Отчёт о результатах самообследования Федерального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени А. Н. Радищева
|
Скачать 4.54 Mb.
|
|
«Уровень школьной мотивации»
Уровень мотивации пятиклассников положительный. Уровню мотивации можно дать следующую характеристику: - отношение к себе как к школьнику практически сформировано; - положительное отношение к школе, но школа привлекает больше внеучебными сторонами. «Уровень школьной тревожности» Определение школьной тревожности входит в анализ при диагностике классных коллективов пятых классов и позволяет выявить детей с повышенной и высокой школьной тревожностью, включая восемь ситуационных факторов: 1) общая тревожность в школе; 2) переживание социального стресса; 3) фрустрация потребности в достижении успеха; 4) страх самовыражения; 5) страх ситуации проверки знаний; 6) страх несоответствия ожиданиям окружающих; 7) низкая стрессоустойчивость; 8) проблемы и страхи в отношениях с учителями. Число детей с высокой и повышенной тревожностью по факторам практически не меняется и составляет менее половины от всех обучающихся в пятых классах. Дети, имеющие повышенную тревожность, проявились по факторам: 4 - страх самовыражения; 5 - страх ситуации проверки знаний; 6 - страх несоответствия ожиданиям окружающих. Эти данные можно объяснить возрастными особенностями (ориентация на сверстников, на мнение значимого большинства, заниженной самооценкой, неуверенностью в себе), а по фактору 5 - возможна строгая система оценки знаний, а также сформировавшаяся в начальной школе установка на избегание неудачи, которая тесно связана с заниженной самооценкой и неуверенностью в себе. С детьми, у которых проявилась повышенная тревожность проводятся беседы, ведётся наблюдение, проходят консультации по возникающим проблемам. 7-9 классы Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 9.03.2004 №1312, приказом Министерства образования Российской Федерации от 30.08.2010 №889, приказом Министерства образования Российской Федерации от 03.06.2011 №1994, регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Пензенской области, реализующих программы общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Пензенской области № 3 от 19.01.2005г., приказа Министерства образования Пензенской области № 113/01-07 от 28.02.2011 г. В 7 – 9 классах – 5-дневная учебная неделя. Продолжительность учебного года во 7 – 8 классах – 35 учебных недель в 9 классах – 34 учебные недели Продолжительность уроков в 7 – 9 классах – 45 минут Учебный план разработан в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормами (Сан ПиН 2.4.2. № 2821-10) (с последующими изменениями в постановлении Главного государственного санитарного врача Российской Федерации №81 от 24.11.2015г). Учебная деятельность представлена федеральным и региональным компонентами по всем образовательным областям в полном объеме, а именно:
Изучение предмета «Технология» в основной школе осуществляется с 7-го по 8-ой класс. Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов, энергии, информации, объектов природной и социальной среды. Данный предмет изучается в рамках трех направлений: «Технология. Технический труд» - мальчики, «Технология. Обслуживающий труд» - девочки, «Технология. Сельскохозяйственный труд» - мальчики и девочки на весенне-осенний период. За счет часов регионального компонента из вариативной части учебного плана:
За счет часов компонента образовательного учреждения из вариативной части учебного плана увеличены часы:
В рамках предпрофильной ориентации обучающимся 9-х классов предлагаются следующие предметные курсы:
и межпредметные курсы, предполагающие выход за рамки традиционного учебного предмета:
Данные курсы призваны реализовать интерес к выбранному предмету, а также поддержать мотивацию ученика к тому или иному профилю. Среднее общее образование По результатам анкетирования, проведенного среди учащихся и их родителей (законных представителей) учебный план среднего общего образования реализует универсальное обучение (непрофильное). В соответствии с программой среднего общего образования на базовом уровне изучаются обязательные предметы:
Помимо обязательных базовых общеобразовательных предметов на базовом уровне изучаются предметы:
За счет компонента образовательного учреждения по желанию учащихся и их родителей (законных представителей) велись следующие элективные курсы:
Из представленного перечня учащиеся выбирают курсы в соответствии со своими интересами и познавательными потребностями. Среднее общее образование – завершающий уровень общего образования, призванная обеспечить функциональную грамотность и социальную адаптацию обучающихся, содействовать их общественному и гражданскому самоопределению. Эти функции предопределяют направленность целей на формирование социально-грамотной и социально-мобильной личности, осознающей свои гражданские права и обязанности, ясно представляющей себе потенциальные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути. Содержание вариативной части учебного плана соответствует заявленным целям образовательной программы школы. Учебный план средней школы обеспечивает полное выполнение обязательной нагрузки учащихся, обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов, соответствует нормам и требованиям федерального базисного учебного плана и Санитарно-эпидемиологическими правилами (СанПиН 2.4.2.2821-10) Учебное расписание соответствует гигиеническим требованиям, составлено с учетом целесообразности воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. При анализе соответствия расписания учебному плану выявлено: расписание учебных занятий включает в себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы; включает расписание групповых и индивидуальных занятий, элективных курсов. Оценка реализации рабочих программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по всем предметам, компонент образовательного стандарта реализуется полностью. В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2016/ 2017 учебный год. Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательных компонентов выполняется согласно календарно-тематическому планированию; уроки по региональному компоненту проводятся. Все предметы в школе велись специалистами. 5. Востребованность выпускников 9 классы
11 класс
|
Похожие:
 |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось... |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципального казенного общеобразовательного... Охватывают основные аспекты жизнедеятельности и развития личности, образуют основу воспитания |
|
Отчет по самообследованию муниципального Муниципального казённого общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы имени героя советского союза |
|
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Информация о профильной направленности обучения в соответствии с реализуемыми программами |
|
О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53 |
 |
О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53 |
|
О результатах самообследования муниципального общеобразовательного... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №53 |
|
Отчет о результатах самообследования Государственного бюджетного... Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, структура и система управления |
|
Самообследование деятельности Муниципального казенного общеобразовательного... Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг за |
|
Публичный отчет муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения... «от 14 июля 2013 г. №462 и информационного письма Муниципального казённого учреждения «Отдел образования администрации Чунского района»... |
|
Пояснительная записка Основная образовательная программа среднего... Основная образовательная программа среднего общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |
|
Отчет о результатах самообследования деятельности мкоу «Приморская сош» п. Приморск Отчет подготовлен авторским коллективом Муниципального Казенного Общеобразовательного Учреждения «Приморская средняя общеобразовательной... |
|
Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного... Отчёт о результатах самообследования муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа... |
|
Отчет по самообследованию за 2015-2016 учебный год Содержание Филиал муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Суадаг в с. Ногкау |
|
Отчет о результатах самообследования Муниципальным бюджетным общеобразовательным... Аналитическая часть отчета о результатах самообследования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением средней общеобразовательной... |
|
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской... Деятельность Муниципального общеобразовательного учреждения Юрцовской средней общеобразовательной школы осуществляется на основании... |