Раздел включает анализ состояния охраны труда, противопожарных, санитарных условий на предприятии, содержит необходимые санитарногигиенические расчеты, предложения по улучшению охраны труда на предприятии. Мероприятия по улучшению безопасности жизнедеятельности могут быть иллюстрированы.
В разделе должны быть изложены правила безопасной эксплуатации наиболее сложных механизмов, оборудования (энергоустановок, грузоподъемных машин, котлов и т.п.), указаны необходимые средства пожаротушения, оказания первой помощи и места их хранения, приведена информация по молниезащитным устройствам. Все мероприятия должны быть увязаны с темой дипломного проекта и носить конкретный характер.
При работе над разделом «Экологическая безопасность» (около 3% по объему) необходимо провести анализ влияния деятельности конкретного предприятия на окружающую среду (реки, почву, атмосферу, флору, фауну и т.д.).
Экономическая часть. Раздел (10–12% по объему) содержит экономическое обоснование проектных предложений. Экономическая эффективность должна определяться в результате последовательно выполняемых расчетов на основе сравнения технико-экономических характеристик или показателей проектируемого варианта или устройства с исходным вариантом или устройством.
Дается сравнительный анализ технико-экономических показателей предлагаемых проектируемых и исходных или типовых наиболее совершенных технологий из применяемых в настоящее время.
При этом рассчитываются показатели экономической эффективности проектируемого производства или реконструкции действующего: срока окупаемости капитальных вложений, объем годового экономического эффекта и ряда других показателей.
Оформление всех расчетов экономической части производится с использованием действующих методик определения экономической эффективности технологий и сельскохозяйственной техники.
Исходными данными для выполнения экономической части дипломного проекта являются материалы, собранные студентами на предприятиях во время преддипломной практики.
Заключение (1-2 стр.) отражает сущность выполненной работы, содержит ответы на поставленные задачи, оценку полученных результатов и рекомендации производству. Если определение технико-экономической эффективности невозможно, необходимо указать народнохозяйственную, научную, социальную значимость работы.
Выводы должны быть четко сформулированы, иметь цифровое выражение и быть понятными без чтения основного текста расчетно-пояснительной записки.
Список литературных источников содержит сведения об источниках, использованных при выполнении дипломного проекта. В дипломном проекте сведения об источниках располагаются в порядке алфавита и нумеруются арабскими цифрами в квадратных скобках или наклонных линиях.
Приложения. Приложений может быть одно или несколько. Если приложений больше одного, пишется слово «Приложения». В приложения следует относить вспомогательный материал, который при включении его в основную часть работы загромождает текст.
К вспомогательному материалу относятся промежуточные расчеты, таблицы вспомогательных цифровых данных, инструкции, распечатки на ЭВМ, и другие вспомогательные документы.
Графическая часть
Графическая часть должна быть органически увязана с содержанием работы, и в наглядной форме иллюстрировать основные положения проекта.
Графический материал дипломного проекта может быть представлен на 4–6 листах формата А1. Примерное содержание графической части по разделам:
Обоснование проекта (динамика развития предприятия за последние 3–5 лет либо анализ существующих конструкций, методов, технологий и др.) – 1 л. (не обязательно);
Технологическая часть (материалы исследований, результаты организационных и технологических решений в виде графиков, диаграмм, схем, планировок, технологических карт и др.) – (1–2 л.);
Конструкторская часть (общий вид, сборочный узел, рабочие чертежи оригинальных деталей) – (2–3 л.).
Организация защиты ВКР
Государственная итоговая аттестация в вузе осуществляется государственной экзаменационной комиссией (ГЭК).
ГЭК возглавляет председатель, который может контролировать деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
ГЭК формируется из научно-педагогического состава выпускающей кафедры и приглашаемых из учреждений АПК авторитетных специалистов предприятий (организаций). В состав комиссии входят на правах членов декан факультета, заведующий выпускающей кафедрой, профессора и доценты ВУЗа. Состав комиссии утверждается приказом ректора вуза.
Защита дипломных проектов проводится на открытых заседаниях ГЭК.
На заседании комиссии могут присутствовать, задавать вопросы и высказывать свое мнение преподаватели, представители производства, студенты. Целесообразно присутствие руководителя проекта.
Процедура защиты выпускных квалификационных работ определяется Положением о государственной итоговой аттестации выпускников. К защите допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение ППССЗ.
Для допуска к защите студенту необходимо иметь следующие материалы и документы:
- законченную дипломную работу, заверенную подписями, обозначенными на титульном листе;
- письменный отзыв руководителя; письменный отзыв рецензента;
- зачетную книжку, заполненную в точном соответствии с учебным планом.
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
При выполнении ВКР:
Реализация программы ГИА предусматривает наличие компьютерного класса:
рабочее место преподавателя;
проектор, экран стационарный размером 190*200 см;
рабочие места для обучающихся (компьютерные столы, стулья, 19 компьютеров, объединенные в сеть);
лицензионное программное обеспечение общего и специального назначения.
При защите ВКР:
Для защиты ВКР отводится специально подготовленный кабинет.
Оснащение кабинета:
рабочее место для членов ГЭК;
компьютер, мультимедийный проектор, экран;
лицензионное программное обеспечение общего и специального назначения.
3.2 Информационное обеспечение ГИА
1. Программа государственной итоговой аттестации.
Литература по специальности:
1. Ананьина А. Д., Дипломное проектирование. Учебно-методическое пособие по специальности «Механизация сельского хозяйства». Под редакцией А. Д. Ананьина. М. : МГАУ. 2003. С. 141.
2. Белов И. М. Требования стандартов к оформлению технических документов. И. М. Белов, П. К. Карпузов. М. : МГАУ. 1993.
3. ГОСТ 2.104-2006. Основные надписи. М. : Издательство стандартов. 1982. С. 9.
4. ГОСТ 2.106-96. ЕСКД. Текстовые документы. М. : Стандартинформ. 2007. С. 30.
5. ГОСТ 2.108-68. Спецификация. М. : Издательство стандартов. 1982. С. 12.
6. ГОСТ 2.501-88. ЕСКД. Правила складывания формата А1. М. : Стандартинформ. 2006. С. 32
7. ГОСТ 3.1103-2011. ЕСТД. Основные надписи. Общее положения. М. : Стандартиформ. 2011. С. 21.
8. Дипломное проектирование. Под общей редакцией профессора Дидманидзе О. Н. Учебное пособие. М. : Издательство. УМЦ «Триада». 2006. С. 256.
9. Зангиев А. А., Лышко Г. П., Скороходов А. Н. Производственная эксплуатация машинно-тракторного парка. М. : Колос, 1996.
10. Кленин Н. И. Сельскохозяйственные машины : учебник для вузов. Н. И. Кленин, С. Н. Киселев, А. Г. Левшин. М. : КолосС. 2008.
11. Курсовое и дипломное проектирование по агроинженерным специальностям. Карпычев С. Н., Лисунов Е. А., Тихонов А. А., Горбунов Б. И. Учебное пособие. НГСХА. Н. Новгород. 2000.
С. 88–89.
12. Курсовое проектирование по дисциплине «Сельскохозяйственные машины» : методические указания. Составитель
Д. Ю. Данилов. Княгинино: НГИЭИ. 2012. С.36
13. Лурье А. Б., Еникеев В. Г., Теплинский И. З. Курсовое и дипломное проектирование по сельскохозяйственным и мелиоративным машинам. Л. : Агропромиздат. 1991.
14. Оболенский Н. В., Осокин В. Л., Воронов Е. В. Дипломное проектирование. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Под редакцией профессора Оболенского Н. В. Княгинино: НГИЭИ. 2011. С. 256.
15. Сооружения и оборудование для хранения и переработки сельскохозяйственной продукции. Оболенский Н. В., Денисюк Е. А., Мокеев А. А., и другие. Учебное пособие. НГСХА. Н. Новгород. 2006. С. 352.
16. Справочник инженера-механика сельскохозяйственного производства. В 2 Ч/МСХ РФ. 2-е издание, переработано и дополнено. М. : ФГНУ «Росинформагротех». 2003.
17. Чекмарев А. А., Осипов В. К. Справочник по машиностро-ительному черчению. М. : Высшая школа. 1994.
3.3. Кадровое обеспечение ГИА
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих руководство выполнением ВКР: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю специальности.
3.4. Общие требования к организации и проведению ГИА
3.4.1. Порядок назначения руководителя ВКР
Назначение руководителя ВКР осуществляется заведующим выпускающей кафедрой, и утверждается приказом ректора ГБОУ ВО НГИЭУ.
Основные обязанности руководителя ВКР включают в себя:
оформление задания студенту-выпускнику на подготовку ВКР по установленной форме;
оказание помощи при составлении студентом плана работы, при подборе необходимой литературы и фактического материала;
консультирование по вопросам, возникающим в ходе подготовки ВКР;
контроль за выполнением графика подготовки ВКР, за своевременностью и качеством выполнения отдельных глав дипломной работы. Контроль за работой студента, проводимый руководителем ВКР, дополняется контролем со стороны заведующего кафедрой. На заседаниях кафедры заслушиваются сообщения руководителей о ходе написания ВКР. На заседаниях кафедры могут заслушиваться также отчеты студентов-выпускников, работа которых по письменным или устным заявлениям научных руководителей может быть признана неудовлетворительной;
написание отзыва на выполненную ВКР. В отзыве научным руководителем указываются характерные особенности выполненной работы; кратко излагаются наиболее важные проблемы, подвергшиеся исследованию; дается анализ содержания пояснительной записки ВКР с указанием достоинств и недостатков; отмечается практическая значимость;
присутствие научного руководителя на предзащите и защите студентом ВКР на ГИА.
3.4.2. Порядок рецензирования ВКР
ВКР подлежит обязательному рецензированию. Рецензентами могут быть руководители профильных для данной специальности учреждений, организаций, предприятий, начальники структурных подразделений, а также преподаватели других ВУЗов, работающие на кафедрах, являющиеся для данной специальности профильными.
Кафедра контролирует своевременность поступления рецензии, ее полноту и качество. Рецензия, как правило, должна быть выполнена на бланке организации, где работает рецензент, а его подпись заверена печатью и подписью начальника отдела кадров.
3.4.3 Состав государственной экзаменационной комиссии
В целях определения соответствия результатов освоения студентами ППССЗ соответствующим требованиям ФГОС СПО создается ГЭК, которая формируется из преподавателей образовательного учреждения, а также лиц из сторонних организаций, соответствующих профилю подготовки выпускников – преподавателей других образовательных учреждений и представителей работодателей. Возглавляет ГЭК председатель, который организует и контролирует деятельность ГЭК и обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
3.4.4. Критерии оценки ВКР
Оценку «отлично» рекомендуется выставлять студенту, если проект выполнен на актуальную тему, разделы разработаны грамотно, инженерные решения обоснованы и подтверждены расчетами. Содержание проекта отличается новизной и оригинальностью, чертежи и пояснительная записка выполнены качественно. Студент сделал логичный доклад, раскрыл особенности проекта, проявил большую эрудицию, аргументировано ответил на 90–100% вопросов, заданных членами ГЭК.
Оценка «хорошо» выставляется, если проект выполнен в соответствии с заданием, расчеты выполнены грамотно, но большинство решений типовые или их обоснование не является достаточно глубоким.
При этом ошибки не носят принципиальный характер, а проект оформлен в соответствии с установленными требованиями с небольшими отклонениями. Студент сделал хороший доклад и правильно ответил на 70...80% вопросов, заданных членами ГЭК.
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если проект выполнен в полном объеме, но содержит недостаточно убедительное обоснование, типовые решения и существенные технические ошибки, свидетельствующие о пробелах в знаниях студента, но в целом не ставящие под сомнение его инженерную подготовку.
При этом графическая часть и пояснительная записка выполнены небрежно, не раскрыты основные положения своего проекта, ответил правильно на 50–60% вопросов, заданных членами ГЭК, показал минимум теоретических и практических знаний, которые, тем не менее, позволят выпускнику выполнять обязанности специалиста со средним специальным образованием, а также самостоятельно повышать свою квалификацию.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если проект содержит грубые ошибки в расчетах и принятии инженерных решений, количество и характер которых указывает на недостаточную подготовку выпускника к инженерной деятельности.
Содержание основных разделов проекта не раскрыто; качество оформления проекта низкое, дипломник неправильно ответил на большинство вопросов, показал слабую общеинженерную и профессиональную подготовку.
Студенты, получившие при защите неудовлетворительную оценку, отчисляются из учебного заведения. В этом случае им выдается справка установленного образца.
|
