Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант




Скачать 1.11 Mb.
Название Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант
страница 14/22
Тип Основная образовательная программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Основная образовательная программа
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22

3.1.2 Выводы по интервью


Консультанты чата больше высказали беспокойства об отсутствии дополнительной информации, о необходимости ее проверки, что предположительно совпадает с гипотезой о наличии обратной связи между уровнем толерантности к неопределенности и периодом работы в службе. Онлайн-консультанты в качестве важного аспекта выделили возможность обратиться к кому-то во время консультации за помощью, о возможности подождать с ответом для дополнительных раздумий, что может говорить о тревожности, неуверенности, может проявляться в зависимых формах реагирования в коммуникативной ситуации.

Среди консультантов телефона больший процент людей выделил как преимущество то, что телефон является предпочтительной формой дистантной коммуникации, в свою очередь консультанты чата не назвал сложностью отсутствие аудиального канала, поэтому можно предположить, что уровень выраженности аудиальной репрезентативной системы выявится более высоким, чем у консультантов чата, тем самым подтвердить верность гипотезы о том, что уровень выраженноси аудиальной репрезентативной системы у консультантов телефона выше, чем у консультантов чата.

3.1.3 Результаты обработки методик и опросника


Описательные статистики показали следующие результаты по двум выборкам онлайн и телефонных психологов-консультантов.

В первую группу онлайн-консультантов вошло 20 человек, из них 2 мужчин (10%) и 18 женщин (90%); из этой группы 3 человека (15%) сообщили о наличии у них неоконченного высшего психологического образования и 17 человек (85%) – высшего образования. Средний возраст участников группы составляет 27,5 лет (от 22 до 35 лет) стандартное отклонение 3, 954; средняя продолжительность работы психологом в чате 16,9 месяцев (от 6 месяцев до 31 месяца), стандартное отклонение 8,454, средняя частота рабочей смены 4,30 смен в месяц (от 4 до 7 смен в месяц), стандартное отклонение 0,801.

Таблица 1 Описательные статистики по онлайн-консультантам

Пол

Средний возраст

Уровень образования

Средний период работы в службе (в месяцах)

Среднее количество смен в месяц

Мужской 10%

Женский 90%

27,5

Неоконченное высшее 15%

Высшее 85%

16,9

4,30

Во вторую группу телефонных консультантов вошло 20 человек, из них 7 мужчин (35%) и 13 женщин (65%), из этой группы все 20 человек имеют (100%) высшее психологическое образование. Средний возраст участников группы телефонных консультантов составляет 29,90 лет (от 24 лет до 35 лет), стандартное отклонение 3,493; средняя продолжительность работы психологов на телефоне доверия 18,50 месяцев (от 6 месяцев до 35 месяцев), стандартное отклонение 9,214; средняя частота рабочих дней за месяц 4 раза в месяц (все участники имеют рабочие смены примерно 4 раза в месяц), стандартное отклонение 0 (Таблица 2).

Пол

Средний возраст

Уровень образования

Средняя продолжительность работы (в месяцах)

Количество смен в месяц

Мужской 35%

Женский 65%

29,90

Высшее 100%

18,50

4

Описание результатов, полученных среди онлайн-консультантам по методикам

3121 Показатели выраженности репрезентативной системы. По субшкале выраженности визуальной репрезентативной системы участники в среднем имеют средний уровень выраженности, средний балл 28,50, стандартное отклонение 5,366. По субшкале аудиальной репрезентативной системы оналйн-консультанты имеют наиболее низкие оценки, средний балл выраженности 21,90, стандартное отклонение 3,684; по субшкале кинестетической репрезентативной системы консультанты имеют балл 34,35, который соответствует средне-высокому, стандартное отклонение 6,072; по субшкале дигитальной репрезентативной системы участники имеют наиболее высокие баллы, которые соответствуют высокому уровню выраженности 35, 20, стандартное отклонение 5,782.

3122 Показатели выраженности видов эмпатии. по общему уровню эмпатии (метрической переменной) у консультантов онлайн средний балл – 22,25, стандартное отклонение 3,4. По общему уровню эмпатии (ранговой переменной) 40% (8 участников) онлайн-консультантов имеют низкий уровень эмпатии, 60% (12 участников) – средний. По субшкале рациональной эмпатии средний показатель 3,4, стандартное отклонение 0,994; по субшкале эмоционального канала эмпатии средний показатель по онлайн-консультантам – 3,45, стандартное отклонение 1,23; по субшкале интуитивного канала эмпатии средний показатель – 3,45, стандартное отклонение 1,7; по субшкале установок, способствующих эмпатии средний балл – 3,9 стандарнтное отклонение 1,02; по субшкале проникающей способности в эмпатии средний балл – 4,5, стандартное отклонение 1,10; по субшкале идентификации в эмпатии средний балл - 3,5, стандартное отклонение 1,19.

Показатели уровня выраженности толерантности к неопределенности. Средний балл толерантности к неопределенности в группе консультантов онлайн составляет 87, стандартное отклонение 16,91. По уровню толерантности к неопределенности (ранговая переменная) )результаты распределились таким образом: низкий уровень толерантности к неопределенности обнаружился у 15% участников; средний – у 45% выборки; высокий – у 30% выборки, очень высокий – у 10%.

Показатели уровня выраженности рефлексивности. Средний балл по выраженности толерантности к неопределенности в выборке онлайн-консультантов – 5,2, стандартное отклонение 1,151. По показателям уровня рефлексивности (ранговая шкала) у 60% выборки рефлексивность находится на среднем уровне от 4 до 5, у 40% выборки, получивших баллы от 6 до 8 – рефлексивность находится на высоком уровне.

Показатели коммуникативной компетентности. По субшкале коммуникативно зависимого стиля поведения средний балл у выборки онлайн-консультантов составил 4,95, стандартное отклонение 3,87 – низкий показатель. Средний балл по шкале агрессивного стиля поведения в коммуникации составил 0,55, стандартное отклонение 0,75 – низкий показатель. Средний балл по компетентному коммуникативному поведению 21,5, стандартное отклонение 3,85 – высокий балл.

Показатели по шкале удовлетворенности своим профессиональным трудом. По уровню удовлетворенности своим трудом результаты по онлайн-консультантам распределились следующим образом: 20% имеют средний уровень удовлетворенности своим трудом, 80% имеют высокий уровень удовлетворенности своим трудом. Средний балл по выборке составляет 24,89, стандартное отклонение 2,83; средний балл по шкале «интереса к работе» 4,74, стандартное отклонение 1,19; средний балл по «удовлетворенности достижениями в работе» 3,42, стандартное отклонение 0,7; средний балл по шкале «удовлетворенности взаимоотношениями с сотрудниками» 5,42, стандартное отклонение 0,77;по шкале «удовлетворенности взаимоотношениями с руководством» 3,68, стандартное отклонение 1,0; по шкале «уровня притязаний в профессиональной деятельности» средний балл 1,26, стандартное отклонение 0,80; средний балл по шкале «предпочтения работы высокому заработку» 2,1, стандартное отклонение 0,74; по шкале «удовлетворенности условиями труда» средний балл 3,21, стандартное отклонение 1,13; средний балл по шкале «профессиональная ответственность» 1,05, стандартное отклонение 0,62.

Взаимосвязь продолжительности периода работы в онлайн-консультировании и уровня выраженности визуальной репрезентативной системы. Между переменными визуальная репрезентативная система (Bisv) и продолжительность работы (during) обнаружена положительная слабая связь p-Пирсона 0,15, однако p>0,5, а значит статистически не достоверна. Гипотеза о положительной взаимосвязи уровня выраженности зрительной репрезентативной системы и продолжительности работы в онлайн-службе не подтвердилась.

Положительная взаимосвязь продолжительности периода работы в онлайн-службе и уровнем выраженности эмпатии. Между переменными Эмпатия (Empathy) и период работы (During) корреляция не может быь обнаружена, так как связь между переменными не является монотонной. Гипотеза о наличии положительной взаимосвязи между продолжительностью работы и эмпатией не подтвердилась.

Отрицательная взаимосвязь между периодом работы в оналйн-службе консультанта и уровнем выраженности толерантности к неопределенности. Связь между переменными толерантность к неопределенности (Tolunc) и продолжительность работы (During) оказалась слабой отрицательной, однако результаты статистически не достоверны p>0,05. Гипотеза о наличии отрицательной взаимосвязи толерантности к неопределенности и длительности работы в службе не подтвердилась.

Для контроля над зависимыми переменными при отборе участников ставились предположительные ограничения, благодаря которым обе группы консультантов не различались по возрасту, продолжительности работы в службе, частоте рабочих смен, чтобы исключить их влияние на результат исследования психологических черт.

Поэтому перед исследованием гипотез были проверены вышеуказанные факторы, нормальному распределению соответствует только переменная возраст (Age), распределение переменных продолжительность работы (During) и частота смен в месяц (Frequency) не соответствует нормальному p < 0.05; Переменная возраст (Age) была проверена на достоверность различий двух выборок с помощью t-критерия для независимых выборок. Выбор t-критерия обоснован тем, что участники принадлежат разным генеральным совокупностям, что данный фактор соответствуют нормальному распределению по критерию Колмогорова-Смирнова (Таблица 3), а также их дисперсии примерно являются гомогенными по критерию F. Значения переменной возраст (Age) отличны достоверно не значимо p > 0,05 (Таблица 4). Различия распределения переменных продолжительность работы (During) и частота смен в месяц (Frecuency) достоверно не значимы по непараметрическому критерию U-Манна-Уитни (Таблица 5).

Таблица 3 Критерий Колмогорова-Смирнова

-

Frequency

Age

During

Среднее значение

4,15

28,70

17,70

Асимптотическая значимость (2-сторонняя)

0,000

0,200

0,009

Таблица 4 Т-критерий для переменной Age

-

Критерий равенства дисперсий Ливиня

t-критерий для равенства средних

F

Знач.

Т

Знач.

Age

0,426

0,518

-2,034

0,51

Таблица. 5 итоги проверки гипотезы по критерию U Манна-Уитни

-

Нулевая гипотеза

критерий

Знач.

Решение

1.

Распределение During является одинаковым для категорий job

Критерий U манна-Уитни для независимых выборок

0,659

Нулевая гипотеза принимается

Продолжение Таблицы 5

2.

Распределение Frecuency является одинаковым для категорий job

Критерий U манна-Уитни для независимых выборок

0,429

Нулевая гипотеза принимается

Соответственно, можно сделать вывод, что переменные возраст (Age), частота смен в месяц (Frequency), период работы в службе (During) не оказывают значительного влияния на результаты исследования психологических черт, выборки примерно одинаковые.

Взаимосвязь ведущей репрезентативной системы и вида дистантного консультирования. Значения переменных репрезентативная система визуальная (Biasv) и репрезентативная система аудиальная (Biasa) соответствуют нормальному распределению (Таблица 6), поэтому они проверялись по t-критерию Стьюдента для независимых выборок. Дисперсии показателей примерно одинаковы, поэтому критерий является приемлемым. Средине значения по шкале Biasv выше у онлайн-консультантов 28.50 (телефонные консультанты 27,30), однако различия статистически не достоверны p > 0,05. Переменная же аудиальная репрезентативная (Biasa) ниже у онлайн-консультантов среднее значение 21,90 (у телефонных психологов 24,90)(таблица 7), различия статистически достоверны p < 0.05 (таблица 8).

Значения переменных репрезентативная система кинестетическая (Biask), репрезентативная система дигитальная (Biasd) не соответствуют нормальному распределению p < 0.05, потому наличие различий проверялось с помощью критерия U-Манна-Уитни. По значениям переменной репрезентативная система кинестетическая (Biask) средний ранг у онлайн-консультантов 19, у телефонных выше – 22, однако различия статистически не достоверны p > 0,05 (таблица 7). По значениям переменной репрезентативная система дигитальная (Biasd) средний ранг у консультантов чата выше 24,10, у консультантов телефона доверия - 16,90, однако различия статистически не достоверны p > 0,05 (Таблица 9).

Таблица 6 одновыборочный критерий Колмогорова-Смирнова

-

Biasv

Biasa

biask

Biasd

Среднее значение

27,9

23,4

35,0

33,68

Асимтотическая значимость 2-сторонняя

0,005

0.091

0,000

0,039

Таблица 7 Описательные значения по переменным Biasv и Biasa среди консультантов чата и телефона доверия

Job

N

Среднее значение

Стандартное отклонение

Biasv

онлайн-конссультанты

20

28,50

5,366

Телефонные консультанты

20

27,30

4,207

Biasa

онлайн-конссультанты

20

21,90

3,684

Телефонные консультанты

20

24,90

5,067

Таблица 8 Показатели критерия t-Стьюдента

-

Критерий равенства дисперсий Ливиня

t-критерий для равенства средних

F

Знач.

Т

Знач.

Biasv

1,207

0,279

0,787

0,436

Biasa

2,643

0,112

-2,142

0,039

Таблица 9 Критерий U Манна-Уитни для переменных Biask и Biasd среди консультантов онлайн и консультантов телефона доверия

Job

Средний ранг

P

Biask

Онлайн

19

0,414




Телефон

22

Biasd

Онлайн

24,10

0,52




Телефон

16,90




Таким образом, гипотеза о том, что у онлайн-консультантов выше уровень визуальной репрезентативной системы не подтвердилась, гипотеза о том, что у онлайн-консультантов выше уровень дигитальной репрезентативной системы не подтвердилась; гипотеза о том, что у онлайн консультантов ниже уровень аудиальной репрезентативной системы, чем у телефонных консультантов подтвердилась.

Взаимосвязь эмпатии и профессии дистантного психолога.

Нормальному распределению соответствует только одна переменная эмпатия общая (Empathy) (Таблица 10), средние значения по критерию t-Стьюдента у онлайн консультантов 22,25, у телефонных – 22,20, различия статистически не достоверны p > 0,05 (Таблица 11), (таблица 12). По критерию U Манна-Уитни наличие различий переменной эмпатия рациональная (Empathyr) оказалось статистически не достоверно p > 0,05 (Таблица 13), распределение эмпатии эмоциональной (Empathye) тоже оказалось статистически не значимо p > 0,05, также статистически недостоверны оказались различия по переменным интуитивная эмпатия (Empatheint), установок, способствующих эмпатии (Empathyu),проникающей способности в эмпатии (Empathyid) p > 0,05. Различия по переменной Empathyp оказалось статистически достоверно, у онлайн-консультантов проникающая способность к эмпатиия выше (среднее значение – 25,30), чем у телефонных консультантов (среднее значение – 15,70) p < 0,05 (Таблица 13).

Таблица 10 Критерий Колмогорова-Смирнова

-

Empathy

Empathyr

Empathye

Empathyint

Empathyu

Empathyp

Empathyd

Средние значения

22,23

3,550

3,300

3,500

4,075

4,15

3,62

Асимптотическая значимость 2-сторонняя

0,153

0,000

0,001

0,002

0,000

0,000

0,000

Таблица 11 Описательные статистики по субшкале общей эмпатии

Job

N

Среднее значение

Стандартное отклонение

Empathy

Онлайн-консультанты

20

22,25

0,781

Телефонные консультанты

20

22,20

0,996

Таблица 12 T-критерий для субшкале общей эмпатии

-

Критерий равенства дисперсий Ливиня

t-критерий для равенства средних

F

Знач.

T

Знач.

Empathy

0,418

0,522

0,39

0,969

Таблица 13 Критерий U Манна-Уитни




Job

Средний ранг

p

Empathyr

Онлайн

19.20

0,477

Телефон

21,80

Empathye

Онлайн

21,85

0,453

Телефон

19:15

Empathyint

Онлайн

20,12

0,836

Телефон

20,88

Empathyu

Онлайн

18,50

0,258

Телефон

22,50

Empathyp

Онлайн

25,30

0,005




Телефон

15,70

Empathyid

Онлайн

19,18

0,454




Телефон

21,82

Таким образом, гипотеза о том, что у онлайн-консультантов уровень рациональной эмпатии выше не подтверждается; гипотеза о том, что гипотеза у консульнатов чата ниже уровень эмоциональной эмпатии не подтвердилась.

Взаимосвязь толерантности к неопределенности и профессии дистантного психолога.

Значения переменной толерантность к неопределенности (Tolunc) соответствуют нормальному распределению p > 0,05 (Таблица 14), дисперсии в выборках не гомогенны (таблица 15), (таблица 16), поэтому был выбран критерий U-Манна-Уитни, по которому различия (средний ранг онлайн-консультантов по шкале толерантности к неопределенности 17,52, средний ранг 23,48 – у телефонных консультантов) статистически недостоверны p > 0,05 (таблица 17).

Таблица 14 Критерий Колмогорова-Смирнова




Tolunc

Среднее значение

62,400

Асимптотическая значимость (2-ст.)

0,200
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   22

Похожие:

Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Взаимосвязь родительской позиции матери и психологических особенностей ее ребенка
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Исследования эмоциональной регуляции у детей раннего возраста, воспитывающихся в учреждениях 34
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Психологические предикторы культуры безопасности персонала энергетических предприятий
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Способы принятия управленческих решений в условиях неопределенности (на примере собственников предприятий)
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Основная образовательная программа Клиническая психология профиль:...
«рефлексивное Я» отца; показатель «рефлексивное Я» участников исследования обратно коррелирует с показателем «социальное Я» отца....
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 8 Математические основы...
«050703. 00 — Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью «Педагогика и психология»
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Программа подготовки к государственному экзамену Специализация «Психотерапия...
Примерная программа составлена на основе примерной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению...
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon «Шестнадцать личностных факторов» опросник
...
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Основная образовательная программа Организационная психология и психология...
Теоретические основы адаптации сотрудников, организационной культуры и мотивации 7
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Теоретические основания исследования отношения к аграрной политике в России
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Основная образовательная программа «Клиническая психология»
Исследование эмоционально когнитивного уровня групп здоровых и зависимых лиц 80
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Эмоциональный интеллект в связи с когнитивными стилями и саморегуляцией личности в период ранней взрослости
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация на соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология,...
Коррекция нарушений эмоциональной сферы дошкольников с задержкой психического развития средствами арт-терапии
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Диссертация На соискание степени Магистра по направлению 030300 Психология...
Доктор психологических наук, профессор доктор психологических наук, доцент Стефаненко Т. Г., профессор Гуриева С. Д
Основная образовательная программа Клиническая психология специализация: Поведенческая психология здоровья Рецензент: Зыков Андрей Валерьевич, психолог-консультант icon Программа подготовки к государственному экзамену Специализация «Патопсихология»
Примерная программа составлена на основе примерной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению...

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск