Пояснительная записка - Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс

Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс


Скачать 0.8 Mb.
Название Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс
страница 6/8
Тип Рабочая программа
rykovodstvo.ru > Руководство эксплуатация > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8

Пояснительная записка
Рабочая программа по Технологии (Базовый уровень) для 8 класса. Программа составлена в соответствии требованиям Федерального государственного общеобразовательного стандарта РФ 2004 год. Курс рассчитан на 68 часов (2 часа в неделю). Планирование ориентировано на использование УМК В.Д. Симоненко.
Цели

Изучение технологии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

  • освоение технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения учащихся в разнообразные виды трудовой деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

  • овладениеобщетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

  • развитие познавательных интересов, технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

  • воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности; уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

  • получение опыта применения политехнических и технологических знаний и умений в самостоятельной практической деятельности.


Задачи изучения курса

1. Подготовить учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

2. Формирование знаний и умений использовать средства и пути преобразования материалов, энергии и информации в конечной потребительский продукт или услуги в условиях ограниченности ресурсов и свободы выбора.

3. Подготовка учащихся к осознанному профессиональному самоопределению выбираемой профессии, овладение методов проекта. Выполнение проекта после изучения тем.

4. Формировать творческое и эстетическое развития учащихся на уроках по художественной обработке материалов.

5. Формирование экономических и экологических знаний у учащихся идет на уроках по обработке конструкционных материалов.

а) Формирование технологической культуры, эстетического вкуса.

б) Воспитание трудолюбия, внимательности, самостоятельности, чувства ответственности.

в) Прививать уважительное отношение к труду, навыкам, аккуратности.

г) Совершенствовать формы профориентации учащихся.

д) Развивать логическое мышление и творческие способности.

е) Научить планировать свою работу, корректировать и оценивать свой труд.

Особенности методики преподавания.

В 8 классах использование на уроках таких форм обучение, как индивидуальное. Обучение особенно при выполнении практических работ. Организация самостоятельной работы учащихся. Профессиональное самоопределение, тестирование, беседы, используются игровые моменты, организация проектной деятельности учащихся. При работе с классами используются технологии личностно-ориентированного обучения, информационно-коммуникативные, проводится индивидуальная работа с отдельными учащимися.

Предлагаются объекты труда на выбор. Контроль знаний учащихся производится через самостоятельные работы, проверочные работы, тесты, практические занятия, зачеты.
Требования к уровню подготовки

Ученики должны знать:

- принципы работы, назначения устройств основных орудий, инструментов, технологических машин и механизмов

- свойства конструкционных материалов;

- традиционные и новейшие технологии обработки различных материалов;

- роль проектирования в преобразовательной деятельности, основные этапы выполнения проектов,

- основные понятия графики, правила выполнения чертежей, методы проецирования.

- основные элементы предпринимательской деятельности.

- способы передачи, использования и экономии электрической энергии.

Ученики должны уметь:

- рационально организовать свое рабочее место, соблюдать правила техники безопасности;

- выполнять разработку несложных проектов, конструировать простые изделия.

- читать схемы, чертежи, схемы деталей.

- составлять или выбирать технологическую последовательность изготовления изделий.

- выполнять не менее одного вида художественной обработки материалов.

- управлять простыми электротехническими устройствами.

-выполнять простые строительно-отделочные и санитарно-технические работы.

- выполнять основные технологические операции и осуществлять подбор материалов, заготовок, инструмента, приспособлений, орудий труда.

- собирать изделия по схеме, чертежу, эскизу и контролировать его качество.

- находить и использовать информацию для преобразовательной деятельности

Содержание программы.

Разделы

Домашняя экономика. 22 часа

Основные понятия (теоретические)

Потребности людей в товарах и услугах. Потребительная стоимость товаров и услуг. Бюджет семьи. Накопление, сбережение расходная часть бюджета. Маркетинг в домашней экономике. Реклама товара. Трудовые отношения в семье.

Практические

Анализ в потребности в товарах и услугах и выбор объекта труда. Организационное и экономическое планирование производства.

Функционально-стоимостный анализ объекта труда. Организация коллективного труда. Разработка предложений по повышению производительности труда

Оценка возможностей индивидуальной трудовой деятельности. Самооценка способностей к предпринимательской деятельности.

Электротехника и электроника. 46 часов

Основные понятия (теоретические)

Понятие об электрическом токе. Источники тока. Химические источники тока, их виды, устройство и область применения. Устройство и работа лампы накаливания. Проводники изоляторы. Простые электрические цепи. Производство электрической энергии. Виды электростанций. Бытовая защитная аппаратура. Установочные провода и арматура, их маркировка и область применения. Тепловое действие тока. Трансформаторы и их применения. Устройство и работа бытовой техники.

Практические

Чтение и составление схем простых электроустановок. Сборка цепей. Изготовление настольных ламп. Профилактика и ремонт бытовой аппаратуры. Измерение напряжения источника питания. Измерение сопротивления. Ознакомление с работой асинхронного и коллекторного электродвигателя.
Критерии оценки знаний учащихся

Нормативные требования к оцениванию:

- Оценка «5» ставится в то случае, если ученик полностью владеет теоретическим материалом, без затруднений излагает его и использует на практике, знает инструмент и умеет готовить его к работе, умеет правильно организовать и содержать в порядке рабочее место, выполняет трудовые операции в технологической последовательности, используя для этого правильные приемы, умеет пользоваться технологической картой и составлять простейшие графические документы, в процессе работы соблюдает правила техники безопасности, умеет самостоятельно контролировать правильность выполнения задания, проявляет творчество в работе; завершенная учеником работа (изделие) соответствует установленным требованиям и выполнена в срок или раньше срока.

- оценка «4» ставится в том случае, если ученик хорошо владеет материалом, правильно его излагает и без затруднения использует на практике, знает инструмент и умеет готовить его к работе, умеет организовать рабочее место, операции выполняет в основном правильно и в технологической последовательности, умеет пользоваться технологическими картами, соблюдает правила техники безопасности, в работе проявляет самостоятельность, выполненное им изделие соответствует установленным требованием, но времени на его изготовления затрачено на 10-15% больше нормы.

- оценка «3» ставится ученику, если он имеет небольшие пробелы в знаниях, неполно излагает их и не всегда может использовать в практической работе, знает основной инструмент, но на рабочем

месте допускает беспорядок, делает ошибки в организации работы и приемах её выполнения, нарушает в отдельных случаях правила техники безопасности, при подготовки инструмента, использовании технологической документации и выполнении рабочего задания нуждается в постоянной помощи учителя, выполненное им изделие имеет отклонения от установленных требований, но может быть использовано по назначению без переделки, времени на изготовления изделия затрачивает на 20-25% больше нормы.

- оценка «2» ставиться при незнании учеником теоретического материала, явном неумении правильно выполнять рабочие операции, неправильном использовании оборудования инструментов, неумение организовать свое рабочее место и грубых нарушениях правил техники безопасности, если изделие выполнено с такими нарушениями требования, что не может быть использовано по назначению.

- оценка «1» ставить за незнание теоретического материала, отказ от работы, полное неумение пользоваться инструментами и порчу их, грубое нарушение правил техники безопасности.

Список основной и дополнительной литературы

1. Краткая энциклопедия домашнего хозяйства.- Изд. 6-е, доп./отв. Секр. А.Л. Грекулова.- М.: Советская энциклопедия, 1979.-1480с.:ил.

2. Объекты труда: пособие для учителей/ авт.-сост. В.И. Коваленко, В.В. Кулененок.- М.: Просвещение, 1993.

  1. Липсиц, И.В. Экономика без тайн.- М.: Дело, 1993.

  2. Программы образовательных учреждений. Технология / научные руководители : Ю.Л. Хотунцев-доктор физико-математических наук, профессор МПГУ, В.Д. Симоненко, член корреспондент РАО.- М.: Просвещение, 1997.

  3. Симоненко, В.Д., Тищенко, А.Т., СамородскийП.С. Технология: учебник для учащихся 8 класса общеобразовательной школы / под ред. В.Д. Симоненко. – М.: Просвещение, 2007.

  4. Перышкин, А.В., Родина,Н.А. Физика. 8 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений.-М.: Дрофа, 2003.-192 с .: ил.

8 класс

№ урока

Тема раздела, урока

Количество часов

Примерные сроки изучения

Домашняя экономика.

1

Инструктаж по т\б , пожарной безопасности, промышленная санитария.

1

сентябрь

2

Я и наша семья

1




3-4

Семья и бизнес.

2




5-6

Потребности семьи.

2




7-8

Бюджет семьи

2




9-10

Расходы на питание.

2

Сентябрь-октябрь

11-12

Накопления. Сбережения, расходная часть бюджета.

2




13-14

Маркетинг в домашней экономике. Реклама товара.

2




15-16

Трудовые отношения в семье.

2




17-18

Экономика приусадебного участка.

2




19-20

Информационные технологии в домашней экономике.

2

ноябрь

21-22

Коммуникации в домашней экономике.

2




Электричество в вашем доме.

23

Творческий проект. Светильник с самодельным электрическим элементом.

1




24

Творческий проект. Светильник с самодельным электрическим элементом.

1




25-26

Творческий проект. Светильник с самодельным электрическим элементом.

2

декабрь

27-28

Электрические измерительные приборы: вольтметр, амперметр, омметр.

2




29-30

Авометр.

2




31-32

Однофазный переменный ток.

2




33-34

Трёхфазная система переменного тока.

2

январь

35-36

Выпрямители переменного тока.

2




37-38

Квартирная электропроводка.

2




39-40

Бытовые нагревательные приборы и светильники.

2

февраль

41-42

Бытовые электропечи.

2




43-44

Электромагниты и их применение.

2




45-46

Электрические двигатели.

2




47-48

Электрический пылесос. Стиральная машина.

2

март

49-50

Холодильники.

2




51-52

Швейная машина.

2




Ремонтно-строительные работы в доме

53-54-55-56

Ремонт оконных и дверных блоков.

4

апрель

57-58

Технология установки дверного замка.

2




59-60

Утепление дверей и окон.

2




Творческий проект

61-68

Выбор, оформление и изготовление творческого проекта

Защита творческих проектов

8

май
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии (мальчики) 5 класс пояснительная записка
Примерной программы основного общего образования по направлению «Технология. Технический труд» (М.: Мон, 2005)
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии (мальчики)
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение краснослободская основная школа
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа начального общего образования по технологии 1-4 класс
Рабочая программа начального общего образования по технологии 1- 4 класс образовательная система «Школа России» мбоу «ксош №1»
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа учебного курса технологии 5 класс Разработала:...

Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии Класс 4-б
Учебно-методического комплекса «Планета Знаний» по технологии, автор О. В. Узорова, Е. А. Нефедова
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по курсу Технологии Класс 4
Данная программа по технологии составлена в соответствии с общими целями изучения курса, определёнными Федеральным государственным...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии 5-8 класс (девочки) Программа разработана...
Приложение к образовательной программе основного общего образования мкоу «Солигаличская оош» Солигаличского муниципального района...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по английскому языку 8 класс
Рабочая программа предназначена для общеобразовательной школы, 8 класс, базовый уровень
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии (девочки) 6-8 класс. Пояснительная...
Учебник: «Технология. Обслуживающий труд». Под ред. Хохловой М. В., Самородского П. С., Синицы Н. В., Симоненко В. Д. М.: «Вентана-Граф»,...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Срок освоения программы: 01. 09. 2016 31. 05. 2017 Технология (мальчики),...
Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования /Приказ Министерства образования и науки РФ...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии для 7а, 7б класса Составитель: Гайфуллин...
Рабочая программа по изучению технологии в 7 классах составлена на основе следующих документов
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Пояснительная записка к адаптированной рабочей программе для обучающихся...
Адаптированная рабочая программа по "Технологии" для специальных коррекционных классов составлена в соответствии со следующими нормативно-правовыми...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии на 2014 2015 учебный год
Рабочая программа составлена в соответствии с Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения по технологии...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии 8 класс (модуль Робототехника) составлена...
Рабочая программа по технологии 8 класс (модуль Робототехника) составлена на основе общей образовательной программы мбоу «Школа №70»,...
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии 6 класс (фгос ООО базовый уровень)
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
Рабочая программа по технологии(мальчики) 5-9 класс icon Рабочая программа по технологии Класс
...

Руководство, инструкция по применению




При копировании материала укажите ссылку © 2024
контакты
rykovodstvo.ru
Поиск