Скачать 1.86 Mb.
|
Раздел IV. Персональное развитие, власть, лидерство и их влияние на организационный климатТема 9. Теоретические основы исследования поведения личности в системе общественной организации Теории личности, ориентированные на исследование (Г. Олпорт: личность уникальна). Определение личности. Функциональная автономия мотивации у взрослых. Определение личностных черт. Персональные диспозиции. Соотношение черт, аттитюдов и привычек. Теории отдельных личностных черт: локуса контроля, уровней самооценки, поведения типа А и В, мотивации достижений, консерватизма, самомониторинга. Этапы развития психологии личности. Тема 10. Роль власти и лидерства в регулировании организационного поведения общественной системы Понятие и составляющие власти. Составляющие процесса наделения властью. Три режима власти и подчинения. Виды власти в организации. Источники формальной и неформальной власти. Источники власти функциональных направлений и подразделений. Понятие и природа руководства. Характерные черты и поведение руководителя. Ситуационные подходы к руководству. Управленческий цикл руководителя. Контролирующее поведение руководителя. Определение лидерства. Типы лидерства. Лидер и руководитель. Лидер и менеджер. Лидер, власть и психология личности. Власть, лидерство и принятие управленческого решения. Индивидуальное и групповое принятие решений. Теория стилей управленческого решения В. Врума. Правила защиты качества решения. Правила увеличения уровня принятия решения подчиненными. Стили руководства и организационное поведение. Зависимость типа организации и организационного поведения от руководителя. Тема 11. Влияние организационных изменений на развитие организации Взаимосвязь организационного поведения, организационных изменений и организационного развития. Соотношение стратегических и оперативных аспектов в организационном поведении. Организационные изменения как текущие количественные преобразования в управляемой общественной системе. Организационное развитие как процесс взаимосвязанных количественных и качественных преобразований в управляемой общественной системе. Понятие и виды организационных изменений. Управление изменениями в организации. Дивиантность организационного поведения. Преодоление сопротивления персонала организационным изменениям компании. Ключевые точки управления поведением и развитием организации. Раздел V. Конфликты в организации и управление поведением сотрудников условиях конфликтной ситуацииТема 12. Место и роль конфликтов в управлении социальными процессами в организации Понятие и виды конфликтов. Место и роль конфликтов в управлении социальными процессами и персоналом организации. Ролевые конфликты. Психология природы конфликта и технология конфликтных отношений. Двоякая роль конфликтов в развитии социальных процессов и их классификация. Источники (причины) социально-психологических конфликтов в организации. Причины организационного конфликта и его этапы. Сущность и анатомия социально-психологического конфликта. Анализ конфликтной ситуации – основа управления социально-психологическим конфликтом. Тема 13. Способы и методы разрешения социально-психологических конфликтов в организации Способы разрешения социально-психологических конфликтов как средство управления взаимоотношениями в организации. Стратегии разрешения конфликтов. Психологическая характеристика основных стилей (способов) разрешения конфликтов и правила их применения. Преодоление социально-психологических конфликтов путем улучшения общения. Проблемы общения и способы их преодоления в конкретных ситуациях. Управление конфликтом на личном, групповом и организационном уровнях. Переговоры как способ разрешения конфликтов. Раздел VI. Развитие организации и методы реализации организационных измененийТема 14. Выживание и адаптация организации во внешней среде и её внутренняя интеграция Функции организации: выживание и адаптация к внешней среде и внутренняя интеграция. Элементы выживания и адаптации в среде: миссия и стратегия, цели и критерии результатов деятельности, процедуры измерения организационных изменений. Интеграция организации. Процедуры коммуникации. Границы подразделений. Власть и статус. Награждение и наказание. Стратегическое планирование. Сценарный подход. Конгруэнтность организационной структуры. Организационная патология. Тема 15. Методы реализации организационных изменений Организационное поведение и внутренняя интеграция. Классификация подходов к внутренним организационным изменениям. Подходы, ориентированные на людей и культуру, технологию и задачу, дизайн и стратегию. Методы подхода, ориентированного на людей и культуру. Опросы с обратной связью. Командообразование. Консультирование по процессу. Программы повышения качества работы и жизни персонала. Правила инновационного поведения. 5. Планы проведения семинарских занятий по дисциплине «Теория менеджмента». 5.1. Планы проведения семинарских занятий по курсу «История управленческой мысли». Семинар 1. Промышленный переворот и возникновение донаучного индустриального менеджмента. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 2. Основные положения школы научного менеджмента Ф. Тейлора и его последователей. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 3. Основные положения административной школы управления А. Файоля и его последователей. Теория бюрократии М. Вебера. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 4. Основные положения социально-психологической (человеческих отношений) школы научного менеджмента Э. Мэйо и его последователей Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 6. Возникновение и развитие эмпирической и ситуационной школ в современном менеджменте. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 7. Возникновение и развитие поведенческой школы в современном менеджменте. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 8. Возникновение и развитие школы количественного системного подхода в современном менеджменте. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 9. Возникновение в современном менеджменте школы социальных систем. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 9. Развитие в современном менеджменте школы социальных систем. Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 10. Возникновение и развитие в России научного менеджмента в пореформенный период и в годы «новой экономической политики». Вопросы:
Реферативные доклады:
Семинар 11. Развитие в России в ХХ веке теории управления общественным производством и формирование российской модели современного менеджмента. Вопросы:
5.2. Планы проведения семинарских занятий по курсу «Теория организации». Тема 1 Теория организации и её место в системе научных знаний Семинар 1 Теория организации как наука Вопросы для обсуждения:
Литература:
Тема 2 Развитие организационно-управленческой мысли Семинар 2 Развитие организационно-управленческой мысли Вопросы для обсуждения:
Литература:
Реферативные доклады:
Тема 3 Социальная организация Семинар 3 Социально-экономические организации Вопросы для обсуждения:
Литература:
Реферативные доклады:
|
А. И. Низамова управление персоналом Учебно-методический комплекс предназначен для студентов Башкирской академии государственной службы и управления при изучении ими... |
Учебно-методический комплекс для студентов бакалавриата направления... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов Содержание: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа Государственной (преддипломной) практики для студентов направления 39.... |
Учебно-методический комплекс для студентов направления подготовки 080200 «Менеджмент» Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «операционный менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «операционный менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «Стратегический менеджмент инноваций» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «менеджмент в условиях глобализации» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «менеджмент в условиях глобализации» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «менеджмент в условиях глобализации» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс дисциплины «производственный менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «стратегический менеджмент» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
||
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 39. 03. 01 «Социология» Содержание: умк по дисциплине иностранный язык (английский язык) для студентов направления 39. 03. 01 «Социология». Форма обучения... |
Учебно-методический комплекс дисциплины «Практикум на эвм» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного стандарта высшего профессионального образования... |
||
Кафедра иностранных языков экономического факультета Учебно-методический комплекс Составитель учебной программы по иностранным языкам – д ф н., проф. Е. Н. Малюга |
Учебно-методический комплекс по мдк 01. 01. Основы управления ассортиментом... Учебно-методический комплекс предназначен для студентов 2-го курса специальности 100801 «Товароведение и экспертиза качества потребительских... |
Поиск |