Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Морд.Коломасовская средняя общеобразовательная школа»
Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия
за 2015-2016 учебный год
РАЗДЕЛ 1.
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Морд.Коломасовская средняя общеобразовательная школа» Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия
|
1.2. Юридический адрес
431313, Республика Мордовия, Ковылкинский район, с.Морд.Коломасово, ул.Молодежная, д.8а
|
1.3. Фактический адрес (при наличии нескольких площадок, на которых ведется образовательная деятельность, указать все адреса)
431313, Республика Мордовия, Ковылкинский район, с.Морд.Коломасово, ул.Молодежная, д.8а
|
Телефон
|
2-57-47
|
Факс
|
-
|
e-mail
|
mkolomas@mail.ru
|
1.4. Учредители (название организации и/или Ф.И.О. физического лица, адрес, телефон)
Учредителем Учреждения является Администрация Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия.
г.Ковылкино, ул. Большевистская, д. 23, тел.- 2-14-55
|
1.5. Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность (действующие):
Реализуемые образовательные программы
|
Серия, №
|
Дата выдачи
|
Лицензия на право ведения образовательной деятельности
|
РО № 006472
|
09.09.2011 г.(бессрочно)
|
1.Начальное общее образование
|
|
|
2.Основное общее образование
|
|
|
3. Среднее (полное) общее образование
|
|
|
1.6. Свидетельство о государственной аккредитации:
|
Серия, №
|
Дата выдачи
|
Срок окончания
|
Свидетельство о государственной аккредитации
|
13А01 №0000341,
регистр.номер
№ 2522
|
28.04.2015
|
28.04.2027
|
1.Начальное общее образование
|
|
|
|
2.Основное общее образование
|
|
|
|
3. Среднее общее образование
|
|
|
|
1.7. Директор образовательного учреждения (Ф.И.О. полностью)
Асташкина Зинаида Ивановна
|
1.8. Заместители директора ОУ по направлениям (Ф.И.О. полностью)
Заместителей нет
РАЗДЕЛ 2.
ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
2.1. Контингент обучающихся и его структура
|
Начальная школа
|
Основная школа
|
Средняя школа
|
Всего по УО
|
Количество обучающихся
|
4
|
13
|
0
|
17
|
Общее количество классов/средняя наполняемость класса
|
2/2
|
4/3,2
|
----
|
6/2,8
|
Количество классов во 2 смену/средняя наполняемость класса
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Количество групп продленного дня/ средняя наполняемость группы
|
-
|
-
|
-
|
-
|
В первом классе применяется «ступенчатый» режим обучения с постепенным наращиванием учебной нагрузки в первом полугодии (в сентябре, октябре – по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май – по 4 урока по 45 минут каждый), в середине учебного дня (после второго урока) предусмотрена динамическая пауза продолжительностью 40 минут.
2-8 классы работают в режиме шестидневной учебной недели, в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (п. 10.6 СанПиН 2.4.2.2821-10).
Учебная нагрузка не превышает максимальный объем аудиторной учебной нагрузки.
В 5-8 классах занятия распределяются по учебным четвертям. Обязательная аттестация 5-8 классов в конце каждой четверти.
По решению педагогического совета у обучающихся 1-х класса - безотметочное обучение.
Домашние задания даются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах:
- во 2-3 классах - 1,5 ч.; в 4-5 классах - 2 ч.; в 6-8 классах - 2,5 ч., в 10-11 классах - до 3,5 ч. (СанПиН 2.4.2.2821-10 п.п.10.30).
Каникулярный период регламентируется Администрацией Ковылкинского муниципального района Республики Мордовия.
Расписание занятий составляется с учетом различных форм организации занятий, выборности ряда курсов, соблюдения санитарно-гигиенических норм, с учетом психолого-педагогических особенностей учащихся разного возраста.
Во второй половине дня часы вариативной части учебного плана, отведенные на проектную, исследовательскую деятельность, курсы по выбору, элективные занятия, индивидуальные консультации для различных категорий учащихся проводятся после основных занятий через часовой перерыв.
2.2. Расписание звонков:
|
3-9 классы
|
1 урок
|
8.30 -9.15
|
2 урок
|
9.25-10.10
|
3 урок
|
10.20-11.05
|
4 урок
|
11.15-12.00
|
5 урок
|
12.20-13.05
|
6 урок
|
13.15 – 14.00
|
7 урок
|
14.10 – 14.55
|
Сведения по реализуемым программам
Основные реализуемые программы
Реализуемые программы
|
Количество классов / обучающихся в соответствии с направленностью образовательных программ
|
Общеобразовательные
|
Специальные (коррекционные)
|
Всего
|
Начальное общее образование
|
2/4
|
-
|
2/4
|
Основное общее образование
|
4/13
|
-
|
4/13
|
Среднее (полное) общее образование
|
---
|
-
|
---
|
Итого
|
6/17
|
-
|
6/17
|
Учебный план школы определяет максимальный и минимальный объем учебной нагрузки учащихся, распределяет время, отводимое на освоение федерального, регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандарта по классам и образовательным областям.
На 2015-2016 учебный год в МБОУ «Морд.Коломасовская средняя общеобразовательная школа» составлены и утверждены следующие учебные планы:
учебный план начального общего образования;
учебный план основного общего образования 6 – 9 классы;
Каждый учебный план предусматривает выполнение государственных учебных программ, а также учитывает специфику содержания образования для каждого конкретного класса.
При составлении учебного плана учитывались следующие требования:
максимально допустимый в неделю объем учебной нагрузки;
минимальное количество часов, необходимых для изучения программы конкретного учебного предмета.
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
В инвариантной части учебного плана реализуются федеральный и региональный компоненты, что гарантирует овладение выпускниками школы необходимым минимумом знаний, умений и навыков обучения по предметам. В вариативной части учебного плана реализуется школьный компонент: элективные курсы - обязательные для посещения предметы по выбору обучающихся и курсы по выбору.
2.3. Особенности учебного плана на первом уровне образования
Учебный план, реализуемый в 3-4-х классах составлен в соответствии с требованиями действующего законодательства Российской Федерации в области образования, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 октября 2009 г. №373, Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений РФ 2009 г., СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», на основе регионального базисного учебного плана, Устава школы, обеспечивает исполнение федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования.
Национально-региональный компонент в учебном плане начальной школы представлен предметами: мокшанский язык в объеме 2 часов в неделю и 1 час в неделю -литературное чтение на мокшанском языке.
Компонент образовательного учреждения представлен следующими учебными курсами:
3 класс - «Математика и конструирование» - 1 час.
Обучение на первом уровне осуществляется по примерным основным образовательным программам начального общего образования УМК «Школа России».
Ведётся преподавание курса «Основы религиозных культур и светской этики» в 4-х классах.
В соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, с учетом пожеланий родителей и интересов обучающихся, кадровых и материально-технических ресурсов образовательного учреждения учащимся 1 - 4-х классов предлагаются программы, реализующиеся во внеурочной деятельности по следующим направлениям:
-
Классы
Направления
|
I - IV
|
Спортивно-оздоровительное
|
1
|
Духовно-нравственное
|
1
|
Общеинтеллектуальное
|
1
|
Социальное
|
1
|
Общекультурное
|
1
|
Итого
|
5
|
2.3.1. Спортивно-оздоровительное:
Работа спортивных секций по теннису, ОФП, шашки, шахматы.
Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.
Проведение бесед по охране здоровья.
Применение на уроках игровых моментов, физкультурных минуток.
Участие в спортивных соревнованиях различного уровня.
Ведение кружка «Азбука здоровья».
2.3.2. Общеинтеллектуальное:
Предметные недели.
Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др.
Реализация программы кружка «Умники и умницы».
2.3.3. Духовно-нравственное:
Духовно-нравственное направление реализуется через классное руководство (классные часы, беседы, экскурсии, диспуты, «круглые столы», соревнования, общественно полезные практики и т.д.).
2.3.4. Социальное:
Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества».
Конкурсы рисунков.
Фестивали патриотической песни.
Участие в концертах для жителей села.
Спортивные состязания.
Экскурсии.
2.3.5. Общекультурное:
Посещение музеев, библиотек, выставок, концертов.
Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы.
Праздничное оформление школы и классных комнат.
Предельно допустимая учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиН.
Таким образом, инвариантная и вариативная части учебного плана, максимальная нагрузка на ученика, расписание учебных занятий в 1-4 классах не превышают норм федерального и регионального базисных учебных планов.
Учебные программы рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации и Министерством образования Республики Мордовия. Программы обеспечены учебной и методической литературой.
Обучение в начальной школе ведётся по базовым образовательным программам начального общего образования для школ с родным (нерусским) языком обучения с использованием УМК:
УМК
|
Классы
|
Учителя
|
УМК «Школа России»
|
1 - 4
|
Асташкина Е.П., Рогачева В.Н., Николаева Т.В.
|
Вывод: содержание образования строится на базе общепринятых учебных программ, в основе которых действует государственный образовательный стандарт. Все учебники (кроме мокшанского языка и мордовской литературы) входят в федеральный перечень. Непригодных для использования учебников нет.
2.4. Особенности учебного плана на втором уровне образования
Учебный план школы составлен в соответствии с требованиями документов РФ, РМ и Устава школы, обеспечивает выполнение «Гигиенических требований к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях».
В учебном плане второго уровня в полном объеме представлены основные предметные области. Выбор обязательных предметов осуществлен в соответствии с примерным учебным планом для ОУ РФ с родным (нерусским) языком обучения (основное общее образование).
В 6 классе из регионального компонента и компонента образовательного учреждения передано на преподавание мокшанского языка - 2 часа, мордовской литературы – 1 час, на изучение истории и культуры мордовского края - 0,5 часа, дополнительных образовательных модулей по русскому языку «За страницами школьного учебника» - 1 часа и модуль Права ребенка» -0,5 ч.
В 7 и 8 классах из регионального компонента и компонента образовательного учреждения передано на преподавание мокшанского языка - 2 часа, мордовской литературы – 1 час, на изучение истории и культуры мордовского края - 0,5 часа, дополнительного образовательного модуля по истории « История России в лицах. 10-18 века..»-0,5 часа, «портрет на фоне эпохи: 19 век»» - 0,5 часа.
Преподавание предметов области «Искусство» непрерывно с 1 по 9 классы.
Учебный план школы отражает стратегию организации образовательного и воспитательного процесса в ней и строится на следующих принципах:
- реализация права каждого ребенка, обучающегося в учебном заведении, на качественное образование, исходя из его способностей, уровня развития, трудолюбия, моральных и поведенческих установок;
- преемственность образования на его разных ступенях, создание равных условий посредством дифференциации для максимально полного раскрытия потенциала учителя и обучающихся;
- обучение воспитанников основным правилам, умениям и навыкам выживания, социальной адаптации, оптимального и ответственного выбора формы своей последующей жизнедеятельности.
Учебный план школы создает условия для выбора обучающимися отдельных курсов, иных форм деятельности с целью развития познавательных интересов и личностного самоопределения.
Дополнительно физическое и эстетическое развитие детей осуществляется в спортивных кружках и секциях, а также на внеклассных мероприятиях.
Предельно допустимая учебная нагрузка соответствует требованиям СанПиН.
Современными научными исследованиями установлено, что высокая степень работоспособности учащихся приходится на интервал 10-12 часов. В эти часы отмечается наибольшая эффективность усвоения учебного материала при наименьших психофизиологических затратах организма.
Поэтому на основании приложения 3 к СанПиН 2.4.2.2821-10 в расписании уроков основные предметы для обучающихся II уровня вынесены на 2-4 уроки.
Неодинакова умственная способность учащихся и в разные дни учебной недели.
Вследствие чего распределение учебной нагрузки в течение недели построено таким образом:
наибольший объем приходится на вторник и (или) среду. На эти дни включены предметы соответствующие наивысшему баллу по шкале трудностей;
при составлении расписания уроков использовались рекомендации приложения 3 к СанПиН 2.4.2.2821-10 (таблицы 1,2,3) где каждый предмет ранжируется в баллах;
количество уроков в неделю в каждом классе не превышает величины максимальной нагрузки (табл.1);
составлены графики расписания по каждому классу, где показана интенсивная нагрузка на вторник и (или) среду; облегченные дни: понедельник, пятница, суббота.
часы учебных курсов по выбору и элективных занятий поставлены в расписание последним (5 или 6 уроком) или вынесены за пределы расписания уроков (для учащихся II уровня образования начало в 15:00) и входят в объем максимально допустимой нагрузки.
Таким образом, инвариантная и вариативная части учебного плана, максимальная нагрузка на ученика, расписание учебных занятий в 3-4, 6-9 классах не превышают норм федерального и регионального базисных учебных планов.
Учебные программы рекомендованы Министерством образования и науки РФ и Министерством образования Республики Мордовия. Программы обеспечены учебной и методической литературой.
Вывод: учебные планы и выбранные образовательные программы соответствуют требованиям государственного образовательного стандарта.
Раздел 3. Качество подготовки обучающихся
В начальном звене школы функционирует 1 класс-комплект, в котором обучается
4 человека.
Классы
|
Комплектов/учащихся
|
3-4
|
1/4
|
Итого
|
1/4
|
Администрация школы совместно с коллективом проводит серьёзную организационную работу по привлечению и сохранению контингента начального звена, предлагая образовательные услуги, курсы внеурочной деятельности для удовлетворения спроса родителей и обучающихся, имеющих разный уровень интеллектуального развития, способностей и интересов.
Приём детей в начальную школу осуществляется в соответствии с Уставом школы по достижению возраста 6 лет 6 мес., осознающих готовность к обучению в начальной школе.
Обучение организовано в одну смену по шестидневной учебной неделе, 1-е классы - по пятидневной.
В начальной школе функционирует система дополнительного образования: кружки внеурочной деятельности, спортивные секции. В текущем учебном году внеурочной деятельностью охвачено 100 % обучающихся начальной школы.
Уровень обученности и качество знаний учащихся
Систематически осуществляется контроль за состоянием преподавания дисциплин и качеством знаний учащихся по предметам. С этой целью проводятся контрольные и срезовые работы, тестирование, устные опросы, проверка техники чтения. Создан банк данных результатов контрольных работ, срезов по итогам четверти и учебного года с последующим анализом.
Уровень и качество обученности обучающихся начальной школы (%)
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
уровень
обученности
|
качество
знаний
|
уровень
обученности
|
качество
знаний
|
уровень
обученности
|
качество
знаний
|
100
|
80%
|
100
|
60%
|
100
|
50%
|
Таким образом, в целом уровень обученности остаётся стабильным на протяжении последних лет, а качество ЗУНов младших школьников идет с понижением.
Уровень и качество обученности выпускников начальной школы (%)
2013-2014
|
2014-2015
|
2015-2016
|
уровень
|
качество
|
уровень
|
качество
|
уровень
|
качество
|
обученности
|
знаний
|
обученности
|
знаний
|
обученности
|
знаний
|
100
|
66,6%
|
---
|
----
|
100
|
100%
|
Диагностика учебных результатов за три последних года отмечает достаточно качественную подготовку учащихся 4-х классов начальной школы к дальнейшему продолжению обучения в основной школе.
Уровень обученности и качества знаний за три последних года в целом по школе
Итоги успеваемости по годам.
№№
|
|
2013/14
|
2014/15
|
2015/16
|
1.
|
Число всех учащихся.
|
25
|
23
|
17
|
2.
|
Число аттестуемых.
|
21
|
22
|
17
|
3
|
Неуспевающие.
|
-
|
-
|
-
|
4.
|
Процент успеваемости.
|
100
|
100
|
100
|
5.
|
Учатся на «5»
|
1
|
2
|
1
|
6.
|
Процент успеваемости от числа всех учащихся.
|
4,7%
|
10%
|
6%
|
7
|
Учатся на «4» и «5».
|
8
|
8
|
8
|
8.
|
Процент успеваемости от числа всех учащихся.
|
38%
|
36%
|
47%
|
9.
|
Качество знаний по школе
|
43%
|
51%
|
62%
|
|
2013-2014 гг.
|
2014-2015 гг.
|
2015-2016 гг.
|
Выпуск из 11 кл.
|
0
|
2
|
0
|
Уровень обученности
|
0
|
100
|
0
|
Качество ЗУН
|
0
|
100
|
0
|
Выпуск из 9 кл.
|
4
|
1
|
5
|
Уровень обученности
|
100
|
100
|
100
|
Качество ЗУН
|
25
|
0
|
40
|
Качество ЗУН выпускников 11 класса находится на достаточно высоком уровне.
3.Результаты участия в ЕГЭ за последние 3 года
Перечень предметов
|
Количество/ процент сдавших ЕГЭ в 11(12) классах
|
2012/2013уч.год
|
2013/2014уч.год (11 класса не было)
|
Ниже минимального порога
|
Выше среднего тестового балла по республике
|
Средний балл по предмету
|
Ниже минимального порога
|
Выше среднего тестового балла по республике
|
Средний балл по предмету
|
Предметы базового уровня изучения
|
|
|
|
|
|
|
Русский язык
|
0/0%
|
6/86%
|
69.2
|
-
|
-
|
-
|
Математика
|
0/0%
|
3/43%
|
52.4
|
-
|
-
|
-
|
Обществознание
|
0/0%
|
4/67%
|
58.3
|
-
|
-
|
-
|
Немецкий язык
|
0/0%
|
1/100%
|
54
|
-
|
-
|
-
|
История
|
0/0%
|
1/50%
|
64
|
-
|
-
|
-
|
Биология
|
0/0%
|
1/100%
|
70
|
-
|
-
|
-
|
Физика
|
|
0/0%
|
52
|
-
|
-
|
-
|
Предметы углубленного уровня изучения:
|
|
|
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
|
|
|
Перечень предметов
|
|
2015/2016уч.год (11 класса не было)
|
Ниже минимального порога
|
Выше среднего тестового балла по республике
|
Средний балл по предмету
|
Предметы базового уровня изучения
|
|
|
|
Русский язык
|
-
|
-
|
-
|
Математика
|
-
|
-
|
-
|
Обществознание
|
-
|
-
|
-
|
Немецкий язык
|
-
|
-
|
-
|
История
|
-
|
-
|
-
|
Биология
|
-
|
-
|
-
|
Физика
|
-
|
-
|
-
|
Предметы углубленного уровня изучения:
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
|
|
|
|
Раздел 4. Состав педагогических кадров
На сегодняшний день МБОУ «Морд.Коломасовская СОШ» укомплектован квалифицированными педагогическими кадрами, преподавание учебных дисциплин ведется специалистами, что позволяет осуществлять образовательную деятельность в соответствии с нормативными требованиями. В школе работает 11 учителей.
Педагоги школы целенаправленно работают над повышением своего профессионального методического уровня.
Курсы повышения квалификации все педагоги проходят регулярно.
|
