Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2




Скачать 1.64 Mb.
Название Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2
страница 7/11
Тип Документы
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Мнемотехнические «фокусы»


Мнемотехнику можно использовать на досуге для развлечения своих родственников и друзей. Основной секрет этих «фокусов» с феноменальной памятью заключается в том, что показывающий эти фокусы действительно обладает феноменальной памятью.

1. Попросите, чтобы кто-нибудь продиктовал вам несколько десятков двузначных чисел. Запишите их под порядковыми номерами или просто последовательно. Пока будете записывать — запомните их. После записи чисел на бумаге (или на доске), сделайте вид, что напряженно вглядываетесь в таблицу и пытаетесь ее «сфотографировать» взглядом. В это время быстро проведите контрольное припоминание и дополнительно запомните потерявшиеся из памяти числа.

Теперь вы можете демонстрировать фокус. Воспроизведите числа в прямом и обратном порядке, а также попросите зрителей называть вам порядковые номера. Вы можете припомнить числа выборочно. А также вы можете сказать, какое число, под каким порядковым номером находится. Обычно достаточно запомнить 40-50 чисел, чтобы потрясти зрителей, незнакомых с мнемотехникой. Вместо чисел можно запоминать иностранные слова, но на это уйдет больше времени.

2. Нарежьте небольшие кусочки бумаги (30 штук). На каждой бумажке напишите букву алфавита. Раздайте бумажки зрителям, чтобы они написали на них (с противоположной стороны) телефонные номера. Соберите бумажки и запомните телефоны на образные коды букв алфавита. Теперь вы можете воспроизвести по буквам телефонные номера, написанные с противоположной стороны.

Для демонстрации фокусов с картами вам придется очень хорошо запомнить образные коды карт. Если вы знаете образные коды, возьмите колоду карт, на глазах у зрителей в течение одной двух минут просмотрите колоду, а затем воспроизведите все карты последовательно.

Карты вы сможете легко закодировать в образы, используя комбинацию: масть плюс число (или картинка). Например: пиковая шестерка Пики 6 (шЛ) образ «Палка». Пиковая Дама ПуДинг. И так далее. Образные коды достаточно трудно доводятся до автоматического уровня припоминания. Поэтому заучивайте их аналогично образным кодам двузначных чисел. Случайное следование карт легко получить, перемешав колоду. Запоминание случайной последовательности игральных карт — это очень хорошее упражнение для отработки разных способов запоминания последовательности образов.

4. Мнемотехнику часто применяют для незаметной для публики передачи сообщений, например, в сеансах «телепатии». Исполнитель и его ассистент запоминают большое количество исторических дат и нумеруют этот список. Кого-то из публики просят написать на доске историческую дату. Ассистент, находящийся среди публики, с помощью кодовых жестов передает исполнителю кодовый номер загаданной даты. По номеру мгновенно находится дата и событие, и исполнитель «угадывает» мысли. Вероятность того, что кто-то из публики загадает историческую дату, которой нет в учебнике истории, практически равна нулю. Незаметно передать число можно с помощью всего десяти кодовых жестов, каждый из которых обозначает цифры от нуля до девяти.

Так, если «Зевок» обозначает 1, «Поправить волосы» — 2, «Наклон головы» — 5, то последовательностью этих движений передается число 125. И исполнитель, и его ассистент знают, что под этим номером стоит дата: «1881 год — казнь изобретателя реактивного двигателя Кибальчича».

Очень часто мнемонисты используют свою память именно таким образом. Умея запоминать большое количество точных сведений и кодированных сигналов, можно успешно обманывать зрителей ради их же удовольствия, демонстрируя чудеса телепатии и ясновидения. При демонстрации таких фокусов способность запоминать не афишируется. Тем более, что люди легче верят в чудеса, чем в то, что кто-то умеет запоминать.

Образные коды названий месяцев


январь (01) «елка»;

февраль (02) «медаль»;

март (03) «мимоза» (8 марта);

апрель (04) «капля» (оттепель);

май (05) «голубь» (майские праздники);

июнь (06) «листья» (начало лета);

июль (07) «клубника» (созревает клубника);

август (08) «яблоко» (созревают яблоки);

сентябрь (09) «транспортир»;

октябрь (10) «лед» (первые морозы);

ноябрь (11) «снег» (первый снег);

декабрь (12) «шампанское» (Новый год).
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Список вакансий
Образование: среднее профессиональное. Опыт работы на промышленных прямострочных и специальных машинах (оврлоки) на предприятии по...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon График работы, способы оплаты
Образование: среднее профессиональное. Опыт работы на промышленных прямострочных и специальных машинах (оврлоки) на предприятии по...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Республики Мордовия Государственное бюджетное образовательное учреждение...
Разработка проекта основной профессиональной образовательной программы в соответствии с фгос-3: опыт, проблемы, перспективы
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Дипломная работа Тема: Страхование средств автотранспорта в рф: современное...
Тема: Страхование средств автотранспорта в рф: современное состояние и перспективы развития
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Концепция миссионерской деятельности Русской Православной Церкви
Кой деятельности Русской Православной Церкви в значительной мере выполнила свое назначение. В новом документе, первое рассмотрение...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Судебное администрирование: опыт, проблемы, перспективы
Уоррен рассказали об опыте работы по электронному документообороту в своих судах. В свою очередь, американские адвокаты Стивен Нотинжер...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Российской Федерации «ино центр (Информация. Наука. Образование)»
Актуальные проблемы современности сквозь призму философии. Выпуск 1 /отв ред. С. В. Девяткин; Новгу имени Ярослава Мудрого. – Великий...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Вооруженных сил российской федерации
Учебник предназначен как для тех, кто намерен познать азы тактики, так и для тех, кто занимается углубленным изучением ее проблем....
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Сервис на транспорте содержание введение
Современное состояние и перспективы развития транспортного обслуживания в турфирме «Томсктурист»
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Программа конференции межрегиональная научно-практическая конференция...
Цель конференции: выявление и распространение положительного опыта реализации предметных концепций, фгос общего образования, обсуждение...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Кирсанова М. В. К 43 Современное делопроизводство: Учеб пособие. 3-е изд
К 43 Современное делопроизводство: Учеб пособие. — 3-е изд. — М.: Инфра-м; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2003. — 304 с. — (Серия...
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Институт глобального климата и экологии Росгидромета и ран
Современное состояние и перспективы развития мониторинга качества вод по гидробиологическим показателям в россии
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Правительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное...
На тему: Современное состояние и перспективы развития угольной промышленности в Китае
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Диссертация На тему «Формы визуализации данных на сайтах российских...
На тему «Формы визуализации данных на сайтах российских информационных агентств: проблемы и перспективы»
Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon С 29 по 30 октября в спбгу прошла международная конференция: «Эволюция...

Современное образование: опыт, проблемы, перспективы Выпуск 2 icon Учитель – ученик: проблемы, поиски, находки Сборник научно-методических...
Учитель – ученик: проблемы, поиски, находки: Сборник научно-методических трудов: Выпуск – Саратов: иц «Наука», 2009. – 88 с

Руководство, инструкция по применению






При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск