Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии»


Скачать 0.93 Mb.
Название Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии»
страница 4/8
Тип Программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Третий вопрос по циклу: Б1.В.ДВ «Дисциплины по выбору»

Б1.В.ДВ.1.1 «Современные теории питания»;

Б1.В.ДВ.1.2 «Современные технологии производства продуктов питания специального назначения»;

Б1.В.ДВ.1.3 «Инновационные технологии переработки зерна и производства зернопродуктов»;

Б1.В.ДВ.1.4 «Планирования исследования и математическая обработка экспериментальных данных»


№ п/п

Индекс компетен

ции

Содержание компетенции или ее части

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

знать

уметь

владеть


1


УК-1



способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисципли-нарных областях

основные

концепции и парадигмы современной методологии науки;

современный понятийно-концептуальный аппарат для анализа и решении исследовательских и практических задач


применять методы теоретического

и экспери-ментального исследования; использовать

знания новейших достижений техники и технологии в своей производственно-технологической деятельности

технологиями критического анализа и оценки современных научных достижений в области профессиональ-ной деятельности при решении исследова-тельских и практических задач


2


УК-3

готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научно-образовательных задач

основные достижения, проблемы и перспективы технологии пищевых производств;

принципы

участия в работе

российских и

международных

исследовательских коллективов

анализировать результаты выполненных исследований;

публично

представлять результаты выполненных научных исследований в

соответствующей

профессиональной области

навыками по поиску, обработке и систематизации научно-технической информации,

оформлению результатов исследований в виде докладов, научных статей и презентаций


3


УК-4

готовность использовать современные методы и

технологии научной коммуникации на государственном

и иностранном языках

методы и технологии научной коммуникации на государственном и иностранном языках;

стилистические особенности представления результатов научной деятельности в устной и письменной форме на государственном и иностранном языках

следовать основным нормам, принятым в научном общении на государственном и иностранном языках;

понимать общее содержание и особенности письменных текстов и устных выступлений на абстрактные и конкретные темы, в том числе узкоспециальные тексты

навыками анализа научных текстов на государственном и иностранном языках;

различными методами и технологиями коммуникаций при осуществ-лении профес-сиональной деятельности на государственном и иностранном языках

4

УК-6

способность планировать и решать задачи собственного профессиональ-ного и личного развития


современные технологии хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий;

теоретические подходы к совершенствованию технологии изделий и повышению их качества


применять полученные знания в исследовательской работе;

работать над углублением и систематизацией знаний по проблемам методологии научного познания в области технологии пищевых производств

способами и технологиями саморегуляции

и самоконтроля;

приемами и технологиями рефлексии профессиональ-ной деятельности


5


ОПК-1

способность и готовность к организации и проведению фундаментальных и прикладных научных исследований

основы организации и проведения фундаментальных

и прикладных научных исследований

самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно-исследовательскую деятельность

основными положениями действующих нормативных и технических документов на сырье и готовые изделия


6


ОПК-2

способность и готовность к анализу, обобщению и публичному представлению результатов выполненных научных исследований


основные направления, проблемы, теории и методы технологии производства пищевых продуктов, содержание современных дискуссий по проблемам науки и методологии научного познания в области технологий функционального питания

анализировать результаты выполненных исследований; работать в российских и международных исследовательских коллективах по решению научных

и научно-образовательных задач


навыками по поиску, обработке и систематизации научно-технической информации,

а также оформлению результатов исследований в виде докладов, научных отчетов, статей и презентаций


7

ОПК-3

способность и готовность к разработке новых методов исследования и их применению в самостоятельной научно-исследовательской деятельности в сфере промышленной экологии и биотехнологии, с учетом правил соблюдения авторских прав

алгоритмы разработки методов исследования;

технологии функционального питания;

функциональные свойства ингредиентов пищевого сырья;

технологические приемы в целях интенсификации технологических процессов и повы-шения количества готовых изделий

планировать и проводить эксперименты, обрабатывать и анализировать их результаты; применять новые методы исследования самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области профессиональной деятельности


навыками критического анализа научных проблем промышленной биотехнологии; культурой научного исследования, в том числе с использованием современных инфор- мационно-коммуника-ционных технологий


8


ОПК-4

способность и готовность к использованию лабораторной и инструментальной базы для получения научных данных


использовать современное исследовательское оборудование и приборы, лабораторную и инструментальную базу для получения научных данных

использовать данные лабораторной и инструментальной базы для получения научных данных


навыками проведения экспертной оценки и интерпретации полученных результатов исследования



9




ПК-1

способность анализировать отечественную и зарубежную научную и техническую литературу по вопросам технологии обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов

знать основные источники и методы поиска научной информации по вопросам

технологии обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов

использовать в практической деятельности научно-техническую информацию, отечественного и зарубежного опыта в сфере национальных традиций в технологиях продуктов питания

знаниями о функциональных ингредиентах и нормативных документах;

основными положениями действующих нормативных и технических документов на сырье, используемое для выработки функциональных изделий


10


ПК-2

способность и готовностью самостоятельно планировать и проводить научные исследо-вания в области обработки, хранения и переработки зерна и семян злаковых, крупяных культур, производства хлеба, кондитерских и макаронных изде-лий, технологии плодовоовощной продукции с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникацион-ных технологий

основной круг проблем (задач), встречающихся в сфере обработки, хранения и переработки зерна и семян злаковых, бобовых, крупяных культур, производства хлеба, кондитерских и макаронных изделий, и основные способы (методы, алгоритмы) их решения;

научно обоснованные технологии функционального питания;

роль физиологичес-ких и функциональ-ных ингредиентов

в пищевых технологиях

выдвигать научные гипотезы, теоретически и экспериментально получать и использовать необходимые данные,

эффективно применять методы анализа и обработки экспериментальных данных;

применять данные методы проведения испытаний при исследовании органолептических, физико-химических, технологических свойств пищевого растительного сырья и продуктов его переработки


навыками планирования и реализации эксперимента;

методиками обработки эксперименталь-ных данных;

современные методы и методики проведения эксперименталь-ных исследований пищевого растительного сырья и продуктов его переработки;

разрабатывать схему проведения исследований




11


ПК-3

способность определять и анализировать свойства сырья, полуфабрикатов и готовой продукции, оценивать современные достижения науки и техники и разрабатывать технологии производства продуктов питания

технологические свойства раститель-ного сырья и методы их оценки; современ-ные и перспективные технологии хранения растительного сырья и готовой продукции; технологические процессы зернопе-рерабатывающих производств; современные и перспективные технологии производства

использовать современные методы исследования, включая информационные технологии;

разрабатывать технологии переработки растительного сырья, получать новые, полезные для здоровья людей продукты питания

современными методами оценки технологических свойств растительного сырья;

информацион-ными технологиями в процессе исследования свойств сырья, полуфабрикатов и готовой продукции


12


ПК-4

способность и готовность разрабатывать технологии для выращивания, приемки, транспортиро-вания и хранения зерна, плодоовощной продукции, обеспечивающих энергоресурсо-сбережение, экологическую безопасность, повышение технического и технологического уровня производства, сокращение потерь и сохранение качества растительного сырья

технологические параметры процессов обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов, винограда, плодоовощной продукции, фруктов и ягод, качественный и количественный состав сырья, готовой продукции, применяемое оборудование, системы управления технологическим процессом и качеством продукции, применяемые тара и тароупаковочные материалы при фасовании

продуктов

решать научные и производственные проблемы, а также проблемы технологии обработки, хранения и переработки злаковых, бобовых культур, крупяных продуктов, плодоовощной продукции, обеспечивающих энергоресурсо-сбережение, экологическую безопасность, повышение технического и технологического уровня производства

основными положениями действующих нормативных и технических документов;

технологиями для выращивания, приемки, транспортиро-вания и хранения зерна, плодоовощной продукции, способствующие повышению конкурентоспо-собности продукции, ее безопасности и обеспечению снижения вред-ного воздействия производства на окружающую среду


13


ПК-5

умение проводить исследование процессов производства ферментирован-ных продуктов, изучение биологической ценности готовой продукции и раз-работка способов переработки вто-ричных сырьевых ресурсов с использованием физических и биохимических приемов с целью извлечения цен-ных компонентов,

в том числе ароматических, красящих и загущающих веществ

функционально-физиологических свойствах макроингредиентов пищевого сырья

и пищевых микроингредиентов

в разработке пищевых продуктов; химический состав сырья и ингредиентов, предназначенных для выпуска функциональных продуктов питания;

научно обоснованные технологии функциональных продуктов питания повышенной пищевой ценности

использовать сырьевые ресурсы, внедрять прогрессивные технологии для выработки готовых изделий с заданным

составом и свойствами;

использовать в научно-техничес-кую информацию

в сфере националь-ных традиций в технологиях продуктов питания;

разрабатывать технологии функциональных продуктов питания на основе нутрициологии и инновационных процессов в пищевой индустрии

основными положениями действующих нормативных и технических документов на сырье, используемое для выработки функциональных изделий;

знаниями о функциональных ингредиентах;

технологией разработки и создания новых функциональных продуктов питания для решения научных и практических задач



14



ПК-6

способность и готовность разрабатывать технологии применения новых видов сырья

с целью рационального использования ресурсов и повышения пищевой биологической ценности

теоретические подходы к совершенствованию технологии изделий и повышению их качества; обработки экспериментальных данных, методам дисперсионного анализа, изучение особенностей полного факторного эксперимента, выбора оптимальной технологии

регулировать технологические процессы выработки хлебобулочных, кондитерских и макаронных изделий;

анализировать современные способы приготовления мучных изделий

и предлагать наиболее рациональные

основными положениями нормативных и технических документов на сырье и готовые изделия; базой данных технологий мучных изделий с целью усовер-шенствования технологических процессов и повышения качества готовых изделий


15


ПК-7

способность к разработке новых и совершенст-вованию существующих технологий производства продуктов зерноперерабаты-вающей, комбикормовой, крупяной, хлебопекарной, макаронной, кондитерской отраслей

реализацию технологического процесса при разработке новых технологий производства пищевых продуктов в соответствии с рецептурой и на основе технического регламента


самостоятельно формировать научную тематику, организовывать и вести научно- исследовательскую деятельность; применять полученные знания для постановки и проведения экспериментальной работы


современными методами сбора, анализа и обработки информации; методами исследования и их применение в самостоятельной научно-исследовательс-кой деятельности



16


ПК-8

способность к моделированию и оптимизации технологических процессов производства мучных, крупяных, хлебобулочных, макаронных, кондитерских изделий, продуктов быстрого приготовления и длительного хранения, оптимизация параметров процессов, в том числе с использованием компьютерных технологий

современные системы математического моделирования и оптимизации технологических процессов, позволяющие понимать сущность процессов, используемых в производстве пищевых продуктов, а также планирования экспериментальной работы и обработки экспериментальных данных с использованием электронно-вычислительных машин

использовать нормативно-правовые документы в своей деятельности; применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования; применять теоретические и практические умения в области моделирования технологических процессов и выбору оптимальной технологии в производстве пищевых

продуктов

навыками построения и использования математических моделей для расчета основных технологических параметров производства пищевых продуктов; осуществлять постановку и проведение эксперимента с учетом знаний о возможности применения компьютерных технологий в профессиональ-ной деятельности



12



ПК-11


способность проводить исследование и разработку научных и практических основ технологий и ассортимента изделий с

использованием полного или частичного удаления влаги из растительного сырья, быстрого замораживания сырья,

полуфабрикатов

и готовой продукции с максимальным сохранением питательных веществ, вкусовых свойств и увеличения срока хранения с использованием экологически чистых технологических приемов

основные понятия, методы и технические средства в области исследования

состава и свойств растительного сырья, технологических полуфабрикатов и готовых пищевых продуктов и исполь-зовать результаты в профессиональной деятельности;

технологии получения пищевых продуктов с заданными реологическими характеристиками;

сущность процессов, происходящих в сырье и

полуфабрикатах

в ходе технологических процессов и их влияния на формирование качественных характеристик готового продукта

использовать профессиональные теоретические и практические знания для проведения исследований,

на основе моделирования биокаталитических, химических, биохимических, физико-химических, микробиологи-ческих, биотехнологии-ческих, тепло - и массообменных, реологических процессов, протекающих при производстве продуктов питания из растительного сырья;

разрабатывать производственный план,

технологические карты

осуществлять постановку и проведение эксперимента; анализировать, оформлять и правильно делать выводы по полученным результатам исследования;

проводить анализ

характера изменения структурно-механических характеристик пищевых масс

в ходе технологической обработки;

методами контроля технологических процессов и эффективности работы оборудования на всех этапах производства


13


ПК-13

способность к разработке теоретических и практических основ перспективных методов и систем контроля качества и безопасности сырья, полуфабрикатов

и готовой продукции на различных этапах производствен-ного процесса

теоретические основы технологии производства продуктов, принципы организации нетрадиционных производств и переориентации технологических процессов; действующую научно-техническую документацию для проведения оценки качества полуфабрикатов и готовой продукции с использованием органолептических и физико-химических методов и эксплуатации оборудования и приборов, предназначенных для исследования и контроля качества продукции

находить оптимальные и рациональные технологические приемы и процессы, обеспечивающие заданные свойства

и качество продуктов питания при их производстве, владеть методикой расчета технико-экономических показателей, основных технологических процессов пищевого производства;

находить оптималь-ные и рациональные приемы организа-ции производства продукции, обеспечивающие сохранение заданных свойств и качество продуктов

методологией планирования и осуществления научно-практических работ в области обеспечения безопасности пищевого сырья и готового продукта отрасли; методами по

оценке качества и безопасности пищевой продукции, общих принципов аналитических и инструменталь-ных методов анализа сырья, полуфабрикатов и готовой продукции


2.2. Основная тематика, включаемая в государственный экзамен

При формировании экзаменационных билетов соблюдается следующий порядок: первый вопрос в билете по циклу:

Б1.В.ОД.1 «Инновационные технологии хлебопекарного,

макаронного и кондитерского производств»

  1. Классификация и ассортимент хлебобулочных, макаронных и кондитерских изделий, изготовляемых по передовым современным технологиям.

  2. Перспективные технологии производства хлебобулочных, макаронных и кондитерских изделий

  3. Новые виды сырья. Характеристика новых видов сырья.

  4. Особенности технологии производства хлеба и хлебобулочных изделий с использованием специальных смесей различного назначения.

  5. Особенности технологии производства замороженного теста, изделий из замороженного теста. Основные требования к замораживанию.

  6. Новые технологии получения различных видов теста для кондитерских полуфабрикатов.

  7. Использование высоких и сверхвысоких температурных режимов сушки (СВТ).

  8. Современные технологии производства бисквитного, заварного, песочного и слоеного теста.

  9. Особенности производства отделочных полуфабрикатов в современных условиях.

  10. Современные технологии производства сахарных кондитерских изделий.

  11. Современные технологии производства макаронных изделий.

  12. Рациональные технологии хлебобулочных изделий из пшеничной и ржаной муки. Рациональное и сбалансированное питание.

  13. Ускоренные способы тестоприготовления из пшеничной муки.

  14. Способы приготовления и интенсификации процессов брожения. Факторы, влияющие на «созревание» пшеничного теста.

  15. Производство ржаного хлеба с использованием заквасок направленного действия.

  16. Способы интенсификации сушки макаронных изделий.

  17. Применение в технологии ржаного хлеба микроорганизмов (молочнокислых бактерий) с энергичным кислотообразованием и большим содержанием ароматических соединений.

  18. Технология мучных кондитерских изделий пониженной калорийности. Значение кондитерских изделий в рационе питания.

  19. Технология обогащенных изделий с применением нетрадиционного сырья. Внедрение нетрадиционного сырья для производства новых видов кондитерских изделий массового производства, обогащенных белковыми веществами, микроэлементами, пищевыми волокнами.

  20. Технологии макаронных изделий быстрого приготовления. \Применение растительных масел для сушки сырых макаронных изделий.


Б1.В.ОД.2 «Научные основы теории функционального питания»

  1. Основные предпосылки появления функциональных пищевых продуктов.

  2. Функциональные пищевые продукты: характеристика, назначение, роль в питании.

  3. Функциональные пищевые ингредиенты Общие представления. Физиологическое действие.

  4. Роль основных макронутриентов в питании человека.

  5. Белки в питании человека. Функциональные свойства белков.

  6. Витаминизация продуктов питания.

  7. Применение ферментов в пищевых технологиях.

  8. Пищевые и биологически активные добавки.

  9. Современные подходы к созданию функциональных продуктов питания.

  10. Основные теории и концепции питания.

  11. Альтернативные теории питания.

  12. Концепции здорового питания. Функциональные ингредиенты и продукты.

  13. Антиоксиданты и их роль в питании человека.

  14. Метаболизм макронутриентов.

  15. Пищевые волокна. Характеристика отдельных видов пищевых волокон.

  16. Функциональные свойства аминокислот и пептидов.

  17. Основные виды пробиотиков и пребиотиков.

  18. Рациональное питание. Принципы рационального питания.

  19. Пищевой рацион современного человека. Основные группы пищевых продуктов.

  20. Основные направления и методология создания функциональных продуктов для питания отдельных групп населения.


Б1.В.ДВ.1.1 «Современные теории питания»

  1. Общая характеристика классических теорий питания.

  2. Античная теория питания.

  3. Теория сбалансированного питания А.А. Покровского.

  4. Теория адекватного питания А.М. Уголева.

  5. Принципы рационального питания.

  6. Общая характеристика современных концепций питания.

  7. Концепция оптимального питания В.А. Тутельяна.

  8. Концепция дифференцированного питания.

  9. Концепция функционального питания.

  10. Концепция направленного (целевого) питания.

  11. Концепция индивидуального питания.

  12. Общая характеристика альтернативных теорий питания. Вегетарианство. Лечебное голодание. Сыро-сухоедение.

  1. Концепция индивидуального питания.

  2. Общая характеристика альтернативных теорий питания. Вегетарианство. Лечебное голодание. Сыро-сухоедение.

  3. Концепция раздельного питания Г.Шелтона.

  4. Концепция главного пищевого фактора.

  5. Концепция индексов пищевой ценности (Эрна Каризе).

  6. Концепция «живой» энергии Г. Шаталова.

  7. Рациональное питание как средство поддержания здоровья человека. Основные положения теории рационального питания.

  8. Роль питания в поддержании обмена веществ и энергии у человека. Понятие энергетического баланса.

  9. Рацион питания и критерии его сбалансированности. Основные принципы составления пищевого рациона.

  10. Питание различных групп практически здорового населения в зависимости от возраста, состояния здоровья, характера трудовой активности, эколого-климатической зоны проживания.


Б1.В.ДВ.1.2 «Современные технологии производства продуктов

питания специального назначения»

  1. Классификация продуктов функционального питания. Ингредиенты, используемые в производстве продуктов функционального питания.

  2. Государственная политика в области здорового питания.

  3. Научные принципы обогащения пищевых продуктов микронутриентами.

  4. Витамины группы В для обогащения пищевых продуктов.

  5. Витамин С в производстве пищевых продуктов.

  6. Витамины группы А в производстве пищевых продуктов.

  7. Научные основы функционального питания.

  8. Теория сбалансированного питания.

  9. Теория адекватного питания.

  10. Теория рационального питания.

  11. Комбинированные продукты питания.

  12. Лечебно-профилактическое питание.

  13. Лечебные кондитерские изделия.

  14. Технологии продуктов для спортсменов, их особенности.

  15. Питание беременных, рожениц и кормящих матерей.

  16. Пищевые добавки и их классификация.

  17. Энергетическая ценность и качественный состав пищи.

  18. Понятие и показатели качества продуктов

  19. Обеспечение качества и безопасности сырья, продуктов функционального питания.

  20. Требования к экологической безопасности продуктов функционального питания.


Б1.В.ДВ.1.3 «Инновационные технологии переработки зерна

и производства зернопродуктов»

  1. Классические теории измельчения материалов. Классические теории измельчения крупнокусковых и зернистых материалов (Крипчева, Ребиндера, Реттинтера).

  2. Современные технологические схемы очистки, обработки и измельчания сырья.

  3. Основные направления в совершенствовании технологии производства комбикормов. Направления дальнейшего совершенствования организации производства.

  4. Классические теории сепарирования. Сепарирование зернистых материалов (Гортинский В.В.).

  5. Сепарирование зерновых смесей.

  6. Сепарирование зерновых смесей с использованием таблиц и графиков (кривых распределения) для выделения примесей (в том числе и трудноотделимых) из зерна основной культуры.

  7. Фракционирование зерна. Определение фракционного состава продуктов измельчения зерна на дробилке и на вальцовом станке.

  8. Гидротермическая обработка зерна. Назначение гидротермической обработки зерна на мукомольных заводах, крупозаводах и комбикормовых предприятиях.

  9. Шелушение зерна крупяных культур и крупоотделение.

  10. Назначение процесса крупоотделения.

  11. Требования к качеству продукции мукомольных, крупяных и комбикормовых предприятий.



  1. Конкурентоспособность предприятий отрасли хлебопродуктов.

  2. Стандартизация, сертификация и метрология, их знание для обеспечения конкурентно способности продукции и предприятий отрасли хлебопродуктов.

  3. Международный пищевой кодекс – Кодекс Алиментарус (Codex Alimentarius).

  4. Гармонизация российских стандартов и международных требований к качеству продукции.

  5. Добровольная система обеспечения качества и безопасности продукции основанная на принципах ХАССП.

  6. Основные виды сырья для зерноперерабатывающих предприятий.

  7. новые стандарты для зерноперерабатывающей промышленности и их уровень по сравнению с мировыми требованиями.

  8. Безопасность продукции зерноперерабатывающих предприятий.

  9. Мировой рынок продукции зерноперерабатывающих предприятий и его перспективы.


Б1.В.ДВ.1.4 «Планирования исследования и математическая обработка экспериментальных данных»

1. Понятие модели и моделирования. Цели и задачи предмета математического моделирования. Классификация моделей.

2. Системное моделирование. Понятия системы и системного подхода.

3. Свойства системы. Категории системного моделирования: структура, функция, состояние, уровень. Системный характер технологического объекта.

4. Моделирование стационарных и нестационарных процессов.

5. Модель идеального смешения.

6. Модель идеального вытеснения.

7. Диффузионная однопараметрическая модель.

8. Диффузионная двухпараметрическая модель.

9. Ячеечная модель с прямыми потоками.

10. Ячеечная модель с обратными потоками.

11. Комбинированные модели: застойные зоны, байпасирование.

12 Комбинированные модели: параллельное и последовательное соединение зон идеального смешения и идеального вытеснения.

13. Задачи оптимального параметрического синтеза. Линейные модели. Этапы синтеза оптимизационных моделей.

13. Линейное программирование, постановка задачи. Графическое решение задач линейного программирования.

15. Типовые задачи линейного программирования. Основные этапы решения.

16. Симплекс-метод решения задач линейного программирования.

17. Постоптимальный анализ задач линейного программирования.

18. Нелинейные задачи оптимального моделирования. 19. Классификация задач нелинейного программирования. Градиентный метод.

20. Оценка адекватности модели по критерию Фишера.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки...
Программа составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая программа дисциплины первая помощь общая трудоемкость Форма...
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки «39. 03....
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Гбоу во нгиэу
Основная образовательная программа (опоп) составлена с учетом требований Федерального Государственного образовательного стандарта...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Образовательная программа высшего образования
Конструирование и технология электронных средств представляет собой комплект документов, разработанных и утвержденных спбгут с учетом...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Методические рекомендации для студентов 6 курса по организации и...
Целью государственной итоговой аттестации является определение соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Программа подготовки специалистов среднего звена (ппссз)разработана...
Программа подготовки специалистов среднего звена (ппссз)разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая программа профессионального модуляразработана на основе Федерального...
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по профессиям спо110800. 04 Мастер по техническому обслуживанию...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая учебная программа составлена на основе
Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 080100 Экономика...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Образовательная программа магистратуры, реализуемая в Бурятском государственном...
Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению подготовки высшего профессионального образования...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального...
...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального...
...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований...
«Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное...
Ооп впо) по направлению подготовки 151900 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств является системой...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» разработана на...
Рабочая программа учебной дисциплины «Охрана труда» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного...
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности...
Программа государственной итоговой аттестации разработана на основе утвержденного Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (фгос во) по направлению подготовки «19. 06. 01 Промышленная экология и биотехнологии» icon Основная образовательная программа (ооп) подготовки специалиста,...
Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки высшего профессионального образования (фгос впо),...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск