Рабочая программа составлена на основе:
Образовательного стандарта, самостоятельно устанавливаемого Московским государственным университетом имени М.В. Ломоносова для реализуемых образовательных программ высшего профессионального образования по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление».
Положения о рабочей учебной программе дисциплины высшего профессионального образования квалификации «бакалавр» утвержденного Методическим советом Филиала МГУ в г.Севастополь (протокол № 7 от 24 мая 2012г.)
Типовой учебной программы итоговой государственной аттестации выпускников по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление.
Рабочая программа разработана преподавателями кафедры управления факультета экономики и управления Филиала МГУ в г. Севастополе зам. зав. кафедрой управления доцентом, к.и.н., Криворог М.В. ст. преподавателем к.п.н. Кудлаем А.А.
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………………..…….….4
1.ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
1.Характеристика государственного экзамена………………………………………………...…4
2. Требования к профессиональной подготовке выпускника…..………………………….…..5
3.Содержательная часть программы………………………………………………………..…......5
4. Фонд заданий, предназначенных для предъявления выпускнику на экзамене………….20
5.Критерии выставления оценок…………………………………………………………………..22
6. Список справочной, учебной и научной литературы, которой можно пользоваться на экзамене……………………………………………………………………………………………….23
7.Порядок проведения экзамена……………………………………...............................................23
8. Список рекомендуемой литературы………………………………………………………………….23
2.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ (ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА)
1.Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника………………………………26
2.Квалификационные требования…………………………………………………………………26
3.Характеристика выпускной квалификационной работы…………………………………....26
4.Примерная тематика и порядок утверждения тем выпускных квалификационных работ……………………………………………………………………………………………………27
5.Порядок выполнения и предъявления в ГАК выпускной квалификационной работы…………………………………………………………………………………………………28
6.Порядок защиты выпускной квалификационной работы…………………………………...29
ВВЕДЕНИЕ
Процесс обучения студентов Филиала Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова в г. Севастополе завершается итоговой государственной аттестацией, которая включает сдачу комплексного государственного экзамена по специальности и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы).
Итоговая государственная аттестация (ИГА) по специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» проводится в соответствии с учебным планом и государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ГОС ВПО).
Аттестация включает: государственный экзамен и выпускную квалификационную работу. Аттестацию проводит государственная аттестационная комиссия (ГАК). Председатель ГАК и состав ГАК утверждаются в установленном порядке. Председателем государственной аттестационной комиссии является доктор наук, профессор, представитель другого вуза или крупный специалист предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров данного профиля.
Вид – итоговый государственный (междисциплинарный) экзамен и защита квалификационной работы (дипломного проекта).
Основными задачами проведения экзамена являются:
комплексная оценка уровня подготовленности выпускника по важнейшим (основным) дисциплинам учебного плана;
определение степени соответствия подготовки выпускника требованиям государственного образовательного стандарта и квалификационной характеристики в части наличия необходимых знаний, умений и навыков;
получение оснований для решения вопроса аттестационной комиссией о присвоении квалификации и выдаче выпускнику диплома.
Следует считать выпускника соответствующим требованиям ГОС ВПО, если он в ходе итогового экзамена демонстрирует комплекс знаний и умений, свидетельствующих о его готовности (способности) решать задачи профессиональной деятельности в типовых ситуациях.
К комплексному государственному экзамену допускаются студенты, завершившие полный курс обучения в соответствии с утвержденным учебным планом.
1.ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
1.Характеристика государственного экзамена
Государственный экзамен проводится в виде итогового междисциплинарного экзамена по специальности и преследует цель дать комплексную оценку полученных за период обучения знаний, умений и навыков в области современного государственного и муниципального управления.
Выбор дисциплин обусловлен требованиями учебного плана.Он включает вопросы по всем основным циклам дисциплин подготовки специалиста в области государственного и муниципального управления и предполагает письменный ответ экзаменуемого на два вопроса по дисциплинам: «Государственное управление», «История государственного управления», «Теория управления», «Теория организаций», «Методология управления», «Стратегический менеджмент», «Этика государственной, службы», «Маркетинг», «Государственное регулирование экономики», «Информационные технологии в управлении», «Управление персоналом», «Государственные и муниципальные финансы, «Введение переговоров в условиях кризиса» «Политология», «Правовые основы государства», «Геополитика», «Управление общественными отношениями», «Налоговая политика, «Банковское дело «Управление проектами», «Социология управления».
Формулировка каждого вопроса предусматривает при ответе на него обязательность подтверждения теоретических знаний практическими примерами, либо анализом практической ситуации.
Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации – 2 недели. Необходимые экзаменационные материалы: перечень теоретических вопросов и заданий.
2. Требования к профессиональной подготовке выпускника
Комплексный государственный экзамен по специальности проводится на заключительном этапе учебного процесса до разработки дипломного проекта. Его целью является определение уровня усвоения выпускником комплекса теоретических знаний, полученных им за период обучения в Филиале, и готовности к основным видам профессиональной деятельности. Комплексный государственный экзамен по специальности включает ключевые и практически значимые вопросы по дисциплинам общепрофессиональной и специальной подготовки.
Студент, допущенный к сдаче комплексного государственного экзамена, должен:
иметь системное представление о структурах и тенденциях развития мировой и российской экономики, их связи с государственными и общественными процессами;
знать теоретические основы и содержание основных понятий, категорий, концепцийтеории управления и организации, государственного управления и государственного регулирования экономики, маркетинга, принятия управленческих решений, управления персоналом;
уметь применять приобретенные теоретические знания для самостоятельного выявления проблем экономического характера при анализе конкретных ситуаций в сфере государственного и муниципального управления, предлагать и обосновывать способы их решения, оценивать ожидаемые результаты;
уметь систематизировать и обобщать информацию, готовить справки и аналитические обзоры по вопросам профессиональной деятельности, редактировать, реферировать, рецензировать тексты, использовать методы экономического анализа и управленческие методы в сфере профессиональной деятельности;
владеть специальной терминологией и лексикой по специальности на английском языке;
иметь представление о современных информационных технологиях, применяемых в процессах управления, уметь использовать компьютерную технику в режиме пользователя для решения профессиональных задач.
3.Содержательная часть программы
Раздел 1. Методологические основы государственного и муниципального управления.
Тема 1. Теории управления и эволюция управленческой мысли.
Сущность и методологические основы управления организацией. Предмет, объект и субъект управления. Тенденции развития менеджмента. Уровни менеджмента в организации. Требования к деловым и личностным качествам менеджеров.
Эволюция управленческой мысли и ее отражение в моделях управления.
Модели управления как совокупность представлений о системе управления.
Школа научного менеджмента Ф. Тэйлора и др. Признаки “идеальной” организации М. Вебера. Административная школа А. Файоля. Школа “человеческих отношений” Э. Мэйо, теория “х” “у” Мак-Грегора, модель “z” Оучи и др.
Предмет, задачи и цели. Менеджмент как наука управления. Исторические предпосылки формирования науки об управлении. Характеристика различных школ и использования их теорий в современных условиях. Возникновение науки управления как результат развития производственных отношений. Русские ученые о научной организации труда и управления. Модели менеджмента. Американская модель менеджмента: особенности управления производством, персоналом, отношения к конкурентам. Японская модель менеджмента: характерные методы управления на японских предприятиях, отношение к персоналу, кадровая политика. Сравнительная характеристика практики менеджмента в США и Японии. Возможности использования зарубежного опыта управления на предприятиях и в организациях России. Перспективы развития менеджмента. Необходимость менеджмента в современных социально-экономических условиях. Требования к менеджменту. Признаки менеджмента как эффективного управления.
Тема 2. Принципы управления. Закономерности управления различными системами.
Понятие «принципы управления». Принципы как основание системы управления. Основатели первоначальных научных принципов менеджмента. Принципы управления в России XX века. Принципы управления, сформулированные зарубежными учеными. Принципы бюрократического управления, позитивные и негативные черты этих принципов. Принципы и основы современного менеджмента. Закономерности управления различными системами.
Тема 3. Методологические основы управления. Общая теория управления.
Общая теория управления. Методологические основы менеджмента. Традиционный, процессный, системный, ситуационный подходы к управлению. Конкретно-исторический подход в изучении проблем управления. Инструменты управления. Факторы внешней среды. Анализ внешней среды: макроокружение и непосредственное окружение. Анализ внутренней среды.
Методы управления. Понятие методов управления. Моделирование, экономико-математические методы. Эксперимент и виды его обеспечения. Методы социологических исследований. Конкретные или специфические методы. Методы выполнения функций управления: планирования, организации, мотивации и контроля. Административные, экономические, социально-психологические, социологические, психологические методы управления.
Тема 4. Природа и состав функций управления.
Функциональный подход в менеджменте к деятельности руководителя. Природа и состав функций менеджмента. Общая характеристика и взаимосвязь функций планирования, организации, мотивации, контроля, координации. Планирование в менеджменте. Организация как важная функция управления. Мотивация в системе менеджмента. Регулирование и контроль в системе менеджмента. Роль координации в системе управления. Обеспечение вертикальной и горизонтальной координации.
Тема 5. Стратегические и тактические планы в системе государственного и муниципального управления.
Определение планирования. Принципы планирования. Процесс планирования. Типы планов. Целеполагание – исходный момент процесса управления. Постановка целей. Целевое моделирование. Классификация целей. Требования к целям. Эффективность достижения цели.
Понятие «миссия организации». Значение, цели и формулировка миссии. Факторы, влияющие на формулировку миссии. Стратегия и стратегическое планирование. Этапы стратегического планирования. Предвидение. Предсказание. Прогнозирование. Методы прогнозирования: экстраполяция, моделирование, экспертные оценки. Нормативный метод. Стратегический прогноз.
Текущее планирование. Оперативное управление. Основные аспекты функционального маркетингового, финансового, функционального планов по управлению производством. Единовременные планы. Методы разработки планов.
Тема 6. Регулирование и контроль в системе государственного и муниципального управления.
Необходимость контроля и его место в менеджменте. Сущность и смысл контроля, его функции и задачи. Классификация по объектам приложения. Виды контроля. Предварительный контроль. Текущий контроль. Заключительный контроль. Функции заключительного контроля. Процесс контроля. Стандарты контроля. Характеристика внутреннего и внешнего контроля. Основные принципы контроля. Требования, предъявляемые к контролю в менеджменте.
Раздел 2. Организационные основы системы государственного и муниципального управления.
Тема 7. Формы организации системы государственного и муниципального управления.
Понятие «организация». Организация как открытая система. Организационная структура. Типы организаций. Характеристика иерархических и органических организационных структур. Преимущества и недостатки, сравнительная характеристика.
Организационное проектирование. Департаментализация. Признаки, факторы, критерии структуризации. Методы проектирования организационных структур. Оптимальная организационная структура.
Тема 8. Организационные отношения в системе менеджмента
Элементы структуры и связи. Функциональное распределение обязанностей в организации. Функционально-должностные инструкции. Иерархия в управлении организацией как основа власти. Власть, ответственность, подотчетность. Отношения субординации.
Норма управляемости. Делегирование полномочий в организации. Полномочия и их виды. Масштабы полномочий. Полномочия и власть. Ответственность как следствие полномочий. Централизация и децентрализация.
Тема 9. Мотивация деятельности в менеджменте
Мотивация как основная функция менеджмента в современных экономических отношениях. Сравнение содержательных теорий мотивации. Процессуальные теории мотивации.
Трудовая мотивация и методы ее поддержания. Классификация типов личностей в аспекте трудовой мотивации. Мотивация в различные периоды трудовой карьеры.
Тема 10. Менеджер как субъект управления. Имидж менеджера.
Менеджер как профессиональный руководитель. Деятельность менеджеров. Роли менеджера в современной организации. Межличностные роли. Информационные роли. Принципиальная модель современного менеджера. Требования к современному менеджеру. Предпринимательство и менеджер. Факторы поведения менеджера, влияющие на эффективность управления. Квалификационные требования к менеджерам, компетенции. Оценка личности и деловых качеств менеджера. Имидж менеджера. Основные факторы, влияющие на создание имиджа менеджера. Характерные черты менеджера ХХI века.
Тема 11. Группа. Динамика групп. Управление группой.
Общее понятие групп. Большие социальные группы. Общая характеристика и характерные особенности группы. Формальные и неформальные группы. Управление неформальными группами. Определение и сущность малой группы. Структура и признаки малой группы.
Коллектив организации как средняя социальная группа, законы взаимодействия в группе. Признаки и структура, стадии развития коллектива. Социальные роли и отношения в коллективе.
Команда как тип группы. Типы команд. Преимущества и эффективность групповой работы. Образование новых команд. Стадии командного строительства. Команда руководителя.
Раздел 3. Государственное управление.
|
