Время: 3 часа (135 мин.) Учебные вопросы и расчет времени: №
|
Скачать 0.99 Mb.
|
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ С РУКОВОДИТЕЛЯМИ УЧЕБНЫХ ГРУПП ОРГАНИЗАЦИЙ, САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ НАСЕЛЕНИЕМ МАТЕРИАЛОВ В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ И ЗАЩИТЫ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА Тема № 5. «Действия работников организаций при угрозе и возникновении на территории региона (муниципального образования) чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера» УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: 1. Рассмотреть основные мероприятия, которые необходимо выполнить при угрозе возникновения, во время и после окончания чрезвычайных ситуаций природного, техногенного и биолого-социального характера; 2. Отработать действия работников организаций, населения при оповещении о чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, во время их возникновения и после их окончания. МЕСТО: класс ВИД ЗАНЯТИЯ: лекция, практическое ВРЕМЯ: 3 часа (135 мин.) УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ:
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
защите от чрезвычайных ситуаций для обучения работников организаций и других групп населения / Под общ. ред. Н.А. Крючка. - М.: Институт риска и безопасности, 2011. - 471 с.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ: Учебные вопросы отрабатываются путем изложения материала с использованием презентации. При проведении занятий теоретический материал, необходимый для правильного понимания и выполнения практических приемов и действий, рассматривается путем рассказа или опроса обучаемых в минимальном объеме. В ходе занятий постоянное внимание должно уделяться психологической подготовке обучаемых, выработке у них уверенности в надежности и эффективности мероприятий гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, воспитанию стойкости, готовности выполнять должностные обязанности в сложной обстановке возможных опасностей, при высокой организованности и дисциплине. При отработке учебных вопросов следует обратить внимание слушателей на четкое выполнение всех необходимых действий при оповещении о чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и биолого-социального характера, во время возникновения и после окончания. В ходе занятия слушатели должны усвоить свойства радиоактивных, отравляющих и химически опасных веществ, способы защиты от них, а также основные принципы и способы эвакуации, порядок ее проведения. Введение С каждым годом чрезвычайные ситуации (ЧС), порождаемые авариями и катастрофами техногенного характера, а также ЧС природного характера становятся все более масштабными и опасными, сопровождаются все большими человеческими жертвами, материальным ущербом и деградацией природной среды. Территория России подвержена комплексному воздействию более 30 опасных природных явлений. Стихийные бедствия – это опасные явления или процессы геофизического, геологического, гидрологического, атмосферного и другого происхождения таких масштабов, которые вызывают катастрофические ситуации, характеризующиеся внезапным нарушением жизнедеятельности населения, разрушением и уничтожением материальных ценностей, поражением и гибелью людей. Одни опасные природные явления, землетрясения, оползни, лавины, обвалы, смерчи, происходят внезапно и быстро, вызывая большие материальные потери и гибель людей, другие, например, наводнения, подтопления, развиваются длительное время, к гибели людей приводят сравнительно редко, однако, материальный ущерб от них достигает катастрофических размеров. Стихийные бедствия часто приводят к авариям и катастрофам в промышленности, на транспорте, в коммунально-энергетическом хозяйстве и других сферах деятельности человека. На территории Российской Федерации за год в среднем происходит 230-250 событий чрезвычайного характера, связанных с природными опасными процессами. Наибольшую опасность в техногенной сфере представляют радиационные и транспортные аварии и катастрофы с выбросом химически и биологически опасных веществ, взрывы и пожары, гидродинамические аварии, аварии на электродинамических системах и очистных сооружениях, террористические акты и др. Вопрос 1. Мероприятия, которые необходимо выполнить при угрозе возникновения ЧС. Действия по сигналу «Внимание всем» и информационным сообщениям. Минимальный набор предметов первой необходимости при объявлении эвакуации Число пострадавших и размер ущерба в ЧС в значительной степени зависит от умения людей правильно действовать в этих условиях, от принимаемых каждым гражданином мер по заблаговременной подготовке к возможным в данной местности ЧС. Вот почему вопросы подготовки населения к действиям в ЧС имеют большое значение. В целях обеспечения личной безопасности, безопасности членов семьи, трудового или иного коллектива на случай возникновения ЧС каждый гражданин должен следовать набору общих правил, позволяющих подготовиться к возможным ЧС. Для этого необходимо: 1. Выяснить в территориальном органе управления, специально уполномоченном на решение задач в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций, или из других источников степень потенциальной техногенной, природной и экологической опасности своего места жительства и работы, а также перечень ЧС, имевших место в данной местности в прошлом. Потенциальной опасностью возникновения ЧС является:
Зная причины и характер возможных ЧС, можно приблизительно оценить потенциальную опасность данной местности и уяснить, какие должны быть приняты меры, чтобы быть готовым к ЧС. 2. По каждому виду реально возможных ЧС определить, какую опасность он несет человеку. Опасность любой ЧС заключается в воздействии на человека и окружающую среду таких факторов, как воздушная ударная волна, радиация, вредные химические вещества, высокие и низкие температуры, вода, болезнетворные микробы и т.д. Для более полной оценки опасности следует иметь представление об общих социально-экономических последствиях, в том числе долговременных, к которым приводит ЧС. Для человека и семьи они в основном сводятся к нанесению вреда здоровью, потере трудоспособности, материальному и финансовому ущербу, снижению уровня жизнеобеспечения и ухудшению условий жизнедеятельности, другим социальным последствиям. 3. Заблаговременно принять возможные меры по предупреждению ЧС и подготовиться к проведению мероприятий защиты при их возникновении. Для этого каждому гражданину целесообразно:
4. Внимательно относиться к сигналу оповещения, подаваемому электросиренами, производственными гудками и другими сигнальными средствами, что означает подачу предупредительного сигнала «Внимание всем!». По этому сигналу необходимо включить радиоприемники, телевизоры, абонентские точки проводного вещания для прослушивания соответствующей информации о возникшей опасности и порядке действий. Поскольку сигнал может не дойти до каждого человека, получив информацию, граждане должны проинформировать соседей и знакомых. Следует иметь в виду, что ЧС может наблюдаться человеком непосредственно. В этом случае, при очевидной опасности, необходимо немедленно принять меры к самоспасению. При получении сообщения о ЧС каждый гражданин действует в соответствии с ранее приобретенными знаниями и навыками, помогая членам своей семьи, соседям, коллегам по трудовому коллективу и при необходимости оказывая содействие в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ. Как правило, при ЧС, представляющих угрозу жизни или здоровью людей, проводится их эвакуация из опасных зон. Перед ее проведением каждая семья уточняет перечень предметов, которые необходимо взять с собой. Этот перечень зависит от вида ЧС, предполагаемого срока отсутствия дома, наличия в семье детей и больных, способа передвижения, наличия личного автомобиля, предполагаемых условий размещения. Покидая жилище, надо позаботиться о его безопасности и сохранности оставленного имущества. Для этого необходимо отключить газ, отопление, погасить огонь, отключить электроприборы, убрать скоропортящиеся продукты, закрыть окна, надежно запереть двери. 5. Проявлять особую заботу о безопасности детей. Принципиально защита детей от поражающих факторов ЧС не отличается от защиты взрослого человека, однако используемые средства и способы защиты должны быть рассчитаны на детей, как, например, детский противогаз или защитная детская камера. Таким образом, успех обеспечения безопасности детей в немалой степени зависит от предусмотрительности властей и знания родителями и сотрудниками детских дошкольных и школьных учреждений своих обязанностей и порядка действий в этих условиях, их умения быстро и организованно провести эвакуацию или разместить детей в защитных сооружениях, использовать средства индивидуальной защиты. Необходимо позаботиться о том, чтобы на одежде детей были надписи с фамилиями, именами и адресами постоянного проживания детей, адресом конечного пункта эвакуации. Вопрос 2. Действия работников при оповещении о ЧС природного характера, во время и после их возникновения На территории Костромской области возможны следующие ЧС природного характера:
Стихийные бедствия метеорологического характера. Ураганы, бури, смерчи Ураган - это атмосферный вихрь больших размеров со скоростью ветра до 120 км/ч, а в приземном слое - до 200 км/ч. Буря - длительный, очень сильный ветер со скоростью более 20 м/с. Наблюдается обычно при прохождении циклона и сопровождается сильным волнением на море и разрушениями на суше. Смерч - атмосферный вихрь, возникающий в грозовом облаке и распространяющийся вниз, часто до самой поверхности земли в виде темного облачного рукава или хобота диаметром в десятки и сотни метров. Существует недолго, перемещаясь вместе с облаком. Ураганы, бури и смерчи являются одними из самых мощных сил стихии, вызывают значительные разрушения, наносят большой ущерб объектам экономики, приводят к человеческим жертвам. Ураганный ветер повреждает прочные и сносит легкие строения, обрывает провода линий электропередачи и связи, опустошает поля, ломает и вырывает с корнями деревья. Людям, попавшим в зону урагана, поражение наносится в результате их переброски по воздуху (швыряния), ударов и придавливания летящими предметами и обрушивающимися конструкциями. Ураган, проходя над океаном, формирует мощные облака, являющиеся источником катастрофических ливней, которые, в свою очередь, вызывают наводнения, селевые потоки и оползни. Бури (штормы) вследствие того, что характерные для них скорости ветра значительно меньше, чем у ураганов, приводят к гораздо меньшим разрушительным последствиям. Однако если они сопровождаются переносом песка (песчаные), пыли (пыльные) или снега (снежные), возможны значительный ущерб сельскому хозяйству, транспорту и другим отраслям, а также гибель людей. Сильные ветры при низких температурах способствуют возникновению таких опасных метеорологических явлений, как гололед, изморозь и наледь. Результат их возникновения - выход из строя воздушных линий электропередачи и связи, контактных сетей электрифицированного транспорта, антенно-мачтовых и других подобных сооружений. Смерч, соприкасаясь с поверхностью земли, часто наносит разрушения той же степени, что и сильные ураганные ветры, но на значительно меньших площадях. Эти разрушения связаны с действием стремительно вращающегося воздуха и резким подъемом воздушных масс вверх. В результате некоторые объекты (автомобили, легкие дома, крыши зданий, люди и животные) могут отрываться от земли и переноситься на сотни метров. Для людей смерч очень опасен. Его последствиями могут быть не только травмы и контузии, но смерть. За счет вовлечения в воздух большого числа мелких предметов наблюдаются косвенные поражения людей. Основными признаками возникновения ураганов, бурь и смерчей являются:
Если вы проживаете в районе, Так как Костромская область подвержена воздействию ураганов, бурь и смерчей, то каждому жителю необходимо знать:
Информация об угрозе ураганов, бурь и смерчей осуществляется заблаговременно, с учетом предоставления населению времени на подготовку и занятие выбранных мест защиты. Она несет сведения о наступлении природного явления в конкретном районе, возможном характере его действия и поведении людей в складывающейся ситуации. Примерный вариант сообщения об угрозе урагана Внимание! Говорит Управление по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям. Граждане! К городу приближается ураган. Его подход ожидается через 2 часа с юго-восточной стороны города. Потушите огонь в печах, закройте двери и окна, чердачные и вентиляционные люки; закрепите все, что может быть унесено ураганом; займите места в прочных зданиях, подвалах, укрытиях. О прохождении урагана вам сообщат по радиотрансляционной сети. С получением сигнала население приступает к работам по повышению защитных свойств зданий, сооружений и других мест расположения людей, предотвращению пожаров и созданию необходимых запасов. С наветренной стороны зданий плотно закрываются окна, двери, чердачные люки и вентиляционные отверстия. Стекла окон и витрин оклеиваются, защищаются ставнями или щитами. Для уравнивания внутреннего давления двери и окна с подветренной стороны зданий открываются. Населению рекомендуется позаботиться о подготовке электрических фонарей, керосиновых ламп, свечей, походных плиток, керосинок и примусов, создании запасов продуктов питания, питьевой воды и медикаментов. В домах необходимо проверить размещение и состояние электровыключателей, газовых и водопроводных магистральных кранов и в случае необходимости уметь ими пользоваться. Все взрослые члены семьи обязаны знать правила оказания первой помощи при травмах и контузии. С получением информации о непосредственном приближении урагана или сильной бури люди занимают ранее подготовленные места в зданиях или укрытиях, а в случае смерча - только в подземных сооружениях. Находясь в здании, следует остерегаться ранений осколками оконного стекла. При сильных порывах ветра необходимо отойти от окон и занять место в нишах стен, дверных проемах или стать вплотную к стене, а также использовать встроенные шкафы, прочную мебель и матрацы. При вынужденном пребывании под открытым небом защититься от летящих обломков и осколков стекла можно листами фанеры, картонными и пластмассовыми ящиками, досками и другими подручными средствами. Желательно как можно дальше отойти от зданий и занять для укрытия овраги, ямы, рвы, канавы, кюветы дорог; при этом нужно лечь в них и плотно прижаться к земле. Такие действия значительно уменьшают число травм, наносящихся метательным действием ураганов и бурь, а также полностью обеспечивают защиту от летящих осколков стекла, шифера, черепицы, кирпича и других предметов. Не рекомендуется находиться на мостах, трубопроводах, в местах непосредственной близости от объектов, имеющих АХОВ и легковоспламеняющиеся вещества. При сопровождении ураганов и бурь грозой следует избегать ситуаций, при которых возрастает вероятность поражения электрическими разрядами. Поэтому нельзя укрываться под отдельно стоящими деревьями, столбами и мачтами, близко подходить к опорам линий электропередачи. Во время снежных и пыльных бурь покидать помещение разрешается в исключительных случаях и только в составе группы. При этом в обязательном порядке сообщается родственникам или соседям маршрут движения и время возвращения. В таких условиях допускается использование заранее подготовленных автомобилей, способных двигаться при снежных заносах и гололедице. Передвигаться следует только по основным дорогам. В случае потери ориентации отходить от машины за пределы видимости не рекомендуется. При невозможности дальнейшего движения необходимо обозначить стоянку, укрыть двигатель со стороны радиатора, периодически прогревать его и разгребать снег (песок) вокруг машины. При получении информации о приближении смерча или обнаружении его по внешним признакам рекомендуется покинуть все виды транспорта и укрыться в ближайшем подвале, убежище или лечь на дно любого углубления. При выборе места защиты следует помнить, что это природное явление часто сопровождается выпадением интенсивных ливневых осадков и крупного града. В таких случаях нужно принимать меры защиты от поражения этими гидрометеорологическими явлениями. После прекращения урагана, бури, смерча соблюдайте меры предосторожности. Не подходите и не дотрагивайтесь до оборванных проводов. Опасайтесь поваленных деревьев, раскачивающихся ставень, вывесок, транспарантов. При возвращении дом освещайте электрическими фонарями, так как во время стихийного бедствия возможна утечка газа, а пользование открытым огнем может вызвать взрыв. Поэтому необходимо сразу проветрить помещение и перекрыть газовый вентиль. Включать электрические приборы можно только после их просушки и проветривания. |
Похожие:
 |
3 академических часа (135 минут). Учебные вопросы Действия работников организаций при угрозе и возникновении на территории региона (муниципального образования) чрезвычайных ситуаций... |
|
Инструкция по работе на кассовом аппарате «Элвес мк» Клавишой Х можно посмотреть время (проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода... |
|
О оо «Ритейл Технолоджи» Клавишой Х можно посмотреть время (проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода... |
|
Инструкция по работе на кассовом аппарате «Элвес-микро К» Клавишой Х можно посмотреть время (проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода... |
|
И нструкция по работе на чекопечатающей машинке «Меркурий-180» Горит время (проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода летнего, зимнего времени... |
|
И нструкция по работе на кассовом аппарате «Меркурий-180К» Горит время (проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода летнего, зимнего времени... |
|
Инструкция по работе на чекопечатающей машинке «Меркурий-115» Горит время, если верно, нажимаем ит (проверяйте, пожалуйста время налоговая инспекция разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся... |
|
В аэропорту Регистрация на рейс начинается за два с половиной часа, а заканчивается за сорок минут до указанного в билете времени (время в авиабилетах... |
|
В аэропорту Регистрация на рейс начинается за два с половиной часа, а заканчивается за сорок минут до указанного в билете времени (время в авиабилетах... |
|
2 академических часа (90 минут). Учебные вопросы Средства коллективной и индивидуальной защиты работников организаций, а также первичные средства пожаротушения, имеющиеся в организации.... |
 |
Техническое задание на дыхательные аппараты ап «Омега» Время защитного действия (при легочной вентиляции 30 л/мин и температуре +25°С), не менее, мин |
|
Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по литературе состоит из 3 частей. На ее выполнение дается 4 часа (240 минут). Рекомендуем так распределить... |
|
Инструкция по работе на чпм «Штрих-мини» Клавишой 7 можно посмотреть время (проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин.!!) |
|
Инструкция по выполнению работы. На выполнение работы Вам отводится 80 мин Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу,... |
|
О оо «Ритейл Технолоджи» Горит время, если верно, нажимаем ит проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода... |
|
О оо «Ритейл Технолоджи» Горит время, если верно, нажимаем ит проверяйте, пожалуйста время налоговая разрешает расхождение 5 мин., 1 месяц даётся для перевода... |