Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа»
|
Скачать 0.7 Mb.
|
|
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДМШ Основу образовательной деятельности ДМШ составляет образовательный процесс. От его эффективного осуществления зависит качество образования и успешное развитие всех участников образования и, в первую очередь, обучающихся. 3.1. Общий контингент учащихся. Согласно муниципальному заказу предельная численность контингента обучающихся на 2014-2015 уч. г. составляет 340 человек. Общее количество обучающихся в ДМШ – 495 чел. Численность обучающихся по образовательным программам художественно-эстетической направленности и прочих программ (ХЭП)
Численность обучающихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам (ДПОП)
Сохранность контингента обучающихся в ДМШ.
Отсев обучающихся – в связи с переездом; переходом в другие учебные учреждения дополнительного образования; по состоянию здоровья. 3.2. Организация образовательного процесса Цель образования - личностно-профессиональное развитие учащегося. Образовательные программы реализуются в ходе учебно-воспитательного процесса. Деятельность ДМШ направлена на такую организацию учебно-воспитательного процесса, которая сможет обеспечить максимальный развивающий эффект в обучении школьников. На основе и во исполнение законодательства РФ, ДМШ самостоятельно разрабатывает локальные акты, устанавливающие правовые нормы при осуществлении различных видов деятельности, связанных с регламентацией образовательной деятельности, а также трудовых отношений, финансово-хозяйственной деятельности и др. Обновляются и разрабатываются нормативные документы и локальные акты, регламентирующие организацию учебного процесса. Организация образовательного процесса в ДМШ (в том числе начало и окончание учебного года, продолжительность каникул) регламентируется учебным планом, календарным графиком учебного процесса, расписанием занятий, разрабатываемыми и утверждаемыми ДМШ самостоятельно. ДМШ реализует дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая каникулярное время. Обучение в ДМШ ведется на русском языке. Продолжительность обучения в ДМШ по каждой дополнительной образовательной программе определяется в соответствии с лицензией, учебными планами и возрастом ребенка на момент поступления в ДМШ: - срок освоения дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств для детей, поступивших в ДМШ в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8/9 лет. - срок освоения программ для детей, поступивших в ДМШ в первый класс в возрасте с десяти до двенадцати лет, составляет 5/6 лет. Разработанные в ДМШ программы направлены на достижение обучающимися результатов освоения образовательных программ. Программы обеспечиваются учебно-методической документацией по всем учебным предметам. Изучение учебных предметов учебного плана и проведение консультаций осуществляются в форме индивидуальных занятий, мелкогрупповых занятий (численностью от 4 до 10 человек, по ансамблевым учебным предметам - от 2-х человек), групповых занятий (численностью от 11 человек). Предельная недельная учебная нагрузка на одного учащегося установлена в соответствии с учебным планом, возрастными и психофизическими особенностями учащихся, нормами СанПиН. Объем максимальной учебной нагрузки обучающихся не должен превышает 26 часов в неделю. Аудиторная учебная нагрузка по всем учебным предметам учебного плана не должна превышать 14 часов в неделю (без учета времени, предусмотренного учебным планом на консультации, затрат времени на контрольные уроки, зачеты и экзамены, а также участия обучающихся в творческих и культурно-просветительских мероприятиях ДМШ). Объем времени на самостоятельную работу обучающихся по каждому учебному предмету определяется с учетом сложившихся педагогических традиций и методической целесообразности. Внеаудиторная работа может быть использована на выполнение домашнего задания обучающимися, посещение ими учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.), участие обучающихся в творческих мероприятиях и просветительской деятельности ДМШ. При реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств продолжительность учебного года с первого по седьмой классы составляет 39 недель. В первом классе в течение учебного года были предусмотрены каникулы в объеме не менее 4 недель, а также дополнительные недельные каникулы. Летние каникулы устанавливаются в объеме 13 недель. Осенние, зимние, весенние каникулы проводились в сроки, установленные при реализации основных образовательных программ начального общего и основного общего образования. Для учащихся с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, инвалидов в ДМШ организован образовательный процесс по дополнительным общеобразовательным программам с учетом особенностей психофизического развития указанных категорий учащихся. Освоение образовательных программ обучающимися сопровождается различными формами аттестаций, определенных учебным планом, и в порядке, установленном ДМШ (текущие, промежуточные и итоговые формы контроля). В качестве средств текущего контроля успеваемости в ДМШ используются контрольные работы, устные опросы, письменные работы, тестирование, академические концерты, прослушивания, технические зачеты. Формами промежуточной аттестации, принятыми в ДМШ являются: контрольные уроки, академические концерты, зачеты и экзамены. При этом установлена пятибалльная система оценок. Итоговая аттестация обучающихся (выпускные экзамены) определяет уровень и качество освоения образовательной программы учащимися за весь период обучения в ДМШ. Экзамены проводятся за пределами аудиторных учебных занятий. В ДМШ также разработаны критерии оценок итоговой, промежуточной форм аттестации и текущего контроля успеваемости обучающихся. Перевод учащихся в следующий класс по итогам учебного года осуществляется приказом директора школы на основании решения Педагогического совета. Перевод обучающегося с одной дополнительной общеобразовательной программы на другую осуществляется согласно Положению о переводе, по заявлению родителей (законных представителей) производится с учетом рекомендаций Педагогического совета и при наличии вакантных мест. Перевод оформляется приказом директора ДМШ. По переводу из другого образовательного учреждения дополнительного образования детей зачисление обучающегося в ДМШ оформляется приказом директора при наличии вакантных мест с учетом сведений, указанных в академической справке, предоставляемой из учебного заведения, из которого переходит учащийся. Выводы: объемы требуемых знаний, глубина их освоения, а также нагрузка на обучающихся по специальностям и направлениям подготовки соответствуют требованиям существующих нормативных документов. 3.3. Содержание подготовки обучающихся в ДМШ Требования к содержанию и качеству подготовки обучающихся обеспечиваются наличием в ДМШ образовательных программ, обеспечивающих целостное художественно-эстетическое развитие личности и приобретение ею в процессе освоения данных программ музыкально-исполнительских и теоретических знаний, умений и навыков. Реализуемые в ДМШ образовательные программы. ДМШ в соответствии с Уставом реализует следующие дополнительные общеобразовательные программы: 1) дополнительные общеразвивающие программы художественно-эстетической направленности; 2) дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусства. Дополнительные общеразвивающие общеобразовательные программы художественно-эстетической направленности
Всего 49 программ: из них 26 - для семилетней формы обучения, 23 - для пятилетней. Содержание дополнительных общеразвивающих программ художественно-эстетической направленности и сроки обучения по ним определяются образовательной программой, учебным планом, самостоятельно разработанными преподавателями и утвержденными Педсоветом ДМШ. Программы учебных предметов дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области музыкального искусства по специальностям
Содержание дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ определяется образовательными программами, самостоятельно разработанными и утвержденными ДМШ в соответствии с федеральными государственными требованиями (ФГТ), устанавливающими обязательные требования к минимуму содержания, структуре дополнительных предпрофессиональных программ, условиям их реализации и срокам обучения по этим программам. Все образовательные программы обеспечены нормативной базой, учебной и методической литературой, средствами обучения. Всего в настоящее время в ДМШ реализуются 89 образовательных программ, из них: - общеразвивающие программы художественно-эстетической направленности – 49; - дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы – 40. Выводы. В учебном процессе школа использует программы, соответствующие Уставу ДМШ, лицензии на право образовательной деятельности. Все программы составлены с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся и реализуются в течение всего календарного года, включая каникулярное время. Методы и формы образовательного процесса соответствуют возрасту, интересам, способностям и потребностям обучающимся. 3.4. Качество подготовки обучающихся в ДМШ. Утверждение в 2012 г. Министерством культуры России ФГТ (федеральных государственных требований) связано с необходимостью повышения качества образования. Требования эти относятся не только к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, но и ко всем программам, реализуемых в ДМШ. Качество образования является комплексной характеристикой образования, выражающей степень соответствия требованиям и запросам современности, способность удовлетворять потребностям заказчика образовательных услуг, социальным и личностным ожиданиям человека. Реализация образовательных программ ДМШ направлена на такую организацию учебно-воспитательного процесса, которая обеспечивает максимальный развивающий эффект в обучении школьников. Для определения качества подготовки учащихся в ДМШ систематически проводится диагностика учебных результатов на всех отделах школы. Важным параметром учебно-воспитательного процесса является систематический контроль успеваемости учащихся. Результативность образовательной деятельности ДМШ. Для определения результативности образовательной деятельности ДМШ преподавателями разработаны и внедряются критерии оценки качества освоения образовательных программ по музыкальным инструментам (специальности). По итогам исполнения программы на зачете, академическом прослушивании или экзамене выставляется оценка по пятибалльной шкале. Итоги технических зачетов, дифференцированных зачетов в 2014-2015 уч. году:
Уровень обученности обучающихся по специальным дисциплинам:
В 2014 году ДМШ закончили 30 чел., из них 10 выпускников закончили школу с отличием. Результативность обучающихся в ДМШ при участии в фестивально-концертной деятельности:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «детская школа искусств г. Сальска им. В.... |
 |
Отчет о результатах самообследования Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей – Григорьевская детская школа искусств Нытвенского... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей дмц... |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения... Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципальной бюджетной организации дополнительного образования «Лениногорская детская музыкальная школа им. Н. М. Кудашева» муниципального... |
|
Отчет о результатах самообследования мбоу дод «Майинская дмш» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Майинская детская музыкальная школа» мр «Мегино-Кангаласский... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного учреждения... Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Городовиковская детская школа искусств» |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности школы москва 2017... Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования города Москвы «Московская городская детская музыкальная школа имени... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности муниципального... Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного учреждения дополнительного... Информационная справка. Общие сведения о мбудо ««Детская музыкальная школа №14» Приволжского района г. Казани |
|
Информация по проверке эффективности деятельности в 2011-2012 годах... Казани в Муниципальном бюджетном образовательном учреждение дополнительного образования детей «Детская музыкальная школа №5» |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности Муниципального... |
|
Конкурсно-фестивальная деятельность ... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «центр детского технического творчества»... |