Скачать 8.64 Mb.
|
Рисунок 3.6.1.6. Сравнительная характеристика наполняемости классов общеобразовательных учреждений по субъектам ЦФО, 2014/2015 учебный год В связи с тем, что средние общеобразовательные школы имеются не в каждом населенном пункте, учащиеся нуждаются в транспорте, обеспечивающем подвоз к месту учебы. Поэтому развитие сети сельских общеобразовательных учреждений Калужской области проводится в комплексе с развитием сети школьных автобусов, что позволило улучшить условия обучения путем ежедневного подвоза в базовые школы по 203 маршрутам 6 623 обучающихся, из которых треть - старшеклассники. Для организации подвоза школьников сельской местности к месту учебы и обратно создано государственное казённое учреждение «Школьный автобус». Для обеспечения подвоза обучающихся к месту учебы и обратно в течение 2013 года планировалось приобретение 20 единиц новых школьных автобусов вместимостью 20–28 пассажиров и 10 единиц вместимостью 10–13 пассажиров. В 2014 году на обновление парка школьных автобусов планировалось направить 60 млн. рублей (федеральный бюджет).3 В 2015 году суммарная протяженность маршрутов школьного автобуса возросла более чем на 129 км и составила 26,440 тыс. км (протяженность дневного пробега). Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся» составил 96,3%; На территории Калужской области функционирует четыре вечерних (сменных) общеобразовательных учреждения, в которых на начало 2012/2013 учебного года обучалось 801 человек, в том числе с очно-заочной формой обучения – 617 человек. Кроме того, при дневных общеобразовательных учреждениях создаются классы очно-заочного обучения, УКП для работающей молодежи. По состоянию на 2013 год количество составило 10 единиц (из них 2 в сельской местности), где обучалось 433 человека. Количество педагогических работников в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях на начало 2013 года составило 40 человек.4 Таблица 3.6.1.2. Характеристика общеобразовательных учреждений Калужской области в разрезе муниципальных образований, 2014/2015 учебный год
* без школ для детей с отклонениями в развитии и учреждений санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении В Калужской области по состоянию на 01.01.2015 года функционировало 15 специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений для воспитанников с ограниченными возможностями, численность учеников в которых составила 2212 человека, в том числе 2147 человек в городской местности. Среди специальных (коррекционных) образовательных учреждений наибольший удельный вес (64%) составляют учреждения для умственно-отсталых детей. В них обучается порядка 63% от общей численности учащихся в специальных (коррекционных) учреждениях. Из общей численности воспитанников 15% составляют слабослышащие и поздно оглохшие, 10% - дети с задержкой психического развития, 7,7% - дети с тяжелыми нарушениями речи. На общую характеристику материально-технической базы учреждений общего образования влияют такие показатели, как обеспеченность техническими средствами обучения, библиотечным фондом, предприятиями общественного питания; техническое состояние зданий и их благоустройство. В настоящее время более 80% всех учреждений имеют все виды благоустройства. В разрезе обеспечения учреждений образования водопроводом составляет 95,5% всех объектов, центральным отоплением – 90,7%, канализацией – 90,0%. Таблица 3.6.1.3. Техническое состояние и благоустройство зданий дневных общеобразовательных учреждений Калужской области (на начало учебного года)
Дополнительное образование Дополнительное образование детей в настоящее время призвано играть существенную роль в воспитании разносторонней личности, в ее образовании и профессиональной ориентации. Современные тенденции в системе дополнительного образования детей направлены на обеспечение социальных гарантий во всех направлениях жизнедеятельности детей и молодежи, особенно в развитии их творческого потенциала, способностей, склонностей и дарований. Система дополнительного образования детей Калужской области включает 142 организации дополнительного образования различной ведомственной принадлежности, которые охватывают весь спектр видового многообразия данного типа организаций: 36 многопрофильных организаций и подростковых клуба, 52 детско-юношеские спортивные школы и школы олимпийского резерва, 53 музыкальные школы и школы искусств, 1 организация туристско-краеведческой направленности. Всего в области действуют 19 государственных и 123 муниципальных организации дополнительного образования детей, на базе которых создано 95 892 бюджетных места. Стопроцентная бюджетная услуга на организацию дополнительного образования предоставляется в Бабынинском, Барятинском, Дзержинском, Жиздринском, Козельском, Кировском, Людиновском, Мосальском, Спас-Деменском, Тарусском районах, г. Обнинске и г. Калуге. Ниже нормативного федерального (75%) процент услуг дополнительного образования в Боровском, Думиничском, Износковском, Куйбышевском, Перемышльском, Сухиничском, Ульяновском, Хвастовичском районах. |
Пояснительная записка том III электронная версия проекта Текстовая... Заказчик: администрация рабочего поселка Краснообска Новосибирского района Новосибирской области |
Пояснительная записка: Современное состояние территории, том I (обосновывающая часть) ... |
||
Пояснительная записка дипломного проекта на тему «Реконструкция бойлерных... Пояснительная записка дипломного проекта на тему «Реконструкция бойлерных установок отэц-1 с применением пластинчатых подогревателей»... |
1. Пояснительная записка: 1 Введение Цели и задачи программы -обязательная часть -часть программы, формируемая участниками образовательных отношений |
||
Пояснительная записка состав проекта том Основная (утверждаемая) часть проекта планировки Схема границ зон с особыми условиями использования территорий и границ территорий объектов культурного наследия |
Том Наименование Книга Содержание 11римечание 1 Том -1 Общая пояснительная записка Основные тэп чертежи (схемы) Исходная и разрешительная документация |
||
I. Пояснительная записка: Положение о территориальном планировании, том I (генеральный план) Современное состояние территории, том II (материалы по обоснованию генерального плана) |
I. Пояснительная записка: Положение о территориальном планировании, том I (генеральный план) Современное состояние территории, том II (материалы по обоснованию генерального плана) |
||
Пояснительная записка Возрастные особенности Уровень квалификации... «Чтение художественной литературы» Комплексные программы Планируемые результаты освоения детьми общеобразовательной программы (промежуточная... |
Пояснительная записка том Положения о территориальном планировании... Схема границ территорий подверженных риску возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера (дсп) |
||
Пояснительная записка Программе Часть, формируемая участниками образовательных отношений |
Генеральный план том 1 Пояснительная записка (материалы по обоснованию... Том Генеральный план деревниМалышево Сосновского муниципального района Челябинской области. Пояснительная записка (материалы по обоснованию... |
||
Пояснительная записка состав проекта том Основная (утверждаемая) часть проекта планировки «Яблоновское городское поселение» от 26 сентября 2016 года №592 «О мероприятиях по подготовке проекта планировки территории совместно... |
Том I шифр пзз. Пз пояснительная записка. Том I. I шифр пзз графические материалы Приложение №1 к Решению совета депутатов Никольского сельского поселения от «30» декабря 2016 г. №66 |
||
Пояснительная записка Обязательная часть Режим реализации образовательных областей в процессе детской деятельности |
Пояснительная записка 55/09 н мо пз том 2 г. Орел, 2010 г. Закрытое акционерное общество «надир» |
Поиск |