280711 «Рациональное использование природоохранных комплексов»
Н.С. Биндюкова - методист профильного ресурсного центра развития профессионального образования Свердловской области агропромышленного и лесотехнического профиля.
В маркетинговых исследованиях 2012 года по специальности 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» приняли участие 2 образовательных учреждения среднего профессионального образования:
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский энергетический техникум».
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский химико-механический техникум».
Опросом были охвачены 7 предприятий:
Образовательное учреждение
|
Наименование предприятий
|
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский химико-механический техникум»
|
ОАО "Уральский завод резиновых технических изделий"
|
ЗАО «Уралэластотехника»
|
Свердловский центр по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды с региональными функциями (Свердловский ЦГМС-Р)
|
ООО «Водоканал-59»
|
ГБОУ СПО СО «Екатеринбургский энергетический техникум»
|
ООО «Бетфор»
|
ЗАО «Русский хром 1915»
|
Филиал ОАО «ФСК ЕЭС» -Свердловское ПМЭС
|
Данные предприятия были включены в исследование по следующим признакам:
Консолидированность (входит в ассоциацию, объединение).
Уникальность (отличие от других предприятий в технологиях, оборудовании и др.).
Инновационные технологии и оборудование.
Потенциальность взаимодействия с образовательными учреждениями (заинтересованность).
Из семи опрошенных предприятий 5 входят в ассоциации, что составляет 71%. 6 предприятий обладают уникальностью, что составляет 86% от общего числа опрошенных предприятий по специальности «Рациональное использование природохозяйственных комплексов». 4 предприятия имеют инновационное оборудование и технологии, что составляет 57% от числа опрошенных работодателей. 7 предприятий готовы к сотрудничеству с образовательными учреждениями, что составляет 100%, от числа опрошенных работодателей.
Из приведенных выше данных следует, что опрашиваемые предприятия имеют достаточно высокий уровень оснащения, развития, применяют инновационные технологии.
Все исследуемые предприятия в настоящее время активно взаимодействуют с образовательными учреждениями, так как заинтересованы в квалифицированных кадрах. И в дальнейшем готовы к партнерскому сотрудничеству. Руководители предприятий также заинтересованы расширять сферу взаимодействия.
Пожелания к подготовке выпускников по специальности 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»:
Специалист должен постоянно заниматься самообразованием, собирать и обрабатывать информацию, в том числе и новыми методами:
- Ориентироваться в новых методах сбора и обработки информации;
Для очистки сточных вод существуют новейшие технологии, которые необходимо использовать, так как они наиболее эффективные. Работодатели высказали пожелание к умению специалиста по очистке сточных вод:
- Использовать новые технологии в области очистки сточных вод;
Работодатели добавили вид профессиональной деятельности, профессиональные компетенции и умения:
Вид профессиональной деятельности
|
Профессиональные компетенции (Конкретные функции)
|
Новые умения
|
Ведение экологической документации
|
Организовывать разработку проектной документации
|
Cоставлять экологическую проектную документацию.
|
Проводить ежегодную пролонгацию
|
Заключать договоры на вывоз и утилизацию отходов, передачу на обезвреживание ртутных ламп.
|
Проводить экологическую статистическую отчетность
|
Составлять формы 2-ТП-отходы, 2-ТП-воздух.
|
Проведение работ по наблюдению за состоянием окружающей среды.
|
Осуществлять контроль качества проведения количественного химического анализа. (ПМ.01 ФГОС. Умение: Отбирать пробы воздуха, воды и почвы, подготавливать их к анализу и проводить качественный и количественный анализ отобранных проб).
|
Осуществлять контроль наличия и состояния реактивов и ГСО.
|
Своевременно подготавливать сведения для составления заявок на ГСО, реактивы, материалы и посуду.
|
Вести картотеку реактивов и ГСО.
|
Обеспечение экологической чистоты выпускаемой продукции.
|
Принимать меры по созданию безопасной для потребителей продукции
|
Способствовать созданию новых товаров с улучшенными экологическими характеристиками.
|
Внедрять новые технологии, обеспечивающие экологическую безопасность.
|
Контролировать производственный процесс с точки зрения экологической безопасности
|
Создавать безотходные комплексы, внедрять ресурсосберегающие технологии
|
*Жирным курсивом выделены новые компетенции и умения, которых нет в ФГОС.
Умение работать с проектной, отчетной документацией, юридическими документами также необходимо специалисту:
- Составлять экологическую проектную документацию;
- Заключать договоры на вывоз и утилизацию отходов, передачу на обезвреживание ртутных ламп;
- Составлять формы 2-ТП-отходы, 2-ТП-воздух;
Работник по специальности «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» должен контролировать наличие, состояние реактивов, необходимых для проведения анализов, вести учет, своевременно составлять заявку на получение реактивов, материала, посуды.
- Осуществлять контроль наличия и состояния реактивов и ГСО (Государственные стандартные образцы);
- Своевременно подготавливать сведения для составления заявок на ГСО, реактивы, материалы и посуду;
- Вести картотеку реактивов и ГСО;
Исследовать экологическое состояние продукции производства, при необходимости рекомендовать, способствовать повышению экологической безопасности товаров:
- Способствовать созданию новых товаров с улучшенными экологическими характеристиками;
Специалист должен ориентироваться в современных технологиях, новейших разработках, находить нужную информацию различными способами и внедрять в производство:
- Внедрять новые технологии, обеспечивающие экологическую безопасность;
- Создавать безотходные комплексы, внедрять ресурсосберегающие технологии;
Остальные умения, добавленные работодателями, дублируют умения ФГОС, конкретизируют их, дробят на более мелкие.
Выпускник по специальности «Рациональное использование природохозяйственных комплексов», по мнению работодателей, должен знать и использовать в свое работе следующие материалы, сырье:
Реагент «Сф-А1»;
Аквапол ФТ-22»;
Реагент ВПК-402;
Химические реактивы для проведения количественного химического анализа;
Документы:
Корпоративные стандарты;
Руководящий документ РД 52.04.186-89 «Руководство по контролю загрязнения атмосферы»;
Проект нормативов образования отходов и лимитов на их размещение (ПНООЛР) от 10.09. 2009г.;
Проект нормативов допустимых сбросов загрязняющих веществ в водный объект (НДС) от 22.02.2011г.;
Проект нормативов выбросов загрязняющих веществ в атмосферный воздух (ПДВ) 03.08.2007г.;
Формы для расчета платы за негативное воздействие на окружающую среду;
Проект нормативов образования отходов и лимитов на их размещение;
Проект нормативов предельно-допустимых выбросов в атмосферный воздух;
Проект расчетной санитарно-защитной зоны;
Договор на вывоз и утилизацию отходов;
Фомы 2-ТП-отходы, 2-ТП-воздух;
Методики для количественного химического анализа (ПНДФ и РД);
Государственные стандартные образцы (ГСО) для контроля качества количественного химического анализа;
Проекты по очистке сточных вод и газовых выбросов;
Проекты по созданию ресурсосберегающих технологий;
Оборудование, инструменты, приборы:
Спектрофотометр ПЭ-5300В;
Автоматизированные метеорологические комплексы (АМК);
Газовый хроматограф «200 М»;
Газовый хроматограф «Кристалюкс 4000М»;
Жидкостной хроматограф «Стаер 1» с ультрафиолоетовым детектором;
Колонка хроматографическая стальная 150х3мм с Сепарон SGXRP-S (С18 супер) фирмы ЭЛСИКО;
Прибор УЖС2К;
ПК;
Пробоотборники, химическая посуда;
Приборы для химических анализов;
Оборудование лаборатории химического анализа;
Испытательное оборудование для контроля качества выпускаемой продукции;
Оборудование для очистки сточных вод и газовых выбросов;
Технологии (программные продукты):
Хромотэк аналитик 214.00045-51 И»;
«NetCrom V 2.0»;
Microsoft Office Excel;
Microsoft Office Word;
Программы для моделирования технических процессов.
Заключение
Анализ результатов маркетинговых исследований 2012 года по ОП 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» СПО, опрос руководителей и специалистов предприятий, проведенных образовательными учреждениями, позволяет сделать следующие выводы:
Руководители всех предприятий заинтересованы в качественной подготовке специалистов СПО.
В связи с тем, что предприятия внедряют новые технологии и новое оборудование, возникает потребность в специалистах, обладающих широким спектром профессиональных знаний и умений.
Ориентируясь на требования работодателей к профессиональным компетенциям выпускников образовательных учреждений, необходимо разрабатывать, дополнять, дорабатывать, корректировать вариативную часть ОПОП.
Обобщив все сказанное, можно сделать вывод о том, что проведение маркетинговых исследований становится необходимым видом деятельности образовательного учреждения, только на основе подобных исследований и возможна образовательная деятельность.
Проведенное исследование по специальности 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» выявило позитивные моменты в работе образовательных учреждений: исследование проведено на достаточно высоком уровне, все респонденты выказали готовность к сотрудничеству. Информация в данном исследовании является объективной, так как все респонденты - это специалисты, имеющие большой опыт работы и знания по исследуемой специальности.
Ориентируясь на данное исследование можно разрабатывать вариативную часть ОПОП, вносить изменения в учебные планы и рабочие программы, приводить их в соответствие с требованиями работодателей.
|
