Рабочая программа учебной практики практика по получению первичных профессиональных умений и навыков «уход за больными терапевтического профиля»
|
Скачать 1.12 Mb.
|
|
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ХАНТЫ–МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ ХАНТЫ-МАНСИЙСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ Лечебный факультет Кафедра анестезиологии – реаниматологии, скорой медицинской помощи и клинической токсикологии УТВЕРЖДАЮ Декан лечебного факультета Коркин А.Л. __________ (подпись) «___» ___________ 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной практики ПРАКТИКА ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПЕРВИЧНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ «УХОД ЗА БОЛЬНЫМИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ» Индекс дисциплины: Б2.У.1 По специальности 31.05.01. Лечебное дело (специалитет) Курс I Семестр II Регистрационный № ______ Экз. №__________________
Ханты-Мансийск — 2016 Рабочая программа учебной практики разработана на основании ФГОС ВО, утвержденного от 09.02.2016г. по специальности 31.05.01 Лечебное дело, высшего образования, рабочей программы Учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»: Уход за больными терапевтического профиля. Рабочую программу по учебной практике разработала:
Рецензент
Рабочая программа по учебной практике рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Кафедра анестезиологии – реаниматологии, скорой медицинской помощи и клинической токсикологии Протокол № от « » 2016г. Зав. кафедрой, к.м.н., доцент Б.Б. Яцинюк _______________________________(подпись) Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании ЦМК клинических дисциплин лечебного факультета Протокол № от « » 2016г. Председатель ЦМК, к.м.н. Вотинцев А. А.__________(подпись) РАЗДЕЛ 1. Паспорт рабочей программы учебной практики «Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков»: Уход за больными терапевтического профиля. 1. 1 Область применения рабочей программы Программа учебной практики «Уход за больными терапевтического профиля» является составной частью профессиональной образовательной программы по специальности 31.05.01 Лечебное дело высшего образования. 1.2. Место учебной практики в структуре ООП (основной профессиональной образовательной программы): Учебная практика «Уход за больными терапевтического профиля», относится к профессиональному циклу базовой части. 1.3. Цели учебной практики по получению первичных профессиональных умений и навыков 1. Формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций и навыков под руководством преподавателя в условиях, приближенных к производственным. 2. Закрепление и углубление теоретической подготовки обучающихся. 3. Комплексное освоение обучающимися профессиональной деятельности. 4. Приобретение начального опыта практической работы обучающихся по профессии. 1.4 Задачи учебной практики по получению первичных профессиональных умений и владений 1. Получение и закрепление профессиональных навыков и умений по уходу за больными терапевтического профиля. 2. Обучение трудовым приемам, способам выполнения трудовых процессов, необходимых для последующего освоения общих и профессиональных компетенций по избранной профессии. 1.5. Перечень базовых учебных дисциплин, необходимых для прохождения учебной практики С.2 Математический, естественнонаучный цикл 1. Физика 2. Химия
1.6. Место и время проведения учебной практики
1.7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения дисциплины должен: Знать: 1. Организацию работы младшего медицинского персонала в медицинских организациях. 2. Методы санитарно - просветительской работы. 3. Основные клинические проявления некоторых кожных болезней (чесотки, педикулеза). 4. Основы профилактической медицины, организацию профилактических мероприятий, направленных на укрепление здоровья населения. 5. Гигиенические аспекты питания. 6. Нормативные документы по профилактике госпитальных инфекций. 7. Механизм лечебного действия простейших физиотерапевтических медицинских услуг, показания и противопоказания к их назначению, особенности их проведения. 8. Методы санитарно - просветительской работы. Уметь: 1. Оценить состояние пациента для принятия решения о необходимости оказания ему помощи. 2. Определить статус пациента: провести опрос пациента и/или его родственников. 3. Участвовать в организации санитарно- противоэпидемической помощи населению. 4. Пропагандировать здоровый образ жизни. 5. Обработать руки, одеть маску, одеть или сменить стерильные перчатки, халат. Владеть: 1. Оценкой состояния здоровья. 2. Приготовлением дезинфицирующих растворов. 3. Предстерилизационной очисткой инструментов. 4. Транспортировкой и перекладыванием пациента. 5. Сменой нательного и постельного белья. 6. Гигиеническими мероприятиями по уходу за пациентом в постели. 7. Техникой подмывания пациента. 8. Подачей судна и мочеприемника 9. Пользованием функциональной кровати. 10. Измерением температуры тела пациента. 11. Постановкой согревающего компресса. 12. Применением грелки и пузыря со льдом. 13. Санитарной обработкой пациента. 14. Дезинфекцией предметов ухода за пациентом. 15. Приготовлением постели пациенту. 16. Обеззараживанием рук (социальный и гигиенический уровень). 17. Приготовлением постели пациенту. 18. Профилактикой пролежней. 19. Кормлением пациента в постели. (ОК-7) Готовностью использовать приемы оказания первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций. (ОПК-4) Способностью реализовать этические и деонтологические принципы в профессиональной деятельности. (ОПК-10) Готовностью к обеспечению организации ухода за больными и оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи. (ОПК-11) Готовностью к применению медицинских изделий, предусмотренных порядками оказания медицинской помощи. Выпускник, освоивший программу специалитета, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа специалитета, медицинская деятельность: (ПК-1) Способностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния, на здоровье человека факторов среды его обитания. (ПК-14) Готовностью к определению необходимости применения природных лечебных факторов, немедикаментозной терапии. (ПК-15) Готовностью к обучению пациентов и их родственников основным гигиеническим мероприятиям оздоровительного характера, навыкам самоконтроля основных физиологических показателей, способствующим сохранению и укреплению здоровья, профилактике заболеваний. (ПК-16) Готовностью к просветительской деятельности по устранению факторов риска и формированию навыков здорового образа
|
Похожие:
 |
Программа учебной практики ( практика по получению первичных профессиональных умений и навыков ) Программа учебной практики (практика по получению первичных профессиональных умений и навыков) |
 |
Курс терапевтический модуль медицинский факультет гбоу впо петргу... Фгос 03). Согласно учебному плану учебная практика «Уход за больными терапевтического профиля» проводится в рамках учебной практики... |
|
Методические указания для студентов по учебной практики: «практика... Тема: введение в предмет. Внешний вид медицинского работника, этика и деонтология. Использование защитных приспособлений. Уровни... |
|
Методические указания для обучающихся 1 курса педиатрического факультета... Тема: введение в предмет. Внешний вид медицинского работника, этика и деонтология. Использование защитных приспособлений. Уровни... |
|
Методические рекомендации для преподавателя по организации изучения... Утверждено на заседании Учебно-методической комиссии по специальности «Педиатрия» |
|
Рабочая программа учебной и производственной практики для специальности... Учебная практика является первым этапом производственной подготовки студентов к трудовой деятельности. Практика для получения первичных... |
|
Рабочая программа практики производственная практика практика по... «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств» (профиль «Технология машиностроения») для студентов с... |
|
Заданию; оценивать степень загрязнения вод и давать заключение о... Учебная практика проводится с целью получения первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков... |
|
Программа производственная практика (по получению профессиональных... Производственная практика 2 (по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности): Программа / Л. В. Алферова.... |
|
Рабочая программа производственной практики по получению профессиональных... Целью освоения производственной практики по фармацевтической технологии является |
|
Программа практики по получению профессиональных умений и навыков... Практика является составной частью учебного процесса и представляет собой систему организационных мероприятий, направленных на совершенствование... |
|
Рабочая программа дисциплины (модуля) по 1 Учебная практика по получению... Направленность (специализация) Стратегическое управление человеческими ресурсами |
|
Отчет о прохождении практики по получению первичных профессиональных навыков Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования |
|
Программа производственной практики (практика по получению профессиональных... Для эффективного достижения целей производственной практики в качестве основных задач определены |
|
Программа производственной П. 1 Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности |
|
Рабочая программа дисциплины «Учебная практика по прикладной геодезии» Целями учебной практики по дисциплине «Геодезия» являются закрепление навыков, полученных в полевых условиях |