устранении неисправностей узлов и агрегатов узлов и агрегатов механизмов управления автомобилей - демонстрация навыков при выполнении работ по разборке, сборке узлов и агрегатов и устранении неисправностей узлов и агрегатов узлов и агрегатов кузова автомобилей - демонстрация умения ведения отчётной документации по техническому обслуживанию автомобилей - демонстрация умения оформления отчётной документации по техническому обслуживанию автомобилей	Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля Текущий контроль в форме зачёта по учебной практике и по разделу профессионального модуля

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	демонстрация интереса к будущей профессии	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем	выбор и применение способов решения задач определённых руководителем	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы	решение профессиональных задач оценка эффективности и качества выполнения	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач	оценка эффективности и качества выполнения	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности	использование различных источников, включая электронные	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 6.Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами	доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	участие в развитии самоуправления, в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов; взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения использование профессиональных компетенций при исполнении воинских обязанностей	Наблюдения за деятельностью обучающихся в процессе освоения образовательной программы

1 2 3 4

	Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Техническое обслуживание... Федерального государственного образовательного стандарта по специальности (специальности) среднего профессионального образования...		Рабочая программа Учебной практики профессионального модуля 01 «Техническое... Рабочая программа учебной практики пм 01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» составлена на основе Федерального государственного...
	Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля Фгос по профессии нпо 190631. 01 Автомеханик в части освоения основного вида профессиональной деятельности (впд): Техническое обслуживание...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Работа на контрольно-кассовой... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...		Рабочая программа профессионального модуля транспортировка грузов 2015 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Рабочая учебная программа профессионального модуля «Подготовка химической... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...		Рабочая программа Профессионального модуля пм. 01 Выполнение арматурных... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Комплект контрольно-оценочных средств пм. 01 Техническое обслуживание... Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности спо «Техническое...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 «документирование... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Рабочая программа профессионального модуля выполнение работ по профессии «Водитель» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
	Профессионального модуля Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа профессионального модуля работа на контрольно-кассовой... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 «выполнение работ по профессии 19149 токарь» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Рабочая учебная программа по обучению профессии «Автодело. Техническое... «Техническое обслуживание и ремонт автомобиля» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню...

Рабочая программа профессионального модуля пм 01. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта по профессии среднего профессионального образования >23.

Похожие: