Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап


Скачать 0.74 Mb.
Название Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап
страница 4/7
Тип Конкурс
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Конкурс
1   2   3   4   5   6   7

УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА ОВОЩЕВОДОВ


Задачи конкурса: определить у обучающихся трудовые навыки овощевода, с применением их теоретических знаний в вопросах возделывания овощных культур.

Конкурс овощеводов (далее – Конкурс) проводится в 2 этапа – теоретический и практический.

Первый этап (теоретический) проводится в форме тестирования участников по основным направлениям овощеводства.
Примерные вопросы теоретического этапа

  1. Биологические особенности, ботанические свойства и технология возделывания овощных культур: капусты белокочанной, томатов, перца, баклажанов, моркови, огурца, столовой свеклы, арбузов, тыквы, зеленых культур, репчатого лука, картофеля, репы, брюквы, многолетних растений, лука батуна.

  2. Основные болезни и вредители овощных культур. Меры борьбы с ними.

  3. Районированные сорта овощных культур в Вашем природно-климатическом регионе.

  4. Ветровая и водная эрозия почв, характер их проявления, меры борьбы с ними.

  5. Сельскохозяйственные машины и орудия для основной и предпосевной подготовки почвы.

  6. Сельскохозяйственные машины и орудия для посева и ухода за посевами овощных культур.

  7. Посевные качества семян (энергия прорастания, лабораторная и посевная всхожесть, способы их определения).

  8. Способы подготовки семян овощных культур к посеву.

  9. Севообороты. Основные понятия, принципы составления, организация севооборотов во времени и в пространстве. Значение севооборотов.

  10. Органические и минеральные удобрения (простые, сложные, микроудобрения, их виды, содержания основных элементов питания).

  11. Значение удобрений в сохранении и повышении плодородия почв, повышении урожайности и улучшении качества овощной продукции. Способы внесения удобрений под овощные культуры.

  12. Экологические проблемы применения удобрений и химических средств защиты растений от вредителей и болезней в получении экологически чистой продукции и защиты окружающей среды.

  13. Выращивание рассады овощных культур. Способы закалки прорастающих семян и рассады к неблагоприятным условиям.

  14. Виды защищенного грунта в овощеводстве. Способы обогрева.

  15. Особенности возделывания овощных культур для получения продовольственной продукции и выращивания рассады.

  16. Возделывание овощных культур рассадным способом и посевом семян в грунт.

  17. Методика постановки и проведения полевых опытов:

- выбор темы;

- разработка схемы опыта;

- основные элементы методики полевого опыта (вариант, площадь делянки, повторность и повторения, защитные полосы, методы размещения вариантов на делянках опыта);

- выбор участка для закладки опыта;

- учет урожая в опыте;

- документация и отчетность в опыте.

Общее количество вопросов в тесте – 25.

Максимальное количество баллов в теоретическом этапе конкурса юных полеводов – 30 баллов.

Второй этап (практический).

1. Назвать овощные культуры по семенам в пробирках, назвать их ботаническое семейство, хозяйственную группу и используемый продукт питания.

  1. Формирование растений томата и огурца.

  2. Определить овощные культуры по всходам.

  3. Провести прореживание растений и объяснить ход операции.

  4. Выполнить посадку капусты и томата.


За выполнение практических заданий участнику начисляется: задание 1 -3 – по 10 баллов, задание 4 – 5 по 20 баллов.

Максимальное количество баллов в практическом этапе Конкурса – 70 баллов.

Победитель определяется по суммарному количеству набранных баллов.

Максимальное количество баллов за Конкурс овощеводов – 100 баллов.
УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ КОНКУРСА САДОВОДОВ
Задачи конкурса: определение у обучающихся трудовых навыков садовода, в сочетании теоретических знаний в вопросах садоводства:

- биологических основ плодоводства;

- технологий выращивания посадочного материала плодовых и ягодных растений;

- технологий закладки сада и производства плодов и ягод.

Конкурс садоводов (далее - Конкурс) проводится в 2 этапа – теоретический (I этап) и практический (II этап).

Первый этап (теоретический) проводится в форме тестирования участников по основным направлениям садоводства.
Теоретическая этап

Состояние и задачи плодоводства – увеличение производства плодов и ягод, повышение их качества для удовлетворения потребности населения в этих видах продукции. Пищевое и лечебно-профилактическое значение плодов и ягод. Плодоводства как отрасль сельскохозяйственного производства, её роль в аграрно-промышленном комплексе и экономике народного хозяйства. Пути интенсификации и научно-технический прогресс отрасли. Состояние и тенденции развития плодоводства в Вашей зоне.
Биологические основы плодоводства

Классификация и производственно-биологическая группировка пло­довых растений. Жизненные формы плодовых растений.

Морфология плодовых растений. Надземная система. Ствол, штамб, центральный проводник. Скелетные и полускелетные ветви. Обрастающие (вегетативные и плодоносные) ветви: ростовые побеги, плодовые прутики, копьеца, кольчатки, плодушки, плодухи, смешанные ветви, букетные веточки и шпорцы. Порядки ветвления, годичные кольца. Строение побегов, почек и их классификация. Строение ягодных растений.

Годичный цикл роста и развития, периоды вегетации и покоя. Фенологические фазы.

Понятие о сорте, клоне.

Закономерности роста корней в годичном и жизненном циклах. Закономерности роста корней в зависимости от породы, сорта, подвоя, почвенных условий и агротехники.

Закономерности плодоношения. Вступление плодовых растений в плодоношение, его биологическая и производственно-экономи­ческая продолжительность. Закладка и дифференциация гене­ративных почек. Особенности цветения и плодоношения. Самоплодность и самобесплодность. Периодичность плодоношения. Биологические основы ежегодных и высоких урожаев.

Значение экологических факторов в жизни плодовых растений.

Температура. Влияние температурного режима на процессы роста и развития плодовых растений. Зимостойкость, морозо- и жаростойкость. Сумма активных температур, длитель­ность безморозного периода, абсолютный минимум и абсо­лютный максимум температур. Температурные границы про­израстания отдельных пород и групп сортов. Повреждение низкими температурами в осенний, зимний, весенний пери­оды. Повышение морозо- и зимостойкости плодовых расте­ний.

Вода. Потребность плодовых растений в воде в зависимости от условий произрастания, возрастного состояния и фаз вегета­ции. Отношение различных пород и сортоподвойных комбина­ций к влажности почвы и воздуха.

Засухоустойчивость плодовых растений. Регулирование водного режима в садах.

Свет. Отношение различных пород к свету. Биологические основы и приемы регулирования светового режима в насаждениях.

Воздух. Воздух атмосферы и почвы. Обеспечение растений кис­лородом и углекислотой. Движение и застой воздушных масс. Регулирование воздушного режима в насаждениях.

Реакция плодовых растений на почвенные условия. Влияние морфологических и агрохимических свойств почвы на рост и плодоношение. Почвоутомление. Борьба с эрозией почв.

Рельеф. Значение рельефа в распределении климатических и почвенных условий. Реакция плодовых растений на геоморфо­логические условия.

Почвенно-климатическое районирование плодоводства.
Плодовый и ягодный питомник

Биологические основы и способы размножения плодовых расте­ний. Семенное и вегетативное размножение. Способы вегета­тивного размножения плодовых растений. Распространение вирусных и микоплазменных заболеваний при различных спо­собах размножения.

Взаимовлияние подвоя и привоя.

Структура и организация территории плодового питомника. Составные части питомников. Севообороты в питомнике. Тре­бования к подвоям и их районирование. Семенные и клоновые подвои семечковых и косточковых культур (в т.ч. вегетативно размножаемые).

Маточные подвойно-семенные насаждения. Заготовка и хранение семян. Стратификация.

Участок размножения (школа сеянцев). Сроки, способы и нормы посева семян. Уход за сеянцами. Выращивание клоновых подвоев.

Участок формирования (школа саженцев). Закладка первого поля питомника (поле окулянтов). Сроки, способы и схемы посадки. Маточно-сортовой сад. Заготовка черенков для прививки. Организация, сроки и способы окулировки. Уход за окулянтами. Работы во втором (поле однолеток) и третьем (поле двухлеток) полях питомника.

Технология производства посадочного материала ягодных культур. Система выращивания здорового посадочного материала земляники, малины, смородины, крыжовника и других ягодных пород.
Закладка сада и технология производства плодов

Закладка плодовых насаждений. Принципы проектирования пло­довых насаждений. Основные типы (конструкции) садов. Вы­бор типа насаждений в зависимости от природных и органи­зационно-экономических условий.

Выбор и оценка участка под закладку сада в различных почвенно-климатических зонах России. Садообороты. Организация тер­ритории сада на равнинном рельефе, на склонах и в горных условиях. Подготовка участка под закладку сада. Проектирова­ние и закладка фермерского сада.

Районированный сортимент. Подбор и размещение пород, сор­тов и сорто-подвойных комбинаций в садовом массиве. Пло­щади питания и схемы размещения растений в садах различ­ных типов по зонам плодоводства. Разбивка площади на кварталы и внутриквартальная разбивка. Размещение сортов внутри кварталов с учетом взаимоопыления.

Подготовка саженцев к посадке. Сроки и способы посадки. Послепосадочный уход.

Система содержания почвы. Выбор системы содержания и об­работки почвы в зависимости от почвенно-климатических усло­вий. Характеристика различных систем содержания почвы: паровой, паросидеральной, дерново-перегнойной, культурного задернения. Мульчирование почвы. Междурядные культуры и возможности их использования в молодых садах. Обработка почвы в междурядьях и приствольных полосах. Применение гербицидов. Почвозащитные мероприятия в садах.

Потребность плодовых растений в удобрениях и методы ее определения (диагностика). Виды, формы, сроки и способы внесения удобрений. Пути повышения эффективности примене­ния удобрений в садах.

Регулирование водного режима в саду. Значение орошения. Способы, сроки и техника полива. Поливная и оросительная нормы. Влагозарядковые поливы. Режимы орошения для раз­личных зон плодоводства страны с учетом особенностей по­род, возраста и типа сада. Осушение участков с избыточным увлажнением. Мероприятия по предупреждению водной эрозии и вторичного засоления почвы.

Обрезка и другие способы регулирования роста и плодоношения растений.

Цели и задачи обрезки. Биологические основы обрезки. Реакция плодовых растений на различные способы обрезки. Другие приемы регулирования роста и плодоношения. Виды, сроки техника обрезки. Инструменты. Основные типы крон и системы формирования. Обрезка плодовых растений в различны возрастные периоды. Особенности обрезки различных труп сортов. Механизация обрезки.

Уход за урожаем. Защита плодовых растений от грызунов, повреждений низкими температурами и от механических повреждение Инвентаризация, ремонт и реконструкция насаждений. Защит штамба и скелетных ветвей от солнечных ожогов, лечение рак удаление поросли. Восстановление плодовых деревьев после зимних повреждений. Защита плодовых растений от весенних заморозков. Использование пчел для опыления в садах.

Техника уборки плодов. Прогноз и определение величины урожая. Подготовка к уборке. Определение величины урожая Определение сроков съема плодов и ягод. Технология уборки транспортировки урожая.

Технология возделывания ягодных растений. Закладка плантаций и уход за молодыми и плодоносящими насаждениями. Новые технологии и передовой опыт выращивания. Механизация уборки и товарной обработки урожая.

Общее количество вопросов в тесте – 25.

Максимальное количество баллов в теоретическом этапе конкурса юных садоводов – 30 баллов.
Практический этап

  1. Определить по срезанным побегам плодовые культуры. Назвать их ботаническое семейство, хозяйственную группу и используемый продукт питания.

  2. Определить плодовые культуры по семенам в пробирках.

  3. Провести зелёное черенкование. Срезать побег, приготовить черенок, обработать ростковыми веществами. Подготовить парничок, высадить.

  4. Посадить плодовое дерево или кустарник (копка ямы, заправка, расположение саженца).

  5. Выполнить прививку черенком, окулировку глазком. Сроки прививки, техника среза. Обвязка.


За выполнение практических заданий участнику начисляется: задание 1 -2 – по 5 баллов, задание 3-5 по 20 баллов.

Максимальное количество баллов в практическом этапе – 70 баллов.

Победитель определяется по суммарному количеству набранных баллов.

Максимальное количество баллов за конкурс садоводов – 100 баллов.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс проводится среди зрителей оператора кабельного телевидения «Акадо Телеком»
Зао «Первый твч» (далее Компания) проводит Конкурс «Нахимичили!» (далее – Конкурс)
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Методические рекомендации по проведению школьного и муниципального...
Предметная олимпиада по информатике проводится в четыре этапа. Первый этап стартует в общеобразовательных учреждениях в 6 — 11 классах....
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс проводится в три этапа: I этап (организационный) ноябрь 2016...
Цель конкурса: обеспечение приоритетной роли методической службы в динамике развития образовательных учреждений различного типа и...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon О проведении отборочного (муниципального) этапа областного конкурса
Ивановского края «Солнечный эльф» (далее – Конкурс) проводится с целью приобщения подрастающего поколения к духовно-культурным ценностям...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конференция проводится в два этапа: заочный этап с 20 октября по...
Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми направляет для организационной работы Положение о XIII республиканской...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Положение о конкурсе приложение №1
Телеканал «365 дней тв» (далее – «Телеканал») проводит конкурс «Прогулки по стране» (далее – «Конкурс»). Конкурс проводится в целях...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс проводится среди субъектов малого и среднего предпринимательства....
Открытый конкурс в электронной форме № окэф/94ТМ/оао «рта»/2016 (далее – конкурс)
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс профессионального мастерства (Первенство России) среди бригад...
Первенство России) среди бригад электромехаников систем сигнализации, централизации, блокировки (сцб) на звание «Лучшая бригада электромехаников...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурсная документация открытого конкурса на право заключения договора...
Открытый конкурс (далее конкурс) – торги, победителем которых признаётся лицо, которое предложило лучшие условия исполнения договора...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Положение о проведении республиканского этапа Всероссийского конкурса...
Республиканский этап Всероссийского конкурса медиатворчества и программирования среди обучающихся «24 bit» (далее – Конкурс) проводится...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс №553 г. Ярославль 2013г. «Утверждаю»
Оао «Арена-2000» (далее – заказчик) проводит «21» июня 2013г открытый конкурс №553 (далее – открытый конкурс) на право заключения...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс проводится по четырём возрастным группам по соответствующей...
Ивановского края «Солнечный эльф» (далее – Конкурс) проводится с целью приобщения подрастающего поколения к духовно-культурным ценностям...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс школьных проектов по энергоэффективности «энергия и среда обитания» (далее Конкурс)
«энергия и среда обитания» (далее – Конкурс) проводится Общественной организацией «Ресурсно-информационный центр экологического образования...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Конкурс Открытый конкурс
Открытый конкурс по отбору управляющей организации для управления многоквартирным домом на территории муниципального образования...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Положение о муниципальном конкурсе «Педагог года 2015»
Муниципальный конкурс «Педагог года 2015» (далее – Конкурс) проводится как второй этап в рамках областного конкурса «Педагог года...
Конкурс бригадиров ученических производственных бригад (далее Конкурс) включает в себя два этапа: первый этап icon Я. В. Кулянов "30" октября 2013г
Оао «Арена-2000» (далее – заказчик) проводит открытый конкурс №558 (далее – открытый конкурс) на право заключения договора поставки...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск