Специализации «Психологическое консультирование и психотерапия посттравматического стрессового расстройства и кризисных состояний»

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

1. 
   Знать основные формы и этапы развития расстройств, связанных со стрессом, кризисным состоянием; предмет и задачи психодиагностики, психокоррекции, психотерапии и психопрофилактики; современные направления исследований в данной области; отечественные классификации в сопоставлении с МКБ-10.
   
2. 
   Владеть практическими навыками психологического обследования пациентов с расстройствами, связанными со стрессом.
   
3. 
   Уметь оценивать роль психологических и социальных факторов в происхождении и развитии расстройств, связанных со стрессом и кризисным состоянием, с учетом состояния конкретного больного; планировать психодиагностические обследования и реализовывать психокоррекционные, психотерапевтические, реабилитационные и психопрофилактические мероприятия.
   

• 
  Особенности кризисной терапии
  
• 
  Влияние экстремальных ситуаций, на психическое здоровье пострадавших
  
• 
  Посттравматическое стрессовое расстройство, клиническая картина, виды течения
  
• 
  Основы диагностики острой стрессовой реакции и ПТСР
  
• 
  Стратегии работы с посттравматическим расстройством и кризисными состояниями
  
• 
  Умение проводить дифференциальную диагностику кризисных состояний
  
• 
  Грамотное и обоснованное использование методов психотерапии в зависимости от особенности кризиса
  

2. 
   Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
   

• 
  Особенности, функциональные обязанности, задачи и принципы организации работы психолога в экстремальной ситуации
  
• 
  Основные теоретические подходы отечественной и основных зарубежных школ к анализу кризисной терапии
  
• 
  Методы диагностики острой стрессовой реакции и ПТСР.
  
• 
  Стратегии психотерапии ПТСР
  
• 
  Особенности работы с травматической личностью
  
• 
  Особенности течения патологического горя
  
• 
  Сложности в диагностировании и коррекции экзистенциальных кризисов.
  

• 
  Организации работы в экстремальной ситуации
  
• 
  Критического анализа теоретических подходов к изучению кризисной терапии
  
• 
  Диагностики и основы коррекционной работы с кризисной личностью
  
• 
  Овладение техниками и методами экстренной психологической помощи в русле различных психотерапевтических направлений, таких как: эриксоновский гипноз, нейролингвистическое программирование, психосинтез, телесно-ориентированная и трансперсональная психотерапия, арттерапия
  
• 
  Изложения в форме устного или письменного сообщения или доклада основных положений, содержащихся в учебно-методической или специальной научной литературе, а также интерпретации результатов, представленных в сообщении или докладе.
  

2. 
   Уровень компетентности:
   

2. 
   Коммуникативность: