Скачать 0.67 Mb.
|
2. ДИАГНОСТИКА ТВОРЧЕСКОЙ ОДАРЕННОСТИОПРОСНИК КРЕАТИВНОСТИ ДЖОНСОНАВ настоящее время для изучения уровня развития творческого мышления (креативности) детей дошкольного и школьного возраста наиболее часто применяются следующие психодиагностические методики: вербальные и образные тесты творческого мышления Торренса и батарея тестов креативности Туник. Отсутствует экспресс-метод, позволяющий быстро и качественно провести психодиагностику креативности. Для достижения данной цели был адаптирован опросник креативности Джонсона. Опросник креативности (ОК) основан на двух подходах к данной проблеме. По Торренсу, креативность проявляется при дефиците знаний; в процессе включения информации в новые структуры и связи; в процессе идентификации недостающей информации; в процессе поиска новых решений и их проверки; в процессе сообщения результатов. По Джонсону (1973), креативность проявляется как неожиданный продуктивный акт, совершенный исполнителем спонтанно в определенной обстановке социального взаимодействия. При этом исполнитель опирается на собственные знания и возможности. ОК — это объективный, состоящий из восьми пунктов контрольный список характеристик творческого мышления и поведения, разработанный специально для идентификации проявлений креативности, доступных внешнему наблюдению. При работе с ОК можно быстро самостоятельно произвести подсчеты. Заполнение опросника требует 10–20 минут. Для оценки креативности по ОК эксперт наблюдает за социальными взаимодействиями интересующего нас лица в той или иной окружающей среде (в классе, во время какой-либо деятельности, на занятиях, на собрании и т.д.). Данный опросник позволяет также провести самооценку креативности (учащимися старшего школьного возраста). Каждое утверждение опросника оценивается по шкале, содержащей пять градаций (см. «Возможные оценочные баллы»). Общая оценка креативности является суммой баллов по восьми пунктам (минимальная оценка — 8, максимальная оценка — 40 баллов). В таблице представлено соответствие суммы баллов уровням креативности.
Контрольный список характеристик креативности Творческая личность способна:
ЛИСТ ОТВЕТОВДата_________________Школа___________Класс___________Возраст______________ Респондент (Ф.И.О.) _______________________________ (заполняющий анкету) Пожалуйста, оцените, используя пятибалльную систему, в какой степени у каждого ученика проявляются вышеописанные характеристики. Возможные оценочные баллы: 1 - никогда, 2 - редко, 3 - иногда, 4 - часто, 5 - постоянно. |
Использовать только для проведения анализов Результаты данного теста могут использоваться для других областей диагностики заболеваний вследствие того, что они помогают выявить... |
Инструкция: Сколько слов в предложении «Мама режет ножом капусту» При работе с детьми, имеющими речевое недоразвитие, учителю-логопеду бывает необходимо оценить результаты своей работы и выявить... |
||
Что такое бизнес-процесс? Набор связанных процедур, направленных на достижение определенного результата. Деятельность, использующая ресурсы и управляемая в... |
Житель посёлка Убинский Беловского района Александр Курач спас тонущего ребёнка В новокузнецком районе проводят профилактические рейды с целью выявить нетрезвых граждан среди отдыхающих у водоемов. Эта работа... |
||
Тема: Влияние лекарственной терапии матери на ребенка в период беременности и лактации Цель: получить представление о способности лекарственных препаратов проникать через плаценту и грудное молоко и оказывать воздействие... |
Пояснительная записка сегодня одной из актуальных проблем является... Оздание благоприятного климата для развития у обучающихся коммуникативных навыков в различных ситуациях общения, воспитание у них... |
||
Портфолио учителя английского языка моу «Центр образования» Гуляевой Татьяны Александровны Эссе Значит, учитель должен учитывать интересы и способности ученика и найти какую-то связь между своим преподаваемым предметом и талантом... |
Информационная сетка по использованию диагностических методов в работе... При чём все эти способности не возникают сами по себе, как следствие маленького возраста ребёнка, но требуют непременного участия... |
||
Пояснительная записка Направленность и уровень (профиль) программы.... Конструктор Lego позволяет научить детей основам конструирования, наглядно продемонстрировать некоторые физические явления. Данная... |
Пояснительная записка Согласно статьи 29 Конвенции о правах ребенка... Согласно статьи 29 Конвенции о правах ребенка … образование ребенка должно быть направлено на |
||
Расскажите ребенку о его правах Права ребёнка — свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребёнка. Согласно Конвенции о правах ребёнка,... |
Как защитить ребенка от теплового удара и укусов насекомых в летний период Перегревание организма ребенка в жаркую погоду может вызвать тепловой удар, который несет опасность не только для здоровья, но и... |
||
Филиал ОАО «Концерн Росэнергоатом» Особенности: спикерфон, ускоренный набор (10 номеров), однокнопочный набор (20 номеров), выключение микрофона, разъём для гарнитуры,... |
В технических видах деятельности был использован комплекс методик.... Система диагностики сформированности исследовательских умений младших школьников в рамках курса робототехники |
||
Аптечка для ребенка в дорогу (с учетом индивидуальных особенностей ребенка) Смекта, 5-6 пакетиков (адсорбент на случай поноса, отравлений, аллергических реакций). Для ребенка 1-2 лет пакетик развести в стакане... |
Инструкция набор реагентов для количественного определения содержания... Набор «альбумин uts» разрешен к производству, продаже и применению на территории РФ |
Поиск |