Реализованные за год программы / курсы дополнительного образования школьников
|
|
Программы / курсы
|
Категория аудитории
|
7-11 классы
|
Родители
|
Преподаватели
|
С использованием одноплатных продуктов Intel *
|
|
Робототехника для профессионалов
|
10
|
|
|
|
Робототехника для профессионалов
|
11
|
|
|
Прочие программы / курсы *
|
|
Объединение «Волшебный мир LEGO WEDO»
|
1
|
|
|
|
«Я познаю мир»
|
2
|
|
|
|
Объединение «Мой край»
|
2
|
|
|
|
Объединение «Анимационная студия «Волшебный фонарь»
|
2
|
|
|
|
Объединение «Волшебный мир LEGO WEDO»
|
3
|
|
|
|
Объединение «Анимационная студия «Волшебный фонарь»
|
3
|
|
|
|
Объединение «Волшебный мир LEGO WEDO»
|
4
|
|
|
|
Объединение «Анимационная студия «Волшебный фонарь»
|
4
|
|
|
|
Объединение «Первый шаг в робототехнику»
|
5
|
|
|
|
Объединение «Информатика: создание и редактирование текстов на компьютере»
|
5
|
|
|
|
Объединение «Анимационная студия «Волшебный фонарь»
|
5
|
|
|
|
Глобальная лаборатория ГлобалЛаб. Введение в биологию
|
5
|
|
|
|
Лаборатория ГлобалЛаб. Введение в физику
|
6
|
|
|
|
Объединение «Робототехника»
|
6
|
|
|
|
Объединение «Анимационная студия «Волшебный фонарь»
|
6
|
|
|
|
Студия «Квинта»
|
6
|
|
|
|
Математика: решение проектных и исследовательских задач
|
7
|
|
|
|
Объединение «Робототехника»
|
7
|
|
|
|
Студия «Квинта»
|
7
|
|
|
|
Загадочный мир анимации
|
7
|
|
|
|
Кто я? Какой я?
|
7
|
|
|
|
Физическая лаборатория «Архимед»
|
7
|
|
|
|
Объединение «Я – исследователь»
|
7
|
|
|
|
Мультипликация на сайтах
|
8
|
|
|
|
Объединение «Я – исследователь»
|
8
|
|
|
|
Квадратный трёхчлен и его приложения
|
8
|
|
|
|
ЗД моделирование
|
8
|
|
|
|
Проценты в задачах
|
8
|
|
|
|
Изобразительное искусство. Дизайн и архитектура в жизни человека
|
8
|
|
|
|
Изобразительное искусство в театре, кино на телевидении
|
8
|
|
|
|
Химическая лаборатория «Архимед»
|
8
|
|
|
|
Лаборатория «Я – эколог»
|
8
|
|
|
|
Физическая лаборатория «Архимед»
|
8
|
|
|
|
Техники и технологии
|
8
|
|
|
|
Технологии в мире профессий
|
8
|
|
|
|
Объединение «Робототехника»
|
9
|
|
|
|
Математика. Решение задач повышенного уровня сложности (ВШ)
|
9
|
|
|
|
3Д моделирование и прототипирование
|
9
|
|
|
|
Физика в экспериментальных задачах
|
9
|
|
|
|
Биологический эксперимент
|
9
|
|
|
|
Задачи по генетике
|
9
|
|
|
|
Студия «Разработка цифровых образовательных ресурсов в Adobe Flash»
|
10
|
|
|
|
Лаборатория «3Д моделирование»
|
10
|
|
|
|
Студия «Разработка цифровых образовательных ресурсов в Adobe Flash»
|
11
|
|
|
|
Лаборатория «3Д моделирование»
|
11
|
|
|
Реализованные за год проекты школьников
|
|
Проекты
|
Категория аудитории
|
7-11 классы
|
|
С использованием одноплатных продуктов Intel *
|
1. Система автоматической регистрации времени прохождения трассы (автоматический секундомер).
2. Современные системы содействия водителю (Advanced Driver Assistance Systems). ADAS в области безопасности транспортных средств. Система слежения за состоянием водителя.
|
|
Прочие проекты *
|
Альтернативные источники энергии в условиях труднодоступных территорий.
Роботизация (автоматизация) производственных процессов по поддержанию чистоты в аэровокзальном комплексе.
Робот-полотёр.
Современные системы содействия водителю (Advanced Driver Assistance Systems). ADAS в области безопасности транспортных средств. Система предупреждения о лобовом столкновении.
«АгроБот»: Автоматизация вождения с/х агрегата во время посева сельскохозяйственных культур.
Космическая миссия.
Модель вертолёта из Lego WeDo.
Морской порт из Lego WeDo..
Модель пожарной части № 20 по охране Борисоглебского района из Lego WeDo.
Робот радиационной разведки.
Танцующий робот.
Ткацкий станок для фенечек из конструктора Lego Mindstorms.
Автоматическая линия сортировки твердых бытовых отходов.
Анализ и оценка достижений современной атомной медицины
Открытия в физике – основа новых технологий (на примере появления новых моделей принтеров)
Использование физических методов исследования (на примере спектрального анализа) в оценке качества пищевых продуктов
«Корпускулярно-волновой дуализм: «двойная жизнь одного лица»
Радары различного назначения, альтернативные автомобильные двигатели
Замечательный ученый и человек Евгений Никанорович Павловский – наш земляк, известный всему миру
Изучение правила Ленца при помощи прибора Петроевского, изготовленного из различных металлов
Увлажнитель воздуха для комфортной жизни – своими руками
Физика баскетбольного мяча
Нарушение кровообращения при наложении
жгута
Эффект лотоса
Определение центра тяжести сложных конструкций
«Открыто на Воронежской земле»
Переохлаждённая вода
Исследование качества пчелиного меда
Самодельный планер
Исследование неньютоновской жидкости
ООО «БорМаш» – предприятие, которым гордится Воронежская земля
Скафандр для космонавта
Изучение влияния музыки на умственную работоспособность человека
Неньютоновская жидкость и её свойства
Ядерные отходы: где они сейчас?
Изучение принципа работы электромагнитного двигателя
Ферромагнитная жидкость
Изучение явления электромагнитной индукции
Применение ядерных реакций
Физические явления в художественной литературе, пословицах, поговорках, народных приметах
Ветрогенератор как альтернативный источник энергии
Выращивание кристалла из железного купороса
Эффект лотоса
Кельтская лодочка
Как работает пианино?
Почему по снегу катаются на лыжах, а не на коньках
Поющие и безмолвствующие бокалы
Почему самолёты летают?
Самый «электрический» фрукт
Изучение электрических свойств гальванической батареи
Выращивание кристаллов в домашних условиях
Изучение освещённости рабочих столов в классе
Телефон своими руками
Выращивание кристаллов медного купороса в разных температурных условиях
Самый «электрический» овощ
Изучение электрических свойств гальванической батареи
Удивительные опыты с мыльными пузырями
Изучение радиационного фона в классах гимназии
Магнитное поле. Какое оно?
Радиоприёмник своими руками
Выращивание кристаллов в домашних условиях
Изучение поведения неньютоновской жидкости
Оптические иллюзии
Таинственная энергетика пространственных фигур
Домашний пластилин и его свойства
Гелевый ароматизатор и его свойства
Почему пена белая
Изучение поведения неньютоновской жидкости
Почему по снегу катаются на лыжах, а не на коньках
Поющие и безмолвствующие бокалы
Радиационный фон в классах гимназии
Удивительные опыты с мыльными пузырями
Мельница своими руками
Оптические иллюзии
Выращивание кристаллов в домашних условиях
Магнитное поле. Какое оно?
Волшебные кристаллы
Оптические иллюзии
Разнообразие лекарственных растений окрестностей города Борисоглебск
Биология и экология деревенской ласточки города Борисоглебск
Биология и экология рыб среднего течения реки Хопер
Мониторинг растительности пойменного луга
Биологическое разнообразие растительности город Борисоглебск
Очистные сооружения города Борисоглебск
Изучение растительности пойменного луга
Изучение видового разнообразия растений остепненного луга и прибрежной водной растительности Борисоглебского района
Изучение видового состава сенного настоя
Автоматическая линия сортировки твердых бытовых отходов
Влияние искусственных экологических сред на растения (моделирование экологической ситуации)
Интернет-зависимость: правда или реальность?
Лекарственные растения окрестностей г. Борисоглебск
Биоиндикация воздуха по эпифитным мхам
Определение качества воздуха по хвое сосны обыкновенной
Зерновые культуры остепненного луга р. Хопер
Определение водной и прибрежно-водной растительности реки Савала
Остепненный луг Борисоглебского района
Исследовательские задачи и проекты: «Синяя Борода», «Изменчивый цветок», «Водород из алюминия», «Без ацетона», «Железный аккумулятор».
Решение кейс-заданий (исследовательских) VII Молодежного инновационного форума Воронежской области
Качер Бровина как альтернативный источник энергии
Исследование мотора-генератора Бедини
Из пушки Гаусса – на орбиту
-
3D-евятое царство
|
