Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53»

Скачать 0.6 Mb.

Название	Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53»
страница	3/4
Тип	Программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа

1 2 3 4

Учебный план для формирования индивидуального учебного плана

обучения на дому

учебная нагрузка обучающегося (предмет)	количество часов в неделю по классам
учебная нагрузка обучающегося (предмет)	7	8	9
Русский язык	3	3	3
Литература (Литературное чтение)	2	2	2
Иностранный язык	2	2	2
Математика	3	3	3
Окружающий мир
Информатика и ИКТ
История	1	1	1
Обществознание	1	1	1
География	1	1	1
Физика	1	1	1
Химия		1	1
Биология	1	1	1
Искусство: Музыка	1	1	1
ИЗО	1
Технология
Основы безопасности жизнедеятельности
Физическая культура
обязательная нагрузка обучающегося	16	16	16
часы самостоятельной работы обучающегося	16	17	17
максимально допустимая нагрузка обучающегося	32	33	33

Учебные программы, реализуемые МАОУ «Школа № 53»

Предмет	Наименование программы	Статус (государственная, авторская)	Данные о программе (для государственных - издательские реквизиты, для авторских - автор и рецензент, протокол утверждения)	Классы, уровень (углубл., коррекц., базов.)
Русский язык Литература	Программа общеобразовательных учреждений. Русский язык 7-9 классы 7-8 классы обучаются по программе по литературе для 7-11 классов общеобразовательной школы 9-10 классы обучаются по программе общеобразовательных учреждений по литературе 5-11 классы под редакцией В.Я. Коровиной	Государственная Государственная Государственная	М., Просвещение 2008г. М., Просвещение 2008г. Меркин Г.С., Зинин С.А., Чалмаев В.А. М., Русское слово 2010-2011г.	Базовый уровень. 5-9 классы Базовый уровень. 7-8 классы Базовый уровень. 9 класс
немецкий	Немецкий язык для общеобразовательных школ с углублённым изучением немецкого языка (2-11 классы)	государственная	Москва «Просвещение»2006	7-9кл.- Углубленный уровень
Литература Германии	Программа по «Литературе Германии»	авторская	Русак И.В. рецензент Фирсова Е.В., профессор, зав. Кафедрой филологии и словесности ПИ ЮФУ, протокол № 1 от 30.08.2011	9 классы Базовый уровень
Межкультурная коммуникация	программа по дисциплине «межкультурная коммуникация»	авторская	Царенко Л.В., рецензент Чеботарев И.В, доцент кафедры филологии и искусства ИПК и ПРО, протокол № 1 от 30.08.2011	9 базовый уровень
Английский язык	Программа по английскому языку для 5-6 классов к УМК «Спортлайт» Ваулина , Дули	государственная	М. «Просвещение», 2009 г.	5-9 базовый уровень
Алгебра	Программы для общеобразовательных учреждений «Алгебра» 7-9 классы Мордкович	государственная	М. Мнемозина,2010	7-9 базовый
геометрия	Программы для общеобразовательных учреждений «Геометрия» 7-9 классы Т.А. Бурмистрова	государственная	М. Просвещение,2010	7-9 базовый
физика	Программа курса физики для 7-11 классов общеобразовательных школ	государственная	М. Издательство «Глобус»,2009	7-9 базовый
Химия	«Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений	государственная	«Дрофа», Москва 2010	8-11(базов.)
Биология	Программа курса биологии 6-11 классов	государственная	Издательский центр «Вентана-Граф», 2008	7-9(базов.)
технология	Программа для общеобразовательных школ «Технология»под ред. Сасовой	государственная	М. «Вентана- Граф»,2006	7 базовая
ИЗО	Программы для общеобразовательных учреждений. Программа «Изобрази-тельное искусство» под ред. Неменского Б.М.	государственная	М. Просвещение, 2010	7 кл. базовый
ОБЖ	Программа для общеобразовательных школ. Основы безопасности.8 классы под ред. Фролова	государственная	М. Просвещение, 2010	8 классы базовый
музыка	Программа общеобразовательных учреждений(5-9кл.). Программа «Музыка», под ред.Неменского В.В. Алеева	государственная	М. «Дрофа», 2008	7-9базовый
Физическая культура	Программы общеобразовательных учреждений. Комплексная программа физического воспитания 1-11 классы	государственная	М. «Просвещение», 2010	7-9 кл. базовый уровень
География	Физическая география России. Авторская программа Домогацких Е. М. (Программа курсов «География» для 6-9 классов) Экономическая география России. Авторская программа Домогацких Е. М. (Программа курсов «География» для 6-9 классов) Экономическая и социальная география мира. Авторская программа Домогацких Е. М. (Программа курсов «География» для 10-11 классов)	государственная	М., Русское слово, 2008 г.	7-9 классы Базовый
обществознание	Г.И. Никитина Обществознание.	государственная	М. Дрофа,2013 г.	7-9 классы, базовый
История:	Всеобщая история. Вигасин А.А. Сороко-Цюпа О.С. История России 6-9 классы. Данилов А.А., Журавлева О.Н., Барыкина И.Е. Новая история Юдовский А.Я.	государственная государственная государственная	М.. Просвещение, 2014 г.; М.. Просвещение, 2014 г.; М.. Просвещение, 2009 г.;	7-9 классы, базовый 7-9 классы, базовый 7 класс базовый

Список учебников и учебных пособий в приложении 1.

Ресурсное обеспечение
Педагогический коллектив МАОУ «Школа № 53» стабилен и профессионален, состоит из 59 человек. 86% - имеют высшее образование, 51% - высшую квалификационную категорию, 29% - первую, имеют отраслевые награды 12 учителей, 5 преподавателей являются победителями и призёрами конкурса «Учитель года». Солодовникова В.И. - обладатель премии Президента РФ в рамках национального проекта « Образование».

За последние годы наблюдается рост профессионального уровня педагогов. Достаточно высокий кадровый потенциал, стремление учителей к повышению профессионального уровня и педагогическому поиску создают необходимые условия для развития и движения вперед.
Мобильность и гибкость педагогического мышления фиксируют прогрессивные изменения в современном образовании, поэтому педагогический коллектив готов к необходимым трансформациям.
Анализируя состояние педагогической культуры коллектива школы, можно сделать следующие выводы: гуманитарная позиция учителей является условием для создания атмосферы доверия, поддержки и педагогической помощи учащимся в их развитии; профессионализм педагогического коллектива, опирающийся на потенциальные возможности в творческом развитии, представляется достаточным для инновационных преобразований;
Все эти резервы педагогической культуры позволяют прогнозировать позитивные результаты в реализации образовательной программы.
Таким образом, объективные данные по составу педагогического коллектива свидетельствуют о значительных потенциальных возможностях педагогических кадров в плане стабильности и совершенствования педагогического мастерства для достижения поставленных задач

Материально–техническая база школы соответствует нормативным требованиям и обеспечивает в полном объеме реализацию общеобразовательных программ и программ дополнительного образования. В школе имеется 46 учебных кабинетов, 1 компьютерный класс, 2 мобильных компьютерных класса, библиотека, кабинет психолога, 1 медицинский кабинет, 2 спортивных зала (252 кв.м., 311 кв.м.), конференц-зал (252 кв.м.), театр, столовая, музей, кабинет физики, лаборатория биологии.
Наличие в образовательном учреждении оргтехники и технических средств обучения

Наименование	Количество
Сканер	1
Модем	3
Принтер	4
Копировальный аппарат	-
Факс	3
Телевизор	7
Видеомагнитофон	3
Интерактивная доска	10
МФУ	4
проектор	3
компьютер	28
ноутбук	15
Аудиомагнитофон	11

Учебно-наглядные пособия

Учебный предмет	Наименование пособий	Количество
Математика	таблицы	6+
Русский язык	Таблицы	7 листов
Немецкий язык	Набор предметов для игры в супермаркет	1
	Игрушечные деньги «Евро», набор	1
	Карта Германии	5
	Карта Австрии	1
	Карта Швейцарии	1
	Видеокассеты: « Что празднуют в Германии», «Кто играет с нами», коллекция Гёте института,	По 1 шт.
	Набор игр для изучения немецкого языка	1
	Раздаточный материал в картинках для изучения тем «В классе», «Времена года», «В продовольственном магазине», « Весна», « Всё на своём месте»	По 1 шт.
	Набор для игры в карты	1
	Набор кукол для кукольного театра	3
	Сборник детских песен + аудиозаписи	2
	Аудиозаписи для релаксации на уроке	1
История	Карты по истории России Портреты Государственная символика Фильмы (DVD, CD) Фильмы (кассеты) Электронные пособия (CD)	19 10 2 комплекта по 5 65 21 4
Обществознание	Таблицы по обществознанию. Человек и общество. Таблицы по обществознанию. Экономика. Электронные пособия (CD)	9 15 2
География	Карты: Физико-географическая карта России; Политико-административная карта России; Карта полушарий; Карта государств; ФГ карта Африки; ФГ карта мира; Карта океанов (электронная); Ф. карта России; Политико-административная; ВВС «Жизнь на земле» Глобусы; Макет строения земли; Макет строения ЗК; Компасы; Портреты.	1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 11 1 1 15 1 комплект
Русский язык	Таблицы «Грамматика русского языка»	1
Литература	Комплект портретов русские писателей XIX века XX века	2 2
Физика	Таблицы :«Механика», «Молекулярная физика», «Геометрическая оптика»,»Электричество», «Магнетизм», «Электромагнитные волны», «Квантовая физика», «Термодинамика» Электронные пособия (CD) Комплекты для лабораторных работ и практических работ	45 \\ 7
Биология	комплекты плакатов микроскопы микролаборатория макеты Электронные пособия наборы микропрепаратов	15
Химия	Наборы реактивов Таблица Д.И. Менделеева Таблица растворимости плакаты	9 1 1
Технология	Оверлок Швейная машина Гладильная доска Утюг Манекен кухня со встроенной плитой холодильник плакаты молоток набор отверток рубанок по дереву таблицы слесарному делу, по технике безопасности, раздаточный материал по материаловедению, лобзик штангельциркуль щетки струбцыны напильник ножницы по металлу ножовка по металлу , стамеска	1 5 2 2 2 1 1 8 8 12 5 9 6 21 2 2 1 1
Спортивный зал	Стол теннисный конь гимнастический бревно гимнастическое мяч баскетбольный мяч футбольный мяч волейбольный маты гимнастические обручи скакалки скамейки спортивные канат набор настольного тенниса гиря (3кг, 5кг, 8кг) гантели различного веса.	2 1 1 10 10 10 10 5 10 10 1 2 2
ОБЖ	Магнитная доска, таблицы, плакаты, наглядный и демонстрационный материал по предмету, интерактивная доска, манекен-тренажер «Александр», учебные гранаты, противогазы ОЗК сумка санитарная носилки ИПП аптечка индивидуальная дозиметр электронный стрелковый тренажер сейф, макет АКМ, пневматическая винтовка	1 1 1 1 2 25 5 1 1 15 15 1 1 1 1 1
Информатика и ИКТ	Мобильный компьютерный класс: рабочее место учителя, ноутбуков моноблоки, интерактивная доска.	1 13 9

Управление качеством образования

Внутришкольный контроль - главный источник информации для диагностики состояния образовательного процесса, основных результатов деятельности образовательного учреждения.

Целями внутришкольного контроля являются:

совершенствование деятельности образовательного учреждения;
повышение мастерства учителей;
улучшение качества образования в школе.

Задачи внутришкольного контроля:

осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования;
выявление случаев нарушений и неисполнения законодательных и иных нормативно-правовых актов, принятие мер по их пресечению;
анализ причин, лежащих в основе нарушений, принятие мер по их предупреждению;
анализ и экспертная оценка эффективности результатов деятельности педагогических работников;
изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных и отрицательных тенденций в организации образовательного процесса и разработка на этой основе предложений по распространению педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

• анализ результатов реализации приказов и распоряжений по школе;

оказание методической помощи педагогическим работникам и процессе контроля.

Функции внутришкольного контроля:

информационно-аналитическая;
контрольно-диагностическая;

Осуществляется внутришкольный контроль результатов деятельности работников по следующим вопросам:

использования методического обеспечения в образовательном процессе;
реализации утвержденных образовательных программ и учебных планов, соблюдения утвержденных учебных графиков;
соблюдения Устава, Правил внутреннего трудового распорядка и иных локальных актов школы;
соблюдения порядка проведения промежуточной аттестации обучающихся и текущего контроля успеваемости;

При оценке учителя в ходе внутришкольного контроля учитывается:

• выполнение государственных программ в полном объеме (изучение материала, проведение практических работ, контрольных работ и др.);

уровень знаний, умений, навыков и развитие учащихся;
степень самостоятельности учащихся;

владение учащимися общеучебными навыками, интеллектуальными умениями;
дифференцированный подход к учащимся в процессе обучения;
совместная деятельность учителя и ученика;
наличие положительного эмоционального микроклимата

• умение отбирать содержимое учебного материала (подбор дополнительной литературы, информации, иллюстраций и другого материала, направленного на усвоение учащимися системы знаний);

• способность к анализу педагогической ситуации, рефлексии, самостоятельному контролю за результатами педагогической деятельности;

умение корректировать свою деятельность;
умение обобщать свой опыт;
умение составлять и реализовывать план своего развития.

Методы контроля над деятельностью учителя:

анкетирование;
тестирование;
социальный опрос;
мониторинг;
наблюдение;
изучение документации;

анализ самоанализа уроков;
беседа о деятельности учащегося;
результаты учебной деятельности учащихся.

Внутришкольный контроль в виде мониторинга предусматривает сбор, системный учет, обработку и анализ информации об организации и результатах образовательного процесса для эффективного решения задач управления качеством образования (результат образовательной деятельности, состояние здоровья обучающих организация питания, выполнение режимных моментов, исполнительная дисциплина, учебно-методическое обеспечение, диагностика педагогического мастерства и т.д.).

Виды внутришкольного контроля:

предварительный - предварительное знакомство;
текущий - непосредственное наблюдение за учебно-воспитательным процессом;

• итоговый - изучение результатов работы школы, педагогов за четверть, полугодие, учебный год.

Формы внутришкольного контроля:

персональный;
тематический;
классно-обобщающий;
фронтальный

5.Управление реализации образовательной программы

Управление школой осуществляется в соответствии с Законом
Российской Федерации «Об образовании в РФ» и Уставом школы на
принципах демократичности, открытости, приоритета

общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.

Проектирование оптимальной системы управления

образовательным учреждением осуществляется с учетом социально-экономических, материально-технических и внешних условий в рамках существующего законодательства РФ.

Обновление организационной структуры управляющей системы, приоритетное значение таких принципов эффективного управления как: демократизм, системность, «целевое» и «опережающее» управление необходимо для реализации образовательной программы школы. Таким образом, эффективное и оптимальное управление развитием школы предполагает:

привлечение педагогического коллектива к разработке планов, обсуждению хода работ и выработке решений;
разработку программы реализации образовательной программы школы, в которой каждое частное изменение или нововведение будет служить реализации общего замысла;
четкое определение желаемых результатов каждого изменения или нововведения;
предвосхищение и расчет реально достижимых целей и предвидение негативных факторов.

В основу управляющей системы школы положена пятиуровневая структура управления.

Первый уровень структуры - уровень директора (по содержанию - это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советом школы стратегию развития образовательного учреждения, представляет его интересы в государственных и общественных инстанциях. Несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для ее развития.

На втором уровне структуры (по содержанию - это тоже уровень стратегического управления) функционируют как традиционные субъекты управления: педагогический совет, Совет школы, Наблюдательный совет.

Совет школы, который решает вопросы организации внешкольной и внеклассной работы, развития материальной базы школы, принимает участие в развитии учебного заведения.

Педагогический совет - коллективный орган управления школой, который решает вопросы, связанные с реализацией программы развития образовательного учреждения, рассматривает проблемы, подготовленные Методическим советом, администрацией школы, несет коллективную ответственность за принятые решения.

Общественные учительские организации в настоящее время представлены профсоюзным комитетом школы, который принимает участие в организации жизнедеятельности педагогического коллектива, стоит на защите прав учителей.

1 2 3 4

	Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Школа №53 имени Б. Н. Слюсаря»		Программа основного общего образования (8-9 класс) маоу «Школа №53» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Школа №53 имени Б. Н. Слюсаря»
	Основная образовательная программа основного общего образования маоу «школа №53» Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 8		Образовательная программа основного общего образования маоу «сош №10» Целевой раздел примерной основной образовательной программы основного общего образования
	Программа основного общего образования маоу «Лицей» Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования 21		Образовательная программа основного общего образования Санкт-Петербург... Основная образовательная программа основного общего образования чоу «школа «унисон» в соответствии с требованиями Стандарта содержит...
	Основная образовательная программа основного общего образования (5 класс) Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования		Рабочая программа по биологии Уровень Рабочая программа по биологии составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования,...
	Основная образовательная программа основного общего образования (далее... Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования Пояснительная записка		Рабочая программа по предмету «Английский язык» класс составлена... Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, примерной программы основного общего образования...
	Образовательная программа основного общего образования муниципального... Условия реализации основной образовательной программы основного общего образования		Основная образовательная программа основного общего образования Паспорт основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Основная образовательная программа основного общего образования мбоу... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования		Образовательная программа основного общего образования в соответствии... Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 4
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 5		Рабочая программа по предмету «Немецкий язык» Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, примерных...

Программа основного общего образования (7-9 класс) маоу «Школа №53»

Похожие: