Публичный доклад директора гбу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Белебеевский детский дом Республики Башкортостан за 2015 год

Скачать 1.2 Mb.

Название	Публичный доклад директора гбу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Белебеевский детский дом Республики Башкортостан за 2015 год
страница	3/8
Тип	Доклад

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Доклад

1 2 3 4 5 6 7 8

Раздел 3. Постинтернатное сопровождение выпускников

Социализация детей-сирот, находящихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, всегда была острой государственной проблемой. Сегодня федеральные законы гарантируют права детей-сирот на материальное обеспечение, на образование и профессиональную подготовку, получение жилья. Сложилась система содержания, воспитания и обучения в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, лишенных родительского попечения. Но их вхождение в самостоятельную жизнь сопряжено с большими сложностями и не всегда проходит успешно.

В 2014 году отделом опеки и попечительства управления социального развития Администрации МР Белебеевский район РБ разработан план мероприятий по реализации Республиканской программы по постинтернатному сопровождению выпускников детских домов, детей из замещающих семей, лиц из их числа на 2014-2015 годы. Работа детского дома по постинтернатному сопровождению выпускников строится согласно данному плану.

Специалисты Службы постинтернатного сопровождения выпускников ведут мониторинг успешности выпускников на протяжении пяти лет с момента выпуска из детского дома, поддерживают тесную связь с администрацией НПО и СПО, где обучаются наши выпускники (телефонные переговоры, запрос характеристик и табелей успеваемости). Ежегодно на базе детского дома проходит традиционный «Вечер встречи выпускников» с приглашением не только выпускников, но и сотрудников, работавших с ними. Информацию об исполнении Плана мероприятий по реализации Республиканской программы по постинтернатному сопровождению выпускников учреждения и детей из замещающих семей сотрудники Службы ежеквартально предоставляют в Отдел опеки и попечительства управления социального развития МР Белебеевский район РБ, а так же в МКУ Управление образования МР Белебеевский район РБ и ведется она в несколько этапов:

1. Подготовка будущих выпускников к самостоятельной жизни

Согласно утвержденному годовому плану работы, с воспитанниками-выпускниками проводилась работа по подготовке их к выпуску из детского дома. На базе детского дома была организована встреча с юристами, адвокатами, нотариусом в рамках «Всероссийского Дня правовой помощи для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

В течение года проводились заседания психолого-медико-педагогического консилиума по профориентации будущих выпускников, в ходе которого для формировались способности к профессиональному самоопределению и самореализации, проводился цикл занятий по программам «Дорога в жизнь» и «Закон и я», социальным педагогом и педагогом-психологом велись индивидуальные консультации выпускников по выбору будущей профессии. Были организованы и проведены 6 экскурсий в учреждения НПО и СПО, где ребята выпускной группы познакомились с особенностями профессий, условиями обучения и проживания, правилами приема, с учебными планами.

2. Сопровождение выпускников - первокурсников

В 2014-2015 учебном году из детского дома выпустилось 11 воспитанников, окончивших 9 классов (6 воспитанников – в г. Белебей, 2 – в г. Октябрьский, 2 – г. Уфа, 1 – Альшеевский район, с. Ким). И вот тут начались проблемы с воспитанниками-выпускниками, обучающимися в Белебеевском районе:

Самовольно покинул училище в Октябрьском Захаров А., совершил ряд правонарушений и преступлений в составе неблагополучных сверстников, в октябре переведен из г. Октябрьский на обучение в г. Белебей, но в колледже только числится.

Две воспитанницы тяжело проходили адаптационный период, однако, занятия посещают (Абдурахманова Н., Колесникова В.). Выпускница Колесникова В. по просьбе администрации колледжа во время зимних каникул проживала в детском доме.

Два воспитанника к занятиям не приступили (Кислина Е., Киселев Р.), Киселев Р. переведен на годичное обучение, однако, занятия систематически пропускает. Профилактические беседы и ним имеют кратковременный успех, в настоящее время совершил противоправное деяние, на него завели уголовное дело по факту хищения. Кислину Е. совместно со специалистами отдела опеки, ОДН, заместителем директора по воспитательной работе ГБПУ Белебеевский индустриальный колледж «отлавливали» по указанному адресу (пряталась в подполе), в настоящее время с неблагополучной семьей (сожительствует с сыном) уехала на жительство в д.Илькино. Занятия так и не посещает, объясняет тем, что долго болела, в общежитии ей не нравятся условия и студенты, обещает начать учиться с очередного понедельника.

Трудности в адаптации при выпуске, по нашему мнению, состоят из нескольких факторов. Следует отметить то, что дети поступают в детский дом в 15-16 лет, уже со сложившимся стереотипом поведения и большим негативным жизненным опытом проживания в асоциальных семьях. За короткий срок проживания в детском доме (год-полтора), они, конечно, не изменятся, лишь приспосабливаются к условиям учреждения. Внешне все выглядит благополучно: посещают школу, делают домашние задания, участвуют и побеждают в конкурсах, трудятся, выполняют требования педагогов, а при выпуске - получают свободу от ежедневной, ежечасной опеки взрослых и ведут тот образ жизни, который для них был более привычен. В детском доме был строгий контроль, когда ни одно нарушение не проходило незамеченным и, с другой стороны, полная свобода при выпуске.

От того, что нет преемственности в работе с детьми-сиротами, в профессиональном учебном заведении начинаются проблемы: проспал, нет при себе учебников и тетрадей, не выполнил домашнюю работу, заболел, забыл и т.д. При этом в профессиональных учебных заведениях концентрируется большое количество такой категории детей: дети-сироты, опекаемые, из приемных семей. Они, остро нуждаясь в понимании и поддержке, находят ее у себе подобных. Оптимизация в профессиональных учебных заведениях привела к тому, что с данной категорией детей практически никто не имеет возможности планово, систематически работать. Ростки законопослушного поведения, полученные за короткий срок пребывания в детском доме, быстро чахнут под напором обстоятельств.

Педагоги-специалисты детского дома в рамках постинтернатного сопровождения выполняют большую работу, так в течение сентября 2015 г. было сделано 40 звонков, 3 выезда в учебные заведения Республики, за период с октября 2015 г. по январь 2016 г. сделано 50 звонков, 7 выездов в учебные заведения Республики; составлены 10 актов обследования жилищно-бытовых условий проживания выпускников; профилактические беседы проводились с 15 выпускниками. Вся эта работа фиксируется в журнале по постинтернатному сопровождению с приложением актов обследования условий проживания выпускников, коротко отражается содержание беседы.

3. Постинтернатное сопровождение выпускников, имеющих проблемы с учебой

В 2014-2015 году выпускница Гнусина Я., обучаясь в Белебеевском педагогическом колледже, занятия не посещала, употребляла спиртные напитки, вела аморальный образ жизни. Сотрудники Службы постинтернатного сопровождения неоднократно выезжали в общежитие колледжа, проводили профилактические беседы. В 2015-2016 учебном году Гнусина Я. переведена в Октябрьский многопрофильный профессиональный колледж и, по имеющимся у нас сведениям, обучение успешное.

Выпускники 2012 г. Вавилов Е. и Исламгулов Я. в 2015 г. вернулись к учебе в Белебеевском индустриальном колледже (годичные курсы). Пропусков много, но учиться продолжают.

Выпускницы Егорова Н., Захарова К., Ахметзянова И., не окончив обучения, в настоящее время воспитывают детей (находятся в отпуске по уходу за ребенком).

Трудоустройство выпускников в 2015 году

1	Абдурахманова Наргиза Николаевна	14.04.1999 г.р.	ГБПОУ Белебеевский гуманитарно-технический колледж	Повар-кондитер
2	Галиуллин Александр Вадимович	05.01.1999.	ГБ ПОУ Октябрьский нефтяной колледж им. С. И. Кувыкина	Сварщик – монтажник санитарно-технических, вентиляционных систем и оборудования
3	Дегтярев Данис Римович	23.09.1999.	ГБПОУ Башкирский колледж сварочно-монтажного и промышленного производства	Слесарь по ремонту строительных машин
4	Захаров Александр Сергеевич	02.04.1999.	ГБПОУ Белебеевский гуманитарно-технический колледж	Обработка металла давлением
5	Киселев Руслан Шамилевич	03.12.1998	ГБПОУ Белебеевский индустриальный колледж	Сварщик, электросварочные и газосварочные работы
6	Кислина Елена Геннадьевна	18.02.2000	ГБПОУ Белебеевский индустриальный колледж	Мастер сухого строительства - евроремонт
7	Колесникова Виктория Геннадьевна	16.04.1999	ГБПОУ Белебеевский индустриальный колледж	Мастер сухого строительства - евроремонт
8	Мурзабаев Фидан Минигафарович	31.07.1999 .	ГБПОУ Аксеновский агропромышленный колледж	Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции
9	Печаев Дмитрий Русланович	22.02.1999	ГБПОУ Белебеевский индустриальный колледж	Электромонтер по техническому обслуживанию электростанций и сетей
10	Пимахин Кирилл Семенович	02.03.1999 .	ГБПОУ Белебеевский индустриальный колледж	Сварщик, электросварочные и газосварочные работы
11	Силантьев Константин Анатольевич	04.10.1998 .	ГБПОУ Уфимский машиностроительный колледж	Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

Раздел 4. Работа библиотеки

Работа библиотеки за отчетный период строилась исходя из основных задач работы педагогического коллектива детского дома, и была направлена на развитие интеллектуальной деятельности воспитанников. Библиотека предоставляла информацию, имеющую непосредственное отношение к деятельности пользователей библиотеки — воспитанников детского дома, их социализации в современном мире.

В библиотеке посредством пропаганды и рекомендации литературы велось формирование творческой личности воспитанников-читателей. При индивидуальных беседах, выдаче книг, старались развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения, а также потребность пользоваться библиотекой. В отчетный период библиотека предоставляла все возможности для создания и использования информационной базы для получения знаний, развития понимания и воображения своих читателей, для чего созданы условия по формированию навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиск, отбор и критическая оценка информации, так как фонд открыт для читателей;

Обеспечение учебной, справочной, художественной литературой, периодическими изданиями, аудиовизуальными средствами помогает в учебно-воспитательном процессе и проектной деятельности как педагогам, так и воспитанникам.

Библиотека – это то место, где каждому читателю предоставляется возможность дополнительно получать знания, информацию, в том числе и вне пространства обучения. Библиотекарем оказывалось содействие в мероприятиях, проводимых в детском доме, проектной деятельности педагогов и воспитанников, таких как:

- формирование комфортной библиотечной среды,

- совершенствование материально-технической базы библиотеки;

- оказание качественных библиотечно-информационных услуг;

- организация взаимодействия с педагогическим коллективом в области

приобщения к чтению;

- обеспечения комфортности, доступности библиотечных услуг и продукции выполнялись, а также осуществлялись основные функции библиотеки: образовательная, информационная, культурная.

Анализ ресурсной базы, обеспечивающей библиотечную деятельность

Библиотека компьютеризирована. Имеется выход в Интернет. Разнообразный фонд. Создана комфортная библиотечная среда с разнообразием библиотечных услуг, форм и методов работы.

Формирование библиотечного фонда

Фонд библиотеки пополнился за счет благотворительной помощи и увеличился на 19 экз. и 21 экз. видеоматериалов. Было выписано периодических изданий: центральных — 6 экз., республиканских - 8 экз., детских — 6 экз. Дополнительно к основным источникам читатели также использовались Интернет-ресурсы при подготовке к урокам, проведению мероприятий.

На 31 декабря 2015 г. фонд литературы библиотеки составил 5 447экз. Спрос на библиотечно-библиографические справки остался на том же уровне.

В библиотеке зарегистрировано 67 читателей:

- учащиеся основного звена (5-8 кл.) - 1 человек

- учащиеся средней школы (9 кл.) — 9 человек

-·педагоги - 21 человек

- прочие - 25 человек

При библиотеке создан актив библиотеки, куда входят Алексеевы Лилия и Альбина, Петровский Николай. Силами актива в течение первого полугодия проводился ремонт книг, подшивка журналов и газет, информ.часы, оказывалась помощь читателям в подготовке рефератов, докладов, сообщений. Актив привлекался к работе на абонементе при выдаче книг, рекомендаций книг для читателей и проведению массовых мероприятий. Читатели самостоятельно подбирают материал для проведения бесед, викторин, конкурсов, при подготовке праздников, к знаменательным и памятным датам. Проводился рейд по проверке состояния учебников.

Ведение СБ работы

В соответствии с календарно-тематическим планированием в течение первого полугодия проводились библиотечные уроки: цикл экскурсий-знакомств «Путешествие в страну Читалию», с посещение центральной детской и поселенческой библиотек, где воспитанники не только присутствовали на проводимых мероприятиях «Человек читающий», «Твоя информационная культура», но и систематически брали книги, знакомились с новинками.

Ежемесячно проводились обзоры литературы «Это феноменально!» по страницам журнала «Чудеса и приключения»

На протяжении отчетного периода проводились индивидуальные консультации по подбору и поиску информации всем категориям читателей. Систематически просматривалась профессиональная литература для библиотекарей.

Работа с фондом

Заказы выполняются по финансовой возможности и необходимости приобретения детской или методической литературы. Планы заказов согласуются с директором и педагогами детского дома.

Библиотека систематически проводит работу по воспитанию у детей бережного отношения к книгам посредством индивидуальных и коллективных бесед. В этой работе большую помощь библиотеке оказывают воспитатели: Нафикова Г.З., Ибрагимова Л.У, Гуртаченко Л.С.

Работа с читателями

Наиболее активными среди читателей были: педагог-психолог Дурасова А.В., воспитатель Нафикова Г.З., педагог-организатор Кожевникова Е.А., а также воспитанники: Алексеева Лилия, Петровский Николай, Власов Евгений, Силантьев Артур, вновь поступившие девочки Алсу и Алена. Все воспитанники посещали библиотеку не реже одного раза в неделю. Выпускники, обучающиеся в учебных заведениях г. Белебея, также являются читателями библиотеки.

Путём индивидуальной, массовой работы, уроков информационной культуры библиотека прививает интерес к чтению. Наиболее популярной формой работы являются игры и викторины на самые разные темы: о животных, о природе, к юбилейным датам и т.д. Дети активно принимают в них участие. В этом полугодии году традиционно был проведен Цикл мероприятий к Аксаковским дням: литературная светелка «Тайна его таланта в его душе», громкие чтения «Рассказы о родной природе», дайджест «Аксаков и Башкирия», конкурс рисунков «Сказки дивный свет», вновь проведена с читателями интерактивная викторина «Жизнь и творчество С.Т. Аксакова», которая ежегодно вызывает большой интерес у читателей.

Совместно с городской детской поселенческой библиотекой проведены мероприятия, посвященные году литературы, и проведен конкурс детских рисунков «Любимый литературный герой». В ноябре был подготовлен доклад на совещание при директоре «Анализ читательских запросов детей в Год литературы».

Интересно прошло мероприятие «Поэтическая ода «Посвящение библиотеке» (конкурс стихотворений о библиотеке среди ее читателей), на котором присутствовали гости – школьники Аксаковской школы, которые подарили детям книги и журналы, читали свои стихи.

В комнате национальных культур был проведен урок духовности «Завалинка» и обзорная экскурсия для вновь поступивших воспитанников. Беседы по эстетическому воспитанию в «Школе этикета для юных»: «Тебе так просто быть культурным», «Этикет для девочек» очень популярны среди девочек, в связи с чем, было выдано 12 книг по данной тематике.

За отчетный период в целях социализации воспитанников, читатели были частыми гостями Центральной поселенческой библиотеки. Для наших детей были проведены два крупных мероприятия: «Права и обязанности» с приглашением представителей администрации, отдела опеки и попечительства, юристов и социальных работников; а также игровой марафон «Чтение – как открытие», в рамках Года литературы.

«Чтение – лучшее умение» под таким названием в библиотеке проводились громкие чтения по книгам о природе, «Из жизни замечательных людей», сказкам, фэнтези, периодической печати. В результате, было выявлено, что у многих воспитанников техника чтения оставляет желать лучшего (Петровский Никита, Михаил Петров, Ахметзянов Айдар), в связи с чем данная форма работы должна будет проводиться систематически.

В конце декабря детский дом отмечал свой юбилей, библиотека не осталась в стороне, принимала посильное участие в мероприятии (связь с выпускниками, оформление и др. организационные вопросы).

В библиотеке пополняются постоянно действующие выставки, а также обновляются к знаменательным и памятным датам.

Как всегда, большое внимание в своей работе я уделяла индивидуальной работе с читателями. Это беседы о прочитанном, консультации по поиску информации, оказание помощи в исследовательских работах «Дорогами Отечества». Ученики старших классов читают, в основном, программную литературу и это отвечает составу книжного фонда библиотеки, который удовлетворяет все запросы читателей-учащихся.

В первом полугодии в библиотеке было оформлено 2 выставки. Самыми эффективными были выставки и тематические подборки, посвящённые литературным датам, предметным неделям, и году литературы. Только благодаря книжным выставкам учащиеся взяли дополнительно более 30 экземпляров книг.

Работа с читателями-педагогами

Для педагогов детского дома оформлена постоянно действующая выставка «В помощь педагогу». Воспитатели подбирают художественную литературу при планировании, для семейного чтения, а также методическую литературу по всем основным направлениям педагогической деятельности. Продолжена работа по совместному проведению с педагогами внеклассных мероприятий, проведению исследовательских работ. При подготовке к урокам, семинарам, воспитчасам, воспитатели используют как литературу, подобранную в библиотеке, так и материалы из Интернета. Информация о новинках учебной и методической литературы, поступившей в библиотеку, оперативно доводится до сведения пользователей посредством обзоров и Дней информации. Совместно с воспитателями проводилась работа по сохранности учебного фонда.

Работа библиотеки по Году литературы

В 2015 году библиотека детского дома сосредоточила усилия на выполнение плана мероприятий в рамках Года литературы, 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. В течение года были проведены ряд тематических мероприятий – встречи, презентации, беседы, литературные игры и викторины – на самые разнообразные, интересные и актуальные темы. Оформлены выставки, посвященные году литературы «Чтение - как открытие», а также постоянно действующие полки свободного выбора «Книги-юбиляры», «Читаем по-башкирски», «Великий и могучий русский язык». Проведены обзоры по выставкам. $c:\users\библиотека\desktop\фото 2016\img_0053.jpg$ $d:\нужное\фото\для сайта фото\библиотека\изображение 168.jpg$ $d:\библиотека\dsc08390.jpg$

Библиотека является информационно-методическим центром детского дома. Что предполагает формирование информационной культуры воспитанников, способствует выявлению их информационных потребностей.

Для читателей составлены буклеты: «Приглашение в библиотеку», «В мире энциклопедий»; составлены рекомендательные списки литературы, планы чтения для воспитанников: «Книги, которые должен прочесть каждый», «Книги о сверстниках». Было проведено анкетирование читателей по теме «Твои любимые книги», в результате которого книгой-победителем стала книга Дж.К. Ролинга «Гарри Поттер».

В библиотеке проводились:

- час рассказов «Расскажу-ка вам друзья, что читал сегодня я!»

- час сказок «Венок из сказок»

Беседа у выставки «У истоков Слова» (ко Дню славянской письменности и культуры) проведена с воспитанниками 3гр.

Проведены литературные посиделки «Великий книжный путь». $c:\users\библиотека\desktop\фото 2016\img_0054.jpg$

«Чтение – лучшее умение» - под таким названием в библиотеке проводились громкие чтения по книгам о природе, биографическим данным из жизни замечательных людей, сказкам, фэнтези, периодической печати.

Самими яркими и запоминающимися стали беседы о духовности «Из истории праздников»
$c:\users\библиотека\desktop\фото 2016\img_0021.jpg$

$c:\users\библиотека\desktop\фото 2016\img_0027.jpg$

Беседа о чтении «Человек читающий»

Цикл мероприятий «Летние чтения - 2015»: «Солнечные лучики» (в Международный день защиты детей) и презентация летней программы чтения «Лето с пользой: читай, узнавай, взрослей…»; выставка-игра «По сказочным тропинкам»; викторина-игра «Вместе весело шагать» $d:\год литературы\фото литература\img_5187.jpg$

В библиотеке проведено семейное чтение по произведениям Л. Чарской (к 140-летию писательницы);

- литературный час к 115-летию со дня рождения М.В. Исаковского «Песни, ставшие народными».

Цикл литературных зарисовок с использованием аудио и видеоматериалов «А вы смотрели эти книги?» проведен с воспитанниками 3 гр. $d:\год литературы\фото литература\img_5213.jpg$ $d:\год литературы\фото литература\img_5217.jpg$ $d:\год литературы\фото литература\img_5210.jpg$

$d:\год литературы\фото литература\img_5206.jpg$

Познавательные часы «Библиотека – территория интереса» проводились еженедельно с рекомендацией периодической печати, энциклопедий, изданий познавательного характера.

В сентябре традиционно в библиотеке читатели познакомились с правилами пользования библиотекой, её историей, графиком работы, отделами и особенностями фонда; узнали, какие услуги оказывает библиотека. Также ребятам была предложена анкета " «Я талантлив». Были проведены библиотечные уроки «Правила обращения с книгой» и «Методы работы с книгой».

В течение года читателям библиотеки были предложены стенды, книжные выставки по пропаганде литературы разных отраслей знаний:

Литературно-исторический экскурс «Хранящий огонь любви большой» (о жизни и творчествеС.Т. Аксакова) был проведен у экспозиции «Семейная хроника Аксакова», оформленной в библиотеке: $d:\нужное\моя библиотека\библиотека для сайта\img_1020.jpg$

$d:\все документы\фото\поэзия\фото для доклада\img_1028.jpg$

В рамках празднования 200-летия со дня рождения М.Ю.Лермонтова был подготовлен ряд мероприятий: книжно-иллюстративная выставка, литературная гостиная. В исполнении воспитанников звучали стихи поэта, отрывки из прозаических произведений. В литературной гостиной «Маскарад» приняли участие воспитанники всех групп, а также педагоги учреждения. Проведен обзор у книжной выставки «М.Ю.Лермонтов: личность, эпоха, поэт».

Занятие «Башкирия литературная» проведено в комнате национальных культур. $d:\библиотека\урок моя малая родина\img_4302.jpg$

Ежемесячно проводились экскурсии-знакомства «Путешествие в страну Читалию» с посещением городских библиотек, где для наших воспитанников были подготовлены и проведены такие мероприятия, как познавательный час «Библиотека – территория интереса», экскурсия «Весь мир большой от А до Я откроет книжная страна»; «Права и обязанности» с приглашением представителей администрации, отдела опеки и попечительства, юристов и социальных работников; а также игровой марафон «Чтение – как открытие», в рамках года литературы. Библиотечный дилижанс (мини-передвижка) «К вам новая книга пришла» действует на протяжении нескольких лет.

Конкурс рисунков «Пусть всегда будет книга» был проведен среди наших воспитанников. Лучшие рисунки были переданы в детскую поселенческую библиотеку. В детском доме также был оформлен стенд «Радуга детства».

$c:\users\библиотека\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\img_0006.jpg$ $d:\год литературы\фото литература\img_5182.jpg$

Библиотека обслуживает читателей на абонементе, в читальном зале.

В читальном зале библиотеки создана особая комфортная образовательная среда, ее работа направлена на развитие познавательных интересов детей, умению самостоятельно приобретать знания с помощью книги и периодической печати, содействует повышению интеллектуального уровня учащихся, формирует исследовательские навыки и знакомит с алгоритмом поиска информации. $c:\users\библиотека\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\img_0003.jpg$

Библиотека является информационно-методическим центром детского дома. Что предполагает формирование информационной культуры воспитанников, способствует выявлению их информационных потребностей.

В качестве наиболее эффективных форм представления новинок следует отметить постоянно действующие выставки:

- «Кто? Где? Почему?»

- «Волшебные странички»

- «Башкортостан – жемчужина Урала».

В библиотеке также обновляются выставки знаменательным и памятным датам: «Природа – чудесница» (к 145-летию И.А. Бунина); юбилейная выставка «Грани таланта» (к 90-летию С.И.Ожегова) с рекомендацией словарей и справочников под редакцией известного русского филолога; интернет-портрет «Классики любимые страницы» (к 120-летию С. Есенина).

День информации «В день знаний вместе с нами»

$f:\для сайта\книги\dsc03442.jpg$

Воспитанники детского дома посетили театральные представления: «Щелкунчик» народного коллектива «Театр эстрадных миниатюр «Паяц» (к 200-летию со дня рождения Г.Х.Андерсена); «Инь и Янь» по произведению Б. Акунина. $f:\для сайта\книги\dsc03527.jpg$

100% воспитанников пользуются библиотекой детского дома (как читательским абонементом, так и читальным залом). Можно сделать вывод, все читатели - воспитанники детского дома, ориентируются в книжных каталогах, стеллажах со специальной литературой (по разным направлениям знаний). Прогноз ожидаемого эффекта от деятельности библиотеки осуществляется на основе ежегодного анализа работы библиотеки.

90% читателей-детей отметили, что своевременно и качественно подобранная справочная литература помогла им повысить успеваемость. $c:\users\библиотека\desktop\фото 2016\img_0032.jpg$

В декабре был проведён ежегодный конкурс «Лучший читатель года», лучшими читателями были признаны Алесеева Лилия и Петровский Николай. Им вручены памятные подарки.Воспитателями в течение года подбиралась художественная литература в помощь планированию; для семейного чтения, а также методическую литературу по всем основным направлениям педагогической деятельности. В этом году продолжена работа по совместному проведению с педагогами внеклассных мероприятий, проведению исследовательских работ.

Библиотека оказывала помощь при подборке материала для участия воспитанников в творческих конкурсах: муниципальном конкурсе изобразительного и декоративно-прикладного искусства по мотивам произведений А.С. Пушкина «Лукоморье», посвященного году литературы в Республике Башкортостан, организованного художественной галереей МБУК «Историко-краеведческий музей» г. Белебей (дипломами удостоены воспитанницы Алексеева Лилия, Колесникова Виктория, Кислина Елена); муниципальном конкурсе сочинений «Книга в моей жизни», проводимый газетой «Белебеевские известия».

Детская библиотека – гарант права ребенка на получение информации и, тем самым, на образование и самообразование.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Публичный отчёт директора о деятельности государственного бюджетного... Министерство образования и науки Республики Марий Эл гбу республики Марий Эл «Волжский центр для детей-сирот и детей, оставшихся...		Публичный отчет директора государственного казённого учреждения для... «Детский дом №8 (смешанный) №8». С 2016 года изменен тип и наименование учреждения в соответствии с Постановлением Правительства...
	Свидетельство о государственной аккредитации Государственное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей специальный (коррекционный)...		Свидетельство о государственной аккредитации Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный)...
	Свидетельство о государственной аккредитации Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальный (коррекционный)...		Рабочая программа кружка «Маленький мастер» 2017-2022 г г. Кгку «Организация,... Краевое государственное казенное учреждение «Организация, осуществляющая обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения...
	Отчет о результатах самообследования бюджетного образовательного... Бюджетное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Шекснинского муниципального района...		«Об итогах деятельности государственного бюджетного образовательного... Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,...
	Отчёт о результатах самообследования за 2014-2015 учебный год Краевое государственное казенное образовательное учреждение для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детский...		Публичный доклад директора Государственного казенного образовательного... Государственного казенного образовательного учреждения для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
	Министерство образования иркутской области Областное государственное образовательное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальная...		Гбоу ао «Октябрьский детский дом» за 2013-2014 учебный год Наименование: Государственное бюджетное образовательное учреждение Архангельской области для детей-сирот и детей, оставшихся без...
	«Специальная (коррекционная) школа- интернат №2 для детей-сирот и... Гбоуао «скши №2для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с овзviii вида»		«Специальный (коррекционный) детский дом №1 для детей-сирот и детей,...
	Противопожарная профилактика в образовательной организации Составитель М. С. Тевдорошвили, заместитель директора по безопасности жизнедеятельности муниципального казенного образовательного...		Анализ деятельности гку «Детский дом (смешанный) №8» за прошедший учебный год «Детский дом №8 (смешанный) №8». С 2016 года изменен тип и наименование учреждения в соответствии с Постановлением Правительства...

Публичный доклад директора гбу для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, Белебеевский детский дом Республики Башкортостан за 2015 год

Похожие: