Основная образовательная программа дошкольного образования бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа №161»
|
Скачать 2.8 Mb.
|
|
бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 161» Утверждаю Директор БОУ города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 161» __________ С. В. Ровкина Приказ №____ от «___»__________20___г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ бюджетного общеобразовательного учреждения города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 161» Омск - 2015 г. Содержание программы I. Целевой раздел Программы……………………………………………………………...3 1.1.Пояснительная записка…………………………………………………………………...3 1.2.Цели и задачи реализации Программы………………………………………………......4 1.3.Принципы и подходы к формированию Программы……………………………….......5 1.4. Характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного возраста.......8 1.5.Планируемые результаты освоения программы…………………………………….....10 II.Содержательный раздел Программы…………………………………………………..14 2.1.Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка, вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы 2.1.1. Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»……………........14 2.1.2.Образовательная область «Физическое развитие»………………………………….......26 2.1.3.Образовательная область «Познавательное развитие»…………………………............34 2.1.4.Образовательная область «Речевое развитие»………………………………..…............53 2.1.5.Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»…………….........60 2.1.6. Развитие игровой деятельности......................................................................................79 2.2 Вариативные формы, способы, методы и средства реализации Программы…….........83 2.2.1.Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практики…………………………………………………………………………………….....84 2.2.2.Способы и направления поддержки детской инициативы ………………………......95 2.2.3. Взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников ……........96 2.2.4. Содержание образовательной деятельности по коррекции нарушений развития детей …………………………………………………………………………………………...99 2.2.5. Сетевое взаимодействие по вопросам реализации Программы …………………....106 III. Организационный раздел Программы……………………………………….............107 3. 1. Материально - техническое обеспечение Программы …………………………….....107 3.2.Обеспечение учебно - методическим материалом ………………………………..........109 3.3. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении ……….......117 3.4. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий ……………….......123 3.5. Описание организации развивающей предметно – пространственной среды ............126 I. Целевой раздел Программы 1.1.Пояснительная записка Бюджетное образовательное учреждение города Омска «Средняя общеобразовательная школа № 161» (далее Учреждение) расположено по адресу: 644 068, город Омск, микрорайон Входной, 101 «а». Открыт: 6 ноября 2015 года. Дошкольные группы – отдельно стоящее здание, расположенное в микрорайоне Входном. Ближайшее окружение: БОУ г. Омска «СОШ № 161» (основное здание и здание начальной школы), БДОУ г. Омска «Детский сад № 10», ДШИ №15, КДЦ «Меридиан». Участок озеленен, разделен по группам, оснащен теневыми навесами. Имеет игровые сооружения, спортивную площадку. В Учреждении функционируют 5 групп (155 воспитанников) 2 младшая группа (от 3 до 4 лет) –2 Средняя группа (от 4 до 5 лет) – 2 Подготовительная к школе группа (6-7 лет) – 1 Режим работы Учреждения – пятидневный, 12-ти часовое пребывание детей с 7:00 до 19:00 часов. Учреждение осуществляет правовую, финансовую деятельность на основании: - закона РФ «Об образовании РФ» от 29.12.2012 года № 273 - ФЗ, - федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155), ФГОС глава II, п. 2.1. - «Программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности на уровне дошкольного образования. Программа обеспечивает развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей и должна быть направлена на решение задач, указанных в пункте 1.6 «Стандарта». - ФГОС глава II, п 2.3. «Программа формируется как программа психолого- педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования)». - порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам (Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 г. № 1014) - Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций. СанПиН 2.4.1.3049-13 Основная образовательная программа разработана рабочей группой педагогов дошкольных групп БОУ г. Омска «СОШ № 161». Программа спроектирована с учетом ФГОС дошкольного образования, особенностей образовательного учреждения, региона и муниципалитета, образовательных потребностей и запросов воспитанников. Данная программа определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени дошкольного образования. Кроме того, учтены концептуальные положения используемой в БОУ «СОШ №161» примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А. Васильевой. Основная образовательная программа БОУ г. Омска «СОШ № 161» обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 3 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-коммуникативному, познавательному и художественно-эстетическому. Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование духовных и общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций. 1.2.Цели и задачи реализации Программы Цель и задачи деятельности БОУ г. Омска «СОШ №161» (дошкольные группы) по реализации основной образовательной программы определяются ФГОС дошкольного образования, Уставом БОУ г. Омска «СОШ №161», примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, с учетом регионального компонента, потребностей детей и родителей, социума, в котором находится дошкольное образовательное учреждение. Цель реализации основной образовательной программы дошкольного образования в соответствии с ФГОС дошкольного образования: развитие личности детей дошкольного возраста в различных видах общения и деятельности с учетом их возрастных, индивидуальных психологических и физиологических особенностей. Программа направлена на:
Достижение поставленной цели предусматривает решение следующих задач: 1. охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия; 2. обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, психофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья); 3. обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования); 4. создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; 5. объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; 6. формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности; 7. обеспечение вариативности и разнообразия содержания Программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования Программ различной направленности с учетом образовательных потребностей, способностей и состояния здоровья детей; 8. формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; 9. обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. В Уставе Учреждения основными целями являются: Основной целью деятельности Учреждения является образовательная деятельность по образовательным программам дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования. Предметом деятельности Учреждения является образовательная деятельность. Учреждение осуществляет следующие основные виды деятельности: - реализация образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего образования; - организация свободного времени отдыха, досуга и питания детей в каникулярное время; - организация обучения на дому детей, нуждающихся в длительном лечении и детей- инвалидов. Учреждение реализует следующие образовательные программы: - основные общеобразовательные программы – образовательные программы дошкольного, начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования; - дополнительные общеобразовательные программы – дополнительные общеразвивающие программы. Основные общеобразовательные программы реализуются по следующим уровням общего образования: - дошкольное образование; - начальное общее образование; - основное общее образование; - среднее общее образование; Учреждение вправе оказывать платные образовательные услуги по договорам об оказании платных образовательных услуг. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой из средств бюджета. Учреждение вправе осуществлять за счёт средств физических и (или) юридических лиц образовательную деятельность, не предусмотренную установленным муниципальным заданием, на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям. В качестве иного вида деятельности Учреждение осуществляет торговлю покупными товарами и оборудованием, используемыми в образовательной деятельности. 1.3.Принципы и подходы к формированию Программы Принципы, сформулированные на основе требований ФГОС 1. поддержка разнообразия детства; сохранение уникальности и самоценности детства как важного этапа в общем развитии человека, самоценность детства - понимание (рассмотрение) детства как периода жизни значимого самого по себе, без всяких условий; значимого тем, что происходит с ребенком сейчас, а не тем, что этот период есть период подготовки к следующему периоду; 2. личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников БОУ г. Омск «СОШ №161) и детей; 3. уважение личности ребенка; 4. реализация программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка. Основные принципы дошкольного образования 1. полноценное проживание ребенком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития; 2. построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования); 3. содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений; 4. поддержка инициативы детей в различных видах деятельности; 5. сотрудничество БОУ г. Омска «СОШ№161» (дошкольные группы) с семьей; 6. приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; 7. формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности; 8. возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития); 9. учет этнокультурной ситуации развития детей. Принципы, сформулированные на основе особенностей примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»: Программа является современной интегративной программой, реализующей деятельностный подход к развитию ребенка и культурологический подход к отбору содержания образования. Принципы:
|
Похожие:
 |
Приказ от 25. 08. 2014 №500 Основная образовательная программа дошкольного... Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
|
Пояснительная записка 2 Основная образовательная программа основного... Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя... |
|
Основная образовательная программа дошкольного образования филиала... Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования |
|
Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Средняя общеобразовательная школа №63 г. Брянска, рассмотрена педагогическим советом (протокол №7 от 18. 06. 2015), утверждена приказом... |
 |
Основная образовательная программа начального общего образования... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8 г. Лениногорска» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования (ооп... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «хову-аксынская средняя общеобразовательная школа» |
|
Основная образовательная программа основного общего образования в... Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Новокинерская... |
|
Основная образовательная программа начального общего образования... |
|
Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Макуловская средняя общеобразовательная... |
|
Основная образовательная программа дошкольного образования муниципального... ... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования организации,... «Средняя общеобразовательная школа №77» (Далее – мбоу «сош №77») обеспечивает реализацию Федерального государственного образовательного... |
|
Пояснительная записка основная образовательная программа начального... Приказом Министерства образования и науки РФ от 06. 10. 09 №373, на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом... |
|
Основная образовательная программа образования обучающихся с умственной... Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными... |
|
Рабочая программа по технологии для обучающихся 4 общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Джонка». Рабочая программа составлена... |
|
Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального... Основная образовательная программа среднего общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... |
|
Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Основная образовательная программа основного общего образования (далее ооп ооо, программа) муниципального общеобразовательного учреждения... |