Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф. 03, Гсэ. Ф. 04 «Культурология»

Новокузнецк

СОГЛАСОВАНО: заведующий выпускающей кафедройМуратова Л.Н. (подпись) «____»_____________20___г

УТВЕРЖДАЮ: декан факультета Добрынина О. А. (подпись) «12_»_сентября__2006_г

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Составитель

старший преподаватель Рещикова Ирина Петровна

Заведующая кафедрой ____ Н.М. Маркдорф

Председатель комиссии ______________ Стрикун Н.Г.

Сведения о переутверждении РП на очередной учебный год и регистрация изменений

№ изменения	Учебный год	Учебная группа /Рабочий УП	Содержание изменений и решение кафедры – разработчика / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Преподаватель- разработчик программы	Решение выпускающей кафедры / № протокола, дата, подпись зав. кафедрой	Декан экономического факультета (подпись)
					Муратова Людмила Николаевна	Степанов Игорь Германович
1.	2006 - 2007	080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,	Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол № 1 от 31.08.06	Т.Н. Стуканов, И.П. Рещикова
					Муратова Людмила Николаевна	Степанов Игорь Германович
2.	2007 - 2008	080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,	Программа составлена на основании ГОС 2000 и утверждена на заседании кафедры истории: протокол № 1 от 06.09.07	И.П. Рещикова
					Муратова Людмила Николаевна	Степанов Игорь Германович
3.	2008 - 2009	080109 – «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,	Программа переутверждена на заседании кафедры: протокол № 1 от 02.09.08	И.П. Рещикова

1.1 Нормативные документы и издания,

1. 
   Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки выпускников соответствующих специальностей по дисциплине Культурология (цикл ГСЭ.Ф.00 «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины, федеральный компонент»);
   
2. 
   Требования государственных стандартов к уровню подготовки лиц, завершивших обучение по программе подготовки дипломированного специалиста (юриста, экономиста, экономиста-менеджера, менеджера, маркетолога, математика, инженера-математика, информатика (с квалификацией в соответствующей области), системного программиста, геоэколога, психолога, преподавателя психологии, социолога, преподавателя социологии) в рамках цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
   
3. 
   Примерная программа дисциплины Культурология, рекомендованная Научно-методическим советом по культурологии при Министерстве образования РФ, утвержденная Управлением образовательных программ и стандартов высшего и среднего профессионального образования 03.07.2000 (авторы: д. ф. н. Кузнецова Т. Ф., к. и. н. Васильев А. Г.);
   
4. 
   Рекомендации, изложенные в Письме Министерства образования РФ «О порядке формирования основных образовательных программ вуза на основе ГОСов» от 19.05.2000 № 14-52-357ин/13;
   
5. 
   Рекомендации, изложенные в Письме Министерства образования РФ «Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений» от 27.11.2002 № 14-55-996ин/15;
   
6. 
   Рекомендации Рособрнадзора от 17.04.2006 № 02-55-77ин/ак;
   
7. 
   Авторские учебные программы по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам: философия, логика, социология, культурология [Текст] / под ред. Е. В. Комаровой; Ин-т «Открытое общество». – М.: Логос, 1998. – 207 с.;
   
8. 
   Гендина, Н. И. Нормативно-методическое обеспечение учебного процесса в вузе. Стандарты высшего учебного заведения [Текст]: в 3 ч. / Н. И. Гендина, Н. И. Колкова. – Кемерово, 1998. – 170 с.;
   
9. 
   Методические рекомендации по составлению рабочей программы учебной дисциплины УМУ КемГУ от 2001 г.;
   
10. 
    Стандарт экономического факультета НФИ КемГУ 1.101-01 от 10.12.2001 «Учебная программа: структура, содержание, оформление»;
    
11. 
    Правила оформления студенческих работ [Текст]: методические указания по оформлению рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ / под ред. В. Г. Чуркина; НФИ КемГУ. – Новокузнецк, 2001. – 32 с.;
    
12. 
    Положение о составе и структуре учебно-методического комплекса по дисциплине для системы дистанционного обучения, принятое Научно-методическим советом КемГУ в 2002 г.;
    
13. 
    Памятка автору: краткая инструкция о порядке оформления учебно-методической литературы [Текст] / составители О. С. Григорьева, З. А. Кунашева, Н. В. Шульгина. – Кемерово: Изд-во РИО КемГУ, 2003. – 24 с.;
    
14. 
    Рекомендации по нормам времени для учебной, учебно-методической и организационно-методической работы, утвержденные Ученым советом КемГУ 01.10.2003;
    
15. 
    Требования к составу, содержанию и оформлению программы учебной дисциплины, рабочей программы учебной дисциплины, разработанные УМО НФИ КемГУ в 2003 г.;
    
16. 
    Методические рекомендации по организации самостоятельной учебной работы студентов НФИ КемГУ от 29.04.2004;
    
17. 
    Нормативное письмо УМО НФИ КемГУ «О регламенте разработки и структуре программы учебной дисциплины»;
    
18. 
    Требования к составу предисловия (или одной из частей введения) учебника, учебного пособия, определенные Комиссией НФИ КемГУ по грифованию (протокол № 2 от 07.02.2005);
    
19. 
    Положение о зачетах и экзаменах НФИ КемГУ;
    
20. 
    Положение об учебно-методическом комплексе учебной дисциплины, утвержденное директором НФИ КемГУ 01.03.2006 (с изменениями от 26.06.2006).
    

Составитель

1.3 Пояснительная записка

(предисловие)

1.3.1 Цели изучения дисциплины

1. 
   Формирование навыков междисциплинарного подхода к изучаемым феноменам, что имеет решающее значение для воспитания современной культуры мышления;
   
2. 
   Совершенствование имеющихся у студентов навыков гуманитарного мышления (рефлексивного, «нелинейного» и интерпретирующего) посредством овладения специальными методиками культурологического анализа;
   
3. 
   Формирование установки на последующее самостоятельное изучение студентом истории культуры;
   
4. 
   Формирование установки на вдумчивое отношение к социокультурному контексту современного общества, а также навыков использования культурологической методологии для объяснения различных феноменов повседневной жизни.
   

1.3.2 Задачи курса

1. 
   Формирование общего представления о специфике гуманитарного познания; введение в активный словарный запас студента как общеупотребительной в гуманитаристике научной лексики, так и специальной культурологической;
   
2. 
   Формирование общего представления об особенностях культурологического знания (концепции, проблемы, понятийно-категориальный аппарат, методы);
   
3. 
   Пробуждение интереса к выявлению оснований как гуманитарного знания в целом (включая его фундаментальные и операциональные аспекты), так и конкретных гуманитарных концепций;
   
4. 
   Повышение общей культуры, уровня общей гуманитарной образованности слушателей.
   

• 
  историко-философские тенденции, обусловившие возникновение междисциплинарного поля культурологии в контексте парадигмальных трансформаций науки ХIХ–ХХ вв.;
  
• 
  место культурологического подхода в методологической иерархии гуманитаристики;
  
• 
  сущность культурогенеза как возобновляющегося внутрикультурного процесса;
  
• 
  основные культурологические направления и концепции;
  
• 
  спектр основных проблем истории и теории культуры;
  
• 
  характерные черты и основные этапы развития западной культуры;
  
• 
  общие закономерности и национальные особенности возникновения и развития русской культуры;
  

• 
  критически анализировать научные «факты» в контексте гипотез и теоретических допущений автора конкретной научной концепции или модели;
  
• 
  реконструировать генезис научной концепции (определять ее теоретические основания), что позволит делать выводы об эвристических возможностях и ограничениях данной модели;
  
• 
  публично представлять конкретную научную проблему, обосновывая и аргументируя свою точку зрения на ее решение;
  
• 
  предметно и корректно вести научную дискуссию;