Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава


Скачать 0.94 Mb.
Название Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава
страница 7/7
Тип Программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Программа
1   2   3   4   5   6   7
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

  1. — репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

  2. — продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Материально-техническое обеспече­ние

Реализация профессионального модуля предполагает наличие:


Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Конструкция под­вижного состава»:

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета «Техническая экс­плуатация железных дорог и безопасность движения:

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Электрические ма­шины и преобразователи подвижного состава»:

- коллекторная машина, асин­хронная машина, синхронная машина, трансформатор, контрольно-измерительные приборы, пускорегулирующая аппаратура, источники питания;

- комплект плакатов;

- комплект учебно-методической документации.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Электрические ап­параты и цепи подвижного состава»:

- индивидуальные контакторы, групповой переключатель, аппараты защиты электрооборудования, аппараты автомати­зации процессов управления, низковольтное вспомогательное оборудование, низковольтное электронное оборудование, средства защиты обслуживающего персонала от попадания под напряжение;

- комплект плакатов;

- комплект учеб­но-методической документации.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Автоматические тормоза подвижного состава»:

-компрессор, регулятор давления, кран машини­ста, кран вспомогательного тормоза, блокировочное устройство, воздухораспределитель грузового типа, ре­гулятор режима торможения, реле давления, детали пневматической арматуры;

- комплект учебно-методической документации.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории «Техническое обслу­живание и ремонт подвижного состава»:

- рабочее место преподавателя; поса­дочные места по количеству обучающихся; детали и узлы ЭПС;

-стенды по ис­пытанию и проверке узлов и деталей ЭПС; метрический измерительный инст­румент;

- измерительные приборы; мегоомметр;

- комплект плакатов по програм­ме модуля ПМ.01.

Оборудование мастерских и рабочих мест мастерских: слесарной:

электромонтажной:

механообрабатывающей:


4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, интернет-ресурсов, дополни­тельной литературы

Основные источники:

  1. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изменениями от 7.07.2003 г., 8.11.2007 г., 22.07.2008 г., 23.07.2008 г., 26.12.2008 г., 30.12.2008 г.).

  2. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 18-ФЗ «Устав железнодорож­ного транспорта Российской Федерации» (с изм. от 7.07.2003 г., 4.12.2006 г., 26.06.2007 г., 8.11.2007 г., 23.07.2008 г.).

  3. Федеральный закон от 17.07.1999 г. № 181-ФЗ «Об основах охраны труда в Российской Федерации» (с изм. от 20.05.2002 г., 10.01.2003 г.,

9.05.2005 г.).

4. Федеральный закон от 9.02.2007 г. № 16-ФЗ «О транспортной безо-
пасности» (с изм. от 23.07.2008 г., 19.07.2009 г.).

5. Распоряжение Правительства от 22.11.2008 г. № 1734-р « Об утвер­ждении Транспортной стратегии Российской Федерации на период до 2030

года».

Нормативно-техническая литература:

  1. Инструкция МПС России от 16.10.2000 г. № ЦРБ-790 «Инструкция по движению поездов и маневровой работе на железных дорогах Российской Фе­дерации».

  2. Инструкция МПС России от 25.10.2001 г. № ЦТ-ЦШ-889 «Инструк­ция о порядке пользования автоматической локомотивной сигнализацией не­прерывного типа (АЛСН) и устройствами контроля бдительности машини­ста».

  3. Инструкция МПС России от 4.07.2000 г. № М-1954у «Инструкция по заземлению устройств энергоснабжения на электрифицированных железных

дорогах».

  1. Инструкция МПС России от 14.03.2003 г. № ЦЭ-936 «Инструкция по техническому обслуживанию и ремонту оборудования тяговых подстанций электрифицированных железных дорог».

  2. Инструкция МПС России от 25.04.2002 г. № ЦШ-ЦТ-907 «Инструк­ция по эксплуатации комплексного локомотивного устройства безопасности».

  3. Инструкция МПС России от 27.09.1999 г. № ЦТ-685 «Инструкция по техническому обслуживанию электровозов и тепловозов в эксплуатации».

  4. Инструкция МПС России от 24.09.2001 № ЦТ-ЦШ-857 «Инструкция

по техническому обслуживанию автоматической локомотивной сигнализации непрерывного типа (АЛСН) и устройств контроля бдительности машиниста».

  1. Инструкция МПС России от 10.04.2001 г. № ЦТ-814 «Инструкция по подготовке к работе и техническому обслуживанию электровозов в зимних и летних условиях».

  2. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-Ф3 «Инструкция по сигнализации на железнодорожном транспорте Российской Федерации».

10. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-Ф3 «Инструкция
по движению поездов и маневровой работе на железнодорожном транспорте Российской Федерации».

11. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-Ф3 «Инструкция по эксплуатации тормозов подвижного состава же-
лезных дорог».

  1. Инструкция МПС России от 27.09.1999 г. № ЦТ-68 «Инструкция по техническому обслуживанию электровозов и электропоездов в эксплуатации».

  2. Инструкция МПС России от 27.04.1993 г. № ЦТ-ЦОУ-175 «Инструк­ция по обеспечению пожарной безопасности на локомотивах и моторвагонном подвижном составе».

  3. Приказ Министерства транспорта РФ от 21.12.2010 г. № 286 «Об ут­верждении Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации».

  4. Приказ МПС России от 03.07.2001 г. № ЦТ-ЦЭ-844 «Об утвержде­нии Инструкции о порядке использования токоприемников электроподвижно­го состава при различных условиях эксплуатации».

  5. Правила пожарной безопасности на железнодорожном транспорте. ППБО-109-92 (утв. МПС РФ 11.11.1992 г. № ЦУО-112) (с изм. от 06.12.2001 г.).

17. Правила тяговых расчетов для поездной работы. М.: Транспорт,

1985.

18. Правила устройства и технической эксплуатации контактной сети элек-
трифицированных железных дорог (утв. МПС России от 25.06.1993 г.

№ ЦЭ-197).

  1. Распоряжение МПС РФ от 26.09.2003г. № 876р «О регламенте пере­говоров при поездной и маневровой работе на железнодорожном транспорте общего пользования».

  2. Распоряжение ОАО «РЖД» от 31.03.2010 г. № 684 р «Об утвержде­нии Регламента переговоров при поездной и маневровой работе при инфра­структуре ОАО «РЖД».


Учебники и учебные пособия:

  1. Венцевич Л.Е. Ло­комотивные устройства обеспечения безопасности движения поездов и расшифровка информационных данных их работы. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2009.-

  2. Сидоров Н.И., Сидорова Н.Н. Как устроен и работает электровоз. М: Транспорт, 2010

  1. Бервинов В.И., Доронин Е.Ю. Локомотивные устройства безопасности. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2005.

  2. Грищенко А.В., Стрекопытов В.В. Ролле И.А. Устройство и ремонт электровозов и электропоездов. М.: Издательский центр «Академия», 2011.

  3. Венцевич Л.Е. Локомотивные скоростемеры и расшифровка скоросте-мерных и диаграммных лент. М.: УМК МПС России, 2002.

  4. Ветров Ю.Н., Приставко М.В. Конструкция тягового подвижного со­става. М.: Желдориздат, 2000.

  5. Гут В.А. Преобразовательные устройства электропоездов переменно­го тока. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2006.

  6. Дайлидко А.А. Электрические машины тягового подвижного состава. М: Желдориздат, 2012.

  7. Добровольская Э.М. Электропоезда постоянного и переменного тока. М.: Издательский центр «Академия», 2004.

10.Безрученко В.Н., Браташ В.А.., Петрович Л.В. Электроподвижной состав промышленного железнодорожного транспорта: Киев: Вища школа. Головное изд-во, 2011.

  1. Кацман М.М. Электрические машины. М.: Издательский центр «Ака­демия», 2007.

  2. Клочкова Е.А. Промышленная, пожарная и экологическая безопасность на железнодорожном транспорте: Учебное пособие. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008.

  3. Кузнецов К.В., Дайлидко Т.В., Плюгина Т.В. Локомотивные устройст­ва безопасности. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008.

  4. Находкин В.М., Черепашенец Р.Г. Ремонт электропод­вижного состава. М.: Транспорт, 2008.

  5. Николаев А.Ю., Сесявин Н.В. Устройство и работа электровоза ВЛ80: Учебное пособие для образовательных учреждений ж.-д. трансп., осуществ­ляющих профессиональную подготовку. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2006.

  6. Осипов С.И., Осипов С.С. Основы тяги поездов. М.: УМК МПС Рос­сии, 2006.

  7. Афонин Г.С., Барщенков В.Н., Кондратьев Н.В. Автоматические тормоза подвижно­го состава. М.: Издательский центр «Академия», 2010.

18. Пегов Д.В., Бурцев П.В., Андреев В.Е. и др. Электропоезда постоян-
ного тока ЭТ2, ЭТ2М, ЭР2Т, ЭД2Т. М.: Центр Коммерческих Разработок,

2003.

  1. Забелин Г.Д.. Под редакцией Потапова М.Г. Ремонт электроподвижного состава промышленного транспорта: М.: Транспорт, 2005.

  2. Понкратов Ю.И. Электропривод и преобразователи подвижного со­става. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2007.

  3. Потанин А.А. Управление и техническое обслуживание электровозов переменного тока. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2008.

  4. Просвирин Б.К. Электропоезда постоянного тока: Учебное пособие. М.: УМК МПС России, 2001.

23. Мазнев А.С., Шатнев О.И. Электрические аппараты и цепи подвижного состава. Учебное пособие. М: Издательский центр «Академия»,2012.

Дополнительные источники:

1. Руководство по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремон-
ту колесных пар тягового подвижного состава колеи 1520 мм от 27.12.2005 г.
№ КМБШ.667120.001 РЭ.

Учебные иллюстрированные пособия и электронные образовательные ресур­сы:

  1. Асадченко В.Р. Автоматические тормоза подвижного состава желез­нодорожного транспорта. М.: УМК МПС России, 2002.

  2. Заболотный Н.Г. Электрические аппараты электровозов постоянного и переменного тока. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2005.

  3. Сорокина Л.В. Техническая эксплуатация железных дорог и безопас­ность движения. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2005.

  4. Организация работы локомотивных бригад при возникновении не­стандартных ситуаций. М.: ФГОУ «УМЦ ЖДТ», 2010.

  5. Ремонт колесной пары электровозов с унифицированной механиче­ской частью. М.: УМК МПС России, 1999.

6. Устройство автосцепки СА-3. М.: УМК МПС России, 2000.

  1. Устройство и принцип действия автоматических тормозов подвижного состава. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ», 2007.

  2. Устройство и технология обслуживания светофоров, маршрутных и световых указателей. М.: ГОУ «УМЦ ЖДТ» , 2009.

Средства массовой информации

  1. «Железнодорожный транспорт» (ежемесячный научно-теоретический технико-экономический журнал). Форма доступа: www.zdt-magazine.ru

  2. Международный информационный научно-технический журнал «Ло-комотив-информ». Форма доступа: http://railway-publish.com/journ_li.html

3. Транспорт России (еженедельная газета). Форма доступа: www.
transportrussia.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоение модуля ведется после изучения общепрофессиональных дис­циплин: «Инженерная графика», «Техническая механика», «Электротехника», «Электроника и микропроцессорная техника», «Материаловедение», «Метро­логия, стандартизация и сертификация», «Железные дороги», «Охрана труда», «Безопасность жизнедеятельности».

Учебная и производственная практика проводится образовательным уч­реждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рам­ках модуля, может реализовываться как концентрированно, так и рассредото­чено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках модуля.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Реализация программы профессионального модуля должна обеспечи­вается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответст­вующее профилю преподаваемого модуля. Преподаватели имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Преподаватели проходят стажировку в профильных органи­зациях не реже одного раза в 3 года.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1 2

3

ПК 1.1. Эксплуати­ровать подвижной состав железных до­рог

демонстрация знаний конструкции дета­лей, узлов, агрегатов и систем ЭПС;

полнота и точность выполнения норм ох­раны труда;

выполнение ТО узлов, агрегатов и систем

ЭПС;

выполнение ремонта деталей и узлов

ЭПС;

изложение требований типовых техноло­гических процессов при ремонте деталей, узлов, агрегатов и систем ЭПС;

правильное и грамотное заполнение тех­нической и технологической документации;

быстрота и полнота поиска информации по нормативной документации и профес­сиональным базам данных;

точность и грамотность чтения чертежей и схем;

демонстрация применения ПЭВМ в про­фессиональной деятельности

текущий контроль в форме защиты отче­тов по лабораторным работам и практиче­ским занятиям; тес­тирования по темам МДК; квалификаци­онного экзамена; за­четов по учебной и производственной практике

ПК 1.2. Производить техническое обслу­живание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с тре­бованиями техноло­гических процессов

демонстрация знаний конструкции дета­лей, узлов, агрегатов и систем ЭПС;

полнота и точность выполнения норм ох­раны труда;

выполнение подготовки систем ЭПС к работе;

выполнение проверки работоспособности систем ЭПС;

управление системами ЭПС;

осуществление контроля за работой сис­тем ЭПС;

приведение систем ЭПС в нерабочее со­стояние;

выбор оптимального режима управления системами ЭПС;

выбор экономичного режима движения поезда;

выполнение ТО узлов, агрегатов и систем ЭПС;

применение противопожарных средств

текущий контроль в форме защиты отче­тов по лабораторным работам и практиче­ским занятиям; тес­тирования по темам МДК; квалификаци­онного экзамена; за­четов по учебной и производственной практике

ПК 1.3. Обеспечи­вать безопасность движения подвижно­го состава

демонстрация знаний конструкции дета­лей, узлов, агрегатов и систем ЭПС;

полнота и точность выполнения норм ох­раны труда;

принятие решения о скоростном режиме и других условиях следования ЭПС;

точность и своевременность выполнения требований сигналов;

правильная и своевременная подача сигналов для других работников;

выполнение регламента переговоров локомотивной бригадой между собой и с другими работниками железнодорожного транспорта;

проверка правильности оформления поездной документации;

демонстрация правильного порядка действий в аварийных и нестандартных ситуациях, в том числе с опасными грузами;

определение неисправного состояния железнодорожной инфраструктуры и подвижного состава по внешним признакам;

демонстрация взаимодействия с локомотивными системами безопасности движения

текущий контроль в форме защиты отче­тов по лабораторным работам и практиче­ским занятиям; тес­тирования по темам МДК; квалификаци­онного экзамена; за­четов по учебной и производственной практике


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущ­ность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

изложение сущности перспективных тех­нических новшеств

экспертное наблюде­ние и оценка на ла­бораторных работах и практических заня­тиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 2. Организовы­вать собственную деятельность, выби­рать типовые мето­ды и способы вы­полнения профес­сиональных задач, оценивать их эффек­тивность и качество

обоснование выбора и применения мето­дов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач

экспертное наблюде­ние и оценка на ла­бораторных работах и практических заня­тиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 3. Принимать решения в стан­дартных и нестан­дартных ситуациях и нести за них ответ­ственность

демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных си­туациях и нести за них ответственность

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических занятиях при выполнении работ по учебной и произ­водственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск и использова­ние информации, не­обходимой для эф­фективного выполне­ния профессиональ­ных задач, профес­сионального и лич­ностного развития

нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессио­нальных задач, профессионального и лично­стного развития

экспертное наблюде­ние и оценка на ла­бораторных работах и практических заня­тиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в про­фессиональной дея­тельности

демонстрация навыков использования информационно-коммуникационных техно­логий в профессиональной деятельности

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических заня­тиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 6. Работать в кол­лективе и команде, эффективно общать­ся с коллегами, руко­водством, потреби­телями

взаимодействие с обучающимися, препо­давателями и мастерами в ходе обучения

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических заня­тиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов ко­манды (подчинен­ных), за результат выполнения зада­ний

проявление ответственности за работу команды, подчиненных, результат выполне­ния заданий

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических занятиях при выполнении работ по учебной и произ­водственной практике

ОК 8. Самостоя­тельно определять задачи профессио­нального и лично­стного развития, заниматься само­образованием, осо­знанно планиро­вать повышение квалификации

планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических занятиях при выполнении работ по учебной и произ­водственной практике

ОК 9. Ориентиро­ваться в условиях частой смены техно­логий в профес­сиональной дея­тельности

проявление интереса к инновациям в профессиональной области

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических занятиях при выполнении работ по учебной и произ­водственной практике

ОК 10. Исполнять воинскую обязан­ность, в том числе с применением полу­ченных профессио­нальных знаний (для юношей)

демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

экспертное наблюде­ние и оценка на лабо­раторных работах и практических занятиях при выполнении работ по учебной и произ­водственной практике


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 1
ТЕМА: «Исследование конструкции кузова электровоза управления (ЭУ) и моторного вагона думпкара (МВ). Техническое диагностирование и определение неисправностей кузовов и рам кузовов ЭУ и МВ; методы ремонта и условия для дальнейшей эксплуатации»
ЦЕЛЬ: исследовать конструкцию кузовов ЭУ и МВ тяговых агрегатов ОПЭ и НП, дать сравнительную характеристику. Научиться проводить техническое диагностирование кузовов ЭУ и МВ, выявлять их неисправности и определять условия для дальнейшей их эксплуатации.
Оборудование и инструменты
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2
ТЕМА: «Исследование конструкции связей кузова с рамой тележки. Техническое диагностирование и определение неисправностей центральных и боковых опор; методы ремонта и условия для дальнейшей эксплуатации»

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3
ТЕМА: «Исследование конструкции и принципа действия ударно-тяговых приборов. Техническое диагностирование и определение неисправностей ударно-тяговых приборов; методы ремонта и условия для дальнейшей эксплуатации»

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 4
ТЕМА: «Исследование конструкции и








1. Изучение отдельных глав инструкций и руководств по эксплуатации.







2. Изучение отдельных глав должностных инструкций.

3. Сравнительный анализ работы устройств в различных режимах.

4. Решение задач по основам локомотивной тяги.

5. Работа по индивидуальным планам (заданиям).

6. Отработка регламента переговоров







Производственная практика (по профилю специальности)

16885 Помощник машиниста электровоза; 16887 Помощник машиниста электропоезда;

18507 Слесарь по осмотру и ремонту локомотивов на пунктах технического обслуживания; 18540 Слесарь по ремонту подвижного состава. Виды работ:

Подготовка ЭПС к работе, приемка и проведение ТО. Проверка работоспособности систем ЭПС.

Управление и контроль за работой систем ЭПС, ТО в пути следования. Приведение систем ЭПС в нерабочее состояние, сдача. Выполнения требований сигналов. Подача сигналов для других работников.

Выполнение регламента переговоров локомотивной бригады между собой и с другими работниками железнодорожного транспорта. Оформление и проверка правильности заполнения поездной документации. Определение неисправного состояния подвижного состава по внешним признакам.

Изучение техническо-распорядительного акта железнодорожной станции (ТРА станций), профиля обслуживаемых участков, распо­ложения светофоров, сигнальных указателей и знаков. Соблюдение правил и норм охраны труда, требований безопасности

360




Всего

2364



1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon В. А. Гапанович «24» мая 2008 г
«Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» устанавливают требования oao «ржд» к знаниям, умениям и навыкам специалиста...
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Рабочая программа профессионального модуля
Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности 190623 Техническая...
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и...
ПМ. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon План дополнительного профессионального образования руководителей...
Совершенствование надежности работы аппаратуры комплексной технической системы диагностики подвижного состава
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Эксплуатация и...
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Комплект
Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава (электроподвижной состав) и составляющих его профессиональных компетенций,...
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Программа профессионального модуля пм. 01 Эксплуатация и техническое...
ПМ. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Паспорт рабочей программы профессионального модуля 4
Программы профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт судового энергетического оборудования
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Программа профессионального модуля «Эксплуатация и техническое обслуживание...
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Рабочая программа профессионального модуля
Пм контроль качества отремонтированных узлов обслуживаемого оборудования, электрических машин, аппаратов, механизмов и приборов подвижного...
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Аннотация рабочей программы профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация,...
ПМ. 01. Эксплуатация, техническое обслуживание и ремонт судового энергетического оборудования
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Рабочая программа профессионального модуля
Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Методические рекомендации по выполнению домашней контрольной работы...
Мдк. 01. 02. Эксплуатация подвижного состава и обеспечение безопасности движения поездов
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Паспорт программы профессионального модуля результаты освоения профессионального модуля
Структура и примерное содержание профессионального модуля Рабочей профессии 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного...
Программа профессионального модуля пм. 01. Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава icon Программа профессионального модуля пм. 3 Ремонт и обслуживание пожарной...
Программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск