Методическое пособие для проведения занятий с учащимися образовательных учреждений по основам безопасной жизнедеятельности г. Волгодонск 2007
|
Скачать 442.86 Kb.
|
4.4. ВЫ ОКАЗАЛИСЬ ЗАЛОЖНИКОМ Случай редкий, и здесь надо действовать, исходя из конкретной обстановки. Постарайтесь справиться с шоком. Запоминайте, куда вас ведут (везут). Выполняйте все приказы похитителей, не обнаруживайте страха, воздерживайтесь от жалоб, резких движений и оскорблений. Запоминайте место, куда вас привели, а также приметы похитителей. При ведении переговоров выигрывайте время любыми способами, соглашаясь с основными требованиями, но осторожно споря в мелочах. Старайтесь не спровоцировать похитителей на причинение вам вреда, попробуйте вести торг, настроить их на тон деловых переговоров. Если вместе с вами захвачен еще кто-то, постарайтесь держаться незаметно, успокаивайте других, составьте план действий на случай бегства. Используйте моменты нерешительности похитителей и бегите все вместе, иначе оставшиеся могут серьезно пострадать. Если вы решились разоружить похитителей, действуйте быстро и очень решительно, используя помощь других заложников: это нужно довести до конца, иначе не миновать большой беды. 5. НЕСЧАСТНЫЕ СЛУЧАИ И ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ 5.1. АВТОМОБИЛЬ В ВОДЕ Если машина упала в воду, но держится на плаву, немедленно покидайте ее через боковые окна, не пытаясь открывать двери, иначе машина тут же погрузится в воду. При быстром затоплении салона водой закройте боковые стекла, чтобы замедлить погружение. Включите фары и аварийную сигнализацию для ориентира спасателям. Если она ушла под воду, опустите спинку сиденья, освободив пространство, скиньте верхнюю одежду и обувь, подложив ее под себя, чтобы достать головой до потолка (там больше воздуха), отстегните ремни безопасности. Когда вода заполнит салон, откройте двери. Если их заклинило, выбирайтесь через боковые окна, высунув руку, упираясь ею в крышу, — вперед головой. Выбейте ногами, любым тупым предметом переднее или заднее стекло, целясь не в центр, а в угол — там сопротивление меньше. 5.2. УТОПЛЕНИЕ Если ноги свело судорогой, постарайтесь глубоко вдохнуть воздух, расслабиться и свободно погрузиться в воду лицом вниз. Возьмитесь двумя руками за голень сведенной ноги, с силой согните колено, а затем выпрямите ногу с помощью рук, делая это несколько раз, пока можете задерживать дыхание. При продолжении судорог до боли щипайте пальцами мышцу (хорошо иметь при себе английскую булавку). Если появились спасающие, попросите как-нибудь травмировать сведенную ногу. После прекращения судорог смените стиль плавания или некоторое время полежите на спине, массируя руками ногу. Затем медленно плывите к берегу. Если вы захлебнулись водой, не паникуйте, развернитесь спиной к волне, прижмите согнутые в локтях руки в нижней части груди и несколько раз резко выдохните, помогая себе руками. Затем очистите от воды нос и сделайте несколько глотательных движений. Восстановив дыхание, ложитесь на живот и двигайтесь к берегу. 5.3. СПАСИТЕ ТОНУЩЕГО Если потерпевший находится в воде вертикально или на животе, подплывите к нему сзади и за волосы (или, просунув руку под подбородок, приподнимите ему голову), переверните человека на спину, чтобы лицо находилось над водой. Если тонущий лежит на спине, подплывайте со стороны головы. Не давайте утопающему схватить вас за руку, за шею. При погружении человека на дно оглянитесь вокруг, запомните ориентиры на берегу, чтобы течением не отнесло вас от места бедствия. Затем начинайте искать утонувшего под водой. Нашли? Хватайте его за волосы и, оттолкнувшись от дна, всплывайте с ним на поверхность. Но со всеми этими подводными манипуляциями, повторяем, может справиться только хороший пловец. Если утонувший не дышит, прямо в воде сделайте ему несколько вдохов «изо рта в рот» и, подхватив его одной рукой за подбородок, плывите к берегу. Если с вами лодка или надувной матрас, втащите (с кормы!) человека туда и, делая искусственную вентиляцию легких, доставьте на берег. Окажите ему первую помощь. 5.4. ПО ТОНКОМУ ЛЬДУ Тонкий лед опасен, и зимним рыбакам и тем, чья дорога лежит по замерзшей реке, нужно быть крайне осторожными. Оказаться подо льдом гораздо опаснее, чем тонуть в открытой воде. Особенно опасен лед во время оттепели. Подтаявшие места лучше обойти, а не перепрыгивать через них. Если приходится двигаться по льду группой, нужно соблюдать дистанцию не менее пяти метров. На всякий случай возьмите с собой веревку (не менее 20 метров). А вдруг пригодится?!. Что делать, если все-таки не повезло, человек провалился под лед, а помощи ждать неоткуда? Освободитесь от обуви, она может утянуть на дно: Обопритесь локтем о лед и переместите ваше тело в горизонтальное положение. Ноги должны находиться при этом на поверхности воды. Затем осторожно вытащите на лед одну ногу. Поворотом корпуса наклонитесь в ту же сторону и вытащите из воды вторую ногу. Затем постарайтесь выкатиться на лед и, не вставая, без резких движений отодвинуться как можно подальше от опасного места. Дальнейшее уже не так трудно, не так опасно. 5.5. ТЕПЛОВОЙ И СОЛНЕЧНЫЙ УДАРЫ При легком перегревании выведите больного в прохладное, проветриваемое место (в тень, к распахнутому окну), расстегните воротник, ремень, снимите обувь. Смочите ему лоб и виски холодной водой. Дайте выпить немного минеральной воды или обычной, слегка подсоленной. При появлении сильной головной боли, тошноты, при учащении дыхания и повышении температуры вызовите «Скорую помощь». Разденьте и уложите больного, приподняв ему голову, дайте холодное питье. Положите на голову смоченное холодной водой полотенце и наложите холодные примочки на шею и паховые области. Можно на 3—5 минут завернуть пострадавшего в мокрую простыню или облить водой. Если появятся судороги, бред, расстройство слуха и зрения, потеря сознания, уложите больного в прохладное место, подложив валик под плечи, чтобы не западал язык, поверните ему голову набок. До прибытия врача охлаждайте тело холодными примочками. Пить дайте только после того, как больной придет в себя. 5.6. ГРОЗА В случае сильной грозы избегайте открытых мест, постарайтесь укрыться в небольших лощинах, оврагах, канавах. Передвигайтесь шагом, не бегите. Если гроза бушует над вами, лучше лечь на землю. Если вы в машине, остановите ее, но остерегайтесь пережидать грозу на возвышенности, под деревьями (особенно опасно под лиственницей или дубом), около водоемов или металлических конструкций. Если вы дома, заберите детей с улицы, выключите электроприборы, закройте окна и двери (поток воздуха — хороший проводник электричества), не держите в руках металлические предметы. Самое надежное место — середина комнаты, подальше от батарей отопления, кранов, печей. При появлении шаровой молнии (ярко светящегося шара) не бегите, чтобы не создавать сотрясения воздуха, медленно отступите в другую комнату, прикрыв лицо руками. Ложитесь на пол, спрячьтесь под стол или под кровать и выждите 15—20 минут. За это время молния либо взорвется, либо исчезнет. 5.7. УКУСИЛА ЗМЕЯ Прежде всего, попытайтесь определить, какая змея — ядовитая или неядовитая. Ранка от укуса неядовитой змеи — одна, причем, ее очертания — зубчатые. А укус ядовитой оставляет, как правило, две ранки, обе — кругленькие. Травма сопровождается высокой температурой и острой болью. Укус ядовитой змеи не позволяет медлить. Сразу же необходимо перевязать руку или ногу выше укушенного места и попытаться высосать яд из ранок. Это может сделать лишь тот, у кого во рту нет царапин или ссадинок. Затем нужно прижечь ранки раскаленным ножом или подходящим куском металла. Делается это так: обложите место вокруг укуса мокрой тряпкой, защитив ею здоровое тело, а середину прижгите. Если под рукой есть марганец, положите в каждую ранку кристаллик, капните на него немного воды, а кожу вокруг ранок проткните несколько раз иголкой (ее тоже нужно прокалить на огне), чтобы марганец обильно всосался в кровь и кожные покровы. На ранки можно сделать примочки из водки, спирта. Чтобы уменьшить резкую боль, подержите укушенное место над паром. 5.8. ПРИ ПЕРЕЛОМАХ КОСТЕЙ Вызовите «Скорую помощь» или на попутной машине отвезите пострадавшего в травмпункт. Обеспечьте покой поврежденного места, наложив с помощью подручных средств шину. При переломе предплечья руку согните в локте под прямым углом, пальцы полусогните, подложив под них валик из марли или ваты, наложите шину на два сустава, расположенные выше и ниже перелома. При переломе плеча фиксируйте плечевой и локтевой суставы. При переломе позвоночника уложите пострадавшего на спину на твердой, ровной поверхности (широкая доска, щит) и обеспечьте его полную неподвижность до прибытия врача. При переломе голени и бедра шины накладывайте на всю поврежденную ногу с наружной и внутренней сторон, лучше прямо на одежду, чтобы избежать сдавливания кожи, крупных сосудов, нервов. Если нет ничего, что можно приспособить в качестве шины, прибинтуйте руку к туловищу, а ногу к неповрежденной ноге. При переломе костей таза положите пострадавшего на спину на твердую поверхность, осторожно согните его ноги в коленях, слегка разведите в стороны, положите под колени валик из свернутой одежды, одеяла, подложите под голову подушку или одежду. Дайте пострадавшему болеутоляющее, положите на 15— 20 минут холод на место травмы. При открытых переломах и кровотечении наложите на рану стерильную повязку. 5.9. ТРАВМЫ ЧЕРЕПА, ГРУДИ, ЖИВОТА Во всех перечисленных случаях немедленно вызывайте «Скорую помощь». Обеспечьте неподвижность пострадавшего. Наложите на раны антисептические повязки. Не отходите от больного, ибо возможен шок. При черепно-мозговой травме уложите пострадавшего на спину, повернув голову набок. На голову положите холод. Если больной без сознания, следите, чтобы не произошло западание языка. При травме груди освободите пострадавшего от тесных одежд, обеспечьте доступ свежего воздуха, придайте ему полусидячее положение. Закройте открытую рану воздухонепроницаемыми повязками, дайте болеутоляющее. При травме живота (разрыв внутренних органов, кровотечение, рана) закройте открытую рану антисептической повязкой, поверните пострадавшего на правый бок, приложите к травмированному месту холод. При выпадении из живота внутренних органов не пытайтесь их вправить внутрь. Накройте несколькими слоями марли, пропитанной вазелином, маслом (а лучше — раствором пенициллина) и осторожно прибинтуйте к животу. Ни в коем случае не давайте пить или есть — это может привести к смерти. Смачивайте губы больного мокрым носовым платком, обтирайте его лицо влажным полотенцем. 5.10. РАСТЯЖЕНИЯ СВЯЗОК Наложите на поврежденный сустав повязку (эластичный бинт), обеспечив неподвижность костей. Руку подвесьте на косынку во избежание отека тканей. Постарайтесь сразу же обратиться к врачу или вызовите его на дом. Чтобы уменьшить боль и отек, на место растяжения положите пузырь со льдом или смоченное холодной водой полотенце (не более, чем на 1—2 часа). Попросите родных или соседей помочь вам, чаще меняя и смачивая водой полотенце. При появлении кровоподтека приподнимите больную ногу или руку, примите таблетку анальгина или амидопирина. 5.11. БОЛИТ ЖИВОТ Внезапная острая боль в области живота может быть причиной прохождения камней, приступа аппендицита, заворота кишок, почечных колик, прободения язвы и тому подобных печальных явлений. Поэтому нельзя при боли в животе использовать горячие грелки, поить и кормить больного, делать ему теплую ванну. Неподвижность и лед на живот в ожидании «Скорой помощи» — вот, пожалуй, все меры, которые можно принять в описываемом случае. Если заболел ребенок, постарайтесь расспросить его: не ел ли, скажем, незрелых яблок, не ударился ли при падении, вспомните, где он был и что делал до приступа. Острое пищевое отравление чаще случается летом. Его может спровоцировать плохо вымытая зелень, несвежие копчености, колбасные изделия. Но некачественным творогом, консервами можно отравиться в любое время года. Поэтому используйте естественную защиту: проваривайте, прожаривайте, промывайте овощи и фрукты в растворе (розового цвета) марганца. А лучше отказывайтесь от всего, что вызывает сомнение. 5.12. ДИЗЕНТЕРИЯ Дизентерию врачи называют «болезнью грязных рук». Грязные руки часто оказываются виновниками заболеваний глаз, кожи, кишечных инфекций. Не забыли ли вы, что под ногтями чаще всего скапливаются возбудители различных заболеваний? Поэтому тщательно промывайте эти части пальцев, используя для большей эффективности специальные щеточки из щетины. Особенно после мытья грязной обуви, утюжки брюк... Это нужно для профилактики. А если на руках царапины или трещины, не помешает полоскание рук в слабом растворе марганцовки. 5.13. ОТРАВЛЕНИЕ ГРИБАМИ Отравление грибами — необратимо и безысходно: в случае даже самого малого промедления наступает летальный исход — грибной яд распространяется по всему организму, и при наступивших явлениях сердечной недостаточности играет свою трагическую роль. Особенно опасно отравление поганкой. Оно проявляется лишь через восемь, а то и двадцать четыре часа, и за это время яд буквально заполоняет человеческий организм. Симптомы отравления: рвота и расстройство желудка, жажда, судороги икроножных мышц. Срочно вызывайте врача! Чтобы отвести беду, нужно знать приметы ядовитых грибов. Так, поганка, по сравнению с опенком или шампиньоном, выглядит немощно, призрачно. У нее едва обозначена подшляпная перепонка. У бледной поганки перепонка видна, но нет подшляпной пленки, а шляпка с изнанки — черная. Мухомор, даже когда он не традиционно красный, а совсем светлый (белый мухомор), всегда покрыт белыми точками. Ложная лисичка, в отличие от настоящей, рыжей, — розовато-сиреневатая. 5.14. ВЫ ОБМОРОЗИЛИ ЩЕКУ! При сильном обморожении (потеря чувствительности, боль, бледная и холодная кожа) укутайте пораженное место чем-нибудь теплым или оберните несколькими слоями ваты, марли, полиэтилена и постарайтесь быстрее добраться до жилого помещения. Вызовите врача! Повязку не снимайте, иначе в результате перепада температур нарушится нормальное кровообращение в тканях, и они погибнут. Выпейте любой горячий напиток (сладкий чай, кофе, молоко), примите таблетку аспирина или анальгина, а также две таблетки но-шпы, 15—20 капель корвалола или валокордина — и ждите врача. Помните: спасти отмороженные ткани от отмирания можно, только немедленно обратившись в хирургическое отделение. 5.15. ОЖОГИ: ЧЕЛОВЕК ГОРИТ Если на улице на человеке горит одежда, надо постараться сбросить ее, сорвать как можно быстрее. Особенно если она — синтетическая. Бегущего погорельца надо остановить любым способом, даже подножкой. Воспламенившуюся одежду погасить, залить водой (зимой — закидать снегом). Очень действенно набросить на пострадавшего любую тяжелую одежду, одеяло, плотную ткань, не закрывая ему голову, чтобы он не получил ожога дыхательных путей и отравления токсичными продуктами горения. Если ничего под рукой не оказалось, катайте горящего по земле, плотно прижимайте к ней, чтобы сбить пламя. Автор этих строк однажды видел, как отчаявшаяся хозяйка таким образом спасла горящего щенка. Помогли снег, зимнее пальто и ее находчивость... При ожогах первой да и второй степени употребляют синтомициновую эмульсию или такую же мазь. Но если синтомицин вызывает аллергию, смазывание нужно прекратить. Не чурайтесь знахарского средства — мочи: тампоны прикладывают к обожженным местам, меняя их. Даже в наш цивилизованный век это лекарство является одним из самых эффективных. 5.16. ТЕРМИЧЕСКИЙ ОЖОГ Остерегайтесь помешивать мокрой ложкой (брызнет!) кипящий жир, хватать ненадежной тряпицей горячий чайник, низко наклонять лицо над «булькающей» жидкой кашей. А уж если, неровен час, обожжетесь, помните, что при сильных ожогах нельзя обрабатывать кожу спиртом, смазывать жиром, зеленкой, крепким раствором марганцовки, засыпать порошками, срывать прилипшие к пораженному месту тела части одежды, прикасаться к нему руками, поливать пузыри и обугленную кожу водой, прокалывать пузыри. И как можно быстрее обратитесь к врачу. |
Похожие:
 |
Методическое пособие Настоящее методическое пособие предназначено... Методическое пособие предназначено для учащихся и педагогов общеобразовательных организаций, а также для студентов образовательных... |
|
Программа по основам безопасности жизнедеятельности разработана на... Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и программы по основам безопасности жизнедеятельности для общеобразовательных... |
|
Программа по основам безопасности жизнедеятельности разработана на... Государственного стандарта среднего (полного) общего образования и программы по основам безопасности жизнедеятельности для общеобразовательных... |
 |
Методическое пособие Саратов 2008 г. Организация комплексной системы... Методическое пособие предназначено для руководителей и преподавателей- организаторов обж образовательных учреждений |
|
Методическое пособие Самара, 2011 Методическое пособие обсуждено... Методическое пособие «Оформление делового письма» для преподавателей средних профессиональных образовательных учреждений |
|
Учебно- методическое пособие для проведения занятий с работающим... Примерная программа обучения работающего населения Копейского городского округа в области безопасности жизнедеятельности |
|
Учебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум) Учебно-методическое пособие предназначено для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, обучающимися... |
|
Учебно-методическое пособие для семинарских занятий (Практикум) Учебно-методическое пособие предназначено для проведения теоретических семинаров и практических занятий со студентами, обучающимися... |
|
Учебное пособие разработано в соответствии с требованиями фгос спо,... Учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования |
|
Методическое пособие по энергоэффективности для образовательных учреждений правила поведения Цели и задачи внедрения энергоэффективности и энергосбережения в образовательных учреждениях 7 |
|
Справка по итогам контроля работы гпд 3-в класса в гбоу сош №30. Цель проверки Гпд: методика проведения занятий в группе; используемые формы и методы работы с учащимися; внедрение в работу инновационных технологий;... |
|
Construction work ... |
|
Бабина Р. П. О чём говорит дорожный алфавит: Методическое пособие для учителя Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма: Методическое пособие/ Под ред. В. Н. Кирьянова- м.: Третий Рим, 2007 |
|
Учебно-методический центр по го и чс материал для проведения занятий... Предлагаемый материал рекомендуется в качестве пособия для проведения занятий по темам программы дополнительной подготовки учащихся... |
|
Пособие для учителей специальных (коррекционных) образовательных... Приложение Схема обследования уровня сформированности моторных и сенсорных процессов у детей |
|
Информация к проверке эффективности работы регионального центра по... Ние граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовка по основам военной службы ведется в процессе преподавания учебного... |