Скачать 3.83 Mb.
|
Новые требования ФЗ-123 о пожарном мониторинге 12 июля 2012 г. вступил в силу Федеральный закон Российской Федерации № 117-ФЗ "О внесении изменений в Федеральный закон "Технический регламент о требованиях пожарной безопасности". Введены новые требования, согласно которым до июля 2014 г. социальные объекты должны быть оснащены автоматическими системами пожарного мониторинга: "Статья 83. Системы пожарной сигнализации должны обеспечивать подачу светового и звукового сигналов о возникновении пожара на приемно-контрольное устройство в помещении дежурного персонала или на специальные выносные устройства оповещения, а в зданиях классов функциональной пожарной опасности Ф1.1, Ф1.2, Ф4.1, Ф4.2 – с дублированием этих сигналов на пульт подразделения пожарной охраны без участия работников объекта и (или) транслирующей этот сигнал организации" Под указанные выше требования попадают детские дошкольные учреждения, дома престарелых и инвалидов, больницы, спальные корпуса интернатов, санаториев, домов отдыха и детских учреждений, гостиницы, общежития, образовательные и другие учреждения. Основная суть внесенных изменений – обеспечение передачи извещений о пожаре со всех социальных объектов в подразделения пожарной охраны по прямому бесплатному радиоканалу МЧС России или другим линиям связи в автоматическом режиме без участия персонала объектов и посредников. Именно для этих целей и разрабатывался ПАК "Стрелец-Мониторинг", который автоматически передает сигнал "Пожар" от систем пожарной сигнализации объектов защиты непосредственно в дежурно-диспетчерские службы ЦУКС и подразделения ФПС МЧС России без участия персонала объекта и (или) транслирующей этот сигнал организации. Указанное требование имеет под собой важную экономическую составляющую. Большинство социально значимых объектов финансируется за счет средств соответствующих бюджетов. Тревожные сообщения от пожарной сигнализации на программно-аппаратный комплекс передаются в автоматическом режиме, а прием и отработка сообщений о пожаре, то есть выезд на объект, является государственной функцией МЧС и осуществляется на безвозмездной основе. То есть объекты защиты, подключенные к ПАК "Стрелец-Мониторинг" по радиоканалу МЧС, не оплачивают услугу по передаче сигнала "Пожар" (вызову спасателей). Результаты внедрения ПАК За 5 лет (начиная с 2009 г.) органами исполнительной власти РФ была проведена огромная работа по созданию упорядоченной системы в области пожарного мониторинга: от постановки задачи по разработке системы до принятия комплекса на снабжение и его повсеместного внедрения в рамках федеральной целевой программы. Опыт внедрения ПАК "Стрелец-Мониторинг" подтвердил правильность выбора двухстороннего радиоканала на выделенных частотах, поскольку это максимально надежная связь. Подтвердилась также необходимость снижения количества ложных срабатываний сигнализации на объектах. Ложные срабатывания – это ложные выезды служб реагирования. Поэтому МЧС заинтересовано в том, чтобы на всех объектах постепенно произошел переход к современным и надежным системам противопожарной защиты. Главный итог работы в данном направлении – это фактически спасенные жизни людей. Согласно статистике надзорных органов МЧС России, благодаря проводимым мероприятиям и в первую очередь внедрению на социальных объектах систем автоматического вызова пожарных за последние 3 года количество возгораний и пожаров удалось сократить более чем в 7 раз (с 650 в 2009 г. до 87 в 2012 г.). Одновременно уменьшилось и количество погибших (с 44 в 2009 г. до 3 человек в 2012 г.). Задания для практического занятия:
Контрольные вопросы
|
Лабораторная работа №1 «Изучение методики определения уровня физической... |
Практическая работа №12 72 Изучение холодильных шкафов 72 Практическая... Ознакомление с оборудованием системы автоматизации ресторанной деятельности (r- keeper) 22 |
||
Федеральное агенство по образованию гоу впо «кемеровский государственный... Постановка методики определения таурина с целью изучения обменных процессов в мягких контактных линзах |
Практическая работа №1 «Изучение конструкции материнской платы» Практическая работа №5 «Изучение принципа работы и характеристик жидкокристаллических дисплеев» |
||
Практическая работа №1 «Изучение организации бесперебойного питания пк» Практическая работа №3 «Изучение типов современных процессоров и их характеристик» |
Практическая работа №1 «Изучение организации бесперебойного питания пк» Практическая работа №3 «Изучение типов современных процессоров и их характеристик» |
||
Решением Совета Детские и спортивные площадки способствуют адаптации и подготовке детей к дальнейшим физическим нагрузкам, помогают им реализовать... |
Элементы методики предотвращения экспериментально-теоретического разрыва В статье представлены элементы методики, предупреждающие экспериментально – теоретический разрыв. Суть методики состоит в построении... |
||
Де карвальо антонио алвеш разработка методики модернизации плановой... Охватывает комплекс вопросов, относящихся к разработке методики модернизации плановой геодезической сети г. Луанда. В основу разработанной... |
Практическая работа №1 «Изучение методов конфигурирования сетей доступа» Практическая работа №2 «Изучение методов отбора, подготовки и контроля линии под технологию adsl» |
||
Выпускная работа на тему: “Альтернативные методики рейтинговой оценки... ... |
Практическая работа №1 «Изучение принципов работы с системами счисления» Практическая работа №3 «Изучение принципов построения и работы логических узлов эвм» |
||
Анкета для оценки школьной мотивации (Н. Лусканова) (1-5 класс) Адаптированный... Мониторинга комплексной программы реабилитации обучающихся с овз коу «Излучинская школа интернат» |
Методы диагностики изучения уровня развития внимания учащихся коррекционной школы Изучение особенностей внимания учащихся можно проводить используя экспериментальные методики: методика «Корректурная проба» (вариант... |
||
Краткое руководство по применению методики поло «проективными айтем-ловушками», т е утверждениями методики. Поэтому с уверенностью можно сказать, что данный метод занимает промежуточное... |
Методики исследования одаренных детей в доо Диагностика предпосылок одаренности ребенка дошкольного возраста проводится в 5 этапов |
Поиск |