Скачать 1.09 Mb.
|
4.5. Достижения общеобразовательного учреждения (международного, всероссийского, окружного, муниципального уровня), в том числе, в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» 4.5.1. Представление опыта через публикации Педагоги школы ежегодно представляют опыт своей работы на страницах научно-методических журналов, дистанционных образовательных порталах: два педагога – на сайте «Продленка» (апрель, 2011г. «Экологическое образование в новой школе», урок «Факторы среды и животные организмы», май 2015 г., элективный курс по биологии «Законы биологии, 11 класс», июнь, 2015 г.; май, 2015 г., «Рабочая программа по физической культуре в 7-8 классах»); учитель начальных классов представила свой опыт на учительском сайте в июне 2015 года (Исследовательская работа «какие памятники города Сургута знают учащиеся школы»); учитель иностранного языка представила разработки уроков на сайте «Наукоград» («Обучение аудированию. Разработка урока для 2 класса»); учитель начальных классов разместила свои методические разработки в мае 2015 года («Презентация к защите проектной работы «Маленькое чудо») в сборнике тестов на «Инфоурок» в январе 2015 года учителем начальных классов на сайте «Методкопилка» опубликованы методической разработки «Экологический КВН по окружающему миру (2 класс)», «Тест по длитературному чтению на тему «Великие писатели, 3 класс». 4.5.2. Опыт работы педагоги школы представляли на научно-практических конференциях и семинарах: - участие в мониторинговом визите для оценки эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы в ХМАО-Югре; Межрегиональная конференция «Роль государственно-общественного управления в развитии системы образования», 4-5.12.2014 г; - окружной семинар в рамках стажировочной площадки по опережающему введению ФГОС ООО по теме: «развитие социальных компетенций школьников в условиях внеурочной деятельности»; - Региональная научно-практическая конференция «Кирилло-Мефодиевские чтения», май 2015 г.; - Представление опыта работы по преподаванию ОРКиСЭ в рамках работы городского методического объединения; - городской семинар в рамках стажировочной площадки по опережающему введению ФГОС ООО по теме «Составление технологической карты урока, реализующего формирование УУД. Анализ урока с позиции требований системно-деятельностного подхода», 27.02.2015; - городской семинар в рамках стажировочной площадки по опережающему введению ФГОС ООО по теме «Способы оценки метапредметных результатов образовательного процесса», 28.04.2015; - учитель информатики - участие в межвузовской заочной on-line конференции «Актуальные проблемы преподавания математики и информатики в вузе и школе», февраль, 2015г.. 4.5.3. Участие педагогов в конкурсных программах, фестивалях, проектах: - педагог дополнительного образования - финалист городского конкурса «Учитель года» в номинации «Сердце отдаю детям»; - заместитель директора - участник фестиваля инновационных педагогических идей «Стратегия будущего», февраль, 2015; - учитель начальных классов - участник конкурса работников муниципальных образовательных организаций по результатам профессиональной деятельности в 2015 году. На формирование положительного имиджа образовательного учреждения влияют достижения педагогов в творческих и спортивных конкурсах: - учитель изобразительного искусства, дипломант 3 степени, победитель городского профсоюзного конкурса работников народного образования в номинации "Изобразительное творчество" (живопись); - учитель русского языка и литературы, победитель в номинации дистанционного Всероссийского творческого конкурса «Мир цветов». Участие в дистанционных конкурсах и проектах: - учитель английского языка - участие в региональном дистанционном конкурсе «Лучший урок современного типа»; - учитель биологии, победитель (1 место) во Всероссийском дистанционном конкурсе презентаций «Мир знаний», февраль-май, 2015 г.; - учитель начальных классов - участие в Международном конкурсе «Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС», январь, 2015 г. 4.6. Данные о выпускниках прошлых лет Большинство наших выпускников продолжают обучение в высших учебных заведениях (таблица 44). Таблица 44. Информация о поступлении выпускников в профессиональные учебные заведения
Выпускники МБОУ СОШ №5 добились высоких результатов в интеллектуальной, творческой, социально-значимой деятельности и были отмечены наградами и премиями различного уровня. Мы гордимся выпускниками прошлых лет: 2009-2010 г. - победитель IV международного конкурса вокально-эстрадного творчества «Волшебный мир кулис» (диплом 2 степени); – победа в городском, окружном этапе всероссийского конкурса лидеров ученического самоуправления; Обладатели премии Главы города в номинации «Достижение высоких результатов в образовательной деятельности» - 2 человека; премии Главы города в номинации «Достижение высоких результатов в интеллектуальной, творческой, спортивной, социально-значимой деятельности» - 1 человек, премии Главы города в номинации «Достижение высоких результатов в интеллектуальной, творческой, спортивной, социально-значимой деятельности» и премии Президента по поддержке талантливой молодежи, Грант Губернатора ХМАО – Югры – 1 человек. 2010-2011 г. - гранты Губернатора ХМАО – Югры по поддержке талантливой молодежи – 2 человека. 2012-2013 г. – выпускники - золотые медалисты – 3 человека. 2013-2014 г.: – выпускники, получившие аттестаты с отличием и медаль «За особые успехи в обучении», медали «За особые успехи в учении» - 2 человека, выпускники, получившие аттестаты с отличием – 2 человека. 2014-2015 г. – выпускники, получившие аттестаты с отличием и медаль «За особые успехи в учении» - 2 человека, выпускники, получившие аттестаты с отличием 2 человека. 4.7. Отзывы потребителей образовательных услуг В мае 2015 года департаментом образования Администрации города проводилось анкетирование старшеклассников и родителей о качестве оказываемых муниципальных услуг. В анкетировании принимало участие 512 родителей и 162 старшеклассника. Результаты анкетирования представлены в таблице 33. Таблица 45. Результаты анкетирования родителей и старшеклассников о качестве оказываемых муниципальных услуг
5. Социальное партнерство образовательной организации В рамках реализации модели внеурочной деятельности школа взаимодействует с учреждениями: СДЮСШОР «Югория» им. А.А. Пилояна, МБОУ ДОД СДЮСШОР №1. Профилактическая работа осуществляется в тесном взаимодействии с ГДН ОП-2 УМВД России по г. Сургуту, КДНиЗП Администрации г. Сургута, Комитет по опеке и попечительству Администрации города, ЦСПСиД «Зазеркалье», ЦМП. Позиционируя себя как школу, открытую социуму, готовую стать центром социальных инициатив местного сообщества, формирующую активную гражданскую позицию личности, на базе образовательного учреждения в 2014 – 2015 учебном году прошли мероприятия городского уровня, среди которых: – встречи с ветеранами микрорайона, праздничный концерт и чаепитие в День Победы; - межшкольный шахматный турнир среди учащихся 4-5 классов «Белая ладья»; – «Веселые старты» (соревнования между учениками начальной школы и воспитанниками детских садов: «Катюша», «Искорка»); Сеть социальных партнёров представлена в таблице 46. Таблица 46. Социальная активность и партнерство образовательной организации
6. Заключение Позитивное, эффективное взаимодействие образовательной организации и его основных потребителей услуг возможно только при активной позиции образовательного учреждения. Анализируя показатели самообследования деятельности МБОУ СОШ №5 за 2014-2015 учебный год, можно отметить положительную составляющую: - образовательная организация продолжает формировать положительный имидж в городе, округе. Об этом говорят факты участия школы в инновационной деятельности – работа в рамках пилотных и стажерских площадок, выступления и публикации педагогов, участие в конференциях, семинарах и т.д.; - увеличивается количественный состав учащихся (2013-2014 г. – 871чел., 2014-2015 – 904 чел.); - активизируется деятельность Центра здоровьесбережения. - программа развития школы выполнена на 100%; - увеличивается материально – техническая база (в 2014 году выделено бюджетных средств - 4 001 869,00 рублей, в 2015 году выделено бюджетных средств 5 260 636,00 рублей), соответственно повышается уровень учебно-методического, библиотечно-информационного и др. обеспечения; - образовательная организация укомплектована квалифицированными педагогическими кадрами – 100%; - качественно обеспечена безопасность жизни и деятельности учащихся; - увеличивается количество школьников, получающих услуги дополнительного образования; - повышение качества предоставляемых услуг образования и воспитания:
Данные факты свидетельствуют о том, что образовательная организация правильно выбрала идеологию, направленную на сближение воспитания и образования, создание комфортной среды для всех участников образовательных отношений. Тем не менее, наряду с положительными результатами деятельности образовательной организации имеется и ряд составляющих, которые заставляют задуматься и переориентировать стратегию деятельности школы в следующем году: - увеличение случаев травматизма с детьми; - низкая активность ученического самоуправления; - отрицательные отклонения в состоянии здоровья школьников; - нестабильные результаты подготовки выпускников. В целях повышения качества образования необходимо: - активизировать профилактическую работу с детьми и родителями школьников; - внедрить в практику школы новые воспитательные технологии, способствующие повышению активности школьников; - акцентировать внимание на здоровье школьников через реализацию комплекса мероприятий и программ. - повышать качество образования на всех этапах: планирования, организации исполнения, контроля результатов; - повышать качество подготовки учащихся и особенно выпускников 4, 9, 11 классов за счёт применения эффективных педагогических технологий, повышения качества уроков; - мотивировать всех участников образовательного процесса на его качество, мотивированы должны быть не только учащиеся, учителя, но и родители. В завершении хотелось бы привести слова Л.Н. Ковешниковой, директора департамента образования и молодежной политики ХМАО-Югры: «Школа в широком смысле – общая и профессиональная должна стать желанной и полезной для человека в его становлении и развитии» |
О результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения ... |
Образовательной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Организационно-правовое обеспечение деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Калиновская средняя общеобразовательная... |
||
Бразовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №27 им. Н. С. Лескова с углубленным изучением... |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Самообследование муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Бриакан проводилось... |
||
Рабочая программа по технологии для обучающихся 4 общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа п. Джонка». Рабочая программа составлена... |
Приказ от 18. 05. 2015 №179 основнаяобразовательная программа основного... Директор муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения "Гимназия №1" г. Чебоксары |
||
Отчет о результатах самообследования Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа села нижние киги муниципального района... |
Доклад содержит общую характеристику учреждения, контингента обучающихся,... Доклад содержит аналитическую информацию о направлениях, специфике и результатах образовательной деятельности муниципального бюджетного... |
||
Программа внеурочной деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения комсомольская средняя общеобразовательная школа |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Охватывают все стороны нравственного воспитания учащихся |
||
Отчет о результатах самообследования на 25 мая 2017 года Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Озерская средняя школа им. Д. Тарасова» |
Отчет по самообследованию муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательнаяшкола №12» муниципального образования понаправлениям деятельности |
||
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |
Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Заинская средняя общеобразовательная школа №7 с углубленным изучением отдельных предметов» |
||
Доклад Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения Общая система образовательной, научно-методической, экспериментальной и внеучебной деятельности образовательного учреждения |
Отчет о результатах самообследования муниципального бюджетного дошкольного... Целями проведения самообследования являются обеспечение доступности и открытости информации о деятельности учреждения, а также подготовка... |
Поиск |