Скачать 286.57 Kb.
|
Анализ результатов деятельности ДОУ за прошедший 2015-2016 учебный год В прошедшем учебном году коллектив ДОУ №5 «Зайчик» работал над совершенствованием работы. По развитию элементарных математических представлении, использовали при этом все методические приемы, сочетающие практическую и игровую деятельность. Учитывая и изучая требования ФГОС и интегрированный подход к образовательному процессу, мы руководство ДОУ, в ходе анализа смогли выделить пояснительные моменты в решении данной задачи. В течении учебного года воспитателями был освоен принцип комплексного планирования, а также целенаправленно использовали интегрированный подход при организации образовательного процесса; все воспитатели ознакомлены с новыми Федеральными государственными стандартами. В образовательном учреждении функционирует 3 группы с дневным пребыванием, в которых наблюдалась перегруженность детьми что усложняет организацию учебно- воспитательного процесса в течении всего года. Педагогическими кадрами полностью обеспечен ДОУ все имеют специальные образование. Все своевременно проходят курсовую подготовку. Процедуру аттестации в этом учебном году пройдут 5 воспитателей. Для обеспечения всестороннего воспитания детей мы приобрели новые игрушки и игры, наглядные пособия для всех групп. В каждой группе были созданы центры познавательного развития, художественного творчества (уголки изодеятельности, музыкальные, театрализованной деятельности, центра игровой деятельности, экологического воспитания, речевого развития. Хорошо поработали воспитатели Губанова Е.В., Савлохова Ж.И. и Милдзихова С.Р. в создании игровых центров. Работу вели в соответствии с программным обеспечением при тесном контакте всех педагогов ДОУ. В своей работе руководствовались годовым планом. Работа проводится на основе непосредственной образовательной деятельности, учитывая возрастные особенности детей и в соответствии с требованиями нормативных документов. В течении года продолжали работу по укреплению здоровья детей. Большое внимание уделяли организации режимных процессов в течении дня во всех возрастных группах. Хорошему здоровью детей способствовали медицинское обслуживание, калорийное питание, питьевой световой и воздушный режимы соответствуют требования САНПИН. Контроль за этой работой осуществляла медицинская сестра Мильдзихова Е.В. Не смотря на достигнутые результаты в области оздоровления детей работу по ее совершенствованию будем продолжать в этом учебном году. В результате проводимой работы дети хорошо усвоили навыки самообслуживания и взаимопомощи, культуры проведения, личной гигиены. Наши воспитанники принимали активное участие в районных и республиканских конкурсах: «Дети России-за мир» «Зонды къуыбылой», где наши воспитанники заняли призовые места. Анализ данных диагностики уровня развития детей, которой мы проводили в начале и в конце учебного года, показало, в основном положительную динамику, но физкультурно-оздоровительная работа желает быть лучше, низкий уровень присутствует во все группах, недостаточно знаний получили дети по развитию познавательных способностей по развитию элементарных способностей детей. Дети плохо ориентируются в пространстве и во времени, дни недели, то, что утро, день, вечер и ночь составляют сутки и т.д. В работе воспитателей имеются недостатки: -воспитатели не обеспечивают двигательную активность детей, не используют спортивные игры и упражнения; -молодые воспитатели слабо владеют методикой по развитию речи; -недостаточно осуществлялась работа по преемственности со школой, с родителями. При организации образовательного процесса мы учитывали принципы интеграции всех образовательных областей в соответствии с возрастными особенностями и возможностями воспитанников (это физическая культура, здоровье, обязанность, социализация, труд, познание, коммуникация, чтение худ. литературы, худ. творчество). В основу организации образовательного процесса был положен комплексно- тематический принцип с ведущей игровой деятельностью. В течении года осуществляется контроль за педагогической деятельностью: обзорный, тематический, фронтальный; -обзорный контроль «Готовность групп ДОУ к новому учебному году» -тематический осуществляли в соответствии с годовым планом работы; -оперативный и предупредительный контроль в случае неисполнения рекомендации данных руководством; - фронтальный «Состояние педагогических условии для организации воспитатель но-образовательного процесса. Для каждого вида контроля руководством собиралась и анализировалась разнообразная информация, по результатам контроля составлены справки, выработаны рекомендации и определялись путем исправления недостатков, и после всего исполнение рекомендаций, которые тщательно проверялись. В течении всего учебного года мы, педагогический коллектив, работали над совершенствованием игровой деятельности, над развитием элементарных математических представлений. Но наши дети в совершенстве не научились играть, не умеют проявлять ловкость, смекалку, ни всегда дети в ходе игры проявляют дружеские взаимоотношения. Проведенный анализ образовательной деятельности показал, что задачи годового плана не полностью выполнены и решили продолжать эту работу в новом учебном году. Для дальнейшего внедрения современных технологий, воспитания и обучения детей, повышения мастерства педагогов, для внедрения в работу новые ФГОС мы берем следующую задачу: Задача на новый учебный 2016-2017 учебный год. Продолжать совершенствовать работу по развитию элементарных математических представлений, используя все методические приемы и новые ФГОС сочетающие практическую и игровую деятельность.
|
Анализ результатов деятельности доу за 2014-2015 учебный год |
Анализ работы за 2015-2016 учебный год Сохраняя традиции учреждения и решая новые и перспективные задачи деятельности, определившиеся в результате анализа деятельности... |
||
Анализ деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного... «Тополек» г Николаевска-на-Амуре за 2014-2015 учебный год, задачи на 2015-2016 учебный год |
1. Анализ результатов деятельности детского сада за 2016 -2017 учебный год. 3 2 |
||
Публичный отчет за 2014-2015 учебный год кемерово, 2015 Сравнительный анализ результатов образовательной деятельности за 3 года |
Мы представляем Вашему вниманию публичный отчёт о деятельности учреждения... ... |
||
Итоги работы за 2014/2015 учебный год Задачи на 2015/2016 учебный... Повышение качества образовательных услуг и профессиональной компетенции педагогов путём подготовки к реализации в практику доу фгос... |
Анализ деятельности гку «Детский дом (смешанный) №8» за прошедший учебный год «Детский дом №8 (смешанный) №8». С 2016 года изменен тип и наименование учреждения в соответствии с Постановлением Правительства... |
||
Публичный отчёт директора школы за 2015-2016 учебный год Уважаемые родители! Предлагаем вашему вниманию открытый информационный отчет, в котором представлены результаты деятельности школы за 2015-2016 учебный... |
Публичный отчет директора мбоу сош №12 за 2015/16 учебный год. Анализ... ... |
||
Анализ выполнения год Годовые задачи на 2015-2016 учебный год выполнялись в соответствии с годовым планом |
Отчет по самообследованию за 2015- 2016 учебный год В целях самообследования Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад №393 (далее мбдоу) проведен... |
||
Анализ учебно воспитательной работы мкоу сош №5 г. Алагира 2015 -2016 учебный год ... |
Анализ воспитательной работы мкоу пуштулимской сош за 2015-2016 учебный год ... |
||
Программы, реализуемые в доу анализ работы мбдоу за 2015-2016 у г План работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма и противопожарной безопасности на 2016-2017 уч год |
Анализ результатов работы лаборатории «Управление образовательными... Целью данного проекта является обеспечение адекватной совокупности образовательных программ воспитательной работы (на основе стандартизации... |
Поиск |