Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Семикаракорская детско-юношеская спортивная школа»

Скачать 306.01 Kb.

Название	Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Семикаракорская детско-юношеская спортивная школа»
страница	2/3
Тип	Образовательная программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Образовательная программа

1 2 3

Цель: подготовить высококвалифицированных спортсменов с позиции здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

реализовать здоровьесберегающие технологии через организацию теоретических занятий по программе «Основы здорового образа жизни» и практических мероприятий, направленных на закаливание обучающихся в соответствии с уровнем подготовки и возрастными особенностями;
осуществлять подготовку спортивных резервов для сборных команд города и области — мастеров спорта, КМС, спортсменов I разряда, спортсменов массовых разрядов;
сформировать знания, умения и навыки у детей и подростков в избранном виде спорта средствами спортивной тренировки;
подготовить из числа занимающихся инструкторов-общественников и судей по спорту;
организовать взаимодействие ДЮСШ с образовательными учреждениями по вопросам массового привлечения детей к спорту.

Основные направления работы:

организовать образовательный процесс в рамках дополнительного образования по физической культуре и спорту;
создать систему практической деятельности по улучшению и укреплению здоровья детей, подростков и молодежи города;
обеспечить достижения обучающимися наилучших результатов в избранном виде спорта;
создать систему подготовки спортсменов к профессиональной деятельности;
укреплять и совершенствовать спортивно-материальную базу;
обеспечить связь с образовательными учреждениями, администрацией города и района, общественными организациями, родителями обучающихся.

Содержание деятельности:

программно-методическое обеспечение учебно-тренировочного процесса;
повышение профессионального мастерства педагогов;
подготовка спортсменов-разрядников в культивируемых видах спорта;
подготовка и проведение соревнований на первенство города, области и региона;
участие спортсменов ДЮСШ в соревнованиях всех уровней;
выявление лучших обучающихся и их тренеров-преподавателей по итогам выступления на соревнованиях.

IV. Организация учебно-тренировочного процесса.

4.1. Учебный год в ДЮСШ начинается 1 сентября. Учебно-тренировочные занятия в отделениях по видам спорта проводятся по учебным программам и планам. Окончанием учебного года считается 31 августа.

Учебный план составлен в соответствии с федеральными и ведомственными нормативными документами, Уставом МБОУДОД «Семикаракорская ДЮСШ», целями и задачами по развитию физического воспитания и спорта. Учебный план раскрывает последовательность и этапность образовательной деятельности в соответствии с возможностями и физиологическими особенностями учащихся, с установленными сроками и этапами подготовки, формами организации учебно-тренировочного процесса.

№ п/п	Отделение	Наименование групп	Количество часов на одну группу в неделю	Количество часов на одну группу в год
1.	Велоспорт	СОГ, НП-1	6	312
		УТГ-1,2	12	624
		УТГ-3	18	936
2.	Волейбол	СОГ, НП-1	6	312
3.	Вольная борьба	СОГ, НП-1	6	312
		УТГ-1,2	12	624
		УТГ-3	18	936
4.	Дзюдо	СОГ, НП-1	6	312
		УТГ-1,2	12	624
		УТГ-3	18	936
5.	Спортивный туризм	СОГ, НП-1	6	312
		УТГ-1,2	12	624
		УТГ-4	18	936
6.	Футбол	СОГ, НП-1	6	312
		НП-2	9	468
		УТГ-1,2	12	624
		УТГ-3	18	936

Учебные программы, реализуемые в МБОУДОД «Семикаракорская ДЮСШ», определяют стратегическую направленность в развитии культивируемых видов спорта и являются основными документами, определяющими деятельность тренеров-преподавателей по этапной подготовке спортсменов. В программах сформулированы цели и задачи каждого этапа подготовки, предусмотрены содержание и объемы тренировочных нагрузок, нормативно-квалификационные требования. Все программы определяют и регламентируют теоретическую, практическую и воспитательную деятельность тренеров-преподавателей в ходе учебно-тренировочного процесса.

Название программ	Автор	Виды дидактического оснащения
Велоспорт. Примерная программа спортивной подготовки по у для ДЮСШ, СДЮШОР и школ спортивного мастерства.	Захаров А.А.: - М.: Советский спорт, 2005 г.	нет
Волейбол. Учебная программа для детско-юношеских спортивных школ и специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва.	- М.: Советский спорт, 1994 г.	нет
Борьба вольная. Примерная программа для системы дополнительного образования детей: ДЮСШ, СДЮШОР.	Подливаев Б.А. и др. – М.: Советский спорт, 2005 г.	нет
Греко-римская борьба. Примерная программа спортивной подготовки для ДЮСШ, СДЮШОР.	Туманян Г.С. и др. - ОАО «Издательство «Советский спорт», 2008 г	нет
Дзюдо. Учебная программа для учреждений дополнительного образования.	И.Д.Свищев, В.Э.Жердев и др. – М.: Советский спорт, 2003 г.	нет
Президентская программа «Дети России», «Лето, дети, туризм».	Маслов А.Г., Константинов Ю.С., Дрогов Ю.А. - Москва, 1997 г.	нет
Поурочная программа для учебно-тренировочных групп 1-го и 2-го годов обучения ДЮСШ и СДЮШОР. Футбол	Сучилин А.А. и др. – Москва, 1985 г.	нет

Рабочие программы составляются на основе учебных программ (Приложение № 1. Положение о рабочей программе.). Рабочая программа по виду спорта является основным документом, определяющим цели, задачи и содержание предмета, распределение учебного времени по видам занятий и разделам программы и содержит список учебной литературы. Рабочая программа является локальным (созданным для определённого образовательного учреждения) и индивидуальным (разработанным тренером-преподавателем для своей деятельности) документом, основанном на типовой учебной программе, но вносящим изменения и дополнения в содержание учебного предмета, последовательность изучения тем, количество часов, использование различных учебно-методических комплексов, организационных форм обучения с учетом специфики вида спорта.

Формы и режим занятий:

Основными формами учебно-тренировочного процесса являются: групповые и индивидуальные учебно-тренировочные и теоретические занятия, медико-восстановительные мероприятия, тестирование, медицинский контроль, участие в соревнованиях, матчевых встречах, учебно-тренировочных сборах, инструкторская и судейская практика учащихся.

Наполняемость учебных групп и режим занятий.

Этапы подготовки занимающихся	Год обучения	Режим работы с учебными группами	Наполняемость учебных групп
Этапы подготовки занимающихся	Год обучения	Режим работы с учебными группами	Велоспорт	Волейбол	Вольная борьба	Дзюдо	Спортивный туризм	Футбол
Спортивно-оздоровительный	1 2	6 часов 6 часов	15 15	20 20	18 18	18 18	18 18	20 20
Начальная подготовка	1 2	6 часов 9 часов	15 14	20 18	18 14	18 14	18 14	20 18
Учебно-тренировочный	1 2 3 4 5	12 часов 12 часов 18 часов 18 часов 18 часов	8 8 6 4 2	14 12 10 8 6	10 8 6 4 2	10 8 6 4 2	12 10 8 6 4	16 14 12 12 10

Материально-техническое оснащение образовательного процесса.

Материально-техническая база	Наличие, кол-во мест
Административное здание
Тренажерный зал
Стадион
Спортивный зал (аренда)	24 х 12
Зал борьбы
Водно-спортивная база
Учебная техника	Велосипеды, 30 шт. Тренажеры, 10 шт.

Задачи многолетней тренировки.

Этап начальной подготовки (предварительной подготовки):

Задачи и преимущественная направленность учебно-тренировочного процесса:

укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию и разносторонней физической подготовленности;
развитие физических качеств: быстроты, ловкости, гибкости, скоростно-силовых качеств;
овладение основами техники выполнения физических упражнений;
приобретение разносторонней физической подготовленности на основе занятий различными видами спорта;
привитие стойкого интереса к занятиям спортом;
воспитание черт спортивного характера;
воспитание трудолюбия, коллективизма, культуры поведения.

Учебно-тренировочный этап (до 2-х лет обучения – этап начальной спортивной специализации):

Задачи и преимущественная направленность:

повышение уровня разносторонней физической и функциональной подготовленности;
овладение основами техники в избранном виде спорта;
приобретение соревновательного опыта путем участия в соревнованиях по различным видам спорта;
уточнение спортивной специализации.

Учебно-тренировочный этап (свыше 2-х лет обучения – этап углубленной тренировки):

Задачи и преимущественная направленность тренировки:

совершенствование техники избранного вида спорта;
развитие специальных физических качеств;
повышение уровня функциональной подготовленности;
освоение допустимых тренировочных и соревновательных нагрузок;
накопление соревновательного опыта.

Этап спортивного совершенствования:

Задачи и преимущественная направленность подготовки:

совершенствование техники в избранном виде спорта;
развитие специальных физических качеств;
освоение повышенных тренировочных нагрузок;
достижение спортивных результатов, характерных для зоны первых больших успехов (выполнение нормативов КМС и МС);
дальнейшее приобретение соревновательного опыта.

Теоретическая подготовка

В данном разделе приводится примерный план теоретической подготовки учащихся этапов УТ и СС, который должен содержать минимум необходимых знаний.

Теоретическая подготовка проводится в форме бесед, лекций и непосредственно в тренировке органически связанных с физической, технико-тактической, моральной и волевой подготовкой как элемент практических знаний.

Теоретические знания должны иметь определенную целевую направленность: вырабатывать у занимающихся умение использовать полученные знания на практике в условиях тренировочных занятий.

Педагогический и врачебный контроль

Этот раздел программы включает:

организацию и методические указания по проведению тестирования (Приложение № 2. Положение об аттестации учащихся);
комплексы контрольных упражнений для оценки общей, специальной физической и технико-тактической подготовленности учащихся (Приложение № 3. Контрольно-переводные нормативы);
задачи, методы и организацию медицинских обследований.

Основными задачами медицинского обследования в группах начальной подготовки является контроль за состоянием здоровья, привитие гигиенических навыков и привычки неукоснительного выполнения рекомендаций врача. В начале и конце учебного года учащиеся проходят углубленные медицинские обследования. Все это позволяет установить исходный уровень состояния здоровья, физического развития, и функциональной подготовленности. В процессе многолетней подготовки углубленные медицинские обследования позволяют следить за динамикой этих показателей, а текущие обследования – контролировать переносимость тренировочных и соревновательных нагрузок и своевременно принимать необходимые лечебно-профилактические меры.

Восстановительные средства и мероприятия.

Данный раздел программы должен включать широкий круг средств и мероприятий (педагогических, гигиенических, медико-биологических) для восстановления работоспособности спортсменов.

Учебно-тренировочный этап (до 2-х лет обучения) – восстановление работоспособности происходит, главным образом, естественным путем: чередованием тренировочные дней и дней отдыха; постепенным возрастанием объема и интенсивности тренировочных нагрузок; проведением занятий в игровой форме. К гигиеническим средствам следует отнести: душ, теплые ванны, водные процедуры закаливающего характера, прогулки на свежем воздухе. Режим дня и питания. Витаминизация.

Учебно-тренировочный этап (свыше 2-х лет обучения) – рациональное построение тренировки и соответствие её объема и интенсивности функциональному состоянию организма спортсмена; гигиенические средства восстановления используются те же, что и для УТГ-1 и УТГ-2. Из медико-биологических средств восстановления: витаминизация, физиотерапия, гидротерапия, массаж, русская парная баня и сауна.

На этапе спортивного совершенствования с ростом объема специальной физической подготовки и количества соревнований увеличивается время, отводимое на восстановление организма. На данном этапе подготовки необходимо комплексное применение всех средств восстановления (педагогические, гигиенические, медико-биологические).

Инструкторская и судейская практика.

В данном разделе программы следует представить содержание инструкторской и судейской практики для учащихся этапов УТ, СС и ВСМ.

Одной из задач детско-юношеских спортивных школ является подготовка спортсменов к роли помощника тренера, инструкторов и участие в организации и проведении массовых спортивных соревнований в качестве судей.

Решение этих задач целесообразно начинать на учебно-тренировочном этапе и продолжать инструкторско-судейскую практику на всех последующих этапах подготовки. Занятия проводятся в форме бесед, семинаров, самостоятельного изучения литературы, практических занятий.

Привитие судейских навыков осуществляется путем изучения правил соревнований, привлечения обучающихся к непосредственному выполнению отдельных судейских обязанностей в своей и других группах, ведения протоколов соревнований.

Спортсмены этапа СС должны самостоятельно составлять конспект занятия и комплекс тренировочных заданий для различных частей урока: разминки, основной и заключительной части, проводить учебно-тренировочные занятия в группах начальной подготовки и учебно-тренировочных до двух лет обучения. Принимать участие в судействе в детско-юношеских спортивных школах и городских соревнованиях в роли судьи, старшего судьи, секретаря.

Для спортсменов этапа спортивного совершенствования итоговым результатом является выполнение требований на присвоение звания инструктора по спорту и судейского звания судьи по спорту.

Организация учебно-воспитательного процесса.

Воспитание морально-нравственных, волевых свойств личности.

Спортивная школа организует воспитательную работу с учащимися согласно раздела «Воспитательная работа» годового плана работы школы, утвержденного директором школы.

Воспитательная работа в школе преимущественно проводится в процессе учебно-тренировочных занятий, соревнований и должна формировать у юных и зрелых спортсменов потребность к занятиям спортом, постоянному стремлению к самосовершенствованию, к пополнению своих знаний, умений и навыков, воспитанию трудолюбия и бережного отношения к государственной собственности, к творческому подходу в жизни в применении своего опыта и знаний в практической деятельности.

Волевые свойства спортсменов формируются на основе высокой идейности и нравственности. Формирование моральной направленных волевых качеств, которые так необходимы в спортивной деятельности, – одна из важных задач и сторон морально-волевой характеристики спортсмена.

«Спортивной этикой» принято называть совокупность норм поведения, регулирующих отношения людей в сфере спортивной деятельности. Нормы спортивной этики легко воспринимаются, если они сводятся к требованиям вести себя в спорте так, как это достойно человека, честно соблюдать установленные правила соревнований, не прибегать к запрещенным способам достижения превосходства над соперником, не допускать грубостей и т.д.

«Спортивная этика» является целью воспитания, потому что в ней концентрируются все нравственные нормы. Одновременно она может быть средством воспитания, как конкретный кодекс спортивной чести, к которому тренер с юных лет приучает спортсмена системой последовательных нравственных требований.

Традиционные мероприятия.

Турниры в честь Дня города.
Новогодние турниры по видам спорта.
Рождественские старты среди отделений ДЮСШ.
Турниры в честь Дня защитника Отечества.
Открытые первенства ДЮСШ по видам спорта.
Турниры в честь Дня Победы.
Показательные выступления в День Защиты детей.
1. Связь с общественностью

Соглашение о сотрудничестве с Администрацией городского поселения.
Договор-соглашение о сотрудничестве с Домом детского творчества.
Соглашение о сотрудничестве с МБОУСОШ № 1.
Соглашение о сотрудничестве с МБОУСОШ № 2.
Соглашение о сотрудничестве с МБОУСОШ № 3.
Соглашение о сотрудничестве с учреждением профсоюзов пансионат отдыха «Мелиховский» Ростовской области.
Договор о сотрудничестве с МБУ «Детский спортивно-оздоровительный лагерь «Солнышко».
Договор о сотрудничестве с ДОЛ «Электрон».
Договор о сотрудничестве с ДСОЛ «Полярные Зори».

Содержание изучаемого курса.

1 2 3

	Отчет о самообследовании образовательного учреждения Муниципальное... «Детско-юношеская спортивная школа» Азовского немецкого национального муниципального района		Программы Образовательная программа (образовательные программы) муниципального... Реализация государственной политики в сфере дополнительного образования и обеспечение гарантий получения качественного образования,...
	1 Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования... Законом Российской Федерации от 29. 12. 2012 №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Учреждение образовано в результате...		Положение о ведении делопроизводства муниципального бюджетного образовательного... Данное Положение разработано в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в Российской Федерации", Трудовым кодексом Российской...
	Программа (образовательные программы) муниципального бюджетного образовательного... Реализация государственной политики в сфере дополнительного образования и обеспечение гарантий получения качественного образования,...		Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного... Охватывает не только спортивную подготовку как таковую, но и практические навыки
	Программа муниципального образовательного учреждения дополнительного... Обеспечить приобретение минимум знаний в области гигиены и первой медицинской помощи		Положение о плавательном бассейне спортивного комплекса «Борисоглебский» «Борисоглебский» муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Борисоглебская детско-юношеская...
	Отчет по результататам контрольного мероприятия «Проверка Муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей Ачитского городского округа «Ачитская...		Техническое задание на поставку спортивного товара Для муниципального казенного образовательного учреждения дополнительного образования детей городского округа Заречный «Детско-юношеская...
	Образовательная программа дополнительного образования детей Санкт-петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская...		Отчет о результатах сомообследования деятельности муниципального... Отчет о результатах сомообследования деятельности муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «детско-юношеская...
	Дополнение к Декларации пожарной безопасности муниципального бюджетного... Отделением государственного пожарного надзора гу «Специальное управление фпс №66 мчс россии» 27 апреля 2010 года		Об официальном сайте муниципального бюджетного образовательного учреждения... Учреждении, активного продвижения информационных и коммуникационных технологий в практику работы Учреждения, как инструмента сетевого...
	Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного учреждения... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеская спортивная школа «олимп» Конаковского района»		Отчет о результатах самообследования по итогам деятельности муниципального... Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «детско – юношеская...

Похожие: