Программа дополнительного образования детей «Автомоделирование»

Скачать 0.58 Mb.

Название	Программа дополнительного образования детей «Автомоделирование»
страница	3/4
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4

Методическое обеспечение образовательной программы

1-й год обучения

№ п/п		Тема		Форма занятия		Приемы и методы		Дидактический материал и техническое оснащение		Форма подведения итогов
1		Вводные основы конструирования
1.1	Вводное занятие		Беседа		Словесные, наглядные, практические		Диагностические тесты, инструкция по технике безопасности, работы воспитанников предыдущих лет обучения		Стартовая диагностическая методика
1.2	Материалы и инструменты		Объяснение		Словесные, наглядные, практические		Ножницы, различные виды бумаги, ластик, карандаши, клей, нож, циркуль		Опрос, беседа
1.3	Знакомство с технической деятельностью человека		Рассказ, Беседа,		Словесные, наглядные, практические		Электронная презентация, слайдовые фильмы, мультимедийный проектор		Опрос, беседа
1.4	Знакомство с некоторыми условными обозначениями графических изображений		Объяснение		Словесные, наглядные, практические		Образцы графических изображений, чертежей		Опрос, беседа
2		Конструирование
2.1		Конструирование поделок путём сгибания бумаги		Групповая, индивидуальная		Словесные, наглядные, практические		Шаблоны, чертежи, образцы моделей Чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент		Самооценка и коллективная оценка модели, выставка лучших моделей
2.2		Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей		Групповая, индивидуальная		Словесные, наглядные, практические		Эскизы, образцы моделей, технологическая карта изготовления моделей Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент, кисти		Оценка качества изготовления, чувствование в соревнованиях.
2.3		Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из объёмных деталей		Групповая, индивидуальная		Словесные, наглядные, практические		Эскизы, образцы моделей, технологическая карта изготовления моделей Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент, кисти		Оценка качества изготовления, чувствование в соревнованиях.
2.4		Работа с наборами готовых деталей		Индивидуальная		Словесные, наглядные, практические		Технологические схемы, образцы Материалы: фанера (готовый набор), краска Инструмент: режущий инструмент, наждачная бумага, кисти		Самооценка и коллективная оценка модели, выставка лучших моделей
3		Творческие проекты		Индивидуальная, групповая		практические		Эскизы, образцы моделей, Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска готовый набор деталей. Инструмент: чертёжный инструмент, режущий инструмент, кисти		Защита проектов
4		Заключительное занятие. Подведение итогов и анализ работы за год		Беседа		Словесные, наглядные, практические		Диагностическая методика Тест		Итоговая диагностическая методика выставка лучших моделей

Учебно-тематический план

2-й год обучения

№ п/п	Раздел, тема	Количество часов
№ п/п	Раздел, тема	Всего	Теория	Практика
1.	Основы конструирования	8	4	4
1.1.	Вводное занятие	2	2	-
1.2.	Первоначальные графические знания и умения. Умение пользования чертёжным инструментом.	6	2	4
2.	Постройка моделей	94	21,5	73,5
2.1.	Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей - технология работы изготовления модели из плоских деталей; - изготовление модели «Космонавт»; - изготовление модели «Грузовик»; - изготовление модели «Вертолёт»;	16 4 4 4 4	4 1 1 1 1	12 3 3 3 3
2.2.	Постройка простых объёмных моделей по шаблонам и готовым выкройкам - технология изготовления моделей из бумаги и картона - изготовление сложных геометрических фигур из бумаги - построение выкроек деталей - сборка отдельных узлов и деталей в единое целое - изготовление и установка деталировки - окраска и отделка деталей модели - сборка модели - Изготовление коллективной модели «Танковое сражение»	38 4 4 4 4 4 4 4 10	7 1 1 1 1 1 1 1 -	31 3 3 3 3 3 3 3 10
2.3.	Постройка сложных объёмных моделей -изготовление моделей из готовых геометрических форм; - постройка моделей наземного транспорта -постройка моделей воздушного транспорта -изготовление модели движущегося человечка; - изготовление моделей домашней мебели; - изготовление моделей художественных образов.	40 6 8 8 8 4 6	9,5 2 2 2 2 0,5 1	30,5 4 6 6 6 3,5 5
3.	Изготовление моделей из деталей конструктора. - постройка моделей наземного транспорта; -постройка моделей воздушного транспорта; - постройка моделей водного транспорта;	20 8 6 6	3 1 1 1	17 7 5 5
4.	Творческие проекты -выбор идей, выбор тематики, формирование творческих групп для выполнения коллективных проектов и индивидуальное выполнение проектов; - выполнение проекта; - защита проекта; -оформление итоговой выставки работы объединения	20 2 12 4 2	1 1 - - -	19 1 12 4 2
4.	Заключительное занятие Подведение итогов и анализ работы за год	2	2	-
ИТОГО:		144	30	114

Содержание деятельности

2-й год обучения
1.Основы конструирования

1.1.Вводное (организационное) занятие.

Знакомство с правилами поведения в объединении. Анализ работ выполненных летом. Знакомство с планом работы. Расписание занятий, техника безопасности при работе в объединении.

1.2.Первоначальные графические знания и умения. Умение пользоваться чертёжным инструментом.

Закрепление и расширение знаний о некоторых чертёжных инструментах и принадлежностях: линейка, угольник, циркуль, карандаш, чертёжная ученическая доска. Их назначение, правила пользования и правила безопасной работы. Способы и приёмы построения параллельных и перпендикулярных линий с помощью двух угольников и линейки. Приёмы работы с циркулем и измерителем. Условные обозначения на графическом изображении такие, как линия невидимого контура, осевая или центровая линия, сплошная тонкая, (вспомогательная, размерная) линия, диаметр, радиус. Расширение и закрепление знаний об осевой симметрии, симметричных фигурах и деталях плоской формы. Увеличение и уменьшение изображений плоских деталей при помощи клеток разной площади.

Практическая работа.

Изготовление из плотной бумаги и тонкого картона самолётов, кораблей, автомобилей с применением знаний об осевой симметрии, уменьшении увеличении выкройки по клеткам.

2.Постройка моделей

2.1.Конструирование и моделирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей.

Технология работы изготовления модели из плоских деталей. Изготовление моделей: «Космонавт», «Грузовик», «Вертолёт».

Практическая работа.

Изготовление из плотной бумаги и тонкого картона самолётов, кораблей, автомобилей с применением знаний об осевой симметрии, уменьшении увеличении выкройки по клеткам.
2.2.Постройка простых объёмных моделей по шаблонам и готовым выкройкам.

Знакомство с технологией изготовления моделей из бумаги и картона.

Изготовление сложных геометрических фигур из бумаги, построение выкроек деталей, сборка отдельных узлов и деталей в единое целое.

Изготовление и установка деталировки. Окраска и отделка деталей модели.

Сборка модели.

Изготовление коллективной модели «Танковое сражение»
2.3. Постройка сложных объёмных моделей

Изготовление моделей из готовых геометрических форм.

Постройка моделей наземного и воздушного транспорта.

Изготовление моделей художественных образов.

3. Изготовление моделей из деталей конструктора.

Беседа о возможностях и разнообразии конструкторов (метталический, деревянный, магнитный, конструктор из многоугольников, пластмассовый:«Лего», «Брики».)

Практическая работа.

- Сборка макетов и моделей по образцу.

- Сборка макетов и моделей по рисунку- схеме.

- Сборка макетов и моделей наземного, воздушного и водного транспорта по собственному замыслу.
3. Творческие проекты

-выбор идей, выбор тематики, формирование творческих групп для выполненияколлективных проектов и индивидуальное выполнение проектов;

- выполнение проекта;

- защита проекта.
Банк проектов:

- модель «Автобус»;

- модель «Грузовик»;

- модель автомобиль «Жигули»;

- модель «Танк»;

- модель «Ракета»;

- модель «Паровоз»;

- модель «Космический корабль»;

- модель «Гусеничный трактор"

- коллективный проект «Автопарк»;

- коллективный проект «Космическая станция»;

- коллективный проект « Виды спорта».

5.Заключительное занятие
Подведение итогов и анализ работы за год. Планы на следующий год обучения.
Формы и методы контроля

2-й год обучения

Сроки		Какие знания, умения и навыки контролируются	Форма контроля		Методы контроля
Знания
Начало года Текущий (по мере изучения материала)		1.Технологии, применяемые при изготовлении корпусов и деталей моделей. 2.Устройство технических объектов	Изготовление моделей из бумаги и картона в соответствии с технологией. Знание названий и назначение деталей технических объектов.		Наблюдение Опрос
Умение
Начало года Середина года Текущий (по мере готовности моделей) Коней года	1. Изготовление корпуса модели 2.Изготовление деталей модели. 3.Окраска. 4.Подготовка модели к выставкам и конкурсам. Составление паспорта модели			Умения в постройке корпуса модели: работа с теоретическим чертежом, чертёжным инструментом, точность разметки и изготовления деталей модели. Умения работы с чертежом и эскизами деталей насыщения: правильность и точность. Умения в окраске корпуса и деталей кистью. Умение подготовить модель к выставкам и конкурсам.		Наблюдение, контроль за работой. Наблюдение, контроль за работой. Наблюдение, контроль за работой. Наблюдение.
Навыки
Текущий Постоянный Постоянный Итоговый (в конце года)		1.Работа с ручным инструментом 2.Качество изготовления деталей и модели в целом 3.Самостоятельность в работе. Самоконтроль. 4.Участие в выставках и конкурсах.	Правильность работы инструментами. Техника безопасности при работе. Навыки качественного изготовления деталей и модели. Умение организовывать рабочее место, соблюдение правил техники безопасности, сообразительность, творческий подход к работе. Результативность участия в выставках и конкурсах.		Наблюдение. Наблюдение, контроль за работой. Наблюдение. Протоколы выставок, дипломы, грамоты

Для проведения контроля применять специально подготовленные задания, тесты, контрольные вопросы др.

Участие в выставках и конкурсах оцениваются:

1 место — 10 баллов

2 место — 9 баллов

3 место — 8 баллов

4 и последующие места в зависимости от условий и результатов: 7 — 5 баллов.
Методическое обеспечение образовательной программы

2-й год обучения

	Тема	Форма занятия	Приемы и методы	Дидактический материал Техническое оснащение	Форма подведения итогов
1	Основы конструирования
1.1	Вводное занятие	Беседа	Словесные, наглядные, практические	Диагностические тесты, инструкция по технике безопасности, работы воспитанников предыдущих лет обучения	Стартовая диагностическая методика
1.2	Первоначальные графические знания и умения. Умение пользования чертёжным инструментом.	Объяснение	Словесные, наглядные, практические	Ножницы, различные виды бумаги, ластик, карандаши, клей, нож, циркуль, шило, игла, линейка, угольник, кисти и др.	Опрос, беседа
2	Постройка моделей
2.1	Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей	Групповая, индивидуальная	Словесные, наглядные, практические	Развёртки и образцы геометрических фигур, технологическая карта изготовления моделей Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент.	Самооценка и коллективная оценка объёмных моделей.
2.2	Постройка простых объёмных моделей по шаблонам и готовым выкройкам	Групповая, индивидуальная	Словесные, наглядные, практические	Эскизы, образцы моделей, технологическая карта изготовления моделей Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент, кисти	Самооценка и коллективная оценка модели, выставка лучших моделей. Оценка качества изготовления, участие в соревнованиях.
2.3	Постройка сложных объёмных моделей	Групповая, индивидуальная	Словесные, наглядные, практические	Эскизы, образцы моделей, технологическая карта изготовления моделей Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска. Инструмент: чертёжный инструмент, клей, режущий инструмент, кисти	Самооценка и коллективная оценка изготовленных моделей.
3	Творческие проекты	Индивидуальная, групповая	практические	Эскизы, образцы моделей, Материалы: плотная бумага, картон, цветная бумага, краска готовый набор деталей. Инструмент: чертёжный инструмент, режущий инструмент, кисти	Защита проектов
4	Заключительное занятие. Подведение итогов и анализ работы за год	Беседа	Словесные, наглядные, практические	Диагностическая методика Тест	Итоговая диагностическая методика выставка лучших моделей

Учебно-тематический план

3-й год обучения

№ п/п	Темы занятий	Количество часов
№ п/п	Темы занятий	всего	теорет.	практ.
1	Вводное занятие	2	2	-
2	Меры безопасности на занятиях и тренировках	4	4	-
3	Общее устройство автомобиля (модели автомобиля)	24	12	12
4	Общее устройство двигателя	18	8	10
5	Учебная езда	50	10	40
6	Техническое обслуживание и ремонт (комплексный сервис)	44	12	32
7	Правила дорожного движения	36	24	12
8	Заключительное занятие	2	2	-
	ИТОГО:	180	74	106

Содержание программы

Вводное занятие.

Знакомство с объединением; цели, задачи и содержание работы в объединении. Беседа о радиоуправляемых моделях.

Меры безопасности на занятиях и тренировках.

Меры безопасности, связанные с:

правильной организацией учебных занятий;
использованием слесарного инструмента;
техническим состоянием модели.

Меры безопасности при обращении с ГСМ, правила их залива и слива, хранения и транспортировки.

Форма контроля:зачет.
Общее устройство модели автомобиля: тормозная система; органы управления; колеса и шины; двигатель; топливная система; система впуска и выпуска; система зажигания.

Практическая работа. Знакомство с устройством модели автомобиля.

Форма контроля: карточки-задания.
Общее устройство двигателя.

Принцип работы двигателя внутреннего сгорания; определение такта; кривошипно-шатунный механизм, его назначение и работа (цилиндр, поршень, поршневой палец, шатун, коленчатый вал и картер коленчатого вала); система электрооборудования (свечи накаливания); система питания двигателя.

Практическая работа. Демонстрация работы двигателя: разборка и сборка двигателя.

Демонстрация работы кривошипно-шатунного механизма.

Демонстрация работы сцепления.

Демонстрация работы коробки передач: способы определения и устранения возможных неисправностей.

Форма контроля: тестирование, выполнение контрольного задания.
Учебная езда. Вводный инструктаж; ознакомление с последовательностью проезда по трассе; выбор правильной траектории движения.

Практическая работа правильное положение рук на пульте управления; оперирование ручкой газа и тормоза на пульте управления; отработка последовательности оперирования при начале движения с места и остановке; запуск двигателя и остановка; начало движения с места; «разгон»; «торможение» и «остановка»; прохождение трассы.

Форма контроля: выполнение контрольных заданий.
Техническое обслуживание и ремонт. Слесарный инструмент; измерительный инструмент; виды соединений составных частей; ключи; рожковые, торцовые, накладные, специальные и головки; соединения резьбовые, болты, винты, шпильки, гайки, шайбы и шурупы; эксплуатационные материалы; строительные материалы и др. расходные материалы.

Практическая работа. Практические занятия по ремонту и регулировке двигателя и ходовой части; техническое обслуживание рулевого управления; проверка состояния тормозной системы; регулировка системы зажигания; уход за шинами; слесарные работы. Изготовление и обслуживание оборудования трассы.

Форма контроля: выполнение контрольных заданий.
Правила дорожного движения.

Движение пешеходов по улицам и дорожкам; разметка проезжей части; сигналы светофора и регулировщика; дорожные знаки, их назначение и классификация; проезд регулируемых и нерегулируемых перекрестков; оказание первой медицинской помощи при ДТП; требования, предъявляемые к техническому состоянию транспортных средств.

Практическая работа. Решение практических задач по безопасности движения.

Форма контроля: зачет

Заключительное занятие. Подведение итогов работы; выступление обучающихся и гостей; рекомендации по работе в летний период.

Учебно-тематический план

4-й год обучения

№ п/п		Темы занятий	Количество часов
всего	теорет.			практ.
1			Вводное занятие	2	2		-
2			Общее устройство двигателя	10	2		8
3	Подготовка ходовой части и двигателя к тренировке и соревнованиям				14	4	10
4	Учебная езда по трассе.				22	6	16
5	Правила дорожного движения				36	16	20
6	Спортивно-тренировочная езда.				32	8	24
7	Основы правил соревнований				10	8	2
8	Организация и проведение соревнований.				16	4	12
9	Заключительное занятие				2
	ИТОГО:				144	50	94

Содержание программы

Вводное занятие. План работы объединения. Итоги работы в летний период.
Общее устройство двигателя. Способы определения и устранения возможных неисправностей двигателя.

Практическая работа: Определение и устранение неисправностей в системе питания, электрооборудования.

Форма контроля: выполнение контрольного задания.

Подготовка ходовой части и двигателя.

Правила расчета на прочность узлов ходовой части; анализ современных конструкций двигателей.

Практическая работа: подготовка двигателя к соревнованиям; подготовка ходовой части.
Учебная езда по трассе. Контрольные участки.

Вводный инструктаж; ознакомление с последовательностью проезда по трассе – контрольные участки (КУ).

Практическая работа: пуск двигателя, отработка начала движения с места и остановка; прохождение простых и сложных поворотов.

Форма контроля: выполнение контрольного задания.
Правила дорожного движения.

Роль службы ГИБДД в регулировании дорожного движения; средства сигнализации и регулировка дорожного движения; указатели, их назначение и действие; общие обязанности водителя и пешехода.

Практическая работа. Решение практических задач по безопасности движения.

Форма контроля: зачет.
Спортивно-тренировочная езда.

Влияние погодных условий на управляемость; тактика прохождения контрольных участков.

Практическая работа. Движение и маневрирование на площадке, оборудованной для фигурного вождения; преодоление поворотов различного радиуса и сложности; отработка техники торможения; соревнования по фигурному вождению.

Форма контроля: выполнение контрольного задания на время и точность. Соревнование на лучшего «тактика».

Правила соревнований.

Спортивные звания и разряды, порядок их присвоения; административный контроль; собрание спортсменов и судей; безопасность; технический осмотр; процедура старта; прохождение трассы; определение результатов; карты отметок КУ, используемые на соревнованиях.

Практическая работа Составление расписания соревнований.

Форма контроля: зачет.

Организация и проведение соревнований.

Правила и порядок проведения соревнований; подготовка судей и их обязанности.

Практическая работа. Составление плана – схемы трассы соревнований. Подготовка и оформление места соревнований; участие в соревнованиях в качестве судей и спортсменов.

Форма контроля: выполнение зачетного задания в процессе проведения соревнования..

Заключительное занятие. Подведение итогов работы объединения; награждение лучших обучающихся; рекомендации по работе в летний период.

1 2 3 4

	Пояснительная записка Программа дополнительного образования «Автомотолюбители» Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования...		Программа дополнительного образования «Начальное техническое моделирование» Сют, письмом Министерства образования от 11. 12. 2006 г. Рф№06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования...
	Доклад о результатах деятельности муниципального бюджетного образовательного... Астрахани «Центр дополнительного образования детей №2» за 2013-2014 учебный год Вакуленко, в котором содержится информация о том,...		Программа дополнительного образования детей художественно-эстетического... Автономное учреждение дополнительного образования муниципального образования заводоуковский городской округ «центр развития детей...
	Образовательная программа детского объединения «Тестопластика» Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр дополнительного образования детей «Уникум» г о г....		Образовательная программа дополнительного образования детей «юные туристы-спасатели» Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Образовательная программа дополнительного образования детей «За здоровый образ жизни» ...		Образовательная программа дополнительного образования детей Санкт-петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская...
	Программа дополнительного образования детей культурологического направления Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Пояснительная записка Программа дополнительного образования детей «Робототехника» Программа дополнительного образования детей «Робототехника», технической направленности, составлена в соответствии с
	Образовательная программа дополнительного образования детей по виду спорта «парусный спорт» Санкт-петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская...		Образовательная программа дополнительного образования детей по виду... Санкт-петербургское государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей специализированная детско-юношеская...
	Программа дополнительного образования детей (далее программа) «Бумажная фантазия» «Бумажная фантазия» предназначена для организации образовательно воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования...		Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... Образовательная программа предназначена для родителей обучающихся школы, специалистов учреждений дополнительного образования детей,...
	Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного... Настоящая Образовательная Программа составлена в соответствии с основополагающими актами Российской Федерации		Программа дополнительного образования детей «коррупция и меры противодействия ей» Программа может использоваться для проведения занятий со школьниками в рамках дополнительного образования, а также для классных часов...

Программа дополнительного образования детей «Автомоделирование»

Похожие: