Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение саратовской области «поволжский колледж технологий и менеджмента» утверждаю зам директора по умиНД

Скачать 215.25 Kb.

Название	Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение саратовской области «поволжский колледж технологий и менеджмента» утверждаю зам директора по умиНД
страница	1/3
Тип	Документы

rykovodstvo.ru > Руководство ремонт > Документы

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПОВОЛЖСКИЙ КОЛЛЕДЖ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕНЕДЖМЕНТА»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УМиНД

____________ Е.Ю. Шепелева

«___» ____________2016 г.

План формирования

профессиональных и общих компетенций учебной практики

УП.05 «СЛЕСАРЬ ПО РЕМОНТУ АВТОМОБИЛЕЙ»

ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей»

по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание автомобильного транспорта

Разработчик: Коробков Игорь Алексеевич, мастер ПО

Составлен в соответствии с рабочей программой учебной практики,

утвержденной «29» августа 2016 г.

Рассмотрен на заседании предметной цикловой комиссии отделения авторемонтных технологий

Протокол № 1 от «29» 08. 2016 г. Руководитель ПЦК______ Г.В Недерова.

г. Балаково 2016

План формирования компетенций составлен в соответствии с рабочей программой профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» программы подготовки специалистов среднего звена специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта .

В рамках изучения профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по профессии «Слесарь по ремонту автомобилей» выпускник, освоивший программу УП 05. «Слесарь по ремонту автомобилей»,являющегося составной частью профессионального модуля, должен обладать профессиональными и общими компетенциями, включающими в себя способность:

ПК 1.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1. 2Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 1.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

ПК 1.4Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

Обладать умениями: У2 -выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;

У3 - снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;

У4 - определять неисправности и объем работ по их устранению и ремонту;

У5 - определять способы и средства ремонта;

У6- применять диагностические приборы и оборудование;

У7 - использовать специальный инструмент, приборы, оборудование;

У8 - оформлять учетную документацию;

Наименование тем и видов работ	Кол-во часов	Календарные сроки	Формирование ПК и ОК	Виды деятельности мастера	Виды деятельности обучающихся	Форма контроля	Уро вень усвоен ния	Ресурсы
1	2	3	4	5	6	7	8	9
Введение	6		ОК1-ОК9	1. Показывает значимость осваиваемой профессии, создает хорошую положительную мотивацию на освоение избранной специальности, профессии 2. Знакомит с нормативными документами, квалификационной характеристикой 3. Подготавливает студентов к работе в условиях бригадной организации труда. Привлекает коллектив студентов к решению производственных задач. 4. Осуществляет вводный инструктаж по технике безопасности	1. Знакомятся с процессом проведения УП, оборудованием, материалами, системой организации труда в ходе проведения УП. 2. Работают с нормативными документами, технической и справочной литературой. 3. Участвуют в комплектовании ученических бригад с учетом качественного и количественного состава. 4. Отвечают на вопросы связанные с ТБ и охраной труда на рабочем месте.	1. Наблюдение за включением в деятельность. 2. Беседа.	2	1. Приказ № 291 от 18.04.2013 года «Об утверждении положения по практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования. 2. ФГОС СПО ППССЗ 3. Рабочая программа по УП, ИТК. Инструкции по ТБ №602,605.
Раздел 1 Двигатель	36
Тема 1.1 Кривошипно - шатунный механизм. Блок цилиндров.	6		ПК.1.1-ПК.1.2 ОК.1-ОК.6	1. Проводит ознакомление с выполнением задания в соответствии с ИТК 2. Подготавливает студентов к выполнению практического задания. 3. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении Т.О. и ремонте, дефектовке деталей КШМ. 4. Организовывает и направляет на выполнение работ.	1. Бригады самостоятельно подготавливают учебное место для выполнения работ. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения. 3. Отвечают на проблемные вопросы по тестам.	1. Самоконтроль,. 2. Взаимоконтроль в бригаде	3	« Ремонт Автомобилей и двигателей , Руководство по эксплуатации Газ – 3307. Блок цилиндров Зил 130 . Плакат « Рабочий процесс двигателя « КШМ и ГРМ».
Тема 1.2 Поршень, кольца, шатун, вкладыши, маховик..	6		ОК. 1-ОК6 ПК1.1 - ПК1.2	1. Проводит ознакомление с выполнением задания в соответствии с ИТК 2. Подготавливает студентов к выполнению практического задания. 3. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении Т.О. и ремонте, дефектовке деталей КШМ. 4. Организовывает и направляет на выполнение работ.	1. Самостоятельно знакомятся с технологическим контрольно-измерительным инструментом и приспособлениями с использованием элементов письменного инструктирования. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения	1. Самооценка, взаимооценка в бригаде 2. Контроль соответствия выполнения ТО и ремонта технологическим картам, картам дефектовки деталей КШМ.	3	« Ремонт Автомобилей и двигателей , В.В. Протасов « « Автомобили Камаз « Д.М. Донской Двигатель автомобилей Ваз 2101 , Зил 130 , М-412 Плакаты : « Двигатель» « КШМ и ГРМ»
Тема 1.3 Дефектовка и диагностика кривошипно- шатунного механизма.	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.3	1. Моделирует производственную ситуацию. 2. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении Т.О. и ремонта, дефектовке деталей КШМ. 3. Организовывает и направляет на выполнение работ	1. Делятся на бригады, включаются в деятельность. 2. Осуществляют поэтапный контроль технологического процесса разборки/сборки, определяют техническое состояние деталей КШМ.	1.Наблюдение за включением в деятельность студентов. 2. контроль выполнения работ в соответствии ИТК 3. Умение сформулировать собственные выводы, самооценка	3	« Автомобили « Вахламов В.К. Руководство по ремонту Ваз 2101 Емельянов Б.Я.
Тема 1.4 Технического обслуживания кривошипно-шатунного механизма..	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.3	1. Моделирует производственную ситуацию. 2. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении работ 3. Организовывает и направляет на выполнение работ.	1. Бригады самостоятельно по инструкционной карте подготавливают рабочее место для выполнения работ. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения. 3. Отвечают на проблемные вопросы по тестам.	1. Эффективное использование оборудования и материалов. 2. Планирование и организация работы. 3. Выбор оптимальных решений при планировании работ в нестандартной ситуации.	3	« Ремонт Автомобилей и двигателей , В.В. Протасов « « Автомобили Камаз « Д.М. Донской Двигатель автомобилей Ваз 2101 , Зил 130 , М-412 Плакаты « Двигатель» « КШМ и ГРМ»
Тема 1.5 Газораспределительный механизм.	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.4	1. Организует и проводит практическую работу в условиях бригадной организации производства. 2. Ставит проблемные вопросы по реализации целей и задач занятия, осуществлению самоконтроля и взаимоконтроля по выполнению точности технологического процесса	1. Бригады самостоятельно осуществляют разборку и сборку агрегатов и узлов ГРМ автомобиля; 2. Осуществляют технический контроль технологического процесса. 3. Анализируют работу, делают выводы.	1. Наблюдение за включением в деятельность студентов; 2. Умение сформулировать собственные выводы, взаимооценка 3. контроль выполнения работ в соответствии ИТК	3	« Ремонт автомобилей и двигателей» Петросов В.В. « Автомобили камаз» Донской Д.У. Двигатели автомобилей Зил 130 , Ваз 2101 , М- 412 Плакаты : Механизмы ГРМ Зил 130 . « КШМ и ГРМ».
Тема 1.6 Сборка и регулировка газораспределительного механизма.	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.4	1. Моделирует производственную ситуацию. 2. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении работ 3. Организовывает и направляет на выполнение работ.	1. Бригады самостоятельно по инструкционной карте подготавливают рабочее место для выполнения работ. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения. 3. Отвечают на проблемные вопросы по тестам.	1. Эффективное использование оборудования и материалов. 2. Планирование и организация работы. 3. Выбор оптимальных решений при планировании работ в нестандартной ситуации.	3	« Ремонт автомобилей и двигателей Петросов В.В. « Руководство по ремонту Ваз 2101 « Емельянов Б.Я. Двигатели Автомобилей Зил 130 , Ваз 2101 , М-412 . Плакат механизм газораспределения Зил 130 КШМ и ГРМ
Раздел 2 Системы охлаждения и смазки.	12
Тема 2.1 Система смазки.	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.4	1. Проводит ознакомление с выполнением задания в соответствии с ИТК 2. Подготавливает студентов к выполнению практического задания. 3. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении Т.О. и ремонте, дефектовке системы смазки. 4. Организовывает и направляет на выполнение работ	1. Бригады самостоятельно по инструкционной карте подготавливают рабочее место для выполнения работ. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения. 3. Отвечают на проблемные вопросы по тестам.	1. Взаимооценка через анализ деятельности бригады 2. контроль выполнения работ в соответствии ИТК	3	Масляные насосы автомобилей Ваз, Газ,Зил, Плакаты: «Схема смазочной системы двигателя», «Смазка двигателя»
Тема 2.2 Система охлаждения	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.4	1. Показывает актуальность изучаемой темы. 2. Работа со студентами – бригадирами по обучению их руководству бригадами студентов в начальный период обучения.	1. Многократное выполнение трудовых приемов и операций по карточкам – заданиям. 2. Осуществляют разборку и сборку агрегатов и узлов системы охлаждения автомобиля. 3. Включение бригадиров в производственные ситуации	1. Контроль бригадирами. 2. Оценка выполнения практического задания мастером.	3	«Автомобили», Вахламов В,К «Автомобили Камаз» Донской Д,М Плакаты : «система охлаждения двигателя» «Автомобили», Вахламов В,К «Автомобили Камаз» Донской Д,М
Раздел 3. Системы питания .	24
Тема 3.1 Системы питания бензиновых двигателей .	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.4	1. Проводит ознакомление с выполнением задания в соответствии с ИТК 2. Подготавливает студентов к выполнению практического задания. 3. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении разборки и сборки системы питания автомобилей. 4. Организовывает и направляет на выполнение работ.	1. Бригады самостоятельно по инструкционной карте подготавливают рабочее место для выполнения работ. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения. 3. Отвечают на проблемные вопросы по тестам.	1. Взаимооценка через анализ деятельности бригады 2. контроль выполнения работ в соответствии ИТК	3	«Руководство по ремонту Ваз 2101» Емельянов Б,Я Автомобили», Вахламов В,К Плакат «Системы карбюратора , карбюратор
Тема 3.2 Диагностика и ремонт систем питания.	6		ОК. 1-ОК7 ПК1.1 - ПК1.4	1. Проводит ознакомление с выполнением задания в соответствии с ИТК 2. Подготавливает студентов к выполнению практического задания. 3. Осуществляет инструктаж по ТБ при проведении разборки и сборки системы питания. 4. Организовывает и направляет на выполнение работ	1. Бригады самостоятельно по инструкционной карте подготавливают рабочее место для выполнения работ. 2. Прорабатывают ИТК, задают вопросы, выполняют работы по определению и поиску неисправностей, предлагают методы устранения. 3. Отвечают на проблемные вопросы по тестам.	1. Взаимооценка через анализ деятельности бригады 2. контроль выполнения работ в соответствии ИТК	3	«Руководство по ремонту Ваз 2101» Емельянов Б,Я Автомобили», Вахламов В,К Детали систем питания автомобилей Ваз, Газ «Руководство по ремонту Ваз 2101» Емельянов Б,Я Автомобили», Вахламов В,К Плакаты «Системы карбюратора» , «карбюратор».

1 2 3

	Рабочая программа дополнительного образования «Стрельба из пневмонического оружия» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение саратовской области «вольский технологический колледж»		«Озинский лицей строительных технологий и сервиса» «Утверждаю» Директор гбпоу со «олстиС» Государственное Бюджетное профессиональное образовательное учреждение саратовской области
	Программа профессионального модуля пм. 06 Организация процесса модернизации... ...		Программа одб. 01 «Русский язык» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Вольский педагогический колледж им. Ф....
	Программа учебной дисциплины пм. 04 Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области		Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих для профессии... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области «Базарнокарабулакский техникум агробизнеса»...
	Документаци я Заказчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Башкирский агропромышленный колледж (бывшее государственное...		Документаци я Заказчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Башкирский агропромышленный колледж (бывшее государственное...
	Запроса цен Заказчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Башкирский агропромышленный колледж (бывшее государственное...		Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение... В каких случаях допускается проследование закрытого, в том числе с непонятным показанием или погасшего светофора?
	Аграрно-политехнический колледж Государственное профессиональное образовательное автономное учреждение ярославской области любимский		Методическая разработка лекционного занятия по теме: «Асептика и антисептика в хирургии» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
	Отчет о самообследовании деятельности автошколы Наименование образовательного учреждения: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Псковской области...		Методическая разработка практического занятия по теме: «Медикаментозное... Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области
	Методическая разработка внеклассного урока тема: «Технология выращивания культуры огурца» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области		Разработка урока тема: «Технология выращивания культуры огурца в защищенном грунте» Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Саратовской области

Похожие: