Нрмобу «Салымская сош №2» «Салымская сош №2»
|
Скачать 1.23 Mb.
|
|
- районной «Олимпийская юность Югры»
, - районной «Спартакиада допризывной молодёжи»
Оздоровительное направление в воспитательной деятельности классных руководителей с учащимися класса реализуется через:
Организация каникулярного отдыха детей. На основании муниципальной программы «Социальная поддержка жителей Нефтеюганского района на 2017-2020 годы» утвержденной постановлением администрации Нефтеюганского района от 22.12.2016 № 2075-па, в 2016-2017 уч. году были созданы условия для организации каникулярного отдыха учащихся. На базе школы были организованы осенний, весенний и летний лагерь с дневным пребыванием детей с 8.30 до 14.30 часов. Количество охваченных воспитанников составляет – 170 человек (осень – 30 чел., весна – 65 чел., лето – 40 чел. (1 смена) и 35 чел. (3 смена). Приоритет вакантных мест для отдыха предоставлялся детям с ОВЗ, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, школьникам из многодетных и малообеспеченных семей, опекаемым детям. Для комплексной реализации программ были привлечены специалисты: педагог - психолог, социальный педагог, фельдшер, школьный библиотекарь; организовано межведомственное взаимодействие с КДЦ «Сияние Севера», КСЦОН «Забота», Салымское лесничество, Православный приход Храма Петра и Павла, Салымская модульная библиотека, Пожарная часть (п.Салым) филиала КУ ХМАО-Югры «Центроспас - Югория». В лагерях создаются условия максимального физического развития, создание психологического комфорта, медицинского просвещения и социальной адаптации, творческого развития и самореализации. В лагере было организовано двухразовое горячее питание на сумму 245 рублей 80 копеек в соответствии требований СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования». Целью работы лагеря являлось создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного оздоровительного отдыха каждого ребенка. Для достижения этой цели были решены следующие задачи: • организовать отдых детей с учетом их личностных особенностей, интересов, склонностей, состояния здоровья; • создать условия для реализации творческих способностей детей; • популяризировать здоровый образ жизни, прививать детям навыки безопасности жизнедеятельности; • воспитывать ценностное отношение к природе, обществу, в котором живет человечество. Работа в лагере осуществлялась по направлениям: здоровьесберегающее, творческое, экологическое, ценностно-ориентационное, духовно-нравственное, интеллектуальное. Опытные воспитатели организовали разностороннюю творческую деятельность, создали условия для развития ребенка. Каждый день в жизни лагеря был насыщен разнообразной деятельностью и чётко спланирован. Самыми запомнившимися стали: творческие дела «Путешествие по любимым сказкам», конкурс музыкальных клипов, «День игр и игрушек»; конкурс рисунков на асфальте «Планета солнечного цвета», игровая программа «Веселая кругосветка», стартинейджер «Танцевальная игровая программа», пропаганда безопасного поведения учащихся «Простые правила», театрализованное представление «В дневниках запишем «Отдохнуть», конкурс агитплакатов «Человек на Земле», создание плакатов «Родная армия». Активно велась работа клубов по интересам «Легоконструирование», «Детство в кедах», «Музыкальная гостиная», «Изостудия», «Творческая мастерская». Особое внимание уделялось здоровью детей. На минутках здоровья дети узнавали о том, как поднять настроение, о гигиене тела, о режиме дня, о правильном питании. В лагере большое внимание уделялось умению детей жить в коллективе, не ссориться, совместно решать проблемы. Работа школьного лагеря была организована в соответствии с потребностями детей и учетом их возрастных особенностей. Благоприятный режим воспитательных, познавательных и оздоровительных мероприятий способствовал тому, что дети, участвуя в конкурсах, праздниках, викторинах, в путешествиях по станциям, развивали индивидуальные и творческие данные, укрепили здоровье. За качественную организацию и обеспечение детской оздоровительной кампании в 2016 – 2017 году были награждены благодарственным письмом межведомственной комиссии по организации отдыха, оздоровления, занятости детей и молодёжи Нефтеюганского района: начальник лагеря Олышевко И.В. и педагоги-воспитатели Ошхарели Н.А., Логинова И.В., Хмыльнина Л.Н. Обеспечение безопасности. Комплексная безопасность образовательного учреждения - это совокупность мер и мероприятий образовательного учреждения, осуществляемых во взаимодействии с органами местного самоуправления правоохранительными структурами, другими вспомогательными службами и общественными организациями, обеспечения его безопасного функционирования, а также готовности сотрудников и учащихся к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях. Безопасность школы является приоритетной в деятельности администрации школы и педагогического коллектива. Объектом этой деятельности являются: охрана труда, правила техники безопасности, гражданская оборона, меры по предупреждению террористических актов и контроля соблюдения требований охраны труда. Безопасность школы включает все виды безопасности, в том числе: пожарную, электрическую, взрывоопасность, опасность, связанную с техническим состоянием среды обитания. Образовательное учреждение является объектом повышенной опасности в связи с массовым присутствием людей на ограниченной территории. С целью предупреждения и пресечения возможности совершения террористического акта в учебный процесс образовательного учреждения вводится комплекс организационно-профилактических мероприятий, позволяющий предотвратить или максимально сократить потери людей при совершении террористического акта. В современных условиях проблема обеспечения безопасности и антитеррористической защищенности в образовательных учреждениях наиболее актуальна. Ее решение возможно только путем применения комплексного подхода, сочетающего в себе основные мероприятия по противодействию терроризму, меры по развитию общей культуры обучающихся в области безопасности жизнедеятельности, обучение безопасному поведению в различных опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера. Дети должны уметь систематизировать знания, анализировать информацию, принимать решения о том, как вести себя в экстренной ситуации, оказавшись в заложниках, оказывать себе и окружающим элементарную медицинскую помощь. Мероприятия по антитеррористической безопасности, включающие беседы, ситуационные игры, наглядно объясняющие школьникам, как вести себя в случае террористической угрозы, – это необходимость. Поэтому в нашей школе активно ведётся работа по созданию специального комплекса мер, направленных на антитеррористическую защищённость образовательного учреждения: укрепление материальной базы; систематическая просветительская и профилактическая работа, направленная на усиление внимания персонала образовательного учреждения к проблеме терроризма; формирование навыков оперативной и своевременной реакции на угрозу терроризма. В целях обеспечения антитеррористической безопасности. Изучение законодательных и нормативных актов по антитеррористической защищённости: Федеральные законы, Указы Президента Российской Федерации, Постановления Правительства Российской Федерации, приказы и другие документы МЧС России, Законы, постановления Нефтеюганского района и администрации с.п. Салым, приказы, инструктивные письма, изданные департаментом образования и молодежной политики Нефтеюганского района, касающиеся антитеррористической защищённости. Создание нормативно – правовой базы по обеспечению безопасности: - Приказ руководителя образовательного учреждения по организации антитеррористической защищенности образовательного учреждения; - План основных мероприятий по обеспечению безопасности и антитеррористической защищенности; - Паспорт антитеррористической защищённости объекта, по мере необходимости проводится его корректировка; - Положение о пропускном режиме. Оборудование для обеспечения безопасных условий Для обеспечения безопасных условий в образовательной среде школа оборудована: - автоматической пожарной сигнализацией; - полностью укомплектована первичными средствами пожаротушения; - системой громкоговорящей связи; - кнопкой тревожной сигнализации на случай террористического акта со связью дежурной частью ОП №2 дислокация с.п. Салым; - стационарный телефон с определителем номера; - видеонаблюдением. Пропускной режим в здание школы контролируется: На первом этаже размещен пост круглосуточной охраны. Охрана учреждения осуществляется: днем – сотрудником ЧОО «Север-Безопасность», имеющим лицензию на право осуществления данной деятельности, на основании договора, ночью – сторожем-вахтером школы. На посту имеется сотовый телефон, кнопка тревожной сигнализации, стационарный телефон с прямой связью с «Центроспасс-Югория» с.п. Салым. В наличии инструкции для сотрудника ЧОП, сторожа - вахтера, списки родителей (законных представителей) учащихся по которым осуществляется вход в школу. При входе в школу ежедневно дежурит классный руководитель дежурного класса и заместитель директора по безопасности. Родители учащихся пропускаются в школу в указанное время на переменах или после занятий. Сотрудник охраны заносит данные о посетителе в журнал регистрации. Учащиеся школы не могут покинуть здание во время учебного процесса без особого разрешения классного руководителя или дежурного администратора. Запрещен вход в школу любых посетителей, если они отказываются предъявить документы удостоверяющие личность и объяснить цель посещения. Проезд технических средств и транспорта для уборки территории и эвакуации мусора, завоз материальных средств и продуктов осуществляется под строгим контролем на основании представленных документов. Перед началом каждого рабочего дня проводилась проверка территории вокруг здания школы на предмет безопасности, состояния пломб на дверях запасных выходов, подвальных и хозяйственных помещениях, проверка холла, мест для раздевания и хранения верхней одежды, лестничных проходов, безопасное содержание электрощитов, исправность открывающихся решеток помещений первого этажа. Организационно-профилактические мероприятия. Для принятия мер защиты школы необходимо заранее предусмотреть организационно-профилактические мероприятия, основными из которых являются: - проверка состояния и содержания основных и запасных входов-выходов здания; - систематическое проведение осмотров территории, помещений школы, мусоросборников, подвальных помещений; - исправное содержание ограждений и средств наружного освещения; - исправное содержание системы видеонаблюдения; - организация контроля пропуска сотрудников, обучающихся, родителей и других лиц на территорию образовательного учреждения и в здание школы, въезд и выезд автотранспорта; - регулярная уборка территории и помещений школы, своевременный вывоз мусора; - систематическая проверка работоспособности «тревожной кнопки». Мероприятия по обеспечению антитеррористической безопасности. В целях формирования сознательного ответственного отношения к личной безопасности и безопасности окружающих, приобретение способности сохранить жизнь и здоровье в неблагоприятных, угрожающих жизни условиях в школе разработана система по противодействию терроризму и экстремизму: - Своевременная разработка распорядительных документов, планов мероприятий. - В соответствии с планом работы школы один раз в месяц проводятся совещания с сотрудниками школы по вопросам обеспечения безопасности и противодействия терроризму и экстремизму. Вопросы антитеррористической защищённости специально рассматриваются на заседаниях педагогических советов. - Один раз в квартал проводятся плановые инструктажи для сотрудников и учащихся школы. Все проведенные инструктажи фиксируются в журналах регистрации проведенных инструктажей для сотрудников школы и журналах по ОТ и ТБ для обучающихся. - Организуется обучение и проводятся плановые и внеплановые объектовые тренировки по действиям персонала и обучающихся в условиях возникновения чрезвычайной ситуации, угрозы террористических актов с применением средств индивидуальной защиты и укрытия в защитных сооружениях для сотрудников и учащихся школы с составлением актов. Подготовка персонала и учащихся осуществляется путём изучения и отработки действий, предусмотренных в инструкциях о порядке действий при угрозе проведения террористического акта или возникновения чрезвычайной ситуации. В ходе тренировочных мероприятий отрабатывается алгоритм действий в условиях возникновения угрозы террористического акта. - В соответствии с планом школы проводится Месячник гражданской защиты, общешкольные линейки, классные часы, общешкольные и классные родительские собрания с приглашением сотрудников правоохранительных органов, МЧС и «Центроспасс-Югория» с.п. Салым с вручением памяток родителям и учащимся. - В курсе «ОБЖ» и во внеурочное время изучаются вопросы личной безопасности в повседневной жизни, безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, при возникновении террористических актов и др. - Постоянно обновляются стенды и школьные уголки с информацией о номерах телефонов дежурных служб экстренного реагирования, инструкциями, памятками и рекомендациями по действиям при чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера, при возникновении террористических актов. Так же на страничке школьная жизнь официального сайта школы систематически размещается и обновляется информация по основам безопасности. |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов |
 |
Доклад директора нрмобу «Куть-Яхская сош» Дать объективную оценку фактическому состоянию учебно-воспитательного процесса и его практических результатов |
|
Рассмотрено Филиал маоу «Староалександровская сош им. Калиева А. М.» «Маранская сош им. Д. Д. Калашникова» |
|
Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»... |
|
Отчет о результатах самообследования утвержден приказом по мбоу сош... «Об утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией», Законом Российской Федерации «О защите прав потребителей»... |
|
Краткая информация по итогам 2016 года Сош»,2- мбоу «Десятниковская сош», 2 – мбоо «Завдская сош». Для проведения гиа егэ – ппэ оснащено: подавитель связи, система видеонаблюдения,... |
|
Рабочая программа по предмету «Английский язык», 6 класс мбоу «Затонская сош» Умк английский в фокусе/ Spotlight для 5-9 классов общеобразовательных учреждений, основной общеобразовательной программы основного... |
|
Рабочая программа по учебному предмету (курсу) иностранный язык (английский).... Филиал маоу «Староалександровская сош им. Калиева А. М.» «Маранская сош им. Д. Д. Калашникова» |
|
Гбоу сош с. Подбельск Настоящее Положение об использовании, учете и распределении поставленного учебного оборудования в гбоу сош с. Подбельск определяет... |
|
«Утверждаю» Директор моу «сош №72» Моу «сош №72» по действиям в ситуациях, требующих повышенной бдительности, и при чрезвычайной обстановке |
|
Анализ деятельности Имисской сош №13 за 2006-2007 учебный год ... |
|
1. Общие вопросы Общая характеристика маоу «сош №1» Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение... |
|
Проект создания единого информационного образовательного пространства... Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования |
|
Краткая характеристика гоу «Красночикойская сош №2 Особенности образовательной... Управление интеллектуальной собственностью и технологиями обучения |
|
Методические рекомендации по составлению комплекта документов Приказ... Директор школы моу «сош п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области» |
|
Техническое задание заказчика открытого аукциона в электронной форме... ... |