Тема занятия: «Ретушь иллюстраций. Создание зимнего пейзажа». Цель занятия
|
Скачать 32.25 Kb.
|
|
Тема занятия: «Ретушь иллюстраций. Создание зимнего пейзажа». Цель занятия: познакомиться с понятием ретуширования и продолжить формирование у учащихся навыков работы с изменением цветового решения изображений. Задачи занятия: учебная: приобретут навык работы с меню; развивающая: сформируют умение понимать и действовать по инструкции; воспитательная: повысят интерес к изучаемому предмету. Оснащение занятия: проектор, компьютеры с установленной на них программой GIMP, презентация занятия, инструкции для учащихся для практических работ за компьютером, файлы для практического задания. Программное обеспечение: графический редактор GIMP.
Ход урока 1. Организационный момент. Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжим знакомство с программой Gimp. Тема данного занятия называется “Ретушь иллюстраций. Создание зимнего пейзажа” (Слайд 1). Зима. Красивое время года. Посмотрите на эти работы (Слайд 2). Не правда ли, завораживают? А как вы думаете, какова цель нашего занятия? (научиться использовать возможности программы Gimp для ретуши иллюстрации). И каждый из вас сегодня научится выполнять такие работы. 2. Актуализация знаний учащихся. Мы знакомились с понятиями компьютерной графики, давайте вспомним: 1) что изучает компьютерная графика? 2) назовите виды графических изображений 3) чем отличаются векторные и растровые изображения? 3. Объяснение нового материала. В настоящее время наиболее актуальным для большинства людей стало умение пользоваться промышленными информационными технологиями. С появлением доступных сканеров, цифровых фотоаппаратов, Web-камер люди получили в свои руки большое количество цифровых изображений. Это породило потребность в их обработке, восстановлении, создании на их основе новых изображений, фотомонтажей, коллажей. Необходимость широкого использования графических программных средств стала особенно ощутимой в связи с развитием Интернета. Страница в Интернете, оформленная без компьютерной графики, не имеет шансов выделиться на фоне широчайшего круга конкурентов и привлечь к себе массовое внимание. Именно растровую графику применяют при разработке электронных (мультимедийных) и полиграфических изданий. В Интернете пока применяются только растровые иллюстрации. Ретуширование – это, прежде всего, повышение или понижение резкости и устранение мелких дефектов или изменение цвета. При помощи ретуши можно сделать себе макияж, изменить цвет глаз, отбелить зубы, удалить прыщи, перекрасится, сделать ровный и красивый загар. (Слайд 3) Сегодня на занятии мы разберёмся, как изменить цветовое решение изображения для того, чтобы превратить иллюстрацию летнюю или осеннюю в настоящую снежную зиму. Посмотрите на образцы изображений до и после ретуширования. Далее происходит объяснение практической части занятия (кратко). (Слайды 4-7) 4. Здоровьесберегающий компонент. Физминутка. (Слайд 8) 5. Практическая работа за компьютером. (Приложение 4) Вот какие иллюстрации у вас могут получиться после выполнения работы с фотографией. (Слайд 9) Ребята садятся за компьютеры и выполняют задание. 6. Рефлексия. (Слайд 10) Устное обсуждение. Это подведение итогов, обсуждение того, что узнали, и того, как работали – т.е. каждый оценивает свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, эффективность работы класса, увлекательность и полезность выбранных форм работы. Ребята по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске: 1. Сегодня я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Я понял, что… 6. Теперь я могу… 7. Я почувствовал, что… 8. Я приобрел… 9. Я научился… 10. У меня получилось … 11. Я смог… 12. Я попробую… 13. Меня удивило… 14. Мне захотелось… Алгоритм выполнения практической работы 1) Открыть файл, сделать копию изображения и слоя. 2) Цвет - цветовой баланс. Выставить настройки (добиться голубого и синего цвета). 3) Создать новый слой – белый - режим – перекрытие (справа где слои). 4) Слой – создать новый слой (прозрачный). 5) Настроить кисть.  6) Если на фото есть деревья и трава, то кистью закрыть эти части или сверху. 7) Цвет – обесцвечивание – светимость. 8) Поставить этот слой под белый слой, непрозрачность 50%.  9) Создать новый слой – прозрачный. 10) Той же кистью нарисовать снег. 11) Цвет – обесцвечивание – светимость. 12) Изображение – объединить видимые слои. Иллюстрации для практической работы. (Приложение) |
Похожие:
 |
Тема занятия; -цель занятия; -основные вопросы темы Занятие Теории кислот и оснований. Водородный показатель. Расчет и измерение pH |
|
Конспект открытого занятия «Складные игрушки (оригами)» Тема: Журавлик Цель занятия: Научить складывать классическую модель фигуры журавлика, на основе базовой формы «Птица» |
 |
Тема занятия лаборатории исследователя Цель: Создание условий, способствующих формированию навыков исследовательской деятельности при изучении учащимися процессов, происходящих... |
|
Методическая разработка практического занятия для преподавателя Тема:... План занятия стр. 11 13 |
|
Занятия № ... |
|
Занятия № ... |
|
Тематическое планирование № Тема занятия Содержание занятия Знакомство с правилами и проведение игр «Выложи сам», «Магазин ковров», «Волшебная палитра» |
|
Методическая разработка практического занятия для специальности 34. 02. 01 Сестринское дело Тема занятия №2 : Планирование реализации фармакотерапии по назначению врача. Лекарственные средства, влияющие на сердечно – сосудистую... |
|
Тема 3 Цель занятия: знакомство с приборами и методами определения скорости движения воздуха в атмосфере и животноводческих помещениях |
|
Методическая разработка практического занятия по теме: «лекарственная... Цель занятия: освоение навыков постановки диагноза и тактики ведения пациентов с лекарственной болезнью (целенаправленный сбор анамнеза,... |
|
Конспект занятия Тема: Дифференциация б-д Цель: научить детей сравнивать буквы б-д по начертанию, соотносить эти буквы с символами и их звуками |
|
Конспект урока производственного обучения Тема: Техническое обслуживание автомобилей Цель занятия: сформировать у учащихся основные понятия по техническому обслуживанию систем смазки автомобильных двигателей |
|
Конспект занятия. Тема: конструирование из бумаги «Солдатская пилотка» Конспект занятия по конструированию «Солдатская пилотка» (подготовительная группа) |
|
Самостоятельная работа студентов Цель занятия Продолжительность занятия: 6 часов (3 ч семинарское занятие, 3 ч самостоятельная работа студентов) |
|
Самостоятельная работа студентов Цель занятия Продолжительность занятия: 6 часов (2 ч семинарское занятие, 4 ч самостоятельная работа студентов) |
|
Тема: Теории кислот и оснований. Водородный показатель. Расчет и измерение pH ... |