Дополнительного профессионального образования «межрегиональный институт непрерывного образования» (чоу дпо «мино») утверждаю ректор чоу дпо «мино»
|
Скачать 0.57 Mb.
|
|
ЧАСТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ» (ЧОУ ДПО «МИНО») УТВЕРЖДАЮ Ректор ЧОУ ДПО «МИНО» ____________Л.Я. Подпорина ____ ____________20_____г. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма», 36 ч. г. Тольятти 2017 Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к "Квалификационным характеристиками должностей работников в сфере здравоохранения" (Зарегистрировано в Минюсте РФ 25.08.2010 N 18247) Организация-разработчик: Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Межрегиональный институт непрерывного образования» (ЧОУ ДПО «МИНО») Разработчики:_____________________________________________________
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма» является нормативно-методическим документом, регламентирующим содержание и организационно-методические формы обучения в дополнительном профессиональном образовании врачей. Профессиональная образовательная программа составлена на основании: -Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации»; -Федерального закона от 21.11.2011 г. № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»; -приказа Минобрнауки России от 01.07.2013 N 499 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам"; -приказа Минздравсоцразвития РФ от 23.07.2010 N 541н "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения"; -приказа Минздрава России от 08.10.2015г. № 707н «Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам с высшим образованием по направлению подготовки «Здравоохранение и медицинские науки»; -приказа Минздрава России от 02.06.2016г. № 334н «Об утверждении Положения об аккредитации специалистов»; -приказа Минздрава России от 11.11.2013г. № 837 «Об утверждении положения о модели отработки основных принципов непрерывного медицинского образования специалистов с высшим медицинским образованием в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, находящихся в ведении Министерства здравоохранения Российской Федерации, с участием медицинских профессиональных некоммерческих организаций. Программа содержит квалификационную характеристику, учебный план, учебно-тематический план, содержание разделов и тем, учебно-методическое обеспечение программы, список литературы.
Медицинская помощь по профилю косметология - это комплекс медицинских и реабилитационных мероприятий, направленных на сохранение или восстановление функциональности и целостности покровных тканей человеческого организма (кожи, придатков кожи, подкожной жировой клетчатки и поверхностных мышц). Основным требованием к врачу-косметологу является оказание высококвалифицированной косметологической помощи и косметических услуг пациентам на основе теоретических знаний, практических навыков и профессионального мастерства. Косметология – современная медицинская специальность, направленная на оказание медицинской помощи по коррекции врождённых и приобретённых морфо - функциональных нарушений в комплексе покровных тканей человеческого организма (коже и её придатках, подкожной жировой клетчатке и поверхностных мышцах), использующая для этого многокомпонентные факторы воздействия на ткани (медикаментозные, хирургические, клеточные, тканевые технологии, технологии воздействия разного рода физическими факторами и др.), для восстановления или создания, принятой в настоящее время обществом, эстетической нормы и оптимизации функции. Созданная на границе нескольких специальностей, косметология охватывает категории пациентов, выпадающих из внимания дерматовенерологов, хирургов, онкологов, психотерапевтов. Деятельность врачей-косметологов законодательно регламентируется Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 18.04.2012 № 381н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи населению по профилю «косметология» 3. ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ Целью освоения программы «Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма» является овладение теорией и практикой, совершенствование знаний и умений по общим закономерностям возникновения и развития эстетических дефектов, освоение методов их коррекции, реабилитации и профилактики, изучение вопросов организации оказания медицинской помощи по профилю косметология. Задачи дисциплины: 1. Изучение оценки состояния покровных тканей (кожи, придатков кожи, подкожной жировой клетчатки и поверхностных мышц) клиническими, лабораторными и инструментальными методами. 2. Получение новых представлений о лекарственных средствах и методах, используемых в коррекции морфофункциональных нарушений покровных тканей человеческого организма. 3. Обучение современным физиотерапевтическим методикам, используемыми для коррекции морфофункционального состояния покровных тканей. 4. Обучение биотканевым технологиям в косметологической практике. 5. Совершенствование инъекционных методик, используемыми для коррекции морфофункционального состояния покровных тканей. 6. Обучение медицинским программам профилактики преждевременного старения. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма» реализуется в заочной форме обучения с применением дистанционных технологий и электронных форм обучения. Программа повышения квалификации - 36 часов Число зачетных единиц – 1 К освоению дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Консультативно-профилактическая работа по предупреждению и раннему выявлению патологии покровных тканей человеческого организма» допускается специалист, соответствующий квалификационным требованиям к специалистам с высшим и послевузовским медицинским образованием в сфере здравоохранения. Категория слушателей: врачи-косметологи медицинских организаций. В качестве требований могут выступать уровень имеющегося профессионального образования, область профессиональной деятельности, занимаемая должность, особые требования к уровню квалификации; направление (специальность), направленность (профиль) имеющегося профессионального образования; наличие имеющихся дополнительных квалификаций, определенная характеристика опыта профессиональной деятельности.
В результате освоения профессионального модуля слушатель должен: Знать: 1. законодательные акты о здравоохранении и нормативные документы, определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения; основы медицинского страхования и деятельности косметологических учреждений; 2.система организации косметологической службы в стране, задачи и ее структура; санитарно – эпидемиологический режим работы косметологического кабинета, отделения; 3.положение об аккредитации и лицензировании работ (услуг) при осуществлении медицинской деятельности по косметологии; основы техники безопасности в косметологическом кабинете. 4. функциональную систему покровных тканей; кровоснабжение и обмен тканевых жидкостей; влияние мышечной активности на состояние функциональной системы покровных тканей человеческого тела; Уметь: 1. оценить состав покровных тканей человеческого организма; кожи и её придатков; подкожной жировой клетчатки и её соединительно-тканной стромы; комплекс подкожных мышц (лицо, шея и др). 2. поставить клинический диагноз и провести дифференциальный диагноз, использовав клинические и дополнительные методы исследований; 3. работать на аппаратуре, имеющейся в косметологическом кабинете (отделении); 4.оценивать жалобы пациента, структурную целостность и функциональную активность покровных тканей, выявляет конкретные дефекты и нарушения, требующие проведения косметологической коррекции; 5. информировать пациента о процедурах для самостоятельного выполнения; давать рекомендации по уходу за покровными тканями организма, в том числе проводить обучение необходимым гигиеническим навыкам; -заполнять медицинскую документацию в установленном порядке; 6. направлять пациентов при подозрении или выявлении злокачественных новообразований кожи и (или) ее придатков в первичный онкологический кабинет (отделение), после чего врач-специалист первичного онкологического кабинета направляет пациента в онкологический диспансер или онкологическую больницу для уточнения диагноза и определения последующей тактики ведения пациента; 7. направлять пациентов при обнаружении состояний, требующих оказания медицинской помощи с использованием методов пластической и челюстно-лицевой хирургии в медицинские организации, оказывающие медицинскую помощь соответствующего профиля; По окончании обучения врач косметолог должен владеть: 1.медицинскими процедурами, необходимые для коррекции выявленных нарушений и дефектов. 2.осуществлять удаление доброкачественных новообразования кожи и (или) ее придатков, с последующим проведением патоморфологического исследования; 3.реанимационными мероприятиями (искусственное дыхание, непрямой массаж сердца); 4. методами простейшего обезболивания.
У обучающегося совершенствуются следующие общекультурные компетенции: анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах своей профессиональной деятельности косметолога; владеть логическим и аргументированным анализом, публичной речью, ведению дискуссии и полемики, редактированию текстов профессионального содержания по терапии, осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности; использовать методы управления, организовывать работу исполнителей, находить и принимать ответственные управленческие решения в условиях различных мнений и в рамках своей профессиональной компетенции по косметологии; осуществлять свою деятельность с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм, соблюдать правила врачебной этики, законы и нормативные правовые акты по работе с конфиденциальной информацией, сохранять врачебную тайну У обучающегося совершенствуются следующие профессиональные компетенции: в диагностической деятельности: осуществлять постановку диагноза на основании диагностического исследования в области косметологии; анализировать закономерности функционирования отдельных органов и систем, использовать знания анатомо-физиологических основ, основные методики клинико- иммунологического обследования и оценки процессов возникновения и развития эстетических дефектов; выявлять у пациентов основные симптомы и синдромы эстетических дефектов, используя знания основ медико-биологических и клинических дисциплин с учетом законов течения патологии по органам и системам. Использовать алгоритм постановки диагноза (основного, сопутствующего, осложнений) с учетом Международной статистической классификации болезней и проблем, связанных со здоровьем (МКБ), выполнять основные диагностические мероприятия по выявлению неотложных и угрожающих жизни состояний; в лечебной деятельности: выполнять основные лечебные мероприятия при возникновении и развитии эстетических дефектов, в совершенстве владеть методами их коррекции; в реабилитационной деятельности: применять различные реабилитационные мероприятия (медицинские, социальные, психологические) при наиболее распространенных эстетических дефектах; давать рекомендации по выбору оптимального режима в период реабилитации, определять показания и противопоказания к назначению средств лечебной физкультуры, физиотерапии, рефлексотерапии, фитотерапии; в профилактической деятельности: использовать методы профилактики в развитии инволюционных изменений и фотоповреждения, проводить их коррекцию, осуществлять профилактические мероприятия, проводить санитарно-просветительскую работу по гигиеническим вопросам; в организационно-управленческой деятельности: использовать нормативную документацию, принятую в здравоохранении (законы Российской Федерации, технические регламенты, международные и национальные стандарты, приказы, рекомендации, международную систему единиц (СИ), действующие международные классификации), а также документацию для оценки качества и эффективности работы медицинских организаций по профилю «Косметология»; использовать знания организационной структуры по профилю «Косметология», управленческой и экономической деятельности медицинских организаций различных типов по оказанию медицинской помощи, анализировать показатели работы их структурных подразделений по профилю «Косметология», проводить оценку эффективности современных медико-организационных и социально-экономических технологий при оказании медицинских услуг пациентам. 6.1 Учебный план
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
Дополнительного профессионального образования «межрегиональный институт... Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к "Квалификационным характеристиками... |
|
Дополнительного профессионального образования «межрегиональный институт... Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации составлена в соответствии с требованиями к "Квалификационным характеристиками... |
 |
Чоу дпо уц «сэмс» Кадырбаевой Г. Р. Заявка на обучение Подписывая... Чоу дпо уц «СтройЭнергоМонтажСервис», основными образовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию... |
|
Приказ №52 Директора чоу дпо автошкола «Автоэлит» Жернового С. В... Наименование организации Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Автошкола «Автоэлит», чоу... |
|
Отчет о результатах самообследования чоу дпо «Автошкола «Южная» Самообследование представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и оценки результатов деятельности чоу дпо «Автошкола... |
|
Отчет о результатах самообследования 2014 г. Организационно-правовое... Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
|
Локальный акт №2 Правила внутреннего распорядка для учащихся чоу... Настоящие правила внутреннего распорядка регламентируют порядок деятельности, поведение, взаимодействие и взаимоотношения обучающихся,... |
|
Акт самообследования учебно-материальной базы организации, осуществляющей... Наименование организации Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Автошкола «Автоэлит», чоу... |
|
Заседании Педагогического совета Директор чу дпо «Лидер» Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Лидер» (чу дпо «Лидер») является образовательным учреждением дополнительного... |
|
Акт обследования учебно-материальной базы организации, осуществляющей... Наименование организации6 Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования автошкола «Счастливый... |
|
Акт обследования учебно-материальной базы организации, осуществляющей... Наименование организации: Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования автошкола «Счастливый... |
|
Акт обследования учебно-материальной базы организации, осуществляющей... Наименование организации Частное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования автошкола «Счастливый путь»... |
|
Инструкция проведения вводного инструктажа по охране труда для поступающих... Данная инструкция является обязательной для всех вновь поступающиx и работающих в чоу дпо «Швейцарский образовательный центр» (далее... |
|
Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики... |
|
Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики... |
|
Документация о закупке Заказчик: государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Институт развития образования Республики... |