Деятельность педколлектива, направленная на совершенствование системы воспитательной работы
|
Скачать 3.65 Mb.
|
|
Задачи на 2012-2013 учебный год:
2. Совершенствовать педагогическое руководство по организации оптимальной двигательной активности дошкольников и школьников. 3. Восполнить отсутствующие в учебном плане востребованные услуги за счет расширения сети развивающих занятий во внеурочное время в режиме предоставления дополнительных образовательных услуг. 4. Совершенствование методики проведения различных видов занятий и их учебно-методического и материально- технического обеспечения. 5. Повышение педагогической квалификации учителей. 6. Организация и проведение работы по профессиональной ориентации выпускников и подготовка их к поступлению в высшее учебное заведение. 7.Удовлетворение потребностей обучающихся в интеллектуальном, культурном, нравственном развитии. Анализ работы психологической службы в ОУ Цель работы на 2012 – 2013 учебный год: обеспечение условий для полноценного психологического и личностного развития всех субъектов образовательной среды в соответствии с их индивидуальными возможностями и особенностями. Задачи:
Работа психолога включала в себя следующие направления деятельности:
В соответствии с годовым планом работы педагога-психолога школы была проведена следующая работа: Психопрофилактическая работа 1. Изучение социально-психологической адаптации шести - семилетних детей к систематическому обучению в школе. В сентябре-октябре 2012г. по разработанной программе «Школьная адаптация» была проведена работа по изучению социально-психологической адаптации шести-семилетних детей к систематическому обучению в школе. Цель: выявление интересов, способностей, выявление уровня адаптации учащихся 1класса, оказание им психологической поддержки на период адаптации, предотвращение дезадаптации, наблюдение, беседы с родителями и детьми, анкетирование. Программа была реализована в следующих формах деятельности: игровые переменки на развитие внимания, упражнения для развития ловкости рук и тонкой моторики, детские рисунки, психогимнастические упражнения, наблюдение, беседы с родителями и детьми, анкетирование. Программа была реализована полностью. Результат: были выработаны рекомендации для учителей и родителей. У детей был выявлен средний уровень адаптации. Большинство детей на уроках сидят спокойно, добросовестно выполняет все требования учителя. 2. Профилактика правонарушений среди подростков Психологической службой школы (педагог-психолог и соц. педагог) велась систематическая работа с учащимися МКОУ «СОШ №26». Цель которой: пропаганда здорового образа жизни, профилактика правонарушений среди подростков, профилактика суицида. В школе осуществлялся контроль, за поведением подростков, состоящих на внутришкольном учёте, выявлялись трудновоспитуемые учащиеся и родители, не выполняющих своих обязанностей по воспитанию детей. Зав. по воспитательной части, педагог-психолог и социальный педагог проводили индивидуальные беседы с детьми из неблагоприятных семей и их родителями. В рамках месячника по профилактике правонарушений велись профилактические беседы, просмотр видеороликов, презентаций с учащимися старших классов по темам: «Вред здоровью от современной одежды» «Беседа о вреде курения», «Сотовый телефон – современное оружие», «О вредном воздействии на детский организм различных не качественных продуктов», «Предупреждение и преодоление отклонений в поведении подростков». Проводились тренинги для учащихся: «Занятия по подготовки учащихся 9-го и 11-го классов к выпускным экзаменам с элементами психологического тренинга», «Тренинг личностного роста», «Тренинги по формированию толерантности», «Психологический тренинг общения», «Психологический тренинг уверенного поведения». Также проводилось анкетирование и тестирование учащихся: «Я выбираю жизнь», «Школьная тревожность», «Социометрия». В результате вырабатывались рекомендации для коррекции нарушений. 3. Работа с родителями На родительских собраниях выступала с докладами: «Сотовый телефон – современное оружие», «О вредном воздействии на детский организм различных не качественных продуктов», «От насвая к наркотикам», «Суицид среди подростков», «Роль положительных эмоций в воспитании», «Хочет ли ваш ребёнок идти в школу», «Жизнь прекрасна», «Дружба крепкая», «Мы за здоровый образ жизни», «Любовь», «Адаптация детей к школе» «Пятиклассники, с гордостью и тревогой». Цели: привлечение родителей к воспитанию детей; профилактика правонарушений среди подростков; доведение до сознания родителей ответственности за воспитание своих детей.
Посещала уроки, давала соответствующие устные рекомендации и в виде памяток, Цели: осознание учителем своей жизненной позиции; развитие позитивной Я – концепции; освоение приёмов восстановления эмоционального равновесия.
Большое внимание уделяется психологическому сопровождению предпрофильной подготовки учащихся. Создана программа психологического сопровождения предпрофильной подготовки учащихся. Ведется элективный курс «Предпрофильная подготовка и профильное самоопределение» для уч-ся 9 кл. Программа была разработана и предложена на рассмотрение на педагогическом совете, которое состоялось 31.08.12 г., где была принята и утверждена. Цель программы: проведение информационно-просветительской работы, направленной на развитие психологической культуры учащихся, углубление их знаний о профессиях; оказание помощи учащимся в формировании профессиональных намерений; Задачи, способствующие достижению поставленной цели: 1. Диагностика профессиональных намерений, интересов и склонностей учащихся. 2.Активизация процесса профессионального самоопределения учащихся. Для реализации данной программы были использованы: анкеты для изучения профессиональных намерений учащихся, и тест на определение способностей и интересов (Е.А. Климов), так же использовалась карта интересов Голонштока, игротека (ролевые игры, тренинги). Проведена диагностика склонностей и интересов учащихся в выборе профессии; проведено анкетирование «Что я знаю о своих возможностях»; проведены беседы и практические занятия «Что я знаю о мире профессий». Для учащихся и их родителей организовано индивидуальное консультирование. 6. Психопрофилактика стресса у учащихся одиннадцатого класса перед сдачей ЕГЭ. Программа занятий по подготовке учащихся одиннадцатого класса к выпускным экзаменам с элементами психологического тренинга. Цель занятий: отработка с учащимися навыков психологической подготовки к экзаменам, повышение их уверенности в себе, в своих силах при сдаче экзаменов. Задачи: обучение выпускников способам релаксации и снятия эмоционального и физического напряжения; повышение сопротивляемости стрессу; обучение способам волевой мобилизации и поддержания рабочего самочувствия в ходе подготовки к экзаменам; обучения приёмам активного запоминания. Программа состоит из трёх занятий по 1,5 часа, проводила по одному занятию в неделю в мае месяце. Психодиагностическая работа Изучение социально-психологической адаптации шести - семилетних детей к систематическому обучению в школе. Цель: выявление интересов, способностей, выявление уровня адаптации учащихся 1класса, оказание им психологической поддержки на период адаптации, предотвращение дезадаптации, наблюдение, беседы с родителями и детьми, анкетирование. В сентябре-октябре 2012 г. по разработанной программе «Школьная адаптация» была проведена работа по изучению социально-психологической адаптации шести-семилетних детей к систематическому обучению в школе. Программа была реализована в следующих формах деятельности: игровые переменки на развитие внимания, упражнения для развития ловкости рук и тонкой моторики, детские рисунки, психогимнастические упражнения, наблюдение, беседы с родителями и детьми, анкетирование. Программа была реализована полностью. Схема включает 4 критерия адаптированности. В качестве критериев выступают следующие параметры:
Исследование охватило учащихся 1-ого класса. Анализ результатов проведенного исследования по адаптации класса представлен в таблице и в виде графика. Графики адаптации позволяют наглядно увидеть, как первоклассники вошли в школьную жизнь. Результаты изучения социально - психологической адаптации учащихся 1 класса к обучению в начальной школе представлены в сводной таблице. Сводная таблица изучения социально – психологической адаптации учащихся 1 класса к обучению в начальной школе Анализ результатов проведенного исследования по адаптации класса представлен в таблице и в виде графика. Графики адаптации позволяют наглядно увидеть, как первоклассники вошли в школьную жизнь. Результаты изучения социально - психологической адаптации учащихся 1 класса к обучению в начальной школе представлены в сводной таблице. Сводная таблица изучения социально – психологической адаптации учащихся 1 класса к обучению в начальной школе
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 |
1. 3 анализ образовательной деятельности 5 Деятельность педагогического коллектива, направленная на совершенствование образовательного процесса 43 |
|
Методические рекомендации «профилактическая деятельность участкового... Ого уполномоченного полиции с гражданами, состоящими на профилактическом учете – это систематическая деятельность, непосредственно... |
|
Концепция развития воспитательной работы и реализации задач государственной... Важными элементами стратегии развития мгри-рггру в сфере модернизации и совершенствования системы многоуровневого непрерывного образования,... |
|
Методическая тема воспитательной работы Цель воспитательной работы: воспитание всесторонне и гармонично развитой, социально ориентированной, способной принимать решения... |
|
Планирование и организация воспитательной работы в мбоу «средняя... Цель, основные задачи и направления воспитательной деятельности, ожидаемые результаты |
 |
Комплексный план воспитательной работы администрации Невского района... Цель воспитательной работы – воспитание личности и создание условий для активной жизнедеятельности обучающихся, для гражданского... |
|
Анализ воспитательной работы в мбоу сош №4 за 2014-2015 учебный год Социализация личности школьника через включение воспитанников в содержательную деятельность и осуществление педагогического сопровождения,... |
|
Анализ результатов работы лаборатории «Управление образовательными... Целью данного проекта является обеспечение адекватной совокупности образовательных программ воспитательной работы (на основе стандартизации... |
|
Курсовая переподготовка педагогических работников 2012-2013 учебном... Анализ учебно воспитательной работы начальной школы за 2012-2013 учебный год 27 |
|
Лекция 2 часа Совершенствование работы управленческого аппарата, оперативность и качество решения вопросов, а также деятельность организации в... |
|
Программа факультативного курса, направленная на помощь в жизненном... Это приводит к необходимости создания целостной системы реализации профессионального самоопределения студентов |
|
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... |
|
Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... |
|
Учебно-тематическое планирование умк «Hot Spot 4» 4 год обучения Коммуникативные задачи. Развитие и совершенствование лексических навыков. Развитие и совершенствование грамматических навыков. Развитие... |
|
1 1 Компьютерное моделирование судовой электроэнергетической системы... Повышение устойчивости систем внутреннего электроснабжения с собственной генерацией при соизмеримой с нагрузкой мощностью |
|
Концепция развития воспитательной работы в мгри-рггру и реализации... Программой развития мгри-рггру до 2020 года, Концепцией и программой развития воспитательной работы на 2010-1014 годы (утверждены... |