Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий
|
Скачать 0.6 Mb.
|
|
Приложение 4 ПРИМЕРНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Среднее общее образование по индивидуальной форме обучения с использованием ДОТ
Приложение 5 ПРИМЕРНЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ученика(цы) 7 класса ГОУ _______________ Иванова Ивана ------------------- (Фамилия, имя)
Пояснение: Пример индивидуального учебного плана ученика содержит 12 часов очных занятий и 15 часов дистанционных занятий (он-лайн). Все они отражаются в расписании ученика. Возможны различные варианты соотношения очной и дистанционной частей, включая полностью дистанционную форму обучения. Приложение 6 ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ УЧИТЕЛЯ ЦЕНТРА ОБРАЗОВАНИЯ "ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ" ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ Г. МОСКВЫ 1. Общие положения 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики учителя, утвержденной приказом Минобразования России и Госкомвуза России от 31 августа 1995 г. N 463/1268 по согласованию с Министерством труда Российской Федерации (постановление Минтруда России от 17 августа 1995 г. N 46). При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации, утвержденные приказом Минобразования России от 27 февраля 1995 г. N 92. Действие настоящей инструкции распространяется на всех учителей школьного подразделения Центра образования "Технологии обучения" (далее - Центр). 1.2. Учитель назначается и освобождается от должности приказом директора Центра. 1.3. Учитель должен иметь высшее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу педагогической работы. 1.4. Учитель подчиняется непосредственно заместителю директора по учебной работе. Контроль за его деятельностью осуществляют администрация и методисты Центра. 1.5. В своей деятельности учитель руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, указами Президента Российской Федерации, Департамента образования города Москвы; приказами и распоряжениями администрации Центра, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами Центра. 1.6. Учитель соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", в Конвенции о правах ребенка. 2. Функции Основными направлениями деятельности учителя являются: 2.1. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья с учетом специфики преподаваемого предмета и дистанционной формы обучения. 2.2. Содействие социализации, формированию общей культуры, осознанному выбору и последующему усвоению учеником профессиональных образовательных программ. 3. Должностные обязанности 3.1. Проведение очных и дистанционных занятий согласно планированию и учебному плану Центра, на основе интеграции педагогических и информационных технологий. 3.2. Применение Интернет в качестве основного инструмента в учебном процессе. 3.3. Начальная подготовка обучаемых в области информационных технологий (введение в дистанционное обучение). 3.4. Реализация применяемых в школе образовательных программ в соответствии с учебным планом. 3.5. Использование разнообразных приемов, методов и средств обучения, по согласованию с администрацией Центра. 3.6. Обеспечение уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям государственного образовательного стандарта. 3.7. Осуществление индивидуальной работы по обучению учащихся, направленной на максимальную адаптацию обучающихся в образовательную и социальную среду. 3.8. Проведение индивидуальных консультационных занятий, аудио-, видеоконференций в режиме on-line. 3.9. Своевременное оповещение классных руководителей о проблемных ситуациях (нарушении дисциплины, снижение активности, нежелании авторизоваться, использовании Интернета в не учебных целях, технических неполадках и т.п.). 3.10. Своевременное оповещение администрации об использовании в образовательном процессе учебных программ, не утвержденных в образовательной программе Центра. 3.11. Регулярное рецензирование работ обучающихся. 3.12. Ведение в установленном порядке документации образовательного процесса, согласно требованиям администрации Центра. 3.13. Своевременное представление руководству Центра отчетных данных по требуемой форме в установленные сроки. КонсультантПлюс: примечание. Нумерация пунктов дана в соответствии с официальным текстом документа. 3.15. Систематическое повышение своей профессиональной квалификации. 3.16. Участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы, принятых в Центре. 3.17. Поддержка постоянной связи с родителями обучающихся (лицами, их заменяющими). 3.18. Осуществляет регулярную переписку с обучающимися. 3.19. Разрешает допуск на личные странички администрации Центра и руководителям направлений в целях контроля и оценки своей деятельности. 3.20. Принимает участие в разработке и адаптации образовательных ресурсов. 4. Права Учитель имеет право на: знакомиться с документами, содержащими оценку его работы; на своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы; на представление к различным формам поощрения; аттестацию на соответствующую квалификационную категорию. |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов... Обеспечение равных прав граждан Российской Федерации на получение качественного общего образования невозможно без широкого использования... |
 |
Методические рекомендации по организации обучения на дому детей-инвалидов... Обеспечение равных прав граждан Российской Федерации на получение качественного общего образования невозможно без широкого использования... |
|
Приказ №606/1 от 13 октября 2014 г г. Аша Об организации дистанционного... У дпо чиппкро от 26. 09. 2014 г. №649, с целью организации дистанционного образования детей – инвалидов, обучающихся на дому с использованием... |
|
Тьютора электронного обучения школьников с использованием дистанционных... |
|
Положение «Об организации обучения на дому по основным общеобразовательным... Настоящее Положение регламентирует отношения мбоу «сош №102» и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном... |
|
Регламент подачи документов для поступающих на базе профессионального... Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского объявляет набор абитуриентов на первый курс для обучения по программам... |
|
Методические рекомендации по разработке дистанционного курса для... Дистанционные курсы, создание которых обусловлено интенсивным развитием информационных технологий в сфере образования, нарастающей... |
|
Инструкция по изучению электронного курса профессионального обучения... Заочная форма обучения с использованием системы дистанционных образовательных технологий stellus |
|
Методические рекомендации по применению дидактических материалов... ... |
|
Анализ деятельности Центра дистанционного образования детей Камчатского... Центра продолжил работу по включению в активную учебную и социальную жизнь детей-инвалидов, а так же обучение школьников из отдаленных... |
|
Методические рекомендации по использованию региональных ресурсов... Овз на основе содержания портала дистанционного обучения спб рцоко и ит и анализа опыта использования портала в общеобразовательных... |
|
Утверждена Повышение квалификации начинающих и практикующих бухгалтеров по образовательной программе «1C: Бухгалтерия 8 (редакция 0). Автоматизированный... |
|
Утверждена Повышение квалификации слушателей по образовательной программе «1С: Бухгалтерия государственного учреждения Ведение бюджетного учета»... |
|
Методические рекомендации Рекомендации содержат описание основных... Психолого – педагогическое сопровождение детей–инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
|
Методическое пособие для преподавателей и всех участников образовательно... ... |
|
Базисный учебный план первой младшей группы (от 2 до 3 лет) № Методические рекомендации в реализации образовательных задач воспитания и обучения детей от 2 года до 3 лет |