Скачать 1.01 Mb.
|
Тема 1. Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов (22 часа, в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 11 ч, 1ч - к/р.) Теоретические сведения. Древесина как природный конструкционный материал, её строение, свойства и области применения. Пиломатериалы, их виды, области применения. Виды древесных материалов, свойства, области применения. Понятия «изделие» и «деталь». Графическое изображение деталей и изделий. Графическая документация: технический рисунок, эскиз, чертеж. Линии и условные обозначения. Прямоугольные проекции на одну, две и три плоскости (виды чертежа). Столярный верстак, его устройство. Ручные инструменты и приспособления для обработки древесины и древесных материалов. Последовательность изготовления деталей из древесины. Технологический процесс, технологическая карта. Разметка заготовок из древесины. Виды контрольно – измерительных и разметочных инструментов, применяемых при изготовлении изделий из древесины. Основные технологические операции ручной обработки древесины: пиление, строгание, сверление, зачистка деталей и изделий; контроль качества. Приспособления для ручной обработки древесины. Изготовление деталей различных геометрических форм ручными инструментами. Сборка деталей изделий из древесины с помощью гвоздей, шурупов саморезов и клея. Отделка изделий из древесины тонированием и лакированием Правила безопасности труда при работе ручными столярными инструментами. Темы лабораторно-практических (л/п.р.) и практических работ (п.р.)
Примечание. В ходе практических работ производится: - ознакомление с видами и способами применения контрольно-измерительных и разметочных инструментов на практике; - соблюдение правил безопасности труда при использовании ручного инструмента и оборудования верстака; - ознакомление с видами и рациональными приемами работы ручными инструментами, приспособлениями; - уборка рабочего места. Контрольная работа №1. Тема. Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов (1ч) Тема 5. Технологии художественно-прикладной обработки материалов (4 часа, в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 2 ч) Теоретические сведения. Традиционные виды декоративно-прикладного творчества и народных промыслов при работе с древесиной. Единство функционального назначения, формы и художественного оформления изделия. Технологии художественно-прикладной обработки материалов. Выпиливание лобзиком. Материалы и приспособления, инструменты для выпиливания. Технология выжигания по дереву. Материалы и приспособления, инструменты для выжигания. Организация рабочего места. Приёмы выполнения работ. Правила безопасного труда. Темы лабораторно-практических и практических работ Выпиливание изделий из древесины и искусственных материалов лобзиком, их отделка (п.р). Отделка изделий из древесины выжиганием (п.р.). Примечание. а). В ходе практических работ происходит: - организация рабочего места; - соблюдение правил безопасности труда; - определение требований к создаваемому изделию; - разработка эскизов изделий и их декоративного оформления; - визуальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение; - уборка рабочего места б). Как указано выше, в данной рабочей программе изменена последовательность изучения тем примерной программы, т.е. в данном случае изучается сначала «Тема 5», а затем «Тема 3», что не влияет на результаты освоения учебной программы Тема 3. Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов (22 часа в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 11 ч, 1ч- к/р) Теоретические сведения. Металлы и их сплавы, область применения. Чёрные и цветные металлы. Основные технологические свойства металлов. Способы обработки отливок из металла. Тонколистовой металл и проволока. Профессии, связанные с производством металлов. Виды и свойства искусственных материалов. Назначение и область применения искусственных материалов. Особенности обработки искусственных материалов. Экологическая безопасность при обработке, применении и утилизации искусственных материалов. Рабочее место для ручной обработки металлов. Слесарный верстак и его назначение. Устройство слесарных тисков. Инструменты и приспособления для обработки металлов и искусственных материалов, их назначение и способы применения. Графические изображения деталей из металлов и искусственных материалов. Применение ПК для разработки графической документации. Технологии изготовления изделий из металлов и искусственных материалов ручными инструментами. Технологические карты. Технологические операции обработки металлов ручными инструментами: правка, разметка, резание, гибка, зачистка, сверление. Особенности выполнения работ. Основные сведения об имеющихся на промышленных предприятиях способах правки, резания, гибки, зачистки заготовок, получения отверстий в заготовках с помощью специального оборудования. Основные технологические операции обработки искусственных материалов ручными инструментами. Точность обработки и качество поверхности деталей. Контрольно-измерительные инструменты, применяемые при изготовлении деталей из металлов и искусственных материалов. Сборка изделий из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов. Соединение заклёпками. Соединение тонколистового металла фальцевым швом. Способы отделки поверхностей изделий из металлов и искусственных материалов. Профессии, связанные с ручной обработкой металлов. Правила безопасного труда при ручной обработкой металлов. Темы лабораторно-практических и практических работ
В ходе практических работ выполняется: - организация рабочего места; - разработка графической документации с помощью ПК; - отработка навыков работы с инструментами для слесарной разметки, правки, гибки; - визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Выявление дефектов и их устранение; - отделка изделий из тонколистового металла и проволоки; - соблюдение правил безопасности труда; - уборка рабочего места. Контрольная работа №2. Тема. Технологии ручной обработки металлов и искусственных материалов (1ч) Тема 4. Технологии машинной обработки металлов и искусственных материалов (2 часа, в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 1ч) Теоретические сведения. Понятие о машинах и механизмах. Виды механизмов. Виды соединений. Простые и сложные детали. Профессии, связанные с обслуживанием машин и механизмов. Сверлильный станок, назначение, устройство. Организация рабочего места для работы на сверлильном станке. Инструменты и приспособления для работы на сверлильном станке. Правила безопасности труда при выполнении работ на сверлильном станке. Изготовление деталей из тонколистового металла, проволоки, искусственных материалов по эскизам, чертежам и технологическим картам. Темы практических работ Отработка навыков работы на сверлильном станке (п.р.). Примечание. В ходе практических работ выполняется: - организация рабочего места; - изготовление изделий по эскизам и чертежам; - соблюдение правил безопасности труда при работе на станках; - уборка рабочего места. Раздел 2. Технологии домашнего хозяйства. (6 часов, в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 3ч) Тема 1. Технологии ремонта деталей интерьера, одежды и обуви и ухода за ними (4 часа, в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 2ч) Теоретические сведения. Интерьер жилого помещения. Требования к интерьеру помещений в городском и сельском доме. Прихожая, гостиная, детская комната, спальня, кухня: их назначение, оборудование, необходимый набор мебели, декоративное убранство. Способы ухода за различными видами напольных покрытий, лакированной и мягкой мебели, их мелкий ремонт. Способы удаления пятен с обивки мебели. Технология ухода за кухней. Средства для ухода за стенами, раковинами, посудой, кухонной мебелью. Экологические аспекты применения современных химических средств и препаратов в быту. Технологии ухода за одеждой: хранение, чистка и стирка одежды. Технологии ухода за обувью. Профессии в сфере обслуживания и сервиса. Темы практических работ. Выполнение мелкого ремонта одежды, чистки обуви, восстановление лакокрасочных покрытий на мебели. Удаление пятен с одежды и обивки мебели (п.р.). Разработка технологии изготовления полезных для дома вещей (из древесины и металла): вешалка для одежды из древесины, проволоки (п.р.).. Примечание. В ходе практических работ выполняется: - организация рабочего места; - соблюдение правил безопасности и гигиены. Тема 2. Эстетика и экология жилища (2 часа, в т.ч. лабораторно – практические и практические работы - 1ч) Теоретические сведения. Требования к интерьеру жилища: эстетические, экологические, эргономические.Оценка и регулирование микроклимата в доме. Современные приборы для поддержания температурного режима, влажности и состояния воздушной среды. Роль освещения в интерьере (Разработка плана размещения осветительных приборов). Подбор на основе рекламной информации современной бытовой техники с учётом потребностей и доходов семьи. Правила пользования бытовой техникой (Разработка вариантов размещения бытовых приборов). Темы практических работ Изготовление полезных для дома вещей (из древесины и металла): вешалка для одежды из древесины, проволоки (п.р.). Раздел 3. Технологии исследовательской и опытнической деятельности(12 часов, в т.ч. 9ч практическая работа) Тема 1. Исследовательская и созидательная деятельность (12 часов) Теоретические сведения. Понятие творческого проекта. Порядок выбора темы проекта. Выбор тем проектов на основе потребностей и спроса на рынке товаров и услуг. Формулирование требований к выбранному изделию. Обоснование конструкции изделия. Методы поиска информации в книгах, журналах и сети Интернет. Этапы выполнения проекта (поисковый, технологический, заключительный). Технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения (выбор материалов, рациональной конструкции, инструментов и технологий, порядка сборки, вариантов отделки). Подготовка графической и технологической документации. Расчёт стоимости материалов для изготовления изделия. Окончательный контроль и оценка проекта. Портфолио (журнал достижений) как показатель работы учащегося за учебный год. Способы проведения презентации проектов. Использование ПК при выполнении и презентации проекта. Практические работы. Обоснование выбора изделия на основе личных потребностей. Поиск необходимой информации с использованием сети Интернет. Выбор видов изделий. Определение состава деталей. Выполнение эскиза, модели изделия. Составление учебной инструкционной карты. Изготовление деталей, сборка и отделка изделия. Оценка стоимости материалов для изготовления изделия. Подготовка пояснительной записки. Оформление проектных материалов. Презентация проекта. Варианты творческих проектов из древесины и поделочных материалов: предметы обихода и интерьера (подставки для ручек и карандашей, настольная полочка для дисков, полочки для цветов, подставки под горячую посуду, разделочные доски, подвеска для отрывного календаря, домики для птиц, декоративные панно, вешалки для одежды, рамки для фотографий), стульчик для отдыха на природе, головоломки, игрушки, куклы, модели автомобилей, судов и самолётов, раздаточные материалы для учебных занятий и др. Варианты творческих проектов из металлов и искусственных материалов: предметы обихода и интерьера (ручки для дверей, подставки для цветов, декоративные подсвечники, под ставки под горячую посуду, брелок, подставка для книг, декоративные цепочки, номерок на дверь квартиры), отвёртка, подставка для паяльника, коробки для мелких деталей, головоломки, блёсны, наглядные пособия и др 6 класс.(70 часов, 2 часа резервного времени) Раздел 1. Технологии обработки конструкционных материалов (44 часа) Тема 1. Технологии ручной обработки древесины и древесных материалов (16 часов) Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Заготовка древесины. Виды продукции, получаемой из древесины. Пороки древесины, их влияние на качество изделий. Отходы древесины и их рациональное использование. Профессии, связанные с производством древесины и древесных материалов и восстановлением лесных массивов. Общие сведения о сборочных чертежах. Правила чтения сборочных чертежей. Последовательность конструирования и моделирования изделий из древесины. Виды моделей. Способы соединения брусков. Разметка и последовательность выполняемых операций Контроль точности. Зачистка соединяемых брусков. Технологии изготовления деталей различных геометрических форм ручными инструментами: способы и последовательность изготовления цилиндрических деталей; способы и последовательность изготовления конических деталей Виды контрольно-измерительных и разметочных инструментов для изготовления изделий из древесины. Точность измерений и допуски при обработке. Маршрутная карта на изготовление детали. Правила безопасной работы. Темы лабораторно-практических и практических работ Выявление природных пороков древесины в материалах и заготовках. Графическое изображение изделий из древесины цилиндрической и конической форм. Конструирование и моделирование простейших изделий из древесины. Изготовление изделий по чертежам. Изготовление изделия с соединением брусков врезкой. Изготовление изделия цилиндрической и конической форм. Защитная и декоративная отделка изделия. Выявление дефектов в детали (изделии) и их устранение. Соблюдение правил безопасности труда при использовании ручного инструмента. Уборка рабочего места. |
Рабочая программа учебного курса «Технология» (далее рабочая программа) «Программы общеобразовательных учреждений технология трудовое обучение для 5-11 классов», автора В. Д. Симоненко. Москва. Просвещение.... |
Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы «Технология» (авт. Роговцева... |
||
Рабочая программа курса Код курса: сдм. 19 Тип курса Рабочая программа курса «Компьютерные технологии управления проектами (международный опыт)» в рамках учебной программы «Управление... |
Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 5 класса составлена на основе Примерной программы основного общего образования... |
||
Рабочая программа элективного курса «Технология подготовки деталей на станках с чпу» Приложение «Методическое обеспечение элективного курса «Технология подготовки производства деталей на станках с чпу» |
Рабочая программа по курсу «Технология» Рабочая программа по курсу «Технология» образовательной области «Технология» для 4 класса составлена на основе авторской программы... |
||
Рабочая программа учебного предмета «Технология» Примерная программа дает распределение учебных часов по крупным разделам курса, определяет минимальный набор практических работ |
Рабочая программа по предмету «Технология» в 3 «В» классе (наименование... Рабочая программа по технологии составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного... |
||
Рабочая программа Учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» предметной области «Технология» для 1-4 классов составлена на основе |
Рабочая программа учебного предмета «Технология» Рабочая программа учебного предмета «Технология» предметной области «Технология» для 1-4 классов составлена на основе |
||
Рабочая программа по кружку «Умелые руки» количество часов 35, в неделю 1час «Технология. Техническийтруд», «Технология. Обслуживающий труд». Программа образовательных учреждений «Технология 1-4, 5-11 классы»,... |
Рабочая программа по предмету «Технология» «Технология» Е. А. Лутцевой, Т. П. Зуевой (Рабочие программы. Предметная линия учебников системы «Школа России». 1–4 классы: пособие... |
||
Рабочая программа «Технология» в 4 б классе на 2016-2017 уч год Составитель:... Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., Анащенковой С. В. «Технология» (умк «Школа России»)... |
Рабочая программа спецкурса Олимпиадное программирование 8 и класс... Рабочая программа элективного курса «Олимпиадное программирование» для 8 специализированного класса инженерно-технологической направленности... |
||
Рабочая программа по предмету «Технология» Рабочая программа составлена на основе авторской программы Роговцевой Н. И., «Технология» (сборник «Концепция и программы для начальных... |
Рабочая программа курса «Химии» Рабочая программа курса «Химии» предназначена для 9 класса (изучение предмета на базовом уровне) |
Поиск |