Скачать 324.03 Kb.
|
ДОКЛАД «ИТОГИ РАБОТЫ» 2007 год МОУ «СОШ №37» г. Перми
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 37» города Перми располагается в микрорайоне Гайва Орджоникидзевского района города Перми по адресу: г. Пермь, ул. Кабельщиков, 21а, тел./факс 274-33-87. Микрорайон Гайва расположен на правом берегу Камы, окружен лесами и заливными лугами и с экологической точки зрения может считаться благополучным; здесь сосредоточены крупные промышленные предприятия (градообразующее предприятие ОАО «Камкабель»), проходят транспортные развязки. Специфика расположения школы обеспечила выбор системообразующей воспитательной деятельности – экология, краеведение, туризм. Район является окраинным; характерна миграция населения из районов Пермского края, из ближнего зарубежья. Есть проблемы по линии социального благополучия. Решение проблем по адаптации школьников осуществляется при содействии с психологическим центром «Гармония», расположенным рядом со школой. Занятость детей обеспечивают и учреждения дополнительного образования - школа искусств, спортивный клуб «Фаворит», станция юных техников и сама школа, координирующая эту деятельность. Из центра города до школы можно добраться на авт.53,49 (ост. «5микрорайон»), на электричке до ост. «Молодежная» с пересадкой на авт.18,24,73,71. Здание школы общей площадью 3 705 кв.м. построено в 1960г. Школа переведена в это здание из центра города в 1967году. Учредителем школы является Городской комитет по образованию и науке администрации города Перми. Форма владения зданием школы – оперативное управление. Проектная наполняемость школы – 350 учащихся перекрывается вдвое. Лицензия на право осуществления образовательной деятельности № 247334 от 18 мая 20007 г. выдана на один год. Устав школы (новая редакция) принят собранием трудового коллектива 05 апреля 2006г. Изменения в Устав утверждены приказом департамента образования администрации г. Перми №144 от 30 января 2007г. 2. Состав обучающихся Контингент учащихся на 01.12.2007 года – 702 человека, комплектность – 27 классов: I ступень – 12 классов; II ступень – 12 классов; III ступень – 3 класса. Средняя наполняемость классов -26 человек. Школа работает в 6-дневном двухсменном режиме. Состав обучающихся по социальной составляющей сложный : 28% составляют дети из малообеспеченных, неполных, многодетных семей; 1,7% (13 чел.) находятся под опекой; с отклонением в развитии – 1% (7 чел.); 7 % учащихся школы с деструктивным поведением нуждаются в серьезном дополнительном психолого-педагогическом сопровождении. Гуманизация взаимоотношений среди участников образования – одна из задач школьной программы развития. 3. Структура управления Управление осуществляется в соответствии с действующим законодательством на основе сочетания принципов единоначалия и самоуправления. Отношения между учредителем и школой определяются договором. На Общем собрании трудового коллектива в 2007 году были приняты изменения в Устав, выдвинуты кандидаты в Управляющий совет; Председателем совета на протяжении ряда лет является Глинских Алексей Анатольевич. Управляющий совет осуществляет общее руководство школой: в 2006 году утвердил новую, нацеленную на модернизацию, программу развития школы; в 2007 году согласовывал сметы расходов; привлек на укрепление материально – технической базы школы более 800 тыс. руб. внебюджетных средств. Отчет директора школы Ивановой Ольги Михайловны и председателя совета по результатам работы школы за 2006-2007 учебный год был представлен родительской общественности на собраниях ступеней. Управляющий совет, созданный в 2006 году, работает в тесном сотрудничестве с НКО «Благотворительный Фонд «Наши дети». Опыт работы заслушан на Коллегии Департамента образования Пермской области, обобщен на районном уровне в 2003 году. Совет – участник всероссийского проблемно-обучающего семинара «Попечительство в образовании» в городе Москва. Родительский совет, состоящий из представителей родительских активов 27 классов, исполняет решения Управляющего совета и координирует работу со всеми родителями учащихся школы. В школе действуют 3 органа ученического самоуправления: Совет актива 5-6 классов, Совет параллели 7-8-х и 9-11-х классов, которые определяют формы работы и содержание деятельности. 4. Условия осуществления образовательного процесса
Укрепление МТБ школы – одно из условий качественного функционирования и развития образовательного процесса. За последние 3 года в школе полностью обновлена мебель в учебных и специализированных кабинетах, обновлена компьютерная база, значительно пополнилась спортивная база школы, приобретены новые швейные машины для кабинета технологии, синтезатор для кабинета музыки, аудиотехника для проведения общешкольных мероприятий. В 2007г школа как победитель в Национальном проекте «Образование» укрепила учебную базу на 1 млн. руб. В качестве поощрения по результатам деятельности от Министерства образования получила кабинет «русского языка и литературы», включающий в себя мультимедийную технику, электронные пособия, справочную и программную литературу. В 2007г. МТБ школы в целом пополнилась более чем на 2 млн. руб. МТБ школы по состоянию на 31.12.2007г
|
Публичный доклад моу сош №1 г. Котово за 2013-2014 г ... |
Публичный отчет директора моу сош с углубленным изучением отдельных... Публичный отчет директора моу сош с углубленным изучением отдельных предметов №68 о деятельности оу за 2007-2008 учебный год |
||
Анализа работы школы: представить анализ состояния образовательной... Моу сош №70 за 2011-2012 учебный год, показать результативность реализации коллективом школы основных направлений деятельности, информировать... |
Анализ работы моу сош №106 с углубленным изучением иносранного языка... В центре внимания любой образовательной системы находится качество образования как самое эффективное средство удовлетворения образовательных... |
||
Доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №123 (моу сош №123) создано в соответствии с Постановлением... |
Информация о медицинском кабинете в моу «сош с. Демьяс» на 2014-2015 учебный год Наличие медицинской аптечки а моу «сош с. Демьяс» для оказания первой медицинской помощи (состав) |
||
Анализ учебно-воспитательной работы моу сош №56 за 2011 2012 учебный год На основании анализа работы школы за 2010/11 учебный год коллектив школы выдвинул на 2011/12 учебный год следующие образовательные... |
Анализ деятельности Имисской сош №13 за 2006-2007 учебный год ... |
||
«Утверждаю» Директор моу «сош №72» Моу «сош №72» по действиям в ситуациях, требующих повышенной бдительности, и при чрезвычайной обстановке |
Рабочая программа по физической культуре в 1 классе составлена в... Моу сош п. Пашково, в соответствии с учебным планом моу сош п. Пашково, в ней учтены изменения, согласно приказу Министерства образования... |
||
Доклад моу «сош №1» О состоянии и результатах образовательного процесса в муниципальном общеобразовательном учреждении |
Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за 2014-2015 учебный год Цели, приоритетные направления работы моу большенагаткинская сош в 2014-2015 учебном году |
||
Проект создания единого информационного образовательного пространства... Неотъемлемой и важной частью этих процессов является компьютеризация образования |
Методические рекомендации по составлению комплекта документов Приказ... Директор школы моу «сош п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области» |
||
Учебно-воспитательного распорядка для учащихся моу сош №20 Правила внутреннего учебно-воспитательного распорядка для учащихся моу сош №20 (О режиме работы оу приказ №188 от 28. 08. 12 г.) |
Публичный доклад моу сош №37 Октябрьского района городского округа г. Уфа рб Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения |
Поиск |