Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы


Скачать 159.72 Kb.
Название Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы







  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

  1. Цели НИР: Целями научно-исследовательской работы является формирование профессиональных компетенций, необходимых для проведения как самостоятельной научно-исследовательской работы, результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и научно-исследовательской работы в составе научного коллектива.


1.2 Задачи НИР:
Ставятся следующие задачи:

научно-исследовательская деятельность-

изучение методики построения математических моделей и исследование их аналитическими методами, разработки алгоритмов, методов, программного обеспечения, инструментальных средств по тематике проводимых научно-исследовательских проектов;

исследование систем методами математического прогнозирования и системного анализа; изучение новых научных результатов, научной литературы или научно-исследовательских проектов в области прикладной математики и информатики в соответствии с тематикой проводимых исследований;

изучение методики составления научных обзоров, рефератов и библиографии, подготовки научных и научно-технических публикаций по тематике проводимых исследований.

развитие и использование математических и информационных инструментальных средств, автоматизированных систем в научной и практической деятельности;

организационно-управленческая деятельность:

освоение методов управления проектами (подпроектами), планирования производственных процессов и ресурсов;

изучение методов анализа рисков, управление командой проекта;

консалтинговая деятельность:

изучение методики разработки аналитических обзоров в области прикладной математики и информатики в соответствии с направленностью программы магистратуры.



  1. МЕСТО НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

    1. Цикл (блок) ОПОП: Б2.

    2. Курс: 1,2.

    3. Связь с дисциплинами и практиками учебного плана




Перечень предшествующих дисциплин, практик

Перечень последующих дисциплин, практик, видов работ

1

2

"Современные проблемы прикладной математики и информатики", " Современная философия и методология науки",

"Непрерывные математические модели"

"Эконометрика","Математические модели микроэкономики"

Семинар "Математические методы расчёта рисков"


"Современные компьютерные технологии"

подготовка и защита выпускной квалификационной работы


Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей образовательной программы и необходимым при освоении научно-исследовательской работы.


Формируемые компетенции

(указание ОК/ ОПК/ПК)

«входные»

знания, умения и готовности обучающегося

Код

Наименование

1

2

3


ОК-2


готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения

З методы постановки экономико-математических задач

У работать с литературой

В основами научных исследований в области прикладной математики, информатики и математической экономики

ОПК-2

готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

З современное состояние прикладной математики

У анализировать проблемы прикладной математики и информатики

В историей и методологией развития прикладной математики и информатики




  1. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Формируемые компетенции

Осваиваемые умения, владения

Код

Наименование

1

2

3




Общекультурные компетенции (ОК):

ОК-1

способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу

З методы поиска научной информации

У работать с литературой

В основами научных исследований в области прикладной математики, информатики и математической экономики

ОК-3

способность порождать новые идеи и демонстрировать навыки самостоятельной научно-исследовательской работы и работы в научном коллективе

З современные информационные технологии

У выдвигать и формулировать новые идеи

В навыками самостоятельной научно-исследовательской работы и работы в научном коллективе




Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

ОПК-3

способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение

З этику научного общения

У общаться в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности

В готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности

ОПК-4

способность использовать и применять углубленные знания в области прикладной математики и информатики

З этику научного общения

У общаться в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности

В готовностью к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности




Профессиональные компетенции (ПК) по видам профессиональной деятельности




научная и научно-исследовательская деятельность

ПК-1

способностью проводить научные исследования и получать новые научные и прикладные результаты самостоятельно и в составе научного коллектива

З методику научных исследований

У проводить научные исследования

В методами получения новых научных и прикладных результатов

ПК-2

способность разрабатывать и анализировать концептуальные и теоретические модели решаемых научных проблем и задач

З методику разработки теоретических моделей

У разрабатывать концептуальные теоретические и экономико-математические модели решаемых научных проблем

В разработкой теоретических моделей исследуемых задач




проектная и производственно-технологическая деятельность;

ПК-3

способность разрабатывать и применять математические методы, системное и прикладное программное обеспечение для решения задач научной и проектно-технологической деятельности

З методику постановки и обоснования задач научной и проектно-технологической деятельности

У ставить и обосновывать задачи научной деятельности

В способностью углубленного анализа проблем научной деятельности

ПК-4

способность разрабатывать и анализировать концептуальные и теоретические модели решаемых задач проектной и производственно-технологической деятельности

З методику моделирования экономических процессов

У использовать методы экономико-математического анализа проекта

В методами планирования научно-исследовательской деятельности, методикой анализа рисков




  1. СПОСОБЫ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Научно-исследовательская работа проводится стационарно.

  1. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Научно-исследовательская работа проводится дискретно по виду и периоду проведения практики.


  1. МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Научно-исследовательская работа может проводиться на выпускающей кафедре «Фундаментальной и прикладной математики», в научных подразделениях вуза, а также на договорных началах в государственных, муниципальных, общественных, коммерческих и некоммерческих организациях, предприятиях и учреждениях, осуществляющих научно-исследовательскую деятельность, на которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с подготовкой магистерской диссертации.


  1. СОДЕРЖАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

№ п/п

Виды (этапы) научно-исследовательской работы обучающихся

Трудоемкость в часах

Формы текущего контроля и промежуточной аттестации

(Указываются формы отчетности по итогам НИР, составление и защита отчета),

Формируемые компетенции

1

планирование научно-исследовательской работы, включающее ознакомление с тематикой исследовательских работ в данной области и выбор темы исследования

40


составление и защита отчета

ОК-1, ОПК-3

2

написание реферата по избранной теме

40

реферат

ОК-1, ОК-3, ОПК-4, ПК-1

3

корректировка плана проведения научно-исследовательской работы

10

составление и защита отчета

ОК-1, ОПК-3, ПК-2

4

осуществление научно-исследовательских работ в рамках направлений научных исследований кафедры (сбор, анализ научно-теоретического материала, сбор эмпирических данных, интерпретация экспериментальных и эмпирических данных)

50


составление и защита отчета

ОК-1, ОК-3, ОПК-4, ПК-3

5

участие в теоретических семинарах по тематике исследования

40

составление и защита отчета

ОК-3, ОПК-3, ПК-4

6

участие в организации и выступление на научных, научно-практических конференциях

40

составление и защита отчета

ОК-3, ОПК-3, ПК-1

7

участие в организации и выступление на семинарах, организуемых кафедрой, факультетом, вузом

30

составление и защита отчета

ОК-3, ОПК-3, ПК-2

8

выполнение научно-исследовательских видов деятельностей в рамках грантов

50

составление и защита отчета

ОК-3, ОПК-3, ПК-3

9

составление отчёта о научно-исследовательской работе

20

защита отчета

ОК-3, ПК-1

10

осуществление самостоятельного исследования по актуальной проблеме в рамках магистерской диссертации

150

представление магистерской диссертации

ОК-3, ПК-1,

ПК-2, ПК-3,

ПК-4

11

подготовка и защита магистерской диссертации

70

защита магистерской диссертации

ОК-3, ПК-2,

ПК-3, ПК-4

7.1. ТЕМАТИКА ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ

Приводится тематическое компетентностно-ориентированное содержание (направления исследования/тематика) выпускных квалификационных работ (ВКР).


№ п/п

Направления научного исследования/Тематика ВКР

Реализуемые компетенции

1

Математические методы анализа миграционных процессов

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

2

Построение математических моделей финансовых рынков

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

3

Математические методы анализа инвестиционных процессов

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

4

Экономико-математическое моделирование фондового рынка

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

5

Математические методы оценки банковской деятельности

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

6

Исследование и анализ кредитных рисков методами актуарной математики.

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

7

Математические методы оценки финансового состояния предприятия

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

8

Математические методы анализа региональной инвестиционной политики

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

9

Анализ экономических рисков методами финансовой математики.

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

10

Математическое моделирование управления запасами

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4

11

Математические модели банковской деятельности

ОК-1, ОК-3, ОПК-3 ,ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4




  1. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

8.1 Текущий контроль успеваемости





Виды текущего контроля, особенности проведения, формы документов (при наличии)

1.

Отчет о НИР

2.

Написание научных статей

3.

Участие в научно-практических конференциях

4.

Собеседование по изученному материалу

(Указываются формы отчетности по итогам НИР (например: ведение отчета по НИР, защита отчета, собеседование), зачет и др. формы аттестации.

Указывается время и место проведения аттестации.
8.2. Промежуточная аттестация обучающихся по НИР
Промежуточная аттестация поводится в форме зачета

Перечень требований к промежуточной аттестации: представление отчёта по выполнению научно-исследовательской работе в семестре.

Формы отчетности по НИР: публикации в научной печати, отчёт о выполнении научно-исследовательской работе в семестре.

Структура и содержание фонда оценочных средств представлены в Приложении 1 к программе научно-исследовательской работы.


  1. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

    1. Основная и дополнительная литература



Выходные данные

Количество экземпляров

Основная литература

1.

Кожухар В. М.Основы научных исследований: учеб. пособие - М.:Дашков и К, 2013.-216 с.


15

2.

Кузнецов И. Н.Основы научных исследований : учеб. пособие /- М. : Дашков и К, 2013. - 284 с. 


20

3.

Шкляр М. Ф.
       Основы научных исследований : учеб. пособие / 5-е изд. - М. : Дашков и К, 2013. - 244 с.

20

Дополнительная литература

1.

Журавлева О. Г.
       Инновационные технологии в организации вузовской научно-исследовательской работы студентов : метод. разработка / О. Г. Журавлева ; Рост. гос. экон. ун-т "РИНХ" - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ "РИНХ", 2008. - 23 с. 


10

2.

Научные школы РГЭУ (РИНХ): традиции и инновации / Рост. гос. экон. ун-т (РИНХ) ;[редкол.: Л. Н.Усенко (отв. ред.), Д. А. Михайлин, И. С.Халанская, Е. Н. Грузднева]. - Ростов н/Д : Изд-во РГЭУ (РИНХ), 2011. - 200 с.

12




Методические разработки




1.

Рогожин С. В.

Научно-исследовательская работа магистрантов: Методические указания

Ростов-на-Дону.- Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2013. – 25 с.


50




  1. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»






Выходные данные

1.

Международная база данных научных изданий ScienceDirect

2.

Международная реферативные база данных научных изданий Scopus




  1. Перечень программного обеспечения



Наименование программного обеспечения

1.

ППП МS Excel.

2.

ППП Оpen Оffice.org. Лицензия GPL

3.

Пакет прикладных программ Maxima. Лицензия GPL

4.

Пакет прикладных программ R. Лицензия GPL




  1. Перечень информационно-справочных систем



Наименование информационно-справочных систем

1

Консультант+



  1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

№ ауд.

Основное оборудование, стенды, макеты, компьютерная техника, наглядные пособия и другие дидактические материалы, обеспечивающие проведение лабораторных и практических занятий, научно-исследовательской работы студентов с указанием наличия

Основное назначение (опытное, обучающее, контролирующее) и краткая характеристика использования при изучении явлений и процессов, выполнении расчетов.

400-408

Компьютерная техника, телевизионная техника для презентаций

обучающее, контролирующее

Ростовский государственный экономический университет (РИНХ) располагает информационно-библиотечным центром, обладающим научными изданиями по проблемам, математического и информационного обеспечения экономической деятельности, к которой обеспечен доступ каждому обучающемуся. В библиотеке и компьютерных классах университета имеется возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к системе обучающихся. Имеется доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями научной литературы и специализированных периодических изданий, а также официальными, справочно-библиографическими изданиями, необходимыми для осуществления организационно- управленческой деятельности по направлению «Математическое и информационное обеспечение экономической деятельности». Компьютерные классы имеют необходимый комплекс программных средств и обеспечивают предоставление необходимого рабочего времени для подготовки различных проектов и заданий по дисциплинам магистерских программ.

Аудитории соответствуют действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности.


  1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Следует использовать пособие: Рогожин С. В. "Научно-исследовательская работа магистрантов: Методические указания" Ростов-на-Дону.- Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2013. – 25 с.

В процессе научно-исследовательской работы магистрантам необходимо освоить использование полнотекстовых баз данных научных журналов. Наш университет подписан на одну из крупнейших баз - ScienceDirect. ScienceDirect является непревзойденным Интернет-ресурсом научной информации и содержит 25% мирового рынка научных публикаций.

Требуется освоить использование открытых электронных библиотек и научно-исследовательских сетей. Social Science Research Network - один из самых крупных в мире открытых электронных репозиториев научных статей и препринтов. База данных SSRN содержит информацию по ключевым направлениям управленческой и экономической науки. Основная цель SSRN – оперативное распространение результатов последних исследований  и развитие коммуникаций в научном сообществе.Большая часть информации находится в открытом доступе для всех зарегистрировавшихся пользователей.

  1. ОБЯЗАННОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

Магистрант выбирает направление научного исследования в начале первого семестра после зачисления в магистратуру. Закрепление темы магистерской диссертации и научного руководителя осуществляется на заседании кафедры ФиПМ на основании заявления магистранта. Результаты научно-исследовательской работы должны быть оформлены в письменном виде (отчет) и представлены для утверждения научному руководителю. Отчет о научно-исследовательской работе магистранта с визой научного руководителя должен быть представлен на кафедру.

  1. ОБЯЗАННОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ ОТ КАФЕДРЫ

Каждому магистранту назначается научный руководитель из числа высококвалифицированных специалистов (докторов или кандидатов наук), ведущих научные исследования по тематике магистерской диссертации.

Научный руководитель осуществляет непосредственное руководство образовательной и научной деятельностью магистранта.

Направление научных исследований определяется в соответствии с аннотированной магистерской программой 01.04.02.01 «Математическое и информационное обеспечение финансовой и инвестиционной деятельности».

Содержание научно-исследовательской работы магистранта указывается в плане научно-исследовательской работы магистранта, который разрабатывается под руководством научного руководителя магистранта и утверждается на заседании кафедры.

По результатам выполнения утвержденного плана НИР студенту-магистранту выставляется итоговая оценка в форме зачёта.

Похожие:

Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Область применения программы Программа факультатива является частью...
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Задачами научно-исследовательской работы являются
...
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Методические указания для студентов
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Рабочая программа ординатуры по дисциплине (по выбору) «Колопроктология»
Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре образовательной программы
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Рабочая программа ординатуры по дисциплине (по выбору) «Хирургические инфекции»
Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре образовательной программы
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon V. оценочные средства 14 Вопросы к экзамену 14
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Программа учебной практики является частью основной профессиональной...
Место учебной практики в структуре основной профессиональной образовательной программы
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Место дисциплины в структуре образовательной программы
...
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (опоп)
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon 1. Какие вы знаете документы, регламентирующие вопросы электронного декларирования? 15
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 4
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon 2. место дисциплины в структуре образовательной программы
Цель изучения дисциплины: формирование у обучающихся способностей и готовности к межкультурному общению
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Задачами дисциплины являются
Место дисциплины в структуре ооп впо (основной образовательной программы высшего профессионального образования) 5
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Пояснительная записка 4 1 Характеристика дисциплины 4 2
Цели и задачи дисциплины, ее место в структуре основной профессиональной образовательной программы высшего образования
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon 1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Дисциплина «Организация обеспечения безопасности движения и автоматические тормоза» ( Б. 42) относится к базовой части и является...
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon Рабочая программа дисциплины электронные геодезические средства измерения...
Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы
Место научно-исследовательской работы в структуре образовательной программы icon 2. место дисциплины в структуре образовательной программы
Цель изучения дисциплины: выработка навыков применения современных эконометрических методов анализа данных в конкретных предметных...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск