Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса специальности 190631 (23. 02. 03) Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

Скачать 0.6 Mb.

Название	Методические рекомендации по выполнению лабораторных и практических работ для студентов 2-го курса специальности 190631 (23. 02. 03) Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта
страница	2/5
Тип	Методические рекомендации

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Методические рекомендации

1 2 3 4 5

3. Снять скоростную регулировочную характеристику генератора

при Iн = 10 А, Uг = 14,0 В
- перемещая ручку реостата нагрузки вниз и одновременно поворачивая рукоятку 21 по часовой стрелке так, чтобы напряжение генератора оставалось 12,5 В установить ток нагрузки по амперметру - 10 А;

- записать в таблицу частоту вращения и ток возбуждения;

- проделать замеры, увеличивая частоту на 200 об/мин до 2000 об/мин. При этом реостатом возбуждения уменьшать ток возбуждения так, чтобы напряжение оставалось 14 В. Данные всех замеров (Iг и n) занести в таблицу

- уменьшить частоту вращения до минимума и установить реостатом возбуждения максимальный ток возбуждения.

4 Снять скоростную регулировочную характеристику генератора

при Iн = 20 А, Uг = 14,0 В

- перемещая ручку реостата нагрузки вниз и одновременно поворачивая рукоятку 21 по часовой стрелке так, чтобы напряжение генератора оставалось 12,5 В установить ток нагрузки по амперметру - 20 А;

- записать в таблицу частоту вращения и ток возбуждения;

- проделать замеры, увеличивая частоту на 200 об/мин до 2000 об/мин. При этом реостатом возбуждения уменьшать ток возбуждения так, чтобы напряжение оставалось 14 В. Данные всех замеров (Iг и n) занести в таблицу

- уменьшить частоту вращения до минимума и установить реостатом возбуждения максимальный ток возбуждения.

- выключить стенд выключателем 2 и ток возбуждения генератора.

5. Снятие токоскоростной характеристики генератора
Токоскоростная характеристика генератора представляет собой зависимость тока нагрузки генератора (Iн) от частоты вращения (n) ротора, т. е. Iн = f(n) при постоянном напряжении генератора (Uг = const) и при постоянном токе возбуждения (см. рис. 4)

Рисунок 4 - Токоскоростная характеристика генератора переменного тока.

Из рисунка видно, что токоскоростная характеристика имеет значительную кривизну, так как с увеличением частоты вращения (n) отдаваемый генератором ток (I_Н) растет все медленнее.

Это объясняется тем, что с увеличением частоты вращения ротора генератора, а следовательно, частоты индуктированного в обмотке статора переменного тока увеличивается индуктивное сопротивление обмотки статор генератора, пропорционально квадрату числа витков в фазе. Вследствие этого, с увеличением частоты вращения ток генератора увеличивается медленно, ассиметрически стремясь к некоторому предельному значению.

Ток нагрузки генератора переменного тока определяется выражением:

(1)

где Е_r = cnФ – ЭДС генератора;

х_L – индуктивное сопротивление обмотки статора

(2)

Подставляя в уравнение (1) значения Е_r и х_L получим

(3)

При возрастании частоты вращения возрастает значение с_L² n² и при большой частоте (r + R_H)² можно пренебречь значением, тогда ток будет равен

(4)

т.е. ток равен постоянной величине, уже не зависящей от частоты вращения, а определяемой параметрами обмотки статора генератора.

Обычно число витков обмотки статора подбирают таким образом, чтобы в области высоких частот вращения предельное значение тока не превышало допустимой величины по нагреву. В этом случае генератор обладает самоограничением максимального тока и не нуждается в ограничителе тока.

По токоскоростной характеристике мы можем определить начальную частоту вращения в режиме холостого хода (n_xx), частоту вращения при полной отдаче генератора (n_nc), максимальный ток нагрузки генератора (I_max).
Порядок снятия токоскоростной характеристики генератора

Подключение генератора к схеме стенда не изменяется:

- включить питание в обмотку возбуждения генератора;

- включить стенд включателем 2 и увеличить частоту вращения рукояткой 21, довести напряжение до 12,5 В по вольтметру 9;

- записать в таблицу 2 (журнал лабораторных работ) частоту вращения генератора при отсутствии тока нагрузки (I_Н = 0);

- увеличивать частоту вращения генератора на 200 об/мин до 2000 об/мин. При этом реостатом нагрузки 1 нагружать генератор так, чтобы напряжение оставалось равным 12,5 В. Показания приборов (I_Н и n) занести в таблицу 2;

- уменьшить частоту вращения до минимума, выключить стенд и выключить питание обмотки возбуждения.
6. Снятие рабочей характеристики генераторной установки

Рабочей (скоростной регулировочной) характеристикой генераторной установки называется зависимость напряжения генератора (U_г) и силы тока возбуждения (I_B) от частоты вращения (n) ротора (рис. 5).

Рисунок 5 – Рабочие характеристики генераторной установки.

Из графика (рис. 5) видно, что напряжение генератора, по мере увеличения частоты вращения ротора, возрастает, а ток возбуждения остается постоянным. При частоте вращения ротора n_min напряжение генератора становится равным напряжению аккумуляторной батареи (U_б). В этот промежуток времени все потребители питаются электрической энергией от аккумуляторной батареи.

Дальнейшее увеличение частоты вращения ротора на участке от n₁ до n₂, т.е. до момента начала работы регулятора напряжения (РН) приводит к увеличению напряжения генератора (U_г = С n Ф – I_ст R_ст ) и тока возбуждения.

С момента начала работы регулятора напряжения при росте частоты вращения ротора сила тока возбуждения снижается из-за увеличения времени включения в цепь обмотки возбуждения добавочного резистора (роль добавочного резистора выполняет закрытый транзистор).

Порядок снятия рабочей характеристики генераторной установки
- подключить генератор и реле-регулятор к стенду как показано на рис. б

Рисунок 6 - Подключение генератора и регулятора напряжения к стенду модели 532М.
- установить переключатель 6 в положение «реле»;

- установить переключатель 18 в положение «Б»;

- включить питание обмотки возбуждения;

- включить стенд;

- записать в таблицу (журнал лабораторных работ) значение напряжения (U_г), тока возбуждения (I_B) и частоты вращения (n) генератора при минимальной частоте вращения;

- увеличивая частоту вращения генератора на 200 об/мин до частоты вращения 2000 об/мин заносить показания U_г , I_B , n в таблицу 3;

- после последнего замера показаний приборов, снизить частоту вращения генератора до минимума, выключить стенд, поставить рычаги управления и переключатели в исходное положение.
7. Обработка полученных данных, построение графиков,

анализ результатов работы
1. Анализ скоростной регулировочной характеристики генератора

Используя полученные данные таблицы 1, построить графики:

I_B = f (n) при Iн = 0, I_B = f (n) при Iн = 10 А, I_B = f (n) при Iн = 20 А

Анализируя графики, обратить внимание на следующее:

- с увеличением частоты вращения ротора генератора ток возбуждения во всех случаях уменьшается. Это происходит потому, что напряжение генератора должно было оставаться постоянным, согласно условия выполнения работы. За счет уменьшения тока возбуждения с ростом частоты вращения мы уменьшали магнитный поток, создаваемый обмоткой возбуждения и это позволяло возрастать напряжению генератора больше номинального значения;

- ток возбуждения начинает уменьшаться в каждом из трех случаев с различной частотой вращения и значение генератора разное. Это происходит потому, как видно из уравнения U_ст = с n Ф – I_ст R_ст, что если возрастает ток нагрузки на генератор (I_ст), то необходимо увеличивать магнитный поток (Ф), чтобы напряжение генератора (U) оставалось постоянным. Изменяется магнитный поток током возбуждения генератора.

2. Анализ токоскоростной характеристики генератора

Используя данные таблицы 2, построить графики I_Н = f (n)

Анализируя график, обратите внимание на тот факт, что каждой частоте вращения генератора должна соответствовать определенная величина отдаваемого тока, чтобы не произошло снижения напряжения генератора. Следовательно, при работе генератора на двигателе генератор может обеспечивать электрической энергией только определенное количество потребителей в зависимости от частоты вращения его ротора. Если появятся лишние потребители, то в этом случае будет вступать в работу аккумуляторная батарея.

3. Анализ рабочей характеристики генераторной установки

Используя полученные данные в таблице 3, построить графики:

U_б = f (n), I_B = f (n), U_г = f (n)

При анализе графика обратить внимание на следующее:

- напряжение генератора, начиная с частоты вращения больше напряжения аккумуляторной батареи на определенную величину (∆U). Это необходимо для того, чтобы аккумуляторная батарея в процессе эксплуатации на автомобиле заряжалась;

- ток возбуждения генератора, начиная с какой-то частоты вращения уменьшается по аналогии с тем, как мы видим, изучая график скоростной регулировочной характеристики генератора.

Только в предыдущем случае ток возбуждения изменяется вручную (с помощью реостата), чтобы напряжение генератора оставалось величиной постоянной, а в этом случае напряжение генератора остается автоматически величиной постоянной за счет уменьшения тока возбуждения реле-регулятора (регулятора напряжения).

задание на УЧЕБНОЕ МЕСТО № 1

исследование характеристик генераторов переменного тока

ЦЕЛЬ: Понять принцип действия генераторов переменного тока, научиться объяснять характеристики генераторов и их свойства, совместную работу с реле-регулятором, убедиться в необходимости автоматического регулирования при совместной работе генератора и реле-регулятора.

ВРЕМЯ: 50 минут

Форма отчетности: журнал отчетов по лабораторным и практическим работам с выводами по снятию характеристик.
ПОРЯДОК РАБОТЫ

По методическим рекомендациям:

1. Изучить назначение, общее устройство стенда модели 532М, правила безопасности при обращении с ним.

2. Подготовить стенд к работе.

3. Снять скоростную регулировочную характеристику генератора.

4. Снять токоскоростную характеристику генератора.

5. Сделать соответствующие записи в журнале отчетов по лабораторным и практическим работам.

6. Снять рабочую характеристику генераторной установки переменного тока.

7. Отчитаться перед преподавателем о проделанной работе.

НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

задание на УЧЕБНОЕ МЕСТО № 2.1
испытание генераторов переменного тока

ЦЕЛЬ: получить навыки проведения испытаний генератора переменного тока.

ВРЕМЯ: 25 минут

Форма отчетности: ответы на вопросы преподавателя
ПОРЯДОК РАБОТЫ

По методическим рекомендациям:

Изучить назначение, общее устройство стенда модели Э-240, правила безопасности при обращении с ним.
Подготовить стенд к работе.

3. Провести испытание генератора переменного тока:

- на начало отлачи;

- на полную отдачу.

4. Занести результаты испытаний в журнал отчетов по лабораторным и практическим работам.

5. Параметры сверить с паспортными данными, сделать заключение о техническом состоянии испытуемого генератора.

6. Отчитаться перед преподавателем о проделанной работе.

НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

задание на УЧЕБНОЕ МЕСТО № 2.2
испытание генераторов переменного тока

ЦЕЛЬ: получить навыки проведения испытаний генератора переменного тока.

ВРЕМЯ: 25 минут

Форма отчетности: ответы на вопросы преподавателя

ПОРЯДОК РАБОТЫ

Проверить исправность выпрямительного блока генератора, используя литературу и записи в конспектах.
Проверить исправность обмотки возбуждения и обмотки статора:

на обрыв,
на замыкание на массу,
на межвитковое замыкание.

при помощи контрольной лампы, источника тока ( аккумуляторной батареи) и тестера.

Проверить исправность регулятора напряжения РР-132, при помощи контрольной лампы, источника тока напряжением 12-18 вольт, или двух ( аккумуляторныж батарей.
Данные проверок занести в отчет по работе и сделать вывод об исправности проверяемых узлов и деталей.
Отчитаться перед преподавателем о проделанной работе.

НАВЕСТИ ПОРЯДОК НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ

ОТЧЕТЫ ПО практическим и ЛАБОРАТОРНЫМ РАБОТАМ (ЖУРНАЛ)

Практическая работа №1

ИСПЫТАНИЕ ГЕНЕРАТОРА

Цель работы: получить навыки по испытанию и ремонту генераторов переменного тока, научиться оценивать техническое состояние генераторов и принимать решение о способе устранения неисправности.

Оборудование: стенд Э-240, генератор, тестер (контрольная лампа).

Испытание генератора .

(марка)

Проверяемые параметры	Начало отдачи		Полная отдача
Проверяемые параметры	ТУ	Результат	ТУ	Результат
Напряжение, В
Ток нагрузки, А
Частота вращения, мин^-1

Вывод:

__________________________________________________________

Испытание генератора .

(марка)

Проверяемые параметры	Начало отдачи		Полная отдача		В режиме электродвигателя
Проверяемые параметры	ТУ	Результат	ТУ	Результат	ТУ	Результат
Напряжение, В
Ток нагрузки, А
Частота вращения, мин^-1

Вывод:
3. Проверка деталей генератора.

Наименование детали	Состояние деталей
Наименование детали	Обрыв	Замыкание на “массу”	Межвитковое замыкание
Обмотка возбуждения Обмотка статора

Вывод:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Проверка диодов выпрямительного блока.

Состояние диода	Номер диода (от клеммы “+”)
Состояние диода	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Исправен (+) Неисправен (--)

Вывод:

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
Работу выполнил студент_________________ “___” _________ г.
Работу проверил преподаватель____________ “___” _________ г.
Оценка_________________ Подпись преподавателя ______________

1 2 3 4 5

Похожие:

	Методические указания по выполнению дипломного проекта (работы) предназначены... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Дипломная работа выполняется на базе профессионального модуля пм....		Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Адания для практических разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности...		Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования...
	Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Задания для практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...		Учебно-методическое пособие по выполнению Практических работ для... Задания для практических работ разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального...
	Методические рекомендации по написанию курсового проекта по профессиональному... Курсовой проект призван закрепить и расширить теоретические знания, полученные на лекциях и практических занятиях		Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников... «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»,151901 «Технология машиностроения»
	Методические рекомендации к выполнению лабораторных работ по дисциплине... Методическая разработка предназначена для студентов, преподавателей технических дисциплин по специальности 190631 «техническое обслуживание...		Методические указания задания для практических работ по специальности... Составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине для специальности «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного...
	Методические указания по выполнению курсового проекта для специальности... ПМ02 Организация деятельности коллектива исполнителей. Проект предназначен для закрепления и углубления знаний по технологии и организации...		Методические указания для самостоятельных практических работ по дисциплине... Пссз специальности 23. 02. 03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта». Методическое пособие разработано в соответствии...
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по... Данные Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине огсэ. 03 Иностранный язык (английский) предназначены...		Методические рекомендации по выполнению дипломного проекта для специальности... Техническому обслуживанию автомобилей и двигателей для специальности 1705 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта» республиканского...
	Методические рекомендации по выполнению практических работ для профессии... Методические рекомендации предназначены для обучающихся Шатровского филиала гбпоу «ктк» для профессии: 23. 01. 03 «Автомеханик» при...		Методические рекомендации по выполнению и подготовке к защите выпускной... Вкр для специальности 190631 «Техническое обслуживание автомобильного транспорта». В методических рекомендациях приведен примерный...

Руководство, инструкция по применению