Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях»


Скачать 0.81 Mb.
Название Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях»
страница 3/11
Тип Учебно-методическое пособие
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Учебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


задача № 4.


Ситуация: В поликлинику по месту жительства обратился пациент С., 40 лет с жалобами на высокую температуру, сильную головную боль, отсутствие аппетита, слабость. Заболел 8 дней назад. Отметил снижение работоспособности, температуру не измерял, продолжал работать. Через 5 дней самочувствие ухудшилось. Температура повысилась до 38,2 0С, слабость стала более выраженной, головная боль. В последующие дни температура нарастала, головная боль усиливалась, отметил неприятное ощущение вздутия в животе, задержку стула.

При осмотре на 8-й день болезни состояние тяжелое, бледный, вялый.

При осмотре кожи: на животе и на груди обнаружены 3 элемента розеолезной сыпи. В легких дыхание везикулярное, тоны сердца приглушены. Пульс 82 ударов в минуту (температура 39,6 0С), АД 110/60 мм рт. ст. Язык сухой, обложен коричневым налетом (отпечатки зубов по краям). Живот при пальпации умеренно вздут, увеличение печени и селезенки.

Из эпиданамнеза: 2 недели гостил у родственников в деревне, где купался в пруду, ел немытые овощи и фрукты. Медицинский диагноз «Брюшной тиф».

Задание:

  1. Определите проблемы пациента.

  2. Составьте план ухода за пациенткой.

  3. Дайте рекомендации по режиму и диете.


задача № 5.


Ситуация: Пациент С., госпитализирован в инфекционную больницу с диагнозом: « Острый гастроэнтерит». После лабораторного обследования в бак. исследовании найдена Salmonella typhi и поставлен диагноз: «Брюшной тиф». На 8 день пребывания в стационаре больной пожаловался на ухудшения состояния, одышку, слабость.

При осмотре: бледный, кожные покровы покрыты холодным липким потом, вялый, АД 85/60 мм рт.ст., пульс 98 ударов в минуту.

Живот при пальпации умеренно вздут, увеличение печени и селезенки, стул дегтеобразный, черный.

Задание:

  1. Что за состояние возникло у пациента?

  2. Составьте план ухода за пациентом.

  3. Дайте рекомендации по режиму и диете.


задача № 6.


Ситуация: Пациентка Ф., 30 лет, обратилась в ЛПУ по м/ж с жалобами на тошноту, рвоту, пищей, съеденной накануне, жидкий стул 5 раз в сутки обильный, пенистый, с непереваренными остатками пищи. Температуру не измеряла.

Заболела 6 часов назад, когда появились вышеуказанные симптомы. Самостоятельно не лечилась.

Из анамнеза: Вчера вечером ужинала в кофе с друзьями. Ела салат из свежих овощей, котлеты, борщ.

При осмотре: Частота пульса 96 ударов в минуту, пульс ритмичный, АД 100/60 мм рт. ст. Язык суховат, обложен. Живот мягкий, болезненный при пальпации в эпигастрии.


Задание:

  1. Определите проблемы пациента.

  2. Определите особенности ухода за пациенткой

  3. Какие данные эпид. анамнеза нужно уточнить?



задача № 7.


Ситуация: Пациент К., 26 лет, обратилась в ЛПУ по месту жительства, после планового проф. осмотра, где при бак. исследовании обнаружена Salmonella enteriditis.

Пациентка жалоб не предъявляет, состояние удовлетворительное, температура тела нормальная. Стул оформленный. Медицинский диагноз: «Сальмонеллёз, носительство».

Задание:

  1. Определите проблемы пациента.

  2. Составьте план ухода за пациентом.



Эталоны решения к ситуационным задачам

Задача № 1



задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Проблемы пациента:

- слабость

- головную боль

- боль внизу живота

- жидкий стул со слизью и кровью

- недостаток знаний о своем заболевании.












Диета № 4.












Все блюда отваривают или готовят на пару и протирают. Исключают продукты и блюда, усиливающие процессы брожения и гниения в кишечнике, в частности, молоко, сладости, бобовые, грубую клетчатку (свежие овощи, зелень, фрукты и ягоды), все блюда, стимулирующие желчеотделение, секрецию желудка и поджелудочной железы (соусы, пряности, закуски).












Режим питания дробный – 5–6 раз в день.












Режим постельный.












Измерение температуры тела, артериального давления, помощь при рвоте.












Определение характера стула (колитический характер стула).












Определение суточного диуреза и водного баланса, питьевого режима.












Обучение пациента правилам личной гигиены.












Обеспечение текущей и заключительной дезинфекции. Дезинфекция суден, горшков, ректоскопов и выделений пациента растворами 3% хлорамина с экспозицией 60 минут.













Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90 – 100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону

задачА № 2.



задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Настоящие проблемы:

- тошноту, рвоту, однократный жидкий стул, слабость, сухость во рту, головокружение, нарушение зрения;

- недостаток знания о своем заболевании.












Потенциальные проблемы:

- риск развития осложнений;

- потеря социального статуса;

- возможность смены профессии.












Первая помощь:

- Промывание желудка с помощью зонда 2 - 5 % р-ом гидрокарбоната натрия;












- энтеросорбенты (активированный уголь, полифепан);












- очистительные клизмы;












- солевые слабительные по назначению врача (30 г сульфата магния на 200 мл воды).












План ухода:

- строгий постельный режим;












- следить за функциями внешнего дыхания;












- зондовое и парентеральное кормление жидкой пищей (если порез мягкого неба).












- если глотание сохранено, кормить с осторожностью жидкой пищей, малыми порциями.













Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90-100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону




задачА №3.



задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Настоящие проблемы пациента:

- боли в животе, тошноту, рвоту, жидкий стул, нехватка знаний о своем заболевании.












Потенциальные проблемы:

- риск развития осложнений;

- потеря социального статуса;

- возможность смены профессии.












Диета № 4













Все блюда отваривают или готовят на пару и протирают. Исключают продукты и блюда, усиливающие процессы брожения и гниения в кишечнике, в частности, молоко, сладости, бобовые, грубую клетчатку (свежие овощи, зелень, фрукты и ягоды), все блюда, стимулирующие желчеотделение, секрецию желудка и поджелудочной железы (соусы, пряности, закуски). Режим питания дробный – 5–6 раз в день.












Режим постельный.












Измерение температуры тела, артериального давления, помощь при рвоте.












Определение характера стула (энтеритный характер стула).












Определение суточного диуреза и водного баланса, питьевого режима.












Обучение пациента правилам личной гигиены.












Обеспечение текущей и заключительной дезинфекции. Дезинфекция суден, горшков и выделений пациента растворами 3% хлорамина с экспозицией 60 минут.













Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90 – 100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону


задачА № 4



задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Настоящие проблемы пациента:

высокую температуру, сильную головную боль, отсутствие аппетита, слабость, вздутия в животе, задержку стула.












Потенциальные проблемы:

- риск развития осложнений;

- потеря социального статуса;

- возможность смены профессии.












План ухода:

- уход за кожными покровами












- слизистыми оболочками












- профилактика пролежней












- туалет полости рта












- следить за регулярностью стула (нельзя тужиться, нельзя слабительное).












- строгий постельный режим.












Диета № 4

Все блюда отваривают или готовят на пару и протирают. Исключают продукты и блюда, усиливающие процессы брожения и гниения в кишечнике, в частности, молоко, сладости, бобовые, грубую клетчатку (свежие овощи, зелень, фрукты и ягоды), все блюда, стимулирующие желчеотделение, секрецию желудка и поджелудочной железы (соусы, пряности, закуски). Режим питания дробный – 5–6 раз в день.













Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90 – 100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону


задачА № 5.



задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Осложнение брюшного тифа: кишечное кровотечение.












План ухода:

-срочно вызвать врача;












- строгий постельный режим.












- следить за регулярностью стула (нельзя тужиться, нельзя принимать слабительное).












-осматривать стул больного после дефекации на предмет наличие крови












- уход за кожными покровами












- слизистыми оболочками












- профилактика пролежней












- туалет полости рта












Диета № 4

Все блюда отваривают или готовят на пару и протирают. Исключают продукты и блюда, усиливающие процессы брожения и гниения в кишечнике, в частности, молоко, сладости, бобовые, грубую клетчатку (свежие овощи, зелень, фрукты и ягоды), все блюда, стимулирующие желчеотделение, секрецию желудка и поджелудочной железы (соусы, пряности, закуски). Режим питания дробный – 5–6 раз в день.













Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90 – 100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону




задачА № 6



задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Проблемы пациента:

-тошнота, рвота, жидкий стул;

-недостаток знаний о своем заболевании.













Потенциальные проблемы:

- Риск развития осложнений;












Характер стула – энтеритный.












Необходимо уточнить состояние здоровья лиц, ужинавших с пациенткой в кафе накануне.












Измерение температуры тела, артериального давления, помощь при рвоте.












Диета № 4.

Режим питания дробный – 5–6 раз в день.












Режим постельный.












Измерение температуры тела, артериального давления, помощь при рвоте.












Определение суточного диуреза и водного баланса, питьевого режима.












Обучение пациента правилам личной гигиены.

Обеспечение текущей и заключительной дезинфекции. Дезинфекция суден, горшков и выделений пациента растворами 3% хлорамина с экспозицией 60 минут.













Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90 – 100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону

задачА № 7




задания


эталон ответа

оценка ответа

в баллах

0

1

2



Настоящие проблемы пациента:

- нехватка знаний о своем заболевании.












Потенциальная проблема:

- Риск смены профессии.












Режим постельный.












Диета № 4












Все блюда отваривают или готовят на пару и протирают. Исключают продукты и блюда, усиливающие процессы брожения и гниения в кишечнике, в частности, молоко, сладости, бобовые, грубую клетчатку (свежие овощи, зелень, фрукты и ягоды), все блюда, стимулирующие желчеотделение, секрецию желудка и поджелудочной железы (соусы, пряности, закуски). Режим питания дробный – 5–6 раз в день.














Оценка





Критерии оценки: Оценка выставляется по результатам среднего балла:


отлично

от 1,8 до 2,0 = 90 – 100 % соответствие эталону

хорошо

от 1,6 до 1,8 = 80 – 89 % соответствие эталону

удовлетворительно

от 1,4 до 1,6 = 70 – 79 % соответствие эталону

неудовлетворительно

ниже 1,4 = ниже 70 % соответствие эталону


Приложение1

Санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1.1.3108-13 "Профилактика острых кишечных инфекций"

  1. Профилактика инфекционных заболеваний 
    Кишечные инфекции 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебное пособие школа здоровья для пациентов пм 02. Участие в лечебно-диагностическом...
Мдк 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях (Сестринская помощь при нарушениях здоровья)
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов...
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной подготовки и отработки мануальных навыков сестринской практики в условиях...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией...
Учебно-методическое пособие предназначено для организации активной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие Рекомендовано методической комиссией...
Учебно-методическое пособие предназначено для организации активной самостоятельной работы студентов над учебным материалом при изучении...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Методическое пособие для самостоятельной работы студентов 35. 01....
Задания для самостоятельной работы №2 по теме «Множественное число существительного и падеж»
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Методическое пособие по дисциплине «Фармакология»
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по фармакологии....
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon «Сахарный диабет первого типа»
Мдк 02. 01 Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях, по теме Сестринская помощь при заболеваниях органов пищеварения,...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие для выполнения самостоятельной работы...
Печатается по решению редакционно-издательского совета фгбоу впо «Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие по сопровождению самостоятельной работы...
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся автодорожного техникума, как руководство для организации самостоятельной...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Методическое пособие для самостоятельной работы студентов на практическом занятии
Тема: «Катетеризация мочевого пузыря мягким катетером. Введение постоянного мочевого катетера и уход за ним»
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие по клинической фармакологии Оренбург, 2007
Учебно-методическое пособие предназначено для самостоятельной работы студентов медицинских вузов, обучающихся по специальности «Лечебное...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие к практическим занятиям по акушерству...
Учебно-методическое пособие представлено кафедрой акушерства и гинекологии сгма в помощь студентам 6 курса лечебного факультета при...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Пояснительная записка Учебное методическое пособие «Сборник текстов...
Методическое пособие предназначено для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы студентов 1-4 курсов по дисциплине «Иностранный...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Прием (осмотр, консультация) врача-специалиста
Стандарт специализированной медицинской помощи детям при острых кишечных инфекциях и пищевых отравлениях средней степени тяжести
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Учебно-методическое пособие по выполнению самостоятельной работы...
Методические указания предназначены для организации самостоя­тельной работы студентов (срс) при изучении раздела пм. 01 «Эксплуатация...
Учебно-методическое пособие для самостоятельной работы студентов по теме: «сестринская помощь и уход при острых кишечных инфекциях» icon Методическое пособие для студентов Архангельск 2012 Рецензенты: Плакидин...
Методическое пособие предназначено для организации самостоятельной работы студентов при изучении дисциплины «Клиническая фармакология»....

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск