Анализ развития системы образования в Нижнетавдинском районе за 2014-2015 учебный год
|
Скачать 1.53 Mb.
|
|
Анализ развития системы образования в Нижнетавдинском районе за 2014-2015 учебный год Деятельность системы образования в 2014/2015 учебном году была направлена на реализацию программы «Основные направления развития образования Нижнетавдинского муниципального района» на 2015-2017 гг. и приоритетного национального проекта «Образование», на создание условий для оказания доступных, качественных образовательных услуг. Дошкольное образование Сеть образовательных учреждений, оказывающих услуги дошкольного образования в районе в 2014-2015 учебном году представлена следующими учреждениями: всего 22 учреждения, в том числе: 1- детский сад; 3-образовательных комплекса «Школа - сад»; 5-структурных подразделений (филиалов) общеобразовательных учреждений, оказывающих услуги дошкольного образования; 12-отделений дошкольного образования при общеобразовательных учреждениях; 1-группа кратковременного пребывания при школе. Во всех образовательных учреждениях созданы консультационно-методические пункты, которые закреплены за микрорайонами для работы с «неорганизованными» детьми. Приказ о закреплении территорий размещен на едином портале государственных и муниципальных услуг, на официальном сайте администрации Нижнетавдинского муниципального района http://www.Ntavda.admtyumen.ru, на официальном сайте управления образования администрации Нижнетавдинского муниципального района http://www.uon-tavda.ru, образовательных учреждений, а также на информационных стендах для родителей. Система комплексных программных мероприятий, последовательно реализуемых в течение продолжительного периода на территории Нижнетавдинского района, позволила предложить населению услуги по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования в формате: 1.Дошкольная образовательная услуга на всех детей в возрасте от 1,5 до 7 лет 1608 детей: - Дети группы полного дня (на которых выделяется 18000 рублей в год) - 1257 детей; - Дети группы кратковременного пребывания (на которых выделяется 11200 рублей в год) - 31 ребенок; - Дети в режиме интегрированного кратковременного пребывания и дети посещающие консультационно-методические пункты (на которых выделяется 6700 рублей в год) - 320 детей; 2.Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста: - Все дети, посещающие группы полного дня 1257 детей; Динамика количества детей посещающих образовательные учреждения составляет: 3 квартал 2014 года-90,8 %; 4 квартал 2014 года-91,33%; 1 квартал 2015 года-91,33%; 2 квартал 2015 года-92,04%. В систему дошкольного образования вовлечены 16 детей с ограниченными возможностями здоровья с которыми проводится коррекционная работа воспитателями, учителем – логопедом. жизни». Приведены в нормативное состояние, соответствующее санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам помещения всех детских садов, сегодня и сельские дошкольные группы имеют просторные, светлые, уютные спальни, игровые с современной детской мебелью, игровыми комплексами. Детские игровые площадки яркие, красочные, многофункциональные. В результате сложились положительные показатели, характеризующие конечные результаты деятельности органов местного самоуправления городских округов и муниципальных районов:
1.6.1. Пропущено дней по болезни одним ребенком в дошкольной образовательной организации в год.
1.7.1. Темп роста числа дошкольных образовательных организаций.
1.8.1. Общий объем финансовых средств, поступивших в дошкольные образовательные организации, в расчете на одного воспитанника.
1.8.2. Удельный вес финансовых средств от приносящей доход деятельности в общем объеме финансовых средств дошкольных образовательных организаций.
1.9.1. Удельный вес числа организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общем числе дошкольных образовательных организаций.
1.9.2. Удельный вес числа организаций, здания которых требуют капитального ремонта, в общем числе дошкольных образовательных организаций.
Коэффицент посещаемости муниципальных дошкольных образовательных учреждений, единиц   . В связи с изменением законодательства в сфере образования, в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» принято Постановление Администрации Нижнетавдинского муниципального района от 07.05.2015 года №33 «Об утверждении административного регламента предоставления муниципальной услуги» «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)». Вопросы которые находились на контроле в управление образования в течение всего учебного года это: соблюдение Устава, наличие лицензии на право ведения образовательной деятельности (с приложениями), лицензии на медицинскую деятельность и (или) договор с учреждением здравоохранения; документы, подтверждающие наличие на праве собственности или ином законном основании зданий, строений, сооружений, помещений и территорий, необходимых для осуществления образовательной деятельности; разработка и утверждение образовательных программ; проверялись документы, подтверждающие наличие педагогических работников, соответствующих установленным требованиям; должностные инструкции педагогических работников, наличие справки об отсутствии судимости у педагогических работников за отдельные виды преступлений; наличие заключения надзорных органов о соблюдении требований пожарной безопасности и санитарно-эпидемиологических требований и другие локальные нормативные акты, регулирующие деятельность образовательной организации; годовой план работы (с анализом работы образовательного учреждения за предыдущий период); заявления о приеме детей; договоры: между образовательной организацией и родителями (законными представителями) воспитанников; между образовательной организацией и родителями (законными представителями) воспитанников, получающих образовательные услуги в вариативных формах (при наличии); между образовательной организацией и родителями (законными представителями) на оказание платных дополнительных образовательных услуг; протоколы: педагогических советов, совещаний при директоре; заседаний управляющих (наблюдательных, попечительских) советов; заседаний методического совета, родительских собраний; результаты мониторингов, анкетирования, диагностик: результаты социологического опроса родителей воспитанников по изучению степени удовлетворенности качеством дошкольных услуг (с анализом полученных данных); результаты диагностики (итоговой и промежуточной) освоения воспитанниками образовательной программы (с анализом полученных данных); самообследование образовательных учреждений; устранение нарушений, указанных в предписании департамента по лицензированию, государственной аккредитации, надзору и контролю в сфере образования Тюменской области от 20.02.2015 года по итогам проведения плановой выездной проверки в отношении образовательных учреждений Нижнетавдинского района. Приведены в нормативное состояние, соответствующее санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам помещения детских садов, сегодня дошкольные группы имеют просторные, светлые, уютные спальни, игровые с современной детской мебелью, игровыми комплексами. Детские игровые площадки яркие, красочные, многофункциональные. |
Похожие:
 |
Протокол №163 (1) заседания педагогического совета от 29 августа 2014 г Анализ работы образовательного учреждения за 2013-2014 учебный год и перспективы развития школы на 2014 – 2015 учебный год (директор... |
 |
Анализ деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... «Тополек» г Николаевска-на-Амуре за 2014-2015 учебный год, задачи на 2015-2016 учебный год |
|
«Результаты деятельности системы образования города Усолье-Сибирское... I. Контекстные характеристики деятельности системы образования города Усолье – Сибирское |
|
Публичный отчет за 2014-2015 учебный год кемерово, 2015 Сравнительный анализ результатов образовательной деятельности за 3 года |
|
Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за 2014-2015 учебный год Цели, приоритетные направления работы моу большенагаткинская сош в 2014-2015 учебном году |
|
Анализ результатов деятельности доу за 2014-2015 учебный год |
|
1 анализ результатов деятельности доу за 2014-2015 учебный год 4 |
|
Анализ деятельности мкдоу црр- д/с №10 «Аленушка» с. Варны за 2014-2015 учебный год |
|
Анализ работы детского дома за 2014-2015 учебный год Воспитательно-образовательный процесс в 2014-2015 учебном году в детском доме строился на основе утверждённого годового плана работы,... |
|
Анализ по итогам государственной итоговой аттестации выпускников... В 2015 году государственная (итоговая) аттестация выпускников 9-х классов за курс основного общего образования по обязательным предметам... |
|
Положение о всероссийском конкурсе школьных проектов по энергоэффективности... Оон «Образование для устойчивого развития» при поддержке Норвежского общества охраны природы и inforse europe (Европейская сеть развития... |
|
Итоговый отчет управления образования администрации Ирбейского района... Основные направления развития системы образования района в 2015 году определялись государственной политикой в области образования,... |
|
Доклад 2015 год в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» «Наша новая школа» и на основании анализа работы школы за предыдущий учебный год педагогический коллектив определил на 2014-2015... |
|
Анализ реализации программы коррекционно-воспитательной деятельности... Анализ реализации программы коррекционно-воспитательной деятельности в группе неполного дня воспитанников 0 1 классов за 2014 – 2015... |
|
План работы отдела образования и молодежной политики администрации... Анализ работы отдела образования и молодежной политики администрации Курортного района за 2015/2016 учебный год. Основные задачи... |
|
Публичный отчет директора мбоу сош №12 за 2015/16 учебный год. Анализ... ... |