Технология ведения дома
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Пр.раб.10
Эскиз
столовой
с
декором
|
|
Учебник «Технология», 8 кл.
Инструкция по ТБ.
Справочная тетрадь.
Чертеж-е инстр-ты.
Разработки: каталог строительно-отделочных материалов, сведения из Интернета.
Учебник «Технология», 8 кл.
Инструкция по ТБ.
Чертеж-е инстр-ты, ватман.
Разработки: каталог строительно-отделочных материалов, сведения из Интернета.
И.К.: Влияние цвета на психологическое состояние человека.
|
Справоч-ная тетр.
Каталоги
Интернет
Справоч-ная тетр.
Каталоги
Интернет
Эскиз
|
Математика
Химия
МХК
Этикет
Психология
Математика
Химия
МХК
Черчение
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам. Тестирование
|
|
№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Составляющие образованности
|
Содержание
|
Требования к уровню подгот.
Деятельность обучающихся
|
Личностные результаты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
20
|
20 неделя
|
Конструирование и моделирование плечевого изделия 12 часов
Выбор модели и оформления плечевого изделия.
Практическая работа 11.
Снятие мерок.
|
Основные направления совре-менной моды. Стили в одежде.
Особенности фигуры человека, влияющие на выбор модели толстовки или жилета.
Мерки, необходимые для построения чертежа толстовки.
Конструктивные особенности деталей в зависимости от фасона.
Зрительные иллюзии в одежде.
Способы моделирования толстовки.
Виды художественного оформления изделия. Способы моделирования ветровки или жилета:
горизонтальные разрезы,
расширение от линии груди,
обработка низа поясом,
обработка верхнего среза воротниками, тесьмой,
Понятие о видах отделки швейных изделий.
Правила снятия мерок и прибавки на свободу облегания в зависимости от назначения изделия, силуэта и ткани.
Формулы расчета конструкций толстовки.
|
Уметь соотнести современные направления моды в создании толстовки или мехового жилета с особенностями своей фигуры с целью выглядеть эстетично.
При выборе модели и ткани для толстовки или жилета помнить о зрительных иллюзиях, зависящих от определенного выбора.
Уметь моделировать плечевое изделие.
Соблюдать правила построения и оформления чертежей.
Уметь читать чертеж толстовки.
Уметь снимать мерки и записывать результаты измерений.
Производить расчеты конструкции по формулам.
|
Развивать эстетический вкус, аккуратность и внимание.
Ориентироваться в мире профессий, связанных с конструированием одежды.
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Пр.раб.11
Снятие
мерок
|
Жилеты в народном костюме.
|
Учебник «Технология», 8 кл.
Справочная тетрадь.
Чертежные инструменты, сантиметровая лента.
Инструкция по ТБ.
Подборки: рекламы, журналы мод – современные направления в производстве плечевых изделий; жилеты в народном костюме.
|
Справоч-ная тетр.
Журналы
мод
Рекламы
|
Математика
Химия
МХК
Этикет
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам.
|
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов (продолжение)
№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Составляющие образованности
|
Содержание
|
Требования к уровню подгот.
Деятельность обучающихся
|
Личностные результаты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
21
22
|
21 неделя
22 неделя
|
Техника и правила выполнения чертежей.
Практическая работа 12.
Упражнения: 1.Оформление графической работы и основной надписи на ф.А4.
2. Выполнение основных линий чертежа.
3. Построение параллельных и перпендикулярных прямых.
|
Значение графической подготовки в современной жизни и профессиональной деятельности человека.
Области применения графики и ее виды.
Основные виды графических изображений: эскиз, чертеж, технический рисунок, техническая иллюстрация, схема, диаграмма, график.
Чертежные инструменты, материалы, принадлежности.
Понятие о стандартах: знакомство с Единой системой конструкторской документации (ЕСКД ГОСТ).
Форматы, масштабы, шрифты, виды линий.
|
Уметь выбирать способы графического отображения объекта или процесса.
Уметь выполнять чертежи и эскизы.
Соблюдать установленные требования к оформлению чертежей и эскизов.
Уметь читать чертежи и эскизы.
Качественно выполнять практическую работу согласно требованиям учебного элемента УЭ.
|
Выполнять графические работы с использованием инструментов, приспособле-ний и компьютерной техники.
|
23
24
|
23 неделя
24
|
Практическая работа 12/2,3.
Практическая работа 13.
Построение основы чертежа шорт в масштабе М1:4.
|
Расчетные формулы и последовательность построения чертежа толстовки выбранного фасона.
Чтение чертежа главного вида толстовки, масштаба изображения и описание линий, контрольных точек и других особенностей чертежа выкройки.
Правила нанесения размеров на чертеже выкройки с учетом геометрической формы и технологии изготовления.
|
Производить нужные расчеты по формулам для построения чертежа на типовую фигуру и заносить результаты в таблицу.
Строить чертеж толстовки на типовую фигуру в М 1:4 согласно алгоритму таблицы и занесенным в нее результатам расчетов.
Наносить размеры и надписи на чертеже выкройки согласно правилам их нанесения.
|
Применять умения по поиску нужной информации в Интернете.
Применять полученные навыки по построению и чтению чертежей, эскизов, сведения результатов в таблицу для улучшения запоминания и в повседневной жизни.
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов (продолжение)
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Пр.раб.12
Упражнения
Пр.раб.13
Построен.
чертежа
М1:4
|
|
Учебник «Технология», 8 кл.
Справочная тетрадь.
Чертежные инструменты и письменные принадлежности.
Материалы: бумага.
Учебник «Технология», 8 кл.
Чертежные инструменты и письменные принадлежности.
Материалы: бумага.
Раздаточный материал – таблицы для построения шорт.
Учебный элемент (УЭ) «Типы линий и условные обозначения».
|
Справоч-ная тетр.
Справоч-ная тетр.
Чертеж
|
Математика
Черчение
Психология
Математика
Черчение
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам.
|
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№
урока
|
Дата
|
Тема урока
|
Составляющие образованности
|
Содержание
|
Требования к уровню подгот.
Деятельность обучающихся
|
Личностные результаты
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
25
|
25 неделя
|
Копирование чертежа в натуральную величину.
Коррекция полученного чертежа по своим меркам.
Практическая работа 14.
Копирование чертежа толстовки или жилета в натуральную величину.
|
Подбор выкройки в натуральную величину из журнала мод копирование.
Коррекция чертежа по своим меркам по необходимости.
Подготовка выкройки к раскрою.
Подготовка ткани к раскрою.
Знать режимы работы утюга с синтетическими тканями.
Особенности раскладки выкройки на меховой ткани или ткани с ворсом.
|
Соблюдать правила построения и оформления чертежей.
Уметь читать чертеж толстовки или жилета.
Уметь из журнала мод по своим размерам подбирать и копировать подходящую выкройку.
Уметь корректировать полученную выкройку по своим меркам при необходимости.
Готовить выкройку к раскрою.
Кроить мех и ткань с ворсом.
Уметь декатировать ткань нужным способом, соблюдая меры безопасности при работе с электроутюгом и режимы работы с синтетическими тканями.
|
Развивать эстетический вкус, аккуратность и внимание.
Привитие этических норм поведения в обществе.
Применять умения по поиску нужной информации
|
26
27
|
26 неделя
27
|
Технология изготовления.
Меры ТБ. Раскладка выкройки на ткани.
Практическая работа 15.
Раскрой.
Контроль.
|
Знать правило: семь раз отмерь, один раз отрежь.
Раскладка выкройки на ткани.
Обмеловка.
Раскрой. Особенности раскроя меховой и ворсовой ткани.
Перенос контурных и контрольных линий на ткань.
Подготовка деталей к обработке.
|
Уметь определять долевую нить, лицевую и изнаночную стороны ткани.
Уметь выбрать рациональный способ раскладки выкройки на ткани в зависимости от ее ширины и выбранной модели изделия.
Уметь работать с инструкционными картами при раскрое для контроля точности.
|
Воспитание самодисциплины.
Соблюдение алгоритма раскроя с целью экономии материала и домашнего бюджета.
Овладение навыками графической и технологиче-ской грамотности
|
Создание изделий из поделочных и текстильных материалов
№ контр. или прак-тич.раб.
|
Национально-региональный
компонент
|
Наглядные пособия, оборудование, материалы, инструменты, приспособления
|
Объект
труда
|
Межпр.
связи
|
Тип
урока
|
Контроль
|
Экскурсии.
Примечания.
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
Пр.раб.14
Копиро-
вание
чертежа
тостовки
или
жилета
Пр.раб.15
Раскрой
|
Приспособления для глажения, применявшиеся нашими предками на Урале.
|
Учебник «Технология», 8 кл.
Чертежные инструменты и принадлежности.
Инструкция по ТБ.
Материалы: бумага для выкроек.
Инструменты: ножницы для бумаги.
Журналы мод.
Инструкция по мерам безопасности при работе с электроутюгом.
Рабочее место гладильщицы. Электроутюг
Учебник «Технология», 8 кл.
УЭ «Раскладка выкройки на ткани».
УЭ «Раскрой».
Инструкция по мерам безопасности при ручных работах.
И.К. Проведение примерки.
Выкройка толстовки или жилета выбранного фасона.
Булавки портновские, ножницы для ткани.
|
Справоч-ная тетр.
Фигура
уч-ся
Чертеж
Журнал мод
Справоч-ная тетр.
Ткань для толстовки или жилета
выкройка
Детали кроя
|
Математика
Химия
МХК
Черчение
Психология
Математика
Черчение
Психология
|
|
Опрос. Контроль выполнения практических работ по этапам
|
|
|
