Рабочая программа по внеурочной деятельности для 1 4 классов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

4. Направления реализации программы

Классы Направления	I	II	III	IV	Всего
Спортивно-оздоровительное	2	3	3	3	11
Научно-познавательное	3	2	2	2	9
Духовно- нравственное	2	2	2	2	8
Общественно-полезная деятельность	1	1	1	1	4
Художественно-эстетическое	1	1	1	1	4
Проектная деятельность	1	1	1	1	4
Итого	10	10	10	10	40

• 
  Спортивно-оздоровительная работа по футболу, волейболу, баскетболу, теннису, лыжам, лёгкой атлетике.
  
• 
  Организация походов, экскурсий, «Дней здоровья», подвижных игр, «Весёлых стартов», внутришкольных спортивных соревнований.
  
• 
  Проведение бесед по охране здоровья.
  
• 
  Применение на уроках игровых моментов, физ.минуток.
  
• 
  Участие в районных спортивных соревнованиях.
  
• 
  Беседы «Полезные привычки», «Разговор о правильном питании».
  

• 
  Организация экскурсий, Дней театра и музея, выставок детских рисунков, поделок и творческих работ учащихся;
  
• 
  Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи;
  
• 
  Участие в конкурсах, выставках детского творчества эстетического цикла на уровне школы, района.
  

• 
  Предметные недели;
  
• 
  Библиотечные уроки;
  
• 
  Конкурсы, экскурсии, олимпиады, конференции, деловые и ролевые игры и др.
  

• 
  Встречи с ветеранами ВОВ и труда, «Уроки мужества»;
  
• 
  Выставки рисунков.
  
• 
  Оформление газет о боевой и трудовой славе россиян, татарстанцев;
  
• 
  Встречи с участниками «горячих точек»;
  
• 
  Тематические классные часы;
  
• 
  Подготовка к участию в военно- спортивной игре «Зарница»
  
• 
  Оказание помощи ветеранам ВОВ и труда.
  
• 
  Конкурсы рисунков.
  
• 
  Конкурсы патриотической песни.
  

• 
  Проведение субботников;
  
• 
  Работа на пришкольном участке.
  
• 
  Разведение комнатных цветов.
  
• 
  Акция «Спаси дерево».
  
• 
  Акция «Тёплый дом».
  

6. 
   Проектная деятельность:
   

• 
  Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы.
  
• 
  Разработка проектов к урокам.
  

7. 
   Условия реализации программы:
   

• 
  конкретное планирование деятельности,
  
• 
  кадровое обеспечение программы,
  
• 
  методическое обеспечение программы,
  
• 
  педагогические условия,
  

• 
  материально-техническое обеспечение.
  

• 
  педагоги школы, реализующие программу;
  
• 
  библиотекарь;
  
• 
  работники ДДТ;
  
• 
  учителя физкультуры;
  
• 
  работники музея школы;
  
• 
  работники дом культуры.
  

• 
  методические пособия,
  
• 
  интернет-ресурсы,
  
• 
  мультимедийный блок.
  

• 
  выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий,
  
• 
  материалы для оформления и творчества детей,
  
• 
  наличие канцелярских принадлежностей,
  
• 
  аудиоматериалы и видеотехника,
  
• 
  компьютеры,
  
• 
  телевизор,
  
• 
  проектор,
  
• 
  экран и др.
  

• 
  внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
  
• 
  улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве;
  
• 
  укрепление здоровья воспитанников;
  
• 
  развитие творческой активности каждого ребёнка;
  
• 
  укрепление связи между семьёй и школой.
  

• 
  усиление нравственных аспектов школьной жизнедеятельности детей и молодежи;
  
• 
  гуманизация взаимоотношений семьи и школы;
  
• 
  развитие у  школьников опыта формального и неформального общения со  взрослыми;
  
• 
  освоение родителями навыков делового общения и сотворчества с учителями и детьми;
  
• 
  оказание родителями содержательной помощи учителю в организации учебно-воспитательной работы, в том числе обучение детей в домашних условиях.
  

• 
  непосредственное участие родителей в организации различимых форм совместной внеурочной работы с детьми;
  
• 
  развитие сотрудничества с учителями и детьми в учебно-познавательной,  исследовательской деятельности в школе и в домашних условиях и др.;
  
• 
  изготовление совместно с детьми приборов и принадлежностей для качественной организации данных занятий.