Публичный доклад (отчет)
|
Скачать 0.66 Mb.
|
|
В соответствии с ФГОС ООО промежуточная аттестация представляет собой процедуру аттестации обучающихся на уровне основного общего образования и проводится в конце учебного года по каждому изучаемому предмету. Промежуточная аттестация проводится на основе результатов накопленной оценки и результатов выполнения тематических проверочных работ и фиксируется в документе об образовании (дневнике). Промежуточная оценка, фиксирующая достижение предметных планируемых результатов и универсальных учебных действий на уровне не ниже базового, является основанием для перевода в следующий класс и для допуска обучающегося к государственной итоговой аттестации. В период введения ФГОС ООО в случае использования стандартизированных измерительных материалов критерий достижения/освоения учебного материала задается как выполнение не менее 50% заданий базового уровня или получения 50% от максимального балла за выполнение заданий базового уровня. При составлении расписания промежуточной аттестации для каждого класса предусматриваются следующие условия: -проведение в один день не более одного контрольного мероприятия; -длительность перерыва между аттестационными мероприятиями не менее одного дня. К промежуточной аттестации допускаются все учащиеся. Материалы для проведения промежуточной аттестации разрабатываются учителями-предметниками под руководством руководителей методических объединений Школы. Содержание материалов для проведения промежуточной аттестации должно соответствовать содержанию учебной программы по предмету для соответствующего класса. Внеурочная деятельность. Внеурочная деятельность в рамках реализации ФГОС - образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной системы, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность учащихся объединяет все виды деятельности школьника (кроме учебной и на уроке), в которых возможно решение задач их воспитания и социализации, обеспечения полноты и цельности образования. Цель внеурочной деятельности - обеспечение соответствующей возрасту адаптации ребенка в образовательной организации, создание благоприятных условий для реализации детьми своих потребностей, интересов, способностей в тех областях познавательной, социальной, культурной жизнедеятельности, которые не могут быть реализованы в процессе учебных занятий и в рамках основных образовательных дисциплин. Организация внеурочной деятельности предполагает решение следующих задач: • изучение интересов и потребностей детей;
Основанием организации внеурочной деятельности школы являются:
Внеурочная деятельность осуществляется в форме кружковых занятий и секций через, организацию и проведение внеучебной воспитательной работы в различных формах, систему внешкольного дополнительного образования а также часов самостоятельного выбора обучающегося и родителя (законного представителя). Общее количество часов не превышает 10 часов, в результате этого создается индивидуальная траектория обучающегося. Таким образом, в школе реализуется базовая организационная модель внеурочной деятельности. Для реализации данной модели используются имеющиеся в школе ресурсы: классные руководители, вожатая, логопед, психолог, другие педагоги школы. Задействованы учебные кабинеты, библиотека, актовый и спортивные залы. Используются и ресурсы социальных партнеров: сельской библиотеки. В 2015 – 2016 учебном году внеурочная деятельность осуществлялась по следующим направлениям:
|
Похожие:
 |
«Детский сад №84» 347924, г. Таганрог тел.(факс) 60-38-26 ул. Дзержинского 193-1 60-32-01 Публичный доклад – это публичный отчет руководителя о работе детского сада за 2014-2015 учебный год |
|
Публичный отчет основные результаты деятельности за 2013 2014 учебный год Уважаемые коллеги, родители, представители общественности мы хотим вам представить открытый публичный доклад работы нашего дошкольного... |
|
Публичный доклад «Средняя общеобразовательная школа №33» города Череповца Вологодской области в лице директора Закировой Марины Борисовны предлагает... |
|
Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г ... |
|
Доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения... Данный публичный доклад – средство обеспечения информационной открытости и прозрачности работы |
|
Отчет о результатах самообследования мбоу «филимоновская сош» Ежегодный публичный доклад является механизмом обеспечения информационной открытости и прозрачности деятельности школы, информирования... |
|
Публичный доклад Доклад призван информировать родителей (законных представителей обучающихся и воспитанников), самих воспитанников и обучающихся,... |
|
Публичный доклад заведующего о результатах реализации образовательной... ... |
|
Публичный доклад Доклад призван способствовать улучшению качества информирования всех заинтересованных в работе школы сторон. Знакомство с отчетом... |
|
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения мбоу «сош №150 г. Челябинска» Публичный доклад подготовлен администрацией школы в целях обеспечения информационной открытости, прозрачности учреждения, широкой... |
|
Доклад за 2011/2012 учебный год Публичный доклад муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №38» содержит информацию... |
|
Публичный доклад Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №20 |
|
Публичный доклад Динамика изменений материально-технической базы за отчетный период |
|
Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования Республики Карелия |
 |
Публичный отчетный доклад Условия освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных программ лицея 16 |
|
Публичный доклад Московская область, Щёлковский район, пос. Краснознаменский, ул. Толстого, д. 1 тел 8( 256)-6-74-03 |