Скачать 0.83 Mb.
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПМ. 02 Организация работ по ремонту оборудования электрических подстанций и сетей специальность СПО 140409 Электроснабжение (по отраслям)
Разработчик: Скопцова Наталья Игоревна, преподаватель __________________________________ Лабораторная работа №1.Изучение конструктивных особенностей такелажных механизмов. Цель работы:закрепление знаний, полученных на лекциях, а также развития навыков самостоятельной работы при изучении грузоподъемных механизмов; изучение конструкции и принципа действия механизмов; определение опытным способом их основные параметры. Оборудование: пружинные динамометры, штангенциркуль, стальная линейка или складной метр. Порядок выполнения работы. I. Изучение полиспаста 1. Изучить конструкцию полиспаста. 2. Начертить схему и дать описание принципа работы. 3. К оси подвижного блока подвесить груз , при помощи динамометра 1 определить усилие в тяговой ветви каната . 4. При помощи динамометра 2 определить усилие в грузовой ветви каната . 5. Повторить последовательно измерения усилий и с грузами и .Результаты измерений записать в таблицу:
6.Определить кратность полиспаста . 7. Определить КПД полиспаста по результатам трех измерений : 8. Найти среднее значение КПД полиспаста: II. Изучение тали. 1. Изучить конструкцию и взаимодействие деталей тали при подъеме и опускании груза. 2. Начертить конструктивную схему, обозначить наименование деталей тали, описать принцип работы. 3. Определить передаточное число механизма привода тали u, для этого, вращая ведущий вал передачи, определить число его оборотов до того момента, как ведомый вал закончит один полный оборот: . 4. Определить кратность цепного полиспаста m . 5. Измерить диаметр ведущего блока , м. 6. Определить вращающий момент на ведущем валу механизма привода тали [Н·м], приняв усилие в приводной цепи = 200 Н, что вполне допустимо для ручного привода: . 7. Определить ориентировочно КПД механизма привода тали (пользуясь справочными данными): , где – соответственно КПД червячной передачи, подшипников, цепного полиспаста, ориентировочно можно принять = 0,65. 8. Определить вращающий момент на ведомом валу тали , Н·м: 9. Определить усилие в грузовой цепи , (Н), приняв диаметр звездочки грузовой цепи = 0,15 м: 10. Определить величину груза, который можно поднять с помощью тали, приложив усилие к приводной цепи : III. Изучение лебёдки. 1. Изучить конструкцию лебёдки и взаимодействие её деталей при подъеме и опускании груза. 2. Начертить конструктивную схему лебёдки, обозначить наименование деталей, описать принцип работы. 3. Определить передаточное число червячной или зубчатой передачи u, для этого вращая ведущий вал, определить количество оборотов его до того момента, как ведомый вал совершит один полный оборот: 4. Определить ориентировочно КПД передачи (пользуясь справочными данными): , где – соответственно КПД передачи (червячной или зубчатой), подшипников и др. элементов. Для лебёдки с червячной передачей ориентировочно можно принять 0,45. Для лебёдки с зубчатой передачей – 0,80.0 5. Измерить длину рукоятки , м 6. Определить вращающий момент на рукоятке лебёдки (Н·м), приняв усилие на рукоятке = 200 Н, что вполне допустимо для ручного привода: 7. Определить вращающий момент на барабане лебёдки (Н·м): 8. Измерить диаметр барабана лебёдки , м. 9. Определить величину груза, который можно поднять лебёдкой, приложив к рукоятке усилие : . IV. Изучение винтового домкрата 1. Изучить конструкцию домкрата и взаимодействие его деталей при подъеме и опускании груза. 2. Начертить конструктивную схему его и указать основные детали. 3. Измерить шаг резьбы винта t , мм. 4. Измерить внешний d и внутренний диаметры резьбы винта, мм. 5. Определить средний диаметр резьбы , мм 6. Определить длину окружности винта по среднему диаметру, мм: 7. Определить передаточное число винтовой пары, приняв при этом КПД винтовой пары =0,40 8. Измерить длину рычага домкрата R , мм. 9. Определить усилие на рычаге домкрата, необходимое для подъемагруза Q = 50 кН: 10. Оценить полученную величину , сделав вывод о возможности реализации этого усилия человеком. Контрольные вопросы.
Список литературы. 1. Акимов Н.А., Котеленец Н.Ф. "Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электротехнического оборудования", - М.: Академия, 2008. 2. АлексееваБ.А., Ф.Л. Когана, Л.Г. Мамиконянца. Объем и нормы испытаний электрооборудования/ Под общ. ред..– 6-е изд. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006 3.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного и бытового электрооборудования: практ. пособие для электромонтера /сост. Е.М. Костенко – М.: Гуд-во НЦ ЭНАС, 2006. 4.Правила безопасности при эксплуатации электроустановок. – М.: Бюро печати, 2007. 5. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. Лабораторная работа №2. Определение неисправностей асинхронного электродвигателя. Цель работы:Освоить методику разборки и дефектации асинхронного двигателя. Оборудование:асинхронный электродвигатель; мегаомметры М4100/4; Ф4102/1; набор проводников. Порядок выполнения. 1. Осмотреть электродвигатель и записать его паспортные данные. 2. Провести дефектацию электродвигателя до его разборки. 3. Разобрать электродвигатель. 4. Выполнить дефектацию электродвигателя после разборки. 5. Заполнить дефектировочную ведомость. Таблица1 - Результаты осмотра двигателя
Контрольные вопросы:
Список литературы. 1. Акимов Н.А., Котеленец Н.Ф. "Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электротехнического оборудования", - М.: Академия, 2008. 2. АлексееваБ.А., Ф.Л. Когана, Л.Г. Мамиконянца. Объем и нормы испытаний электрооборудования/ Под общ. ред..– 6-е изд. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006 3.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного и бытового электрооборудования: практ. пособие для электромонтера /сост. Е.М. Костенко – М.: Гуд-во НЦ ЭНАС, 2006. 4.Правила безопасности при эксплуатации электроустановок. – М.: Бюро печати, 2007. 5. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. Лабораторная работа №3. Определение неисправностей синхронного электродвигателя Цель работы:Освоить методику разборки и дефектации синхронного двигателя. Оборудование :синхронный электродвигатель;прибор комбинированный цифровой Щ4300;мегаомметры М4100/4; Ф4102/1;набор проводников. Порядок выполнения. 1. Осмотреть электродвигатель и записать его паспортные данные. 2. Провести дефектацию электродвигателя до его разборки. 3. Разобрать электродвигатель. 4. Выполнить дефектацию электродвигателя после разборки. 5. Заполнить дефектировочную ведомость. Таблица1 - Результаты осмотра двигателя
Контрольные вопросы:
Список литературы. 1. Акимов Н.А., Котеленец Н.Ф. "Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электротехнического оборудования", - М.: Академия, 2008. 2. АлексееваБ.А., Ф.Л. Когана, Л.Г. Мамиконянца. Объем и нормы испытаний электрооборудования/ Под общ. ред..– 6-е изд. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2006 3.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт промышленного и бытового электрооборудования: практ. пособие для электромонтера /сост. Е.М. Костенко – М.: Гуд-во НЦ ЭНАС, 2006. 4.Правила безопасности при эксплуатации электроустановок. – М.: Бюро печати, 2007. 5. Правила технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. Лабораторная работа №4. Послеремонтные испытания электрической машины. Цель работы: Освоить методику и приобрести навыки послеремонтных испытаний на примере асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором. Оборудование: установка 8830; два асинхронных электродвигателя; прибор комбинированный цифровой Щ4300; мегаомметры М4100/4; Ф4102/1;набор проводников. Порядок выполнения.
2.1. Измерение сопротивления изоляции обмоток относительно корпуса и между обмотками; Результаты измерений занести в таблицу 2. Таблица 2 - Результаты измерений
2.2. Измерение сопротивления обмоток при постоянном токе в практически холодном состоянии; Таблица 3 - Измерение сопротивления обмоток постоянному току в практически холодном состоянии Таблица 4 - Результаты расчетов
Сделать соответствующие выводы. 2.3. Испытание изоляции обмоток относительно корпуса и между фазами на электрическую прочность; 2.4. Испытание межвитковой изоляции обмоток на электрическую прочность; 2.5. Определение тока и потерь холостого хода; Таблица 5 - Токи холостого хода электродвигателя Таблица 6 - Оценка токов холостого хода Сделать соответствующие выводы. 2.6. Определение тока и потерь короткого замыкания. Контрольные вопросы. 1. Перечислите основные послеремонтные испытания электрических машин. 2. Укажите последовательность измерения сопротивления изоляции обмоток относительно корпуса и между обмотками. 3. Перечислите основные элементы мегаомметра. Список литературы 1. Коварский Е.М., Янко Ю.И. Испытание электрических машин. -М.: Энергоатомиздат, 1990. 2. Атабеков В.Б. Ремонт трансформаторов и электрических машин. -М.: Высшая школа, 1983. Лабораторная работа №6. Проведение ревизии силовых трансформаторов. Цель работы: Исследование однофазного трансформатора на холостом ходу при нагрузке и коротком замыкании.; проверка основных теоретических выводов. Оборудование:Вольтметр - Э378 - Амперметр - Э59 - Вольтметр - Э59 - Амперметр - Э378 - Ваттметр - Д566 Порядок выполнения. |
Методические указания к проведению лабораторных работ рпк «Политехник» Спецкурс по эксплуатации систем электроснабжения: Методические указания к проведению лабораторных работ / Сост. С. В. Хавроничев;... |
Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
||
Методические указания по проведению лабораторных работ по дисциплине «Информатика» Методические указания по проведению лабораторных работ предназначены для студентов гоапоу «Липецкий металлургический колледж» технических... |
Методические указания по выполнению лабораторных работ Издательство Инженерная геодезия. Методические указания по выполнению лабораторных работ. Составители: Шешукова Л. В., Тютина Н. М., Клевцов Е.... |
||
Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине... Методические указания по выполнению лабораторных работ рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Безопасность труда и инженерная... |
Республики Башкортостан Государственное бюджетное профессиональное... Номинация «Учебно-методические разработки (практикум, методические указания по проведению лабораторных работ, методические рекомендации... |
||
Методические указания по проведению лабораторных/практических работ по учебной дисциплине ... |
Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и... Методические указания для студентов по выполнению лабораторных и практических работ |
||
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Учебно-методическое пособие предназначенодля студентов 3 курса, обучающихся по профессии 23. 01. 03 Автомеханик. Пособие содержит... |
Методические указания по проведению лабораторных работ по учебной дисциплине Физика Краевое государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Пермский авиационный техникум им. А. Д. Швецова» |
||
Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Сметное дело» ... |
Методические рекомендации к проведению лабораторных работ и практических... Министерством образования России разработаны рекомендации по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических... |
||
Методические указания по проведению лабораторных работ Для специальности Для специальности: 280711 «Рациональное использование природоохранных комплексов» |
Составители: Целикова В. Я., преподаватель специальных дисциплин... Методические указания по выполнения лабораторных работ являются частью ппссз гбпоу «спк» по специальности 23. 02. 01 Организация... |
||
Методические указания по выполнению практических и лабораторных работ... Методические указания предназначены для обучающихся по специальностям технического профиля 21. 02. 08 Прикладная геодезия |
Сборник методических указаний для студентов по выполнению лабораторных работ дисциплина «химия» Методические указания для выполнения лабораторных работ являются частью основной профессиональной образовательной программы Государственного... |
Поиск |