Кк «Крымский технический колледж» рабочая программа профессионального модуля

Скачать 0.58 Mb.

Название	Кк «Крымский технический колледж» рабочая программа профессионального модуля
страница	8/8
Тип	Рабочая программа

rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

4 условия реализации ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт оборудования»

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест:

-посадочные места по количеству студентов;

- комплекты учебной методической документации;

- наглядные пособия 45
Технические средства обучения:

- мультимедийный проектор; EPSON S/N L52F898139L

- ПК Acer 5715Z series
Оборудование мастерской и рабочих мест мастерской:

- станочное оборудование;

- слесарное оборудование;

- приспособления для ведения станочных и слесарных работ;

- ремонтный, монтажный и измерительный инструмент.

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

- лабораторный стенд «Курсовое проектирование»;

- лабораторный стенд «Оборудование промышленных предприятий»;

- лабораторный стенд «Оборудование для измельчения материалов»;

- рабочее место слесаря по разборке и сборке оборудования;

- участок балансировки оборудования;

- наборы инструмента и приспособлений для проведения ремонтных и монтажных работ
Реализация профессионального модуля предусматривает обязательную производственную практику (по профилю специальности)..

4.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

А.И. Драгилев Технологическое оборудование предприятий перерабатывающих отраслей -М.: Колос, 2008, 508с
А.И. Драгилев Оборудование общего назначения предприятий перерабатывающих отраслей -М.: Академия, 2007, 294с.
С.М. Гребенюк Технологическое оборудование сахарных заводов.- М: Колос, 2007.-520с.

Дополнительные источники:

М.П. Александров Подъемно-транспортные машины - М: ИНФРА, 2011 -401с.
Л.О. Чернилов Оборудование элеваторов, складов и зерноперерабатывающих предприятий:- М:Колос, , 2008 – 241с.

4.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

4.А.И. Драгилев Технологическое оборудование предприятий перерабатывающих отраслей -М.: Колос, 2008, 508с

5.А.И. Драгилев Оборудование общего назначения предприятий перерабатывающих отраслей -М.: Академия, 2007, 294с.

6.С.М. Гребенюк Технологическое оборудование сахарных заводов.- М: Колос, 2007.-520с.

Дополнительные источники:

7.М.П. Александров Подъемно-транспортные машины - М: ИНФРА, 2011 -401с.

8.Л.О. Чернилов Оборудование элеваторов, складов и зерноперерабатывающих предприятий:- М:Колос, , 2008 – 241с.

4.3 Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием в рамках профессионального модуля ПМ.02 Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования является освоение производственной практики

4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля Организация и выполнение работ по эксплуатации промышленного оборудования и специальности 15131 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования»
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.

Мастера: наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей сферы является обязательным.

5 Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК2.1 Выбирать эксплуатационно-смазочные материалы при обслуживании оборудования	Качество работы оборудования после эксплуатации	Текущий контроль в форме: -практических занятий; -контрольных работ по темам МДК; -устный экзамен
ПК2.2 Выбирать методы регулировки и наладки промышленного оборудования в зависимости от внешних факторов	Качество работы промышленного оборудования после проведения пусконаладочных и регулировочных работ	Текущий контроль в форме: -практических занятий; - зачеты по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля
ПК2.3 Участвовать в работах по устранению недостатков, выявленных в процессе эксплуатации промышленного оборудования	Соблюдение технологии проведения работ по устранению выявленных недостатков	Текущий контроль в форме: -практических занятий; - зачеты по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля
ПК2.4 Составлять документацию для проведения работ по эксплуатации промышленного оборудования	Правильность заполнения документации	Текущий контроль в форме: - практических занятий; - зачеты по производственной практике по каждому из разделов профессионального модуля

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	- обоснование профессиональных функций техника-механика - наличие положительных отзывов по итогам практики; - участие в исследовательской работе; - портфолио студента	Наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе практики, результаты самостоятельной работы
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профес-сиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	- планирование собственной деятельности в соответствии с целями и задачами учебно-производственного процесса; - осуществление самоанализа и самоконтроля при проведении занятий - оценивание эффективности собственной деятельности по качественным и количественным показателям;	Решение ситуационных задач; наблюдение и оценка на практических занятиях и в процессе практики
ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.	- прогнозирование проблемных ситуаций при организации производственной деятельности структурного подразделения; - принятие целесообразных решений в стандартных и нестандартных производственных ситуациях	Решение ситуационных задач; наблюдение и оценка на практических занятиях и в процессе практики
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессио-нальных задач, профессио-нального и личностного развития.	- нахождение и использование методической литературы и др. источников информации, необходимых для подготовки к практическим занятиям и выполнения учебной практики; - использование различных источников, в т. ч. электронных, для поиска необходимой информации; - планирование и использование навыков поиска информации в производственной деятельности	Наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе практики, результаты самостоятельной работы
ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	- использование информационно-коммуникационных технологий для планирования, организации, управления профессиональной деятельностью;	Наблюдение и оценка на практических занятиях, в процессе практики, результаты самостоятельной работы
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, и потребителями	- установление целесообразных взаимоотношений с рабочими, служащими и руководством первичного структурного подразделения организации	Наблюдение и оценка в процессе практики
ОК7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания	- формулирование цели, проектирование способов мотивации, организации и управления деятельностью в производственном процессе; - внесение корректив в собственную деятельность на основе ее анализа	Наблюдение, оценка и самоанализ в процессе практики
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	-организация собственной самостоятельной работы при изучении профессионального модуля; - планирование мероприятий по повышению личностного и профессионального уровня.	Самоанализ по результатам освоения профессионального модуля, результаты самостоятельной работы
ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности	-систематическое анализирование инноваций в области модернизации технологического оборудования, структуры управления обслуживающего персонала; - использование элементов инновации при выполнении практических заданий и исследовательских работ	Наблюдение за деятельностью студента при выполнении практических работ и во время практики, результаты самостоятельной и исследовательской работы
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)	- использование полученных профессиональных знаний при будущем исполнении воинской обязанности; - ориентация на исполнение воинского долга	Наблюдение за деятельностью студента в процессе освоения профессионального модуля

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Рабочая программа профессионального модуля 03 Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 продажа непродовольственных товаров Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 «проведение диагностирования... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля эксплуатация и техническое обслуживание Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...
	Рабочая программа профессионального модуля транспортировка грузов 2015 г Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 Рабочая программа профессионального модуля пм. 01 «Оперативно-служебная деятельность» разработана в соответствии с Федеральным государственным...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 04 Выполнение токарных... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля пм 01 «Ведение технологических... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного стандарта по специальности среднего...
	Рабочая программа профессионального модуля «Выполнение работ по одной или нескольким профессиям» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности...		Рабочая программа профессионального модуля Рабочая программа профессионального модуля пм 04 «Приготовление блюд из рыбы» является частью основной образовательной программы...
	Рабочая учебная программа профессионального модуля «Подготовка химической... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Рабочая программа профессионального модуля пм 03 «Приготовление супов и соусов» является частью основной профессиональной образовательной...
	Рабочая программа профессионального модуля пм. 03 Работа на контрольно-кассовой... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего...		Рабочая программа профессионального модуля пм. 02 «документирование... Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...
	Рабочая программа профессионального модуля выполнение работ по профессии «Водитель» Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее...		Рабочая программа профессионального модуля является частью программы... Рабочая программа профессионального модуля: пм. 02 Обеспечение электроснабжения сельскохозяйственных организаций

Руководство, инструкция по применению